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親子作文600字集合（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的親子作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子作文600字 篇1
女兒洗漱完，拿了5元錢，匆匆下樓買東西去了。不一會(huì)兒，兩手空空地回來(lái)。
“怎么，沒買著？”
“我去晚了，都賣完了�！�
“那我們吃什么？”
她臉紅了：“看來(lái)，只好吃方便面了�！�
在我的指導(dǎo)下，女兒笨拙地?zé)_水，煮了兩袋方便面。吃飯時(shí)，我看了一下表，都9點(diǎn)多了。吃過(guò)飯，女兒提出要去逛公園，我搖了一下頭，說(shuō)：“不行啊，我原來(lái)計(jì)劃今天要交電話費(fèi)，還要找人修衛(wèi)生間水箱，這些都交給你辦吧�！�
女兒看著我，面露難色。我笑了：“好吧，看在你第一天當(dāng)媽媽的份上，我協(xié)助你來(lái)辦�！�
我們一起去郵局儲(chǔ)蓄電話費(fèi)，她填錯(cuò)了兩張單子�；貋�(lái)后，我給了她兩個(gè)電話號(hào)碼，她打電話找來(lái)修理工，修好水箱。然后，我們倆把房間收拾一遍，做完這一切，她累得一頭倒在沙發(fā)上。我看看表，已經(jīng)1點(diǎn)多了。我提醒她午飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。
女兒看著我，求饒說(shuō)：“媽媽，還是你做吧，我不想吃方便面了！”
吃過(guò)飯，女兒拿出棋，擺好。我們一邊下，一邊閑聊。我問(wèn)她：“當(dāng)媽媽的感覺怎么樣？明天你還當(dāng)不當(dāng)了？”
她連忙擺手：“不當(dāng)了，不當(dāng)了，太累了，還是你當(dāng)吧。”
角色互換是一個(gè)很好的方法，讓孩子做一天父母，自己做一天孩子，讓孩子體會(huì)做父母的勞累和苦心。用這個(gè)方法，我曾經(jīng)成功地改變了許多孩子對(duì)他們父母的看法，很多孩子事后說(shuō)：“父母”真不是人當(dāng)?shù)?，還是做孩子吧。
當(dāng)然，角色互換的方法只能解決一部分問(wèn)題，而且孩子的年齡太大也會(huì)有點(diǎn)不好用。深層次的溝通需要移情地理解，真正設(shè)身處地體會(huì)假如自己是孩子的話，會(huì)是什么感受，會(huì)做什么選擇。一歲年紀(jì)一歲心，每一代人都有他的精神氣候和價(jià)值取向，即便是我們不喜歡孩子的價(jià)值觀，但是我們卻不可以不去理解和接納(當(dāng)然，原則問(wèn)題除外)。凡是能夠抱這種態(tài)度的父母，他們的親子關(guān)系沒有不好的，凡是親子關(guān)系沖突的家庭，父母都不能抱這種態(tài)度。
親子作文600字 篇2
“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開――始――”隨著班主任何老師、朱老師對(duì)著邁克風(fēng)響亮而莊重的宣布聲，我們?nèi)?）班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拉開帷幕了。
第一個(gè)項(xiàng)目是二人三足賽，比賽時(shí)用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個(gè)人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開始比賽了。一個(gè)同學(xué)和爸爸合作比賽，賽著賽著，動(dòng)作開始有些不協(xié)調(diào)了，為了不延誤時(shí)間，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的另一只腳離開了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長(zhǎng)的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡(jiǎn)直像“南轅北轍”，兩人一個(gè)趔趄跌個(gè)四腳朝天。一個(gè)個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)面讓場(chǎng)外的'觀眾笑得前俯后仰。
很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起。“各就各位，預(yù)備――跑！”一聽到發(fā)令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著“一” 的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協(xié)調(diào)有序，和著“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過(guò)對(duì)面的雪糕筒，回到了終點(diǎn)。唉，沒拿到第一，只得了并列第二，真可惜！
依然是那句“各就各位，預(yù)備――跑”；依然是一聽到“跑“就發(fā)出的一陣陣加油聲；依然是爸媽們那些滑稽可笑動(dòng)作而惹出的歡笑聲。家庭接力賽，袋鼠跳等有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在和諧歡樂的氣氛中進(jìn)行著……
今天的陽(yáng)光多么燦爛，今天的心情是多么開心，今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的多么別開生面。
親子作文600字 篇3
“加油，加油！”咦，這是什么聲音呢？原來(lái)是我們曙光小學(xué)在比賽——親子接力賽跑。我們?nèi)w同學(xué)有序地坐在操場(chǎng)上，觀看著一、二年級(jí)小朋友和家長(zhǎng)的精彩比賽。當(dāng)看到精彩的一幕，同學(xué)們有的歡呼，有的為選手吶喊，場(chǎng)面十分熱鬧。
輪到我們比賽了。我有點(diǎn)擔(dān)心，媽媽這次是因?yàn)槠渌瑢W(xué)的爸爸沒空來(lái)參加，媽媽是補(bǔ)這個(gè)空缺才被選上的。但是媽媽這個(gè)胖胖的體型，我怕她跑不動(dòng)。一直擔(dān)心媽媽會(huì)拖我們班的`后腿。
直到裁判一聲令下，我才正式的融入到比賽當(dāng)中。第一棒已經(jīng)開始了，只見鄭銘磊手拿接力棒憑著自己最快的速度朝著對(duì)面家長(zhǎng)的方向飛奔過(guò)去。我們的對(duì)手302班也在全力奔跑，但是就在他們交接棒的時(shí)候，突然，意外發(fā)生了，他們掉棒了。另一頭——我們班接力棒交接十分順利。俞佳敏爸爸拿到棒后，像離弦的劍一般朝我們飛奔過(guò)來(lái)。接著，第二棒、第三棒，輪到媽媽了，我這時(shí)的心情萬(wàn)分緊張，心都快提到嗓子眼了。就怕媽媽跑不動(dòng)了，又怕像302班那樣交接不順利。但出乎我的意料是，媽媽既沒掉棒，也沒有跑地很慢，我的心終于像塊大石頭一樣墜落到“平地”上。媽媽出色地完成了自己的任務(wù)。馬上要輪到我上場(chǎng)了，我心想自己可不能輸給大“胖妞”——媽媽。也不能出現(xiàn)任何狀況。要不然就丟臉了。腦子里正想著這些，只見薛圣翰爸爸朝我跑來(lái)，我打起精神順利接過(guò)他遞來(lái)的接力棒，像匹脫韁的野馬朝家長(zhǎng)處奔去。我開始擔(dān)心我班會(huì)不會(huì)贏。只見最后一棒應(yīng)毅凱爸爸奮力地沖向終點(diǎn)�！耙�，我們班贏了！”同學(xué)們的一陣歡呼。
今天的親子接力進(jìn)行的十分開心而且十分成功，我希望明年的今天仍然能夠舉行。
親子作文600字 篇4
春風(fēng)正暖，春光正好，誦讀春天，點(diǎn)亮希望。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在門前玩耍，突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里拿著一本書。媽媽看著我溫暖的笑著，這笑比陽(yáng)光還暖，對(duì)我說(shuō)：閨女，你看，喜歡不？我一看，《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)然喜歡了，我的好多同學(xué)都讀過(guò)這本書，他們說(shuō)可有意思了，我也很想讀呢！媽媽，我們一起讀吧。媽媽高興的說(shuō)：好啊，你這么一說(shuō)，我也很想看一看呢！說(shuō)話間，我們一起做到旁邊的臺(tái)階上，便開始讀了。
讀到一半，我便有了疑惑，媽媽，這只小豬這么可愛，為什么剛到這里時(shí)卻沒有朋友呢？媽媽說(shuō)：以為小豬剛來(lái)時(shí)與別的小動(dòng)物不熟啊，他還沒有適應(yīng)那里的生活。就像你剛上學(xué)時(shí)，跟班里的小朋友都不認(rèn)識(shí)，你那時(shí)候有朋友嗎？我搖了搖頭。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：剛來(lái)到這里的小豬，就好像剛到學(xué)校的`你啊。我突然明白了。
時(shí)間過(guò)得飛快，等我讀完這本書，一抬頭，天都快黑了。一旁的媽媽問(wèn)道：讀完了，你覺得這本書怎么樣，跟你的同學(xué)說(shuō)的一樣有趣嗎？我興奮的點(diǎn)著頭：這本書太有趣了，讀完這本書，我覺得朋友真是太重要了，朋友可以在你困難時(shí)給你幫助。友情是外出人溫暖的港灣，友情是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，友情是你困難時(shí)一句鼓勵(lì)，友情是愿意為了朋友犧牲自己。媽媽笑著說(shuō)：你說(shuō)得太好了，我也有同樣的感受呢？有幾個(gè)好朋友是多么幸福的事情啊！媽媽希望你也交到這樣的朋友。我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
而此時(shí)我還在想，原來(lái)友情就像小豬威爾伯與蜘蛛夏洛一樣，有著如此美好的境界。