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夏天作文600字精選[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的夏天作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
夏天作文600字 篇1
多年前,我偏愛夏天,愛它的絢爛,陽光毫不顧及的灑落,可以有那么鮮艷的花,被如此濃重的色彩所包圍的世界,可以是那么溫暖。
而如今,我還是愛著夏天,卻偏愛深色的夏天,陽光依舊,卻是另一種美麗。
生活在這個(gè)西北的小城市,我只愛它的夏,可以有更多的色彩裝扮著貧瘠地土地,可以有更多的陽光灑落,我承認(rèn)我喜歡濃重的色彩,喜歡絢麗的世界。而看到夏的另一種風(fēng)格時(shí),我的情感變不可抑制的改變。
當(dāng)汽車穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的秦嶺隧道時(shí),我踏上了回故鄉(xiāng)的路,滿眼的深綠色使我忘記了回故鄉(xiāng)的路,滿眼的深綠色使我忘記這本該五彩斑斕的夏。在綿延的秦嶺,蒼翠欲滴的樹木之間,我仿佛聽到一曲家鄉(xiāng)的山歌,嘹亮,而又婉轉(zhuǎn)。這與我生活了十多年的小城市相比,更讓我覺的親切。
故鄉(xiāng)并不繁華,尤其在夏天也是那樣平靜。老屋在山林之中,被群山所圍,即使是在夏天,陽光也只是透過院中的那顆茂密的書丫間灑落。門前那條小小淺淺的河依然像十年前一樣清澈。沒有繁花,沒有艷陽,只是有零星的野花在漫山的深綠中搖曳。
在這里,沒有任何現(xiàn)代人造的美。
綿延的秦嶺,深綠的色調(diào),我所深愛的老屋,與淺淺的溪流。故鄉(xiāng)的夏,從不繁華或是濃妝艷抹的絢麗,它有自己獨(dú)特的風(fēng)格以及深邃的靈魂,盡管我是或多或少的'與它疏遠(yuǎn)了,但卻從未敢忘記。我在我所在的城市體驗(yàn)到一種夏的美,相比之下我更偏于我漸漸疏遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的夏。它低沉的色調(diào)卻使夏的炙熱消失殆盡,它深色的色彩是一種深邃的艷麗。
我就這么沉浸在這種深色的情調(diào)中,流連忘返。
我喜歡故鄉(xiāng)深綠色的夏,它天然沒有任何城市的痕跡,是那么安寧,從不曾被世俗所擾。
我喜歡故鄉(xiāng)深綠的夏,它純凈的色彩不含任何雜質(zhì)。
我是多么不想離開,就這么沉淪于這里,不想與它疏遠(yuǎn),更不想被它遺棄。
夏天作文600字 篇2
四月認(rèn)識(shí)的我們,我不知道該如何講了,寫了很多關(guān)于你的故事和文章,現(xiàn)在提筆,卻是有點(diǎn)無措。
寫點(diǎn)什么好呢?可是關(guān)于你的一切,我都不想與別人分享。
臭墨,說到底了,我還是很喜歡你,像白云依賴藍(lán)天,像小草信任花朵。
我們的四月,是一個(gè)太陽不炎的夏天,相處的那么多日子里,你像個(gè)孩子,我也像個(gè)孩子,在一起的時(shí)光,總是在嘻嘻哈哈中度過。
“甜甜,等我考上清華,你會(huì)不會(huì)高興呀?”
“會(huì)呀,我也很希望臭墨考上清華呀!
你后來考上清華了沒有呢?理科滿分,文科呢?你的清華通知書還沒有給我看啊,你怎么就,失蹤了呢?
我們說好的永遠(yuǎn),你說好的一直在呢?
我第一次退網(wǎng)回來的時(shí)候你都還在的啊,你說會(huì)等我的啊,可是為什么,后來你退了,毫無預(yù)兆的退了呢?沒有你的日子像一本沒有字的書。第二次退網(wǎng)不如第一次,這次退得比較久,四個(gè)月的樣子,可是,我滿心歡喜的回來,你為什么不在?
為什么沒有我所期待的“甜甜,你回來啦?我等了你好久。”
為什么迎接我的是空空如也的.消息欄和再?zèng)]更新的主頁(yè)?
“臭墨,你在嗎,我回來了,你在哪!
“……”
回應(yīng)我的為什么是無盡的緘默?你告訴我。!
臭墨,你知不知道,我真的很想很想再回到那個(gè)我們初識(shí)的夏天,微風(fēng)不燥陽光也正好,袋鼠的公會(huì)里我們互相打鬧,私信的欄框裝滿了你的信息。
臭墨,你知不知道,那個(gè)夏天里,只有你對(duì)我好。我被所有人不看好,打壓,難過,無緣無故就被私信懟,我真的…特別難受?墒悄菚r(shí)候,暖進(jìn)我生命的“甜甜,你在嗎”,現(xiàn)在到哪里去了。
臭墨,我又特別不想回到那個(gè)夏天,如果沒有我們的初識(shí),你是不是就不會(huì)操那么多心呢,真的很抱歉啊,讓你為我難過。
臭墨,如果可以,我很想你再陪我度過好多好多個(gè)夏天,因?yàn)橛心阍诘拿恳惶欤娴,都特別特別甜。
嗨,如果要路過我的夏天,就請(qǐng)你,路過我的每一個(gè)夏天吧?
雖然我知道,已經(jīng)不可能了。
夏天作文600字 篇3
“被風(fēng)吹過的夏天”,相信大家都不陌生。這是一首歌,很美。但這被風(fēng)吹過的夏天,卻帶給了我無窮的思念。他,只是一位實(shí)習(xí)老師。
不錯(cuò),他是張老師,一位只和我們待過四十五天的老師,卻讓所有人都為他的到來而感到驕傲,為他的離開而無奈地哭泣。
我不知道該用什么稱謂來稱呼他,因?yàn)樵诖蠹业腵眼里,他是我們的朋友;我不想叫他老師,因?yàn)檫@個(gè)稱呼,似乎讓我們的距離變得遙遠(yuǎn);我不想直呼其名,因?yàn)槲揖磹鬯5仪宄闹,沒有一個(gè)詞,能表達(dá)出我們對(duì)他的愛。他的好,已經(jīng)深深地印在我們心里。
張老師來的時(shí)候,是夏天,他第一天來時(shí),很多同學(xué)都好奇地圍了上去。當(dāng)時(shí),我并不在意,因?yàn)槲矣X得他畢竟是老師。但幾天后,他成了班上最受歡迎的人,一下課,最熱鬧的地方,無非就是他的周圍了。大家都喜歡他,愛和他鬧,但他總是和我們有說有笑的,從不生氣。剛開始,我并不明白他為何受到如此高的待遇,后來才慢慢明白:
一次,午自習(xí)間,大家都在使勁地記單詞,好應(yīng)對(duì)下午的聽寫,根本沒有人在搞衛(wèi)生。我晃眼一看,張老師正躬著腰為我們擦柜子,又是擦又是掃的,把他累得大汗直流。但他臉上依然流露著幸福,帶著微笑,那天的衛(wèi)生檢查,我們班過關(guān)了。
其實(shí)仔細(xì)想想,他為我們做的,比我們?yōu)樗龅倪多。上體育課時(shí),他和我們一起站在太陽底下;排球比賽時(shí),他是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),無論勝負(fù),他總是所有同學(xué)中喊得最大聲,跳得最高的一個(gè);音樂課時(shí),他為大家唱歌,為大家表演……
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