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（精）激勵(lì)作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的激勵(lì)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激勵(lì)作文600字 篇1
和很多事情比起來，它普通到不能再普通，渺小到不能再渺小，普通到僅僅是一塊田，渺小到僅僅是一個(gè)老人和一個(gè)女孩。
小的時(shí)候，全家搬到了城里，可奶奶不肯走，她說她舍不得那群雞鴨，那片長滿可愛瓜果的田地，那個(gè)農(nóng)家小院。
有一天，奶奶乘車從鄉(xiāng)下來了，依舊戴著那頂破爛的黃草帽，手里緊緊握著一顆十分矮小，長得歪歪斜斜的小桃樹苗。她那時(shí)不停地說想我和爸媽了，也不停地笑著。她讓把那顆小桃樹種到后邊的.小院子里，說幾年后會(huì)結(jié)桃子。奶奶傍晚又回去了，留下了很多她親手種的蔬菜，那些美味使我們在飯桌上津津有味了好些天，可那棵小桃樹卻被遺忘在了角落。
七八天后，奶奶又趕過來了，很快樂，依舊拎著一個(gè)麻袋。
爸爸把我和奶奶送到鄉(xiāng)下，一路上，奶奶依舊緊緊地握著那棵樹苗，那棵在爸媽和我看來已經(jīng)再不可能抽新葉的桃樹苗。
奶奶一只手拉著我，那是一只很粗糙的手，甚至讓我感到疼，一只手握著小樹，踏著泥濘的小路往田里走�！澳棠�，去田里干嘛？”“種樹�！薄翱墒撬呀�(jīng)死了。”“別胡說！它能活，結(jié)出桃子還得給言言吃！”
奶奶毅然決然地種下了，她說：“小樹也有頑強(qiáng)的生命，只要有泥和水，它都會(huì)努力開花，努力結(jié)果，不停的吸取營養(yǎng)，不會(huì)輕言放棄�！蔽以谝慌阅芈牐乜�，因?yàn)槲乙蚕嘈牛傩〉纳灿辛α俊?/p>
是的，它沒有放棄，奶奶的話也烙在了我的心上，在跌倒時(shí)激勵(lì)我爬起來，在失意時(shí)激勵(lì)我振作，激勵(lì)我要像奶奶的桃樹一樣。
現(xiàn)在，這個(gè)時(shí)候，一塊小小的田地，上面生長著各種各樣的瓜果，一顆粗壯的桃樹，挺立在中央，這些，在月光下閃閃發(fā)光，再次無聲地走進(jìn)一個(gè)農(nóng)村老太太的生命，與她質(zhì)樸的夢鄉(xiāng)。她會(huì)笑著夢見她的孫女兒，因?yàn)樗奶覙�，正在茁壯而積極地成長！
激勵(lì)作文600字 篇2
我知道的名言有很多，它們不時(shí)地激勵(lì)我進(jìn)步�？墒亲钭屛毅懹浽谛牡氖恰獣接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟這句。
那是一天放學(xué)后，我一回家就將書包扔到書桌上，翹起二郎腿看起了電視。正當(dāng)我津津有味地沉迷在成龍歷險(xiǎn)記中時(shí)，耳邊傳來一聲大吼：“兒子，吃飯啦！怎么叫你這么多遍都沒有反應(yīng)，耳朵聾啦！”原來媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯，可以吃飯了。我沉浸在電視劇的危急險(xiǎn)關(guān)中，紋絲不動(dòng)地答道：“等會(huì)吧。反正今天晚上的作業(yè)也不多，多看一會(huì)電視還是來得及做的�！�
媽媽卻像包公斷案——鐵面無私地又說：“你不知道書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟嗎？”“我當(dāng)然知道了。”我不屑一顧地回答，“你以為我還是一歲下屁孩，什么都不懂嗎？”媽媽接著我的話繼續(xù)問道：“那你知道這句話的.含義嗎？”
這個(gè)問題頓時(shí)令我啞口無言，思緒也從電視畫面拉回我的肚子里。我苦思冥想了半天，抬頭看著媽媽深邃的眼，無奈地?fù)u搖頭。媽媽意味深長地對我說：“知識的高峰沒有捷徑！需要你勤奮地去攀登；知識的海洋也沒有一帆風(fēng)順，只有迎風(fēng)破浪才能收獲寶藏�！�
媽媽的一席話，猶如春夜驚雷，瞬間打跑了我學(xué)習(xí)上的懈怠。我立即關(guān)掉電視，吃好晚飯走進(jìn)書房開始我的學(xué)習(xí)。想來也真是的，剛剛還在我腦海揮之不去的危險(xiǎn)經(jīng)歷，現(xiàn)在消失得無影無蹤。滿腦子都是書本知識，過五關(guān)，斬六將，全部作業(yè)一口氣ok。
這時(shí)，電視的精彩畫面又浮現(xiàn)到了我的眼前，我使勁甩了甩頭，看見媽媽還在廚房忙碌的身影。我拿出《稻草人》看了起來，書中的故事情節(jié)帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界，我完全融入了書本之中。睡夢里都還是《稻草人》和我一起嬉戲、舞蹈！
每當(dāng)我沉迷游戲、玩樂時(shí)，媽媽的教誨就會(huì)在我耳邊回響：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！這句名言一直激勵(lì)著我成長，成為了我人生中的座右銘，令我一生受用。
激勵(lì)作文600字 篇3
我一臉愁悵的走出家里。太陽早已不見了，看看天空烏云密布，好像有一口大黑鍋蓋住了天空，壓得人喘不過氣來。
偶然一低頭發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬著什么東西，這只螞蟻實(shí)在是小得不能再小了，若不是我視力好，肯定看不見，因?yàn)樗纳碥|只有半粒米的大小。我蹲下來細(xì)細(xì)觀察它，它背著一塊極不規(guī)則的東西在緩緩移動(dòng)，每一步都十分艱難，我生怕它瘦小的腿支撐不住背上的食物，一頭栽下去。實(shí)際上，我一口氣就可以把它吹出很遠(yuǎn)，但是我沒有。
突然，一顆水珠滴落在我的臉上，原來是下雨了。我下意識的看了螞蟻一眼，它也被一滴雨珠擊倒了，背上的食物也被雨水擊出幾厘米。我想它可能要急著趕回洞中，因?yàn)槟抢镉袚?dān)心它安危的.伙伴，或是它的親人、長輩，它們需要這點(diǎn)兒在我看來微不足道的食物。我很想幫它，但我不知道該怎么做，或許在這里靜靜地觀望，不去傷害它，內(nèi)心為它加油打氣就是對它最大的幫助了。雨更大了，更多的小水珠落在我的額頭上、頭發(fā)上、衣服上，而那只小螞蟻呢，它毫無抵御之力，只能被雨水一次次地?fù)舻�，但它又一次次地爬起來…�?/p>
實(shí)際上，有時(shí)候，與動(dòng)物相比，自認(rèn)為是高等動(dòng)物的人類不得不低頭。此刻，我覺得自己沒有資格去嘲笑小螞蟻，嘲笑它就是在嘲笑自己。其實(shí)，我和它們一樣，在這只小螞蟻面前，我顯得如此渺��；甚至還不如它們。
我突然想起了什么，跑回家中，翻開課本，又一次認(rèn)真的看了一遍例題，一次、二次、三次……我終于做出來了，我恨不得喊出來，讓所有的人都知道。
我趕快出去看螞蟻，它已經(jīng)向前走了幾步，雖然仍然很慢。但是我卻很高興，我在心里為它祝福。
我從內(nèi)心感謝那只小螞蟻，如果不是它，我今天就不會(huì)搞清楚這種類型的題的做法，以后見到也還是不會(huì)。不僅如此，更重要的是，我還學(xué)到了：做事一定要堅(jiān)持，要有耐心。
以后，每次遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì)想到那只曾給過我啟迪的小螞蟻。
激勵(lì)作文600字 篇4
“小A，85分！”周老師漫不經(jīng)心地瞟了我一眼，一剎那，我好似被電擊了一般愕然。
什么？我用力地咬了咬嘴唇，感覺挺疼。沒錯(cuò)兒，這不是夢。同學(xué)們的眼光齊刷刷地投向我。從他們的眼中，我看到了朋友的同情，看到了哥們兒的疑惑，看到了對手的快意，甚至……不知不覺中，我拿走了老師手中的試卷。映入眼簾的，是接連不斷的“×”，瞬間，我的眼前一片朦朧，只有一片紅色的海洋。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，我怎能接受？如晴天霹靂一般，又似被誰當(dāng)頭一棒。我，曾立下志愿，發(fā)奮學(xué)習(xí)�？沙醵昙墧�(shù)學(xué)第二次月考，竟……唉！85分！85分！丟人！
也不知什么時(shí)候，我收拾好書包，艱難地移動(dòng)著腳步，一個(gè)人來到校園的草坪。不知為什么，空氣也凝結(jié)成霜了，背后的書包似千斤重?fù)?dān)般壓得我喘不過氣來。天空暗沉沉的，沒有一絲陽光。
我無力地癱倒在草坪上，合攏雙眼，靜靜地躺在地上。難道我真的'笨了？分，分，分！擠滿了我的整個(gè)大腦。我不想回家，確切地說是不敢回家。面對勞累奔波一天的父母，獻(xiàn)上這份“禮物”？我無顏以對。怎么辦？改寫分?jǐn)?shù)，蒙混過關(guān)？干脆把卷子撕了，就說丟了。要不……我的腦子亂極了。
一縷微風(fēng)吹過，耳邊癢癢的。咦，是什么東西？真煩人！我用手抓了抓。倏地接觸到一個(gè)軟綿綿的物體，我猛地轉(zhuǎn)過頭。啊，一棵小草，在這石頭的下面竟傲然生長著一棵小草。我簡直不敢相信，它是怎樣生存下來的，那纖細(xì)的身軀，那幼嫩的莖葉……然而，它的確活著，在逆境中活著。
我的心頓時(shí)舒暢了許多，背上的書包奇跡般變輕了。微風(fēng)吹拂著，像是生命的旋律回蕩在我的心中。“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！狈^這不光彩的一頁，繼續(xù)努力，對！
我站了起來，風(fēng)兒拂動(dòng)著我的衣襟，吹散了我的煩惱。一線陽光照在我的臉上，我邁著輕盈的步子向前走去。
激勵(lì)作文600字 篇5
四月，我們舉行了籃球賽，我們班在星期一下午的第三節(jié)課，與二班進(jìn)行對抗。
比賽的前一天，老師在班里選出了10名同學(xué)，前去比賽，體育課上大家積極參加訓(xùn)練，好在第二天大顯身手。
第二節(jié)課一下課，我們就來到了操場，可以看到我們的對手，我們都大吃一驚，一個(gè)個(gè)高得高，壯得壯，再看看我們班，就像是一隊(duì)堆“小肉球”在操場上“滾動(dòng)”。還沒有開始，二班就給了我們一個(gè)“下馬威”。
在體育老師的一聲哨響下，比賽正式開始了。二班搶先奪取了籃球，在操場上來回穿梭，我們也困不住他們，只能放下了第一回合的一分。我們班的趙瑞在二班還沒有反過來神的時(shí)候就把球搶了過來，跑著向我方籃筐奔來，瞬間從空中劃過了一條白色的弧線，球順利的投進(jìn)了籃筐�，F(xiàn)在是處于1：1平，我方拉拉隊(duì)，高聲呼喊：“趙瑞加油！五四加油！”
對方也不甘示弱，連連投入兩球又加了分，又把分?jǐn)?shù)給拉大了。拉拉隊(duì)同學(xué)們看到了這一現(xiàn)象，又開始大聲呼喊，仿佛有一股深思的力量又從他們的身體里散發(fā)出來。籃球隊(duì)隊(duì)員們聽到這震耳欲聾的`加油聲，好像是又有了力量。趙瑞作為我們班的主力隊(duì)員，他不顧身上的傷，不顧身上的痛，忘記了一切的痛苦，沖向籃球，沖向籃筐。
3：4、4：4、5：4、5：6……一串串驚人的數(shù)字，使我們的心不由自主的在為隊(duì)員們加油。就在那死10個(gè)球時(shí)，王夢雪同學(xué)沖上了前去，多下了求，兵投入了我方的籃筐。接下來的幾個(gè)球是我們班的隊(duì)員們更加有額信心，一個(gè)接一個(gè)，最后我們以9：12的成績，個(gè)這一場比賽畫上了一個(gè)完美的句號。
通過這一場比賽，我懂得了一個(gè)深刻的道理，不要只看物體的外表，真材實(shí)料才是最重要的，雖然我們班的人個(gè)子不高，但是我們團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才是最重要的。
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