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實用的實驗作文600字集合【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的實驗作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
實驗作文600字 篇1
什么？雞蛋撞地球？我沒看錯吧。電視里正在播放一檔暑假節(jié)目。原來是把一個生雞蛋用你想的各種方法包裹起來，然后從六樓扔下去，看是否能保證它不碎。這挺有意思，我也來試一試。
第一次實驗
我找來一個正方形的小盒子，在里面鋪上一層泡沫，然后把雞蛋放在正中間，周圍塞上泡沫，一定要不雞蛋固定住，不能讓它亂晃。然后上面再蓋一層泡沫，這樣雞蛋的四面八方都有泡沫的'保護了。光靠泡沫是不行的，把小盒子封上后，我又找來一些舊報紙，里三層外三層的把小盒子包裹起來，像個小皮球一樣。因為報紙不硬不軟，這樣雞蛋周圍的受力面都是一樣的，應(yīng)該不會碎吧。
我家正好在六樓，媽媽幫我把雞蛋包裹扔下去，我在樓下看著它瞬間掉到地下，我緊張的心也“碰”的一響。迫不及待的打開層層包裹一看，雞蛋已經(jīng)四分五裂了。
第一次實驗失�。�
第二次實驗
這次雞蛋周圍依然是泡沫，因為我覺得泡沫即是軟的，又能起固定作用。但是小盒子外面我給用了帶氣泡的塑料膜，因為塑料膜上的氣泡都有彈性，對易碎品有很好的保護作用。為了保險，我又給它帶了個“降落傘”。就是掛了個塑料袋，當(dāng)雞蛋包裹向下墜落時，塑料袋就像降落傘樣鼓起來，減少一些下墜力。這次一定能成功。
當(dāng)我懷著激動地心情再次打開包裹時，我的希望又破滅了。這次雖然沒碎，但是也裂開了。
第二次實驗失��！
第三次實驗
我絞盡腦汁冥思苦想了好久，不知道哪里去了錯。這是我看見我的排球，便拿起來打了兩下，排球彈性很好，要是把雞蛋塞到排球里，還會不會碎呢？對，有了！這回我的包裹方法和原來一樣，只是我把雞蛋包裹放進塑料袋里面，然后吹足氣，塑料袋就像氣球一樣鼓了起來，再把口封住。
這次的實驗結(jié)果會怎樣呢？我會成功嗎？同學(xué)們，你們也試試吧！用雞蛋撞地球！
實驗作文600字 篇2
上次的物理實驗課讓同學(xué)們流連忘返，記憶深刻。這周四，我心心念念期盼了一個月的第二次物理實驗課來了。
一下了第四節(jié)數(shù)學(xué)課，積攢了一上午的興奮與激動終于釋放出來，抓上書和筆記本沖向?qū)嶒灅堑拈T口。已經(jīng)有一些同學(xué)比我更早到達，原來他們的心情也和我一樣��！同學(xué)們情緒高漲，互相談著上了樓�？炻灰坏哪_步聲，說笑聲與互相管制的聲音融合在一起，充斥了整個實驗樓。同學(xué)們的熱情也塞滿了實驗樓，好像馬上要從窗戶中溢出去。近了，更近了，激動人心的時刻就要到了……
到了實驗室，物理課代表分好座位后，這節(jié)實驗課就正式開始了。與我一組的是三個熟悉的同學(xué)，實驗的`過程中一定會更順利！這節(jié)課要研究的課題是“平面鏡成像”。可現(xiàn)實與我想象的不太一樣，諾大的實驗桌上只擺了一個巴掌大的小木盆，什么？就這么個小玩意？與我想象中高大復(fù)雜的實驗工具完全不一樣啊，心中不免生出一絲絲失落。
老師開始講課了，為接下來的實驗做鋪墊。內(nèi)容很少，動手操作的環(huán)節(jié)很快到了，輕輕掀起這小東西的“頭蓋骨”，神秘的面紗終于揭開了，——一塊不大的玻璃板和一些小巧的塑料“不明物體”顯露了出來，老師為我們做示范，簡單的實驗很快便可以上手。在桌面上鋪一張白紙，用工具中兩個小塑料架把玻璃板架在白紙上，架穩(wěn)后，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，將一個筆蓋放在任意位置，就可以看到“鏡子”后的像了。再將另一個相同的筆蓋放在與像重合的地方，標(biāo)記位置，在進行測量，就可以得出結(jié)論：平面鏡所成像與物體關(guān)于鏡面對稱了。
物理實驗課結(jié)束了，留給我們的是難忘的記憶，無盡的思考。物理是一門貼近生活的科目，它能培養(yǎng)我們求知的精神，在玩中獲得知識，只有親身體會，才能真正掌握。興趣是從探索中獲得的。期待每一次物理實驗課！
實驗作文600字 篇3
今天，我到李老師家學(xué)作文，李老師先讓我們抄幾句論語，等我們抄好后。李老師又“神不知鬼不覺”地拿來了一杯裝了三分之二清水的透明玻璃杯，一碗鹽，一把小勺子，兩個雞蛋。
我們看到這些東西，真是二丈和尚——摸不著頭腦，李老師把東西放到桌子上，坐了下來，叫我們過來看。李老師到底要干嗎呢？我們走了過去，像小蜜蜂圍著蜂巢一樣圍著桌子。只見李老師把一個小雞蛋輕輕放到杯子里，接著小雞蛋慢慢的沉了下去李老師說：“你們看它像什么？”同學(xué)七嘴八舌的議論開了，有的說：“像一個小皮球�！庇械恼f：“像一個不倒翁�！蔽艺f：“像一個飯團�！�
后來，李老師問我們：“怎么才能讓它浮起來？”我們異口同聲地說：“放鹽�！庇谑牵罾蠋熗锩婕恿艘簧}，咦，小雞蛋向上面“游”了一下，但“體力不支”又掉了下去，李老師又撈了一勺鹽放到里面，小雞蛋又游了一下，但又掉了下去，我們就說：“攪拌！攪拌！”
李老師用勺子攪啊攪，小雞蛋終于浮出了水面翹起了小屁股，跳起了“水上芭蕾”，我們都歡呼起來。后來，李老師給我們講了個關(guān)于死海（死海位于中東，在以色列、約旦交界的大裂谷）的.故事：
從前，在死海附近有幾個國家，那兒的人經(jīng)常打仗，他們把抓過來的士兵分成兩部分，一隊是軟弱的士兵（去處死），一隊就是強壯的士兵（去做奴隸）。有一次，一個將軍把處死的人都投進死�？伤麄兌几≡谒嫔�，將軍很生氣，把他們綁在大石頭上再扔下去。俘虜們想自己可能完蛋了。可還是浮在水面上，將軍認為是上天的安排，于是把他們都放了。后來才知道，是因為死海水的密度很大，所以人們才不會沉下去。人們現(xiàn)在休閑還可以在水面看書、喝茶。
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