遇見作文600字[精品]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的遇見作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見作文600字 篇1

　　柔和的燈光，灑向播音室，一陣陣令人陶醉，令人向往的音樂聲回蕩在耳邊。這時(shí)，一位身著工作服，清新脫俗的女士款款邁進(jìn)播音室。她緩緩帶起耳麥，清了清嗓子，嘴角微微上揚(yáng)，用溫柔甜美的聲音說道：“親愛的聽眾朋友們，大家好！我是你們親愛的主播小冉。歡迎您繼續(xù)關(guān)注fm92.1，今天就請(qǐng)跟隨我的聲音一起來賞讀優(yōu)美的文字吧！”

　　這位女士就是10年后的我。她身高1.68米，體重50kg。身材高挑的她是中央人民廣播電臺(tái)的美女主播。她的愛好很廣泛，如：唱歌、閱讀、寫作、書法等等。

　　平日里除了上班工作以外，她也會(huì)去圖書館看書，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己，有句話說的好：“活到老學(xué)到老�！睘榱俗屪约旱纳�活更加充實(shí)，周末也會(huì)約上三五好友搞搞自駕游，回來后，坐在五樓陽臺(tái)上，沐浴著午后的陽光，拿起寫寫自己的見聞及感受，把它們收藏在“記憶箱”子里，等到老了，回味著當(dāng)年的.精彩，一定別有一番滋味！

　　“36，535 6i 2 5 3---”隨著悠揚(yáng)的古箏名曲《雪山春曉》的旋律，她正利用著課余時(shí)間跟古箏協(xié)會(huì)的藝術(shù)家們一起排練演奏會(huì)。只見她手腕輕提，兩手靈活的在琴弦上來回彈撥，大指和食指一起在搖動(dòng)，脆耳聲音回蕩在耳邊，使人心情舒暢，為之痛快，旋律時(shí)快如獵豹，慢如行云流水，無不給人以美的享受，舉手投足之間，透露著優(yōu)雅與從容。

　　她從三年級(jí)開始，就跟媽媽學(xué)寫毛筆字。開始寫的是隸書，后來隨著年齡的增加，學(xué)寫了楷書，也經(jīng)常去大市里比賽，獲得許多大師的指點(diǎn)。在力度、動(dòng)、運(yùn)筆、收筆等都有很大的進(jìn)步。直到現(xiàn)在，她的一幅幅行書作品，常地報(bào)刊上發(fā)表獲獎(jiǎng)。

　　“嬌嬌！你笑什么呢？快醒醒！”我睜開朦朧的雙眼，原來這是一個(gè)夢(mèng)啊！我夢(mèng)到了長(zhǎng)大后的自己。從今天起，我下定決心要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力與愛好，朝著多年后那美好的自己勇敢前行！加油，小冉！

遇見作文600字 篇2

　　他不是神一樣的男子，卻不失神的典雅；他不是謎一樣的老師，卻不失謎的神秘；他不是花一樣的人，卻不失花的故事。他是一個(gè)在生活里奮斗，在社會(huì)里立足的老師，一個(gè)讓千百學(xué)生無不為之折服的老師。

　　他是我的班主任。整日帶著一副木質(zhì)邊的眼睛，兩只把一切事物當(dāng)成煙霧的眼睛。裝扮大多只有三件：白色T恤衫、中褲、球鞋。即使是在冷冷的冬天，他也還只是偶爾穿穿外套與長(zhǎng)褲，并且只有黑色。別看他整天一副看似嚴(yán)肅的樣子，說起笑話來可是一流的高，只要他一笑我們就笑，似乎他的笑具有了別具一格的感染力，每次他笑的時(shí)候嘴角就會(huì)上呀，露出難得一見的牙齒。他有許許多多的口頭禪，例如：“哎呀，你很帥呀�！薄昂�，加油，你可以

　　的.�！薄皠e逼我罵娘呀�！�??他的肚子大大的，把衣服整個(gè)就撐了起來，有一次他還玩笑的說：“知道我的肚子為什么那么大嗎？都是大學(xué)那會(huì)兒方便面吃多了�！彪m然他這是在開玩笑，可他真正的用意還是提醒我們少吃這一類的食品。每次強(qiáng)調(diào)重要的幾率問題，我們都能在笑聲中領(lǐng)悟他的良苦用心。 他任教數(shù)學(xué)。他是我學(xué)習(xí)生涯里最熱衷與欽佩的數(shù)學(xué)老師。以前上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)把老師的講話當(dāng)成是催眠曲，沒一會(huì)就昏昏欲睡；現(xiàn)在一上數(shù)學(xué)課就來了勁，整個(gè)人都精神了。以前我的數(shù)學(xué)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟�，現(xiàn)在基礎(chǔ)題都沒問題，使得我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的樂趣與好感。這么說來，他算是在我人生里比較重要的老師了。

　　他，就是這樣一個(gè)人。正經(jīng)但不失幽默，嚴(yán)格但不失理解，智慧但不失低調(diào)�？傊�，他，就是我們班最最敬愛的牛老師，大肚牛，智慧牛。

　　花開花敗，云卷云舒，此生若不逢此見，恐怕人世也多了一份遺憾吶！

遇見作文600字 篇3

　　夏天的雨來的就是這么猝不及防，中午還是晴空萬里，可到了傍晚放學(xué)時(shí)就忽然下起了大雨�？耧L(fēng)伴著暴雨瘋狂撕扯著路邊的大樹，樹枝雜亂的飛舞著，活像一只張牙舞爪的怪獸。我沒帶傘，只好暫時(shí)在校門口的長(zhǎng)廊上躲雨，想等雨小些后再去和在離學(xué)校幾百米外等我的媽媽會(huì)合。

　　雨噼里啪啦的下著，時(shí)不時(shí)還吹來陣陣涼風(fēng)，身上只穿了一件T恤的我不禁打了個(gè)哆嗦。人，漸漸越來越少，而雨，絲毫沒有要變小的意思。我愈發(fā)著急起來，不知道媽媽會(huì)不會(huì)來這邊接我。

　　這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩打著傘從學(xué)校里走了出來，她站在我身旁和我一起躲雨，看樣子是在等父母來接。我打量著她，個(gè)子不高，梳著可愛俏皮的丸子頭，戴著一副圓框眼鏡，整個(gè)人洋溢著青春的氣息。大概是我的目光引起來她的注意，她對(duì)我和善的一笑：“你也在躲雨啊，你家長(zhǎng)呢，也沒來接你嗎?”我沒想到她會(huì)主動(dòng)和我說話，一下竟愣在那里。她五官鑲嵌的精致得當(dāng)，一對(duì)酒窩淺淺的浮在白皙的臉龐上，黑水晶似的眼睛靈巧的`轉(zhuǎn)動(dòng)，明亮得像一潭清水，眼神中透露出淡淡的疑惑與一絲關(guān)切。

　　“不是的，我媽和我約好了在前面一個(gè)地方接我，但雨太大，我不好過去她那邊�！蔽异t腆地笑著對(duì)她說。

　　“那我送你過去吧，我有傘呢�！闭f著，她晃了晃手中的雨傘。她那明亮的瞳孔里似乎隱藏著糖果般的美好，這甜美讓我有些措手不及。

　　“這……這似乎不太好吧，萬一你父母來了看不到你，一定會(huì)著急的。”

　　“沒關(guān)系，反正不算遠(yuǎn)，一會(huì)兒就回來了，走吧!”她熱情的邀請(qǐng)道。

　　“那真是太謝謝你了!”我心中頓時(shí)涌起一陣陣暖意。

　　我告訴了她地址，她和我擠在一把小傘下，不停地跟我聊天，時(shí)不時(shí)回我一個(gè)孩童般純真的微笑。她留給我的，全是溫暖。

　　后來，我知道了她的班級(jí)，她的名字，沒想到她的班級(jí)就在我隔壁。我和她成為了朋友，很好的朋友。

　　在最青春的歲月，在最美的雨季，剛好遇見你，我真的很幸運(yùn)。

遇見作文600字 篇4

　　還記得我第一見到鳳麗老師，感覺很陌生，不怎么喜歡陌生的老師，我感到很失望。但是在這一年里的相處，鳳麗老師一直陪伴我們快樂成長(zhǎng)。比如上品德課的.時(shí)候，有時(shí)告訴我們小姐姐的事，笑得我們趴在了桌上；有時(shí)給我們講道理，全班都專心致志、目不轉(zhuǎn)睛地聽著。在這一年的相處，我們都很喜歡鳳麗老師，我們都很喜歡鳳麗老師�？墒亲詈笠淮我姷进P麗老師，我很不高興，因?yàn)檎f不定鳳麗老師不跟班了。當(dāng)時(shí)我失落得像泄了氣的氣球，耷拉著腦袋不愿說話。突然，有一位同學(xué)問：“鳳麗老師，您還跟不跟班呀？”為了讓鳳麗老師跟班，我們?nèi)�班同學(xué)都異口同聲地說：“跟班，跟班……。”可是鳳麗老師只說了她盡量。

　　回到家，我想念鳳麗老師，還寫了一篇想念她。但是，我還記得鳳麗老師說的話：少作業(yè)，高質(zhì)量。所以每次寫作業(yè)我都很認(rèn)真。在開學(xué)第前幾天，媽媽收到了一個(gè)好消息，鳳麗老師跟班了。聽了這個(gè)好消息，我開心得像只小兔子跳來跳去，很激動(dòng)地歡迎鳳麗老師回到四（4）班這個(gè)大家庭，我把書包再次整理一遍，看以下有沒有落東西，以后不能再丟三落四了，否則沒帶東西多丟人，會(huì)給鳳麗老師再來我們這個(gè)大家庭造成影響第。

　　到了學(xué)校，我飛速地到了四（4）班，看到了新的環(huán)境，但是還沒看到鳳麗老師。于是我跑到樓下一看，發(fā)現(xiàn)鳳麗老師正在樓下搬書呢。我也很想幫忙，可是書已經(jīng)搬得差不多了。我只好失落地回到教室。我想跟鳳麗老師說的話特別多，可我不敢當(dāng)面說，所以我在心里說：“謝謝您，鳳麗老師，是您陪伴我們班快樂成長(zhǎng)，您像鳥媽媽，我們就是沒有羽毛第小鳥，是您教會(huì)我們，讓我們長(zhǎng)出知識(shí)的羽毛，讓我們飛向自己的理想。我覺得我還有很多缺點(diǎn)，比如丟三落四，做題粗心等，我會(huì)在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)真改正。謝謝您，鳳麗老師，見到您是我一生最大的榮幸�！�

遇見作文600字 篇5

　　風(fēng)從水上走過，留下了粼粼的波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷的溫暖；哨鴿從天空中飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從人生中走過，使我有幸遇見了你。

　　老師是我們生命中不可缺的人，也是人生路上的向?qū)�。他給我們指引方向，引領(lǐng)著我們向前�；赝�這些年走過的路，看著自己慢慢長(zhǎng)大，心中總是有太多感慨。對(duì)于那些教育過我的老師，總是心懷感激。而李老師，就是我三生有幸遇見的人。

　　李老師身高中等，身材苗條，留著烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)。兩彎蹙煙眉，一雙含情目，無不給人一種溫柔的感覺。

　　李老師是我初一的班主任，她是教英語的。而在我們班，我的英語成績(jī)特別的差，幾乎每次考試都倒數(shù)。對(duì)于這種情況，負(fù)責(zé)任的李老師，給我開起了小灶。并對(duì)我說：“小余同學(xué)，不要灰心，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過程，在學(xué)習(xí)的'道路上，困難一定是有的，但你要堅(jiān)持，努力，不拋棄，不放棄，老師相信你能做到�！�

　　在接下來的學(xué)習(xí)中，李老師每天都利用第三節(jié)夜自習(xí)給我補(bǔ)習(xí)英語，先是從基礎(chǔ)開始，之后把難度慢慢提升。經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)和我的不懈努力，我的英語成績(jī)開始逐漸提升。

　　然而，在生活中的李老師對(duì)我更是關(guān)愛有加，下雨了，問我有沒有帶雨傘。天冷了，告訴我記得要多穿點(diǎn)衣服。在寢室里睡覺冷不冷，記得給自己蓋好被子。我每每聽到這些溫暖話語的時(shí)候，都使我有了家的感覺。而李老師就像是我的第二個(gè)母親，照顧著我，關(guān)愛著我。

　　能有一位這樣的老師出現(xiàn)在我的人生中，我覺得我是幸福的，幸運(yùn)的。她不僅教導(dǎo)我學(xué)習(xí)知識(shí)，還給了我家一般的溫暖。有時(shí)想一想，我和李老師真是有點(diǎn)相見恨晚之感。

　　前世，今生，后世，這三生最大的幸運(yùn)就是遇見“你”。

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