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意外作文600字（優(yōu)）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼囊馔庾魑�600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
意外作文600字 篇1
好巧！我家對面的鄰居，正好就是我的同學(xué)！是同學(xué)也就算了，竟然還是平時關(guān)系不大好的同學(xué)！每天抬頭不見低頭見，不想見到他也不行。幾乎每天，都會有人在樓下喊：“王允倫！下來玩！”每當(dāng)這時，隔壁的門總是會打開，王允倫總是會“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會時不時地帶一幫同學(xué)，來敲我家的門，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然后立馬就逃回家里，幸災(zāi)樂禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學(xué)習(xí)。一開始，他還答應(yīng)得好好的，可誰知這是“暴風(fēng)雨前的寧靜”�。]幾個月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開始好轉(zhuǎn)。
就因為這些事，使我對他的印象越來越差。直到那天，我改變了對他的看法。
這幾天，我放在學(xué)校里的吊蘭不小心被同學(xué)打碎了，我垂頭喪氣的.把它捧回家。“唉，吊蘭，我沒有保護(hù)好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里，可家里也沒有多余的花盆，怎么辦呢？正當(dāng)我犯愁時，傳來了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來干什么？我忐忑的開了門。只見他遞給我一個花盆，說：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個，給你�！蔽医舆^了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很干凈。我還注意到了一個細(xì)節(jié)，花盆濕漉漉的，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗干凈了�！爸x謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒想到他竟這么細(xì)心。“不用謝！同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的。這個花盆有點難看，希望你不要見怪�！薄澳臅兀恳院笥惺抡椅�?guī)兔昧�，我一定盡力幫你！”
短短的幾分鐘，我對他的印象徹底的改變了。他其實是一個不善于用言語表達(dá)的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續(xù)茁長生長！我收獲的不僅僅是一個花盆，還收獲了一份真摯的同學(xué)情！
意外作文600字 篇2
童年的事像星星，大多都隕落在我記憶的星海里，唯獨那一顆仍在光芒四耀，時時刻刻提醒并鞭策著我，不要再干傻事了。
那是一個微風(fēng)徐徐，萬里無云的早晨。我慢慢悠悠地爬起來，揉揉惺松的眼睛。媽媽突然告訴當(dāng)時才四歲的我：“婕婕，我們待會一起去逛街。”“好。”我愉快地回答了。我們梳洗了一會之后，媽媽就牽著年幼的我上街去了。
來到了商場，我看一切都是那樣新奇。一會兒東跑跑，一會西看看。媽媽就一直在背后提醒我說：“慢點跑，別走丟了。”可我把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，仍堅持自己的想法。最后，是我那大膽的想法，讓我陷入困境。
我跑到一個玩具店時，我正要叫媽媽買玩具時，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我急得在商場里轉(zhuǎn)圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊大叫：“媽媽，媽媽你在哪兒？”當(dāng)我轉(zhuǎn)了三個圈時，我開始害怕了。我害怕媽媽被我弄丟了；我害怕媽媽走丟了；我也害怕媽媽會不要我了。我蹲在地上，大哭起來：“媽媽，媽媽你是不是不要我了？把我丟在這里自生自滅？”突然，我看見了一個熟悉的身影，只見她提著一個巧克力蛋糕。我定睛一看，是媽媽，是媽媽。媽媽沒有不要我。我像一個失蹤很久，剛找到媽媽的小鹿奔向媽媽。撲到媽媽的`懷里，大聲說：“媽媽，我以為你不要我了！”
“傻孩子，媽媽怎會不要你。媽媽只是給你準(zhǔn)備生日蛋糕去了！你忘了今天是你的生日了�！蔽液蛬寢尡г谝黄�，一起哭。
從那天的那次驚喜里，讓我懂得了許多道理：不管你在何處，母愛都會時時陪伴著你。媽媽不管你在何處，她也不會丟下你，離你而去。
意外作文600字 篇3
人生一定會收獲不少“意外”，如意外的收獲，意外的驚喜，意外的成功……這不，我同學(xué)前兩天便收到了一份意外的“情書”。
我有一個十分要好的同學(xué)名叫z，他也是我們班的.學(xué)霸。他和我們的大班長，從小青梅竹馬，從幼兒園，一直到六年級，一直都是同學(xué)。
小z從一年級開始就暗戀大班長，六年了，六年啊，可大班長還是只拿小z當(dāng)朋友，當(dāng)哥們兒看待。從來沒有和他提起過她喜歡誰。這小z也很有耐心。整整六年他從來沒有問過她喜歡誰。總是說，這愛情就像燉排骨要慢慢燉，不能心急！
好幾次了，每次都這么說，六年了，我都急了。一個星期前，他實在等不及了。便約她去泰和廣場玩，順便就向班長告了白。可誰知等來的是班長一句不冷不熱的“我們只適合做朋友”說完便頭也不回的揚長而去。
此后，小z天天食欲不振，上課注意力不集中，我和他說話也愛答不理，每天打游戲廢寢忘食，一學(xué)習(xí)頭昏腦漲。學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一次我們兩個坐在主席臺上談心，他曾紅著眼眶說，他追了她八年，也被冷落了八年。說完便跳下主席臺，只留下夕陽下的一串背影。我似乎能看到他淚水奪眶而出時的悲傷，能聽見他一人在夕陽下的抽泣聲。
第二天，大班長遞過來一張紙條。上面用清秀的字跡寫著：請給小z。我抓起紙條，狐疑的望了她一眼。將紙條丟給了小z。他此時正從門外進(jìn)來，一看是班長的字跡，臉色變得異常難看。但打開之后兩眼放光，喜悅的望向班長，班長對他會意一笑，小z沖了過去，與大班長抱在了一起。我十分詫異地望著他倆。俯身撿起那張紙條只見上面寫著：962464。直到現(xiàn)在我才知道，它是拼音九鍵的：我愛你！唉，我這電燈泡當(dāng)?shù)摹?/p>
只要努力就一定會有收獲，或許這用于愛情也可以吧！
這次意外情書事件就到這結(jié)束了，我的燈泡旅程也結(jié)束了。
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