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(熱門)生活作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生活作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
生活作文600字 篇1
我想 生命、生存、生活 這三個詞在同學(xué)們和我的心中都沒有太深刻的印象。直到最近學(xué)習(xí)“三生教育”，回顧以往一次次的磨難，才讓我真正地明白了這三個詞的含義。
生命，對于個人而言，沒有比它更重要的東西，生命，也是生存和生活的前提。生命是寶貴的，是美好的，更是脆弱的。在我們這個時代生命對于一個家庭而言，是希望，是未來，是譜寫幸福生活的音符。
生命就是一個過程，從誕生到消亡的過程，生命的價值與質(zhì)量高低在于在這個過程中你是否學(xué)會了生存，懂得了怎樣去生活。
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存.
有人曾說過:“做人要腳踏實(shí)地。”人如果不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸，便不能達(dá)到生存的目的。這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
生活，是首歌，我們自己本身就是一個音樂家，無時不在譜寫自己，完善自己。要唱好這首歌，就看你怎么給它填詞、譜曲。去實(shí)現(xiàn)它的價值，提高它的質(zhì)量。在此之上我們還應(yīng)該學(xué)會享受生活。不要失去自己。在一定生活中給自己留出一塊小天地，從繁忙中擠出一些時間來，做自己喜歡的事，比如：讀書 看報 聽音樂......、
對待生活要積極樂觀，你看到杯子里有半杯水。你可以說：“哦，還有半杯！”當(dāng)然你也可以說：“哎，只有半杯了�！鼻罢呤菢酚^，后者則是悲觀。如果你把注意力都放在了所失去的`東西上，那么你的生活會變得更糟；但如果你把注意力都放在自己所擁有的東西上，那么你的生活會更美，更好！
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責(zé)任是發(fā)展社會，繁榮祖國。
我們這一代生活在幸福的天地里。在這美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該去珍惜時間、珍愛生命、學(xué)會生存、幸福生活。為自己，為祖國創(chuàng)造更美好的明天。
生活作文600字 篇2
盼望已久的初中住校生活就要開始了，我心里又欣喜又憂愁，欣喜的是我馬上就要開始集體生活了；憂愁的是，我能很快適應(yīng)這種生活嗎？
光陰荏苒，日月如梭。一晃一周時間過去了，住校生活掀起陣陣?yán)嘶�。讓我采擷幾朵吧！
每天早上5：30起床和800米長跑是住校的`必修課之一，怎么，想少跑一圈？沒門，三四雙眼睛盯著呢！記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我依然像老師要求的5：30起了床，跑下樓來到操場上，那是一個200米的環(huán)形跑道，中間是籃球場，顏色很鮮艷，綠紅綠紅的，很誘人！不過，要想跑完4圈可不容易！我的心里突然涌出一種想少跑一圈的感覺，能偷懶一圈就偷懶一圈唄！可怎樣做才可以呢？對！假裝系鞋帶。于是，我就在跑步時蹲下身子，假裝系起攜帶來。可照樣逃不出老師的法眼，結(jié)果被抓去教訓(xùn)了一頓，一點(diǎn)兒也沒少跑。
俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！币蝗杖鸵彩亲⌒５谋匦拚n之一。那是一個早晨，我有些反胃，呆在宿舍里不想吃飯，這時，杜老師走了進(jìn)來，他親切地問：“你怎么了？”在他了解事實(shí)之后，他便把樊主任叫了過來，還用自己的手機(jī)讓我給媽媽打電話。我的心情好了許多，杜老師對我這么好，我應(yīng)該多吃點(diǎn)（多吃點(diǎn)才有抵抗力）還要改掉平時吃飯少的毛病，給老師留個好印象，做一個新時代的好少年！
上小學(xué)時，無論做什么事情，都是爸爸媽媽照顧我。進(jìn)入中學(xué)后，就該自己照顧自己了，我知道中學(xué)還會有許多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。他把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂吧！
生活作文600字 篇3
“龍泉是個換地方啊，青山綠水好風(fēng)光，勤勞的人民百萬多，巧把那山河長梳妝……”每當(dāng)我耳邊響起由我改編的《龍泉是個好地方》時，心里就如波浪般起伏不停，一切都因?yàn)槲覍亦l(xiāng)——麗水龍泉的懷念與熱愛。
今年春節(jié)，媽媽帶我再次回到了故鄉(xiāng)龍泉。
拋開了那一棟棟高聳入云的新時代大樓和一如既往的汽車?yán)嚷暎覀儊淼搅藫碛兄腿藢の兜腵青山碧水，藍(lán)天白云以及花草樹木的龍泉。
龍泉，寶劍之邦，青瓷之都，中華靈芝第一鄉(xiāng)……這一切都是那么熟悉，一絲陌生之感都沒有。清新的空氣幽靜的壞境令我流連忘返，更讓我難忘的是和外公一起挖竹筍。
當(dāng)公雞有力的啼鳴聲把我叫醒，我驚訝的發(fā)現(xiàn)外公家中空無一人，無聊的我索性看起了電視，忽然外公高大的身軀一閃而過，我三步并兩步跑到外公跟前，得知大家都去山后挖春筍去了，我的好奇心使我迫不及待的想去看一看。穿過雞窩，隨后就是一大片竹林，咦，哪有春筍？只有一大片一大片的竹林啊，媽媽對我說：“春筍都是長在土里的，要用鋤頭挖出來�！蔽一腥淮笪�，可怎么才能找到春筍呢？外公憑著多年的經(jīng)驗(yàn)解釋道：“要找土質(zhì)松，有凸點(diǎn)的地方挖�！睕]等外公說完，我就開始四處找春筍了，忽然一腳踩到一堆落葉上，“嘩”竹葉馬上就塌了下去，原來這是個空洞！我還沒反應(yīng)過來，外公就一把把我拉了起來。
現(xiàn)在我要親手挖筍了，挖著挖著，當(dāng)一股痛感傳來，才發(fā)現(xiàn)手指上鮮血流了出來，我一聲大叫，這時媽媽她們才注意到我，跑了過來，原來是被鐮刀割到了手指，哎，多么痛的領(lǐng)悟。
啊，鄉(xiāng)村生活，那么痛苦，那么辛苦，但是，它那淳樸的美令我陶醉，令我沉迷！
生活作文600字 篇4
自從召開了哥本哈根氣候大會，“低碳”這個詞就走進(jìn)了我們的生活。
清晨，爸爸帶我去晨練。回家路上，我們進(jìn)了一家早餐店，準(zhǔn)備帶幾份腸粉回家當(dāng)早餐。
老板娘把腸粉打包好，照例往袋里放了幾雙一次性筷子。沒想到卻被爸爸婉言謝絕了。我不解地扯了扯爸爸的袖子，埋怨道：“干嘛不拿？這樣，等下就不用洗筷子了呀！多方便！這又是免費(fèi)配送的，不拿白不拿嘛！”一貫和藹可親的爸爸一聽這話，臉色變得嚴(yán)肅起來：“國家一直提倡我們要低碳環(huán)保，難道你不知道嗎？”我疑惑不解地問：“什么是低碳呀？”爸爸耐心地解釋道：“低碳生活就是在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。簡單來說，就是要減少二氧化碳的排放，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能，保護(hù)環(huán)境。我們不用一次性筷子，就是節(jié)約森林資源，保護(hù)樹木呀！”我不以為然地說：“全國十幾億人口，每天有那么多人在用，光我們節(jié)省這幾雙筷子，只是杯水車薪�！薄疤澞氵�是個學(xué)生干部，怎么這么沒有大局觀呢？”爸爸的語氣變得更嚴(yán)肅了，“我昨天剛看到一則新聞，有的國家已經(jīng)禁止生產(chǎn)一次性用品了，咱們卻還在亂砍濫筏，你想想，咱們節(jié)省一雙筷子，作用的確非常小，可聚沙成塔、集腋成裘，如果人人都這么做，作用不就大了嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國一年用一次性筷子多達(dá)400億雙，相當(dāng)于毀了2500萬棵生長了20年的'大樹�。 �
聽了爸爸的一番話，我的臉紅了。地球是我家，環(huán)保靠大家。低碳不是靠喊喊口號，而是要真正落實(shí)到行動中去。只要人人從自身做起，從小事做起，就一定會讓地球煥然一新。
讓我們行動起來，共同倡導(dǎo)低碳生活！讓我們共同為地球媽媽撐起一把綠傘！
生活作文600字 篇5
爸爸是個老師，小時候，我就被常常帶到他的校園里。還沒進(jìn)校園，我就感受到了那里歡樂的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲，再看運(yùn)動場上生龍活虎的同學(xué)，想到那多姿多彩的課外活動，不免使我早早就開始盼望著長大。
及至自己上了小學(xué)，身處活潑熱鬧的同學(xué)之中，聆聽著老師風(fēng)趣幽默的教誨，感覺到時時處處都充滿了快樂，特別是豐富多彩的校園生活，更是給我們帶來了許多的驚喜與樂趣。
記得那是一個下午，謝老師正給我們上數(shù)學(xué)課，她首先講解了一個例題，問我們懂了沒有，我們異口同聲地答：“懂”�？僧�(dāng)謝老師又出了幾個同類的練習(xí)叫我們做時，我們卻還是做不來。謝老師無奈地?fù)u搖頭，對我們說，你們啊，就像空瓶子，放入水中，水進(jìn)入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出來用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻，倒顯得我們的不懂是理所當(dāng)然了。還有一次科學(xué)課，老師正講雞翅的組織，問：“雞翅是用來干什么的？”只見小豪同學(xué)飛快地站起來，大聲地回答：“吃的�！倍旱梦覀儼�，肚子都笑痛了，就連老師，也禁不住笑出聲來。
課外活動同樣也是趣味盎然的。那一回，我們玩“盲人捉跛子”游戲，盲人就是被蒙上眼睛的'同學(xué)；所謂“跛子”，就是把兩位同學(xué)的一只腳綁在一起。游戲開始了，其它同學(xué)在邊上大聲吶喊：“加油、加油！”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身處何方？終于，“盲人”漸漸把“跛子”逼進(jìn)角落，“跛子”急了，兩個人合作得越來越不好了。只聽“撲咚”一聲，“跛子”摔倒了，盲人卻還不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正掙扎著要站起來，盲人聽見了聲音，忙撲過去，結(jié)果也被絆倒了，但歪打正著，卻把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我們笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，這樣的歡樂，總是讓我們常�；匚丁�
校園的生活是那么有趣兒，生長在21世紀(jì)的我們，是多么幸福呀！
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