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【必備】瞬間作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的瞬間作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
瞬間作文600字 篇1
人生就像一臺相機一樣，總能抓拍到生活中的每一個細微的瞬間，而每個瞬間都有著不同的感情，那個瞬間卻令我終生難忘。
那是暑假放假后的第一天上午，我邁著輕快的步伐來到了離家不遠的一個籃球場，與朋友們會合，經(jīng)過一系列的賽前準備活動后，我們開始比賽。
首先，我方發(fā)球。只見籃球就像一個調(diào)皮的`孩子，在我方與對方的手里亂竄，還時不時在空中飛來飛去。突然，由于我方隊員沒有防備后的攻擊，導(dǎo)致對方拿到球，對方拿到球后不慌不忙地把球重重地拋向我方球框。我方球員爭先恐后地跳起來搶球，但球飛得太高了，我方球員恨不得長出一雙翅膀飛起來接住球。就在我們爭先恐后跳起來搶球時，對方一名球員悄悄地轉(zhuǎn)移到籃下，球徑直飛到了那位球員手里，他接過球，看了一眼正在奮力追趕的我們，轉(zhuǎn)身輕輕一投，球進了。又輪到我方發(fā)球了，我方球員汲取了之前的教訓(xùn)，采用聲東擊西的方法，讓一群人在左邊吸引火力，等時機成熟了，傳給右邊的我，我接球后立即出手——進了。
……
過了許久，比賽也進入了尾聲，還剩一分鐘，比分19：18，隊友以及我和在場所有的人都認為我們輸定了。此刻對方球員開始上籃，我抱著死之前再掙扎一次的決心，給了對手一個蓋帽，我拿到了球，只有15秒了，我在三分線上，對手包夾著我，但在這15秒以內(nèi)，我想，要不要投，但投了也不會進……，我想了很多，但最后我得出結(jié)論：我不甘心輸，我不能失去對自己的信心。我沒有絕望，我用了后仰跳投，雖然我知道這只是徒勞，但那球卻奇跡一般的進了！全場鴉雀無聲，幾秒后，我的隊友開始歡呼，我抱著頭，嘴張成了O型，等我反應(yīng)過來，隊友全都抱著我相互歡呼。
這一瞬間令我終生難忘，他讓我第一次意識到：從來沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，永遠不要放棄，要大膽嘗試，也許會成功呢？
瞬間作文600字 篇2
回首的瞬間，看見的是你那滿頭的青絲中多出的幾根白發(fā)；回首的瞬間，看見的是歲月在你的眼角留下的深深的皺紋；回首的瞬間，看見的是你眼眶中流下的兩行熱淚……母親，您為我盡心盡力，操碎了心，而我，卻還是那么不懂事……
記得，那是開學(xué)前的.一個傍晚，吃完晚飯，我坐在床上，想著在手機上看一會視頻就出去運動了。當我打開視頻的那一刻，你走了進來，看見我又在看視頻，你生氣了：“你怎么又在看視頻？你不知道這樣很傷眼睛的嗎？你這樣下去以后肯定也會耽誤你的學(xué)習(xí)的。”我反駁道：“。這又沒什么，我稍微看一會又不要緊�！薄安恍�，你今天給我把你那個看視頻的軟件卸載了。”媽媽的態(tài)度很堅決。我也生氣了，怎么都不答應(yīng)。這時，你給了我一個“人性化”的選擇：要么就把軟件卸了，要么就把手機給你。我就說：“哼，不可能！”“那么你就給我第三個方法�！蔽抑溃还芪艺f什么話，只要是想保住這個軟件的，你是不會同意的，所以我靠在床頭，憋在那里，同時兩行眼淚也流了下來。你看我坐在那里不動了，就給我5分鐘的時間考慮。接著走到窗前，看著天空，一幅恨鐵不成鋼的樣子。到了時間，我拿起手機，還是把軟件卸了�？粗业臉幼�，你坐在床沿上，抱著我說：“為了一個軟件，你為什么要跟我這個樣子？”我掙脫了，趴在床上，再也忍不住了，就哭了出來，嗚咽著說：“我，我就是不喜歡你對我的態(tài)度�！蔽一仡^一看，在這個回首的瞬間，我看到你也哭了。你哭著想跟我講你小時候的事情。我勸道：“你別說了，我知道你小時候苦，你別說了�！甭兀那橐财綇�(fù)了許多，洗完澡后，我們就又和好如初了。
回首的瞬間，依然是那熟悉的身影，回首的瞬間，依然是那你對我熟悉的感情。
瞬間作文600字 篇3
“樂莫樂兮新相知”，步入中學(xué)，我的初中三年的美好時光都將在這里度過，在這里必將收獲許多，友情、師生情、知識，當然，一切都要從相識開始。
相識則是緣分，在茫茫人海中，兩個人能有一次相見，委實不容易。且行且珍惜，懷著這種心情，踏入大門，人生就像巧克力，你永遠不知道下一個是什么口味。好奇中學(xué)的同學(xué)們、新老師，以及這里的一切。
體育課，這個我說不上喜歡，但也絕不討厭的一門課。步入中學(xué)，身邊一切都好像都在催我趕緊學(xué)習(xí)的同時，有一門讓大家都向往的課自然不容易。第一次上體育課，或許，在中學(xué)中，真的有這樣的一節(jié)課。
我們的體育課在后操場進行，那周圍的環(huán)境不是很好，旁邊乒乒乓乓的裝修聲讓在學(xué)習(xí)枯悶中的我更加煩悶了。這時體育老師走了出來，或許是錯覺，又或者是偶然，我不知道為何覺得老師像我一個小學(xué)同學(xué)。老師一開始上課，我就發(fā)現(xiàn)我錯了，比起那終日沉悶的同學(xué)，老師顯得更加風(fēng)趣，又或者是說，親切。
剛剛開始上課，有一個同學(xué)在那里與他旁邊的那人講話，在老師已經(jīng)喊安靜的課堂，本以為他會被處罰。誰知老師走上去，用額頭抵著他的額頭，我仿佛看到老師嘴角的`一絲笑意。周圍建房的噪音依舊不斷，但我卻能清晰的聽到老師說的一句話：“不要再講話了�！边@個動作無疑直接拉近了我們之間的距離。心中的沉悶早已煙消云散，周圍的噪音不再躁亂，只剩下那節(jié)靈動的課和那個瞬間……
踏著回去的路，我的心中不由得向往下一節(jié)體育課了。向往那個老師，與那不知名的噪音了。
新的一切令人好奇，在新的一切中，努力的向著新的生活奮進吧！在初中的生活中，努力吧！
瞬間作文600字 篇4
幾個星期前，我校舉行了第十四屆運動會。運動會有許多的項目，如：三十米障礙跑、一百米跑、仰臥起坐、踢球射門等。我班運動員齊心協(xié)力、奮力拼搏。在比賽里都取得了年級總分第一名的好成績。雖然事情已經(jīng)過去了很久，但我對三十米障礙跑的記憶依然深刻，那一瞬間深深烙在了我的腦海。
那是一個陽光明媚的下午，我們長安中心小學(xué)的操場上一排熱鬧的'景象，一場緊張、激烈的比賽正在有條不紊地進行。
三年級三十米障礙跑的接力賽開始了。比賽的槍聲一響，我們班的運動員像一支離弦的箭飛快地奔跑，然后像小鹿一樣一躍而起跨過障礙物，接著又像老鼠鉆洞般敏捷地穿過柵欄�？粗覀儼嘀饾u領(lǐng)先，大家都歡呼雀越。輪到林海峰了，他接過接力棒，鼓足了力量向前沖。哎呀！不好！當他跑到第二個障礙面前、蹲下身體準備鉆過柵欄時，也許是他的身體蹲得不夠低，結(jié)果被絆倒了，摔倒在地！眼看其他班的同學(xué)就要趕上來了，同學(xué)們十分著急，不約而同的喊：“林海峰爬起來！”“林海峰加油！”只是片刻的停留，林海峰在我們的加油和吶喊聲中站了起來，繼續(xù)迅速往前沖。只見他越過第三個障礙物，繞過終點的標桿，折過身來向回飛奔。
當他把接力棒交到下一個同學(xué)手里的時候，我看清了他的表情：他滿臉通紅、咬著嘴唇、皺著眉頭，臉上寫滿了痛苦。當他站立不穩(wěn)、被老師和同學(xué)攙扶的時候，我才注意到他的膝蓋已經(jīng)擦破了，流出了殷紅的鮮血，但他硬是咬著牙，沒讓淚水流出來!
那一瞬間，我仿佛看到了他摔倒時內(nèi)心痛苦的掙扎；那一瞬間，我仿佛感受到了他奔跑時身體忍受的傷痛；那一瞬間，讓我讀懂了什么叫做堅強！
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