小學作文600字匯編[4篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文600字 篇1

　　春天，她像一個花枝招展的小姑娘；她像一位魔法師，把世界裝扮得絢麗多彩；春天，你給大地帶來了生機，你讓花紅了、草綠了、樹青了，你讓空氣都清新了，讓小朋友笑得像陽光一樣燦爛……

　　今天，是一個陽光明媚的日子，我起了個大早，感到心情分外好。�。〈禾靵砼R啦就是不一樣！我邀請外公與我一起去齊山植物園放風箏，享受春天帶給我們的不一樣的感覺。很快，外公已經(jīng)提著風箏在等我了，原來外公也早就想和我一起去欣賞春天的.美景。談笑間，我們就來到了齊山植物園的草地上。哇，人可真多啊！我看見人們在快樂地交談；看見小草應春姑娘的邀請，努力從土里探出頭來；看見孩子們在互相追逐，大人們也仿佛回到了童年……有的人在拍婚紗照；有的人在放風箏；有的人坐在草地上野餐，都被這美麗的景色吸引住了，連手中的食物都忘了吃。一抬頭，就能看見各式各樣的風箏在隨風起舞，把天空打扮得五顏六色的；我和外公拿著我的人魚風箏開始放起來。啊！風箏真多��！一不小心，這個風箏就與那個風箏纏在了一起。外公好不容易才把風箏放上天空，但是，過了一會兒，我們的風箏就與別人的繞在一起“交頭接耳”了，我和外公費了好大的力氣，才使這兩個風箏“分了家”。經(jīng)過我和外公的再一次放飛，人魚風箏終于又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中，好像魚兒躍入了藍藍的大海中。看著我的風箏，我仿佛也成為了一個風箏，在天空中自由地飛翔，一會兒和別的風箏打招呼，一會兒向太陽公公問好。

　　這不就是最美好的春光嗎？這里正在演繹春天最動聽的故事。

小學作文600字 篇2

　　地板上有一只蜜蜂。

　　我是在無意中掃視到這只蟲子的。蜜蜂在地板上掙扎著，透明的翅膀化作淺淺的陰影，細小的爪子也在徒勞地劃動。這一切的努力帶來的結果，也不過是在地上轉了幾個圈子罷了。

　　不久后，這只蜜蜂連移動的能力也喪失了。它只能輕微地晃動身子，躺在狹窄的過道中沉默。

　　或許對于其它人來說，它一直都是在沉默的吧。由始至終，只有我在觀看它這場驚心動魄的表演�，F(xiàn)在我開始為這只蜜蜂感到惋惜，不忍再看它一眼。

　　蜜蜂知道這件事嗎？憑借它那高倍近視的雙眼，蜜蜂仍然一無所知。可它聲聲無力的呼喊，卻又著實刻在了我的腦海里。

　　我就是那雙在背后注視著這一切的眼睛，而在我的背后，還隱藏著更多雙這樣的眼睛。

　　可事實上，這樣的眼睛很世故。

　　透過這樣的雙眼，恢宏的表演很容易變成討巧，厚重的古物很容易變成鈔票，暖心的禮物很容易變成人情。透過這樣的'心，美好的祝福很容易變成奉承，連帶著毫無心機的笑顏也被貶為媚俗。

　　無論你還是我都無法猜透這樣的眼睛�？擅總�人都被這視線注視著。

　　各種各樣的視線寂靜地交織在人所能遍及的各個角落，卻沒有與之配套的用來分析成分的工具，因此在這個喧鬧的集合中，任意一種不論是夾雜著感激還是敵意的視線，都只好孤零零地徘徊于世。在陽光不知多少次地照亮本初子午線后，在勃蘭登堡門上的青銅戰(zhàn)車經(jīng)歷了毀滅和新生后，甚至在不凍灣又經(jīng)歷了一次百年難遇的冰期后，這些視線仍然在這個不再安靜的世界上穿梭著，相遇著，然后分離著。

　　我們一如既往地和家人談天，和好友開玩笑，和不認識的陌生人交涉�？擅總�人在潛意識中都相信他背后總有雙無法捉摸的眼睛，于是我們總是情不自禁地說著違心的話，并露出一個模糊的笑容。

　　這樣做真的太復雜了，而就這樣盯著這只蜜蜂，我卻可以肯定地說：它是想活著。

　　在那樣一個安靜的教室里，我還記得我是怎樣專注地傾聽地上蜜蜂的細微吶喊的。

小學作文600字 篇3

　　窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢醒，卻已是物事人非，我問自己：我是否真的已失敗，我何以為我?

　　是的，我相貌并不出眾，可我勇于面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時間去觀察周圍的世界;少了物質(zhì)上的滿足， 我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與 青春的虛耗才是真正的悲哀。

　　是的，在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努力。夢醉來了，心中活著，只要心活著，便有夢的延續(xù)與重圓，我沒有過人的天資在通往金字塔頂?shù)耐局校�我甘愿做那只慢性的蝸牛，沒有青山的偉岸;我卻有平原的開闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，并不在乎最終的'收獲。

　　是的，盡管現(xiàn)在我不被人看視，我卻始終充滿激情。也曾夢中乘舟橫絕千山，可現(xiàn)實總是無奈，可這一切并能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。

　　是的，在別人的眼中，我是無足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀于天空中飛鳥的自由，飛鳥存在的美麗，從此多了一個人理解。我迷戀于海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個喝蔡=彩。

　　于是，我方明白，在世間，沒有永遠的成功，更內(nèi)又絕對的失敗。我只所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創(chuàng)造。

　　沒有喝彩的現(xiàn)在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風景，可掌控自己的步伐。

　　風景這邊獨好，一切還待今朝。

小學作文600字 篇4

　　成長，好似一本五味俱全的書。小心翼翼地記錄下我從幼兒園到現(xiàn)在的點點滴滴。把它們聚集在一起，將訂成一本成長的書籍，一頁一頁地翻過，許多場景都歷歷在目。每當看到值周的紅袖章，我就想起在幼兒園的事，總是讓我合不攏嘴。

　　那天早早地來到幼兒園，老師為我佩戴好值日班長的紅手袖，告訴我：一會有許多同學來了，你就可以領讀最近學會的詩歌了。我緊張極了，雙手捧著語文書，頭正、挺胸、腳并攏……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……，我足足等了十五分鐘才見同學們陸陸續(xù)續(xù)地來，大家都向我投來羨慕的`目光，等同學們都入位后。我學著老師的樣子，告訴大家拿出書本，翻到第幾頁，片刻之后我開始大聲地領讀：一去——二三里——，煙村——四五家……同學們的聲音也甚是洪亮。

　　我不負眾望，更踐行了那日我在競選中諾言！

　　那天，我們要選出班級里唯一的值日班長。有的高興地手舞足蹈，有的為此還請了“特邀嘉賓”，還有的特意穿了非常美麗禮服并配上帥氣的裝扮。大家摩拳擦掌，都要一展身手終于要開始投票參選了。我們開心得像只活蹦亂跳的小兔子。

　　我更是手心里都出了汗，我把爸爸為我做的報紙鎧甲佩戴在身上，還真有點英雄氣質(zhì)呢。當滿江紅的音樂響起，我從左側入場，每一步我都走得鏗鏘有力，站在舞臺的中央，我氣沉丹田，慢慢揚起左手，“怒發(fā)——沖冠——憑欄處……”，抑揚頓挫的節(jié)奏和我一板一眼的表演，贏得了在場的所有人的掌聲。

　　最后我以三票優(yōu)勢成為了值日班長，如潮的掌聲中，我伴著一絲絲驕傲與喜悅，挺起脊背。我知道我要成為大家的榜樣！

　　“哇，值日班長你怎么領讀的這么好！”我心里美滋滋的。

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