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讀書(shū)的好處作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的好處作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的好處作文600字1
今年假期我參加了系組織的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊�。『眯量喟�！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
我們兩個(gè)組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)！
一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的個(gè)人，一個(gè)壞的集體，而一個(gè)壞的團(tuán)隊(duì)，也離不開(kāi)一個(gè)好的個(gè)人。
在實(shí)踐期間，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人配合的好壞直接影響到實(shí)踐的成效。在實(shí)踐期間，大家互幫互助，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。從中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法，不過(guò)我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(zhǎng)一段距離。
實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，可它使我認(rèn)識(shí)到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一周的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
讀書(shū)的好處作文600字2
一、引言
校園勞動(dòng)實(shí)踐是指學(xué)生在校園內(nèi)參與各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、動(dòng)手能力、社會(huì)責(zé)任感以及團(tuán)隊(duì)合作精神。本文將對(duì)我參與的校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的報(bào)告和總結(jié)。
二、目的和意義
校園勞動(dòng)實(shí)踐旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參與校園勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生可以接觸到真實(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景，了解勞動(dòng)的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性。
三、活動(dòng)內(nèi)容
在本次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了學(xué)校的環(huán)境整治活動(dòng)。具體包括清理學(xué)校周?chē)睦�，修剪草坪，整理花圃等�?/p>
1、清理垃圾
在清理垃圾的過(guò)程中，我和其他同學(xué)一起拿著垃圾袋，撿拾學(xué)校周?chē)?垃圾。我們發(fā)現(xiàn)校園周?chē)写罅康乃芰洗⒓埿�、廢舊紙張等垃圾，這些垃圾不僅影響了校園的整潔，還對(duì)環(huán)境造成了污染。通過(guò)親自參與清理垃圾，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾的危害，并意識(shí)到自己應(yīng)該從小事做起，保護(hù)環(huán)境。
2、修剪草坪
在修剪草坪的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了使用割草機(jī)和修剪工具。我們小組一起合作，將修剪好的草坪進(jìn)行整齊的堆放。通過(guò)修剪草坪，我不僅學(xué)會(huì)了使用工具，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我們也理解到草坪美化對(duì)于校園環(huán)境的意義，因?yàn)檎麧嵉牟萜翰粌H可以美化校園環(huán)境，還可以提供一個(gè)良好的休閑場(chǎng)所。
3、整理花圃
在整理花圃的過(guò)程中，我和同學(xué)們一起清理雜草，修剪花草樹(shù)木，給花草澆水等。通過(guò)整理花圃，我不僅了解到花草樹(shù)木的種植和養(yǎng)護(hù)方法，還充分感受到了花草的美麗和生機(jī)。整理花圃讓我更加珍惜大自然的美，也讓我明白了環(huán)境對(duì)我們的影響。
四、體會(huì)和收獲
通過(guò)參與校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。
首先，我明白勞動(dòng)是一種責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)參與到校園勞動(dòng)實(shí)踐中，為學(xué)校的環(huán)境整潔和美麗做出貢獻(xiàn)。
其次，我增強(qiáng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)親自動(dòng)手，我學(xué)會(huì)了使用工具，鍛煉了動(dòng)手能力。同時(shí)，在校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
另外，我還加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親眼見(jiàn)到垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，我深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，我將會(huì)從自己做起，從小事做起，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中。
最后，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一種能夠鍛煉人的身心、提高人的素質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以培養(yǎng)勤勞、創(chuàng)造力和責(zé)任感，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)論
校園勞動(dòng)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要途徑。通過(guò)參與各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，校園勞動(dòng)實(shí)踐還能夠加深學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀。因此，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳和組織力度，使更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，從而培養(yǎng)更多具備動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生。
讀書(shū)的好處作文600字3
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月
實(shí)踐地點(diǎn)：
xxx
實(shí)踐過(guò)程及體會(huì)：
俗話說(shuō)，時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。真的，回首自進(jìn)入大學(xué)的那段美好時(shí)光，尤其作為一名青年志愿者所經(jīng)歷的歲月，點(diǎn)滴刻在腦海之中！
大學(xué)開(kāi)學(xué)之初，那份對(duì)大學(xué)的無(wú)限崇拜與熱情，以及對(duì)志愿者的崇高與向往，于是我加入了圖書(shū)館志愿者的行列，隨后在學(xué)院又加入了青年志愿者的隊(duì)伍中。曾誓言：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化。為建設(shè)團(tuán)結(jié)、互助、平等、友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量！”此時(shí)，我感到心里極大地滿足與自豪，因?yàn)槲乙彩且幻嗄曛驹刚呃玻?/p>
有一種生活，你不曾經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種信念，你不曾體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你不曾擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。是的，在我看來(lái)，志愿者名字不是一種榮耀，而是一種沉甸甸的責(zé)任與使命，是一種熱血沸騰、滿懷理想的年輕人在用青春為社會(huì)描繪愛(ài)心的色彩。它意味著志愿者要用理想和信念燃燒青春的熱情，用知識(shí)和技能來(lái)報(bào)答祖國(guó)的培養(yǎng)，以奉獻(xiàn)和付出實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我總覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么，總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著最天真的事。今天，作為xx大學(xué)一名青年志愿者，我有幸跟隨大家前往xx中心敬老院，心中起伏不斷，有點(diǎn)顧慮會(huì)不會(huì)又是千篇一律活動(dòng)，形式一下，然而整個(gè)上午的感覺(jué)，卻把這種無(wú)知的顧慮沖擊得云消霧散，這確實(shí)是一次愛(ài)心之旅，更是對(duì)人心的洗禮。
20xx年3月5日，為了大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，雷鋒日這一天，天氣晴朗，春風(fēng)和煦，一大早，我們圖書(shū)志愿者協(xié)會(huì)成員乘坐539公交車(chē)去敬老院。這次敬老院之行在略表心意的同時(shí)，更旨在現(xiàn)實(shí)客觀地詮釋和諧二字的涵義，讓更多處于黃昏時(shí)段的老人感受到社會(huì)上最單純的溫暖。
的確，創(chuàng)建和諧社會(huì)離不開(kāi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與自然環(huán)境的'和諧發(fā)展，更離不開(kāi)人與人之間關(guān)系的和諧構(gòu)建。敬老院老人平均年齡超過(guò)65歲，其中年齡最高的一位有85歲高齡。我們?nèi)w職員者分成兩組，一組負(fù)責(zé)幫他們布置重陽(yáng)節(jié)日表演會(huì)場(chǎng)，一組專門(mén)跟老人散步聊天。分工完畢后，同學(xué)們就熱火朝天的干起來(lái)。屋里的老人也都笑逐顏開(kāi)，與同學(xué)們聊了起來(lái)。整個(gè)大院里除了同學(xué)們的干勁還有老人和工作人員的歡聲笑語(yǔ)，溢滿溫馨好似春花開(kāi)滿園！
這次活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
“善行100—圓夢(mèng)六一”是由xx扶貧基金會(huì)、xx大學(xué)團(tuán)委、xx大學(xué)學(xué)工部主辦，xx大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)承辦的大型公益活動(dòng)�！吧菩�100”公益活動(dòng)是一項(xiàng)大學(xué)生志愿者籌款活動(dòng)，通過(guò)高校的公益社團(tuán)組織和宣傳，號(hào)召大學(xué)生以自愿為原則報(bào)名成為“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的勸募志愿者，利用周末和其他空余時(shí)間前往郵局網(wǎng)點(diǎn)以及周邊進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。
讀書(shū)的好處作文600字4
一、引言
校園勞動(dòng)實(shí)踐是指學(xué)生在校期間參與各類勞動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果的總稱。它是以學(xué)校為背景，注重全面提升學(xué)生身心發(fā)展的一種重要教育形式。通過(guò)校園勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力，同時(shí)也有助于提高學(xué)生對(duì)社會(huì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本報(bào)告將重點(diǎn)介紹我校校園勞動(dòng)實(shí)踐的情況以及我個(gè)人的體會(huì)和收獲。
二、校園勞動(dòng)實(shí)踐的情況
1、學(xué)校的校園勞動(dòng)實(shí)踐組織
我校非常重視校園勞動(dòng)實(shí)踐的開(kāi)展，每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織學(xué)生參與各類勞動(dòng)活動(dòng)。學(xué)校成立了專門(mén)的校園勞動(dòng)實(shí)踐組織，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃、組織實(shí)施和評(píng)估效果。校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)包括環(huán)境整治、圖書(shū)館服務(wù)、學(xué)校設(shè)施維護(hù)等多個(gè)方面，每個(gè)學(xué)生都要按照學(xué)校的安排參與相關(guān)的勞動(dòng)活動(dòng)。
2、我參與的校園勞動(dòng)實(shí)踐
在我參與的校園勞動(dòng)實(shí)踐中，我主要分為兩個(gè)組參與了不同的活動(dòng)。一個(gè)組是環(huán)境整治組，我們負(fù)責(zé)整理校園內(nèi)的花壇、道路等公共區(qū)域，保持校園整潔美麗。另一個(gè)組是圖書(shū)館服務(wù)組，我們負(fù)責(zé)整理書(shū)籍、幫助同學(xué)查找圖書(shū)資料等。通過(guò)這些實(shí)際的勞動(dòng)活動(dòng)，我感受到了勞動(dòng)的重要性，也懂得了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與成就感。
三、個(gè)人感悟與收獲
1、動(dòng)手能力的提升
通過(guò)參與校園勞動(dòng)實(shí)踐，我的動(dòng)手能力得到了很大的提升。在環(huán)境整治中，我們需要用鋤頭、掃把等工具進(jìn)行整理，這要求我們動(dòng)手的靈活性和技巧性。而在圖書(shū)館服務(wù)中，整理書(shū)本需要耐心和細(xì)致，這給了我很好的鍛煉。
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)
在參與校園勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我與同學(xué)之間需要密切合作。我們需要分工合作，協(xié)調(diào)動(dòng)作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這樣的合作讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、自我管理能力的提高
校園勞動(dòng)實(shí)踐需要我們按照學(xué)校的安排安排時(shí)間，保證按時(shí)完成任務(wù)。這要求學(xué)生具備良好的自我管理能力。通過(guò)參與校園勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，克服了拖延心理，提高了自我管理能力。
4、對(duì)社會(huì)勞動(dòng)的.認(rèn)識(shí)和體會(huì)
校園勞動(dòng)實(shí)踐使我更深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在勞動(dòng)過(guò)程中，我感受到了汗水與勞動(dòng)的成果，體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)者的辛苦。這讓我明白，勞動(dòng)可以改變我們的命運(yùn)，也可以為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)校園勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力。同時(shí)，我也對(duì)社會(huì)勞動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我相信，通過(guò)不斷的勞動(dòng)實(shí)踐，我將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)的好處作文600字5
最終一周的寒期實(shí)踐，剛開(kāi)頭的實(shí)習(xí)還歷歷在目，回想初次來(lái)到公司的生疏，對(duì)業(yè)務(wù)的慢慢了解，開(kāi)頭著手。這一些都是在這次的寒期社會(huì)實(shí)踐中漸漸得到的結(jié)果，在其中也有很多次覺(jué)得這些做的任務(wù)，蓋章，整理資料，錄入電子版......有些無(wú)聊，毫無(wú)意義，很多次想要發(fā)脾氣，想要罷工。但理智告知我，我肯定要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持，自己才會(huì)勝利，自己才會(huì)收獲。就這樣，我在這些天付出了我的工作熱忱，也取得了我所想要的回報(bào)。我為自己這些天的努力而感動(dòng)和驕傲。
許多事不是在一開(kāi)頭就是我們所能預(yù)期想的那么盡人意，往往也是在這種狀況下，人更會(huì)簡(jiǎn)單產(chǎn)生消極的心情。這也讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)假如調(diào)整自己的心態(tài)的同時(shí)，更好的完善自我。
在僅剩的一周實(shí)踐里，我也會(huì)為自己的這次實(shí)踐畫(huà)上圓滿句號(hào)而連續(xù)仔細(xì)的工作。凡是成長(zhǎng)，都要經(jīng)受；凡是圓滿，都靠努力。加油吧，參加實(shí)踐的每一個(gè)人，信任堅(jiān)持到最終的我們都是最好的我們。
由于明年我們就要畢業(yè)了，所以今日下午我們公司組織一場(chǎng)模擬聘請(qǐng)會(huì)。先是由人事部萬(wàn)經(jīng)理的助理講了一下面試的技巧。然后，就發(fā)給我們，我們之前做好的簡(jiǎn)歷進(jìn)行模擬的面試環(huán)節(jié)。一開(kāi)頭，我的心情是很緊急的。但是，在我進(jìn)行自我介紹之后，我發(fā)覺(jué)面試官很親切。慢慢地，我的心情變得放松了，回答問(wèn)題也不那么拘謹(jǐn)了。在我面試結(jié)束后，她給了我一個(gè)看法就是關(guān)于如何做好簡(jiǎn)歷。也正是這時(shí)候，我發(fā)覺(jué)了簡(jiǎn)歷的重要性。
她說(shuō)，像一家大型的公司，每天都會(huì)收到許多的簡(jiǎn)歷的。所以，一份好的.簡(jiǎn)歷很重要。首先，要做的美觀、大方，最好是用彩頁(yè)。在此基礎(chǔ)上，你要盡可能地做到簡(jiǎn)潔明白，盡量用一張紙，假如有兩張紙的話，翻來(lái)翻去會(huì)很麻煩。一般有兩頁(yè)或許多頁(yè)的簡(jiǎn)歷會(huì)直接不看的。像一些榮譽(yù)證書(shū)或者是技能證書(shū)有許多的話，要把最好的寫(xiě)出來(lái)，做到言簡(jiǎn)意賅。接下來(lái)就是要有自己的特色，列出自己的優(yōu)點(diǎn)，能在最短的時(shí)間里給看你簡(jiǎn)歷的人留下深刻的印象。
在聽(tīng)完她的建議后，我覺(jué)得獲益匪淺，也打算了以后要花點(diǎn)心思在簡(jiǎn)歷上，并學(xué)會(huì)做一份有自己特色的簡(jiǎn)歷。
讀書(shū)的好處作文600字6
一、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程教學(xué)存在的根本問(wèn)題
林杉杉指出社保專業(yè)課程教學(xué)存在著教育教學(xué)理念相對(duì)落后，實(shí)踐性教學(xué)被忽視、教學(xué)方法欠靈活等主要問(wèn)題［4］。實(shí)際上，從勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的發(fā)展來(lái)看，上述問(wèn)題雖已得到不同程度的解決，但有三類問(wèn)題在短時(shí)間內(nèi)是難以得到解決的，包括:講授教學(xué)方式、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐方式、自主學(xué)習(xí)方式三種教學(xué)方式相脫離;學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度較低;考試模式同教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)性低。
(一)三種教學(xué)方式相脫離提高管理類專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力以及處理多變的復(fù)雜問(wèn)題的能力需要傳統(tǒng)講授教學(xué)方式、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐方式、自主學(xué)習(xí)方式三種教學(xué)方式的綜合運(yùn)用［5］。傳統(tǒng)上，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的所有課程都以講授為主，但有些專業(yè)課程具有相當(dāng)程度的實(shí)務(wù)性，這些實(shí)務(wù)性知識(shí)的應(yīng)用具有實(shí)踐性與靈活性，知識(shí)的理解與問(wèn)題的解決需要結(jié)合具體的工作情境，因此，講授主導(dǎo)的教學(xué)模式忽視了專業(yè)課程之間的差異性。雖然各個(gè)學(xué)校都高度重視勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，并且也在積極進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)基地、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，購(gòu)置相應(yīng)的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程軟件，與企業(yè)聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，但是卻沒(méi)有針對(duì)每門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)與要求進(jìn)行適應(yīng)性的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容同教學(xué)目標(biāo)與要求容易出現(xiàn)錯(cuò)配現(xiàn)象，往往實(shí)踐內(nèi)容達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)的要求。此外，一般情況下，除了課堂以及實(shí)踐課之外，老師對(duì)學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)關(guān)注較少，學(xué)生也難以自己主動(dòng)閱讀與勞動(dòng)與社會(huì)保障相關(guān)的專著，校園內(nèi)關(guān)于勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的學(xué)科活動(dòng)更少，這也使學(xué)生難以拓展知識(shí)面、提高自身的理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力。
(二)學(xué)生參與度較低在課堂上，學(xué)生很難積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，而在課外，學(xué)生幾乎不會(huì)自主認(rèn)真地學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，實(shí)踐課上表現(xiàn)也不積極。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因很復(fù)雜，部分原因是整個(gè)學(xué)校教學(xué)及學(xué)生培養(yǎng)模式都是以老師為中心而不是以師生對(duì)話、討論為中心的，因此無(wú)論是教師還是學(xué)生都難以在短期內(nèi)作出改變，長(zhǎng)此以往，學(xué)生習(xí)慣于聽(tīng)記，老師習(xí)慣于講授，學(xué)生自然就沒(méi)有興趣參與教學(xué);還有部分原因是由于受到對(duì)未來(lái)就業(yè)低預(yù)期的影響，學(xué)生往往只關(guān)注有助于提高自己就業(yè)能力的課程、知識(shí)、技能而學(xué)習(xí)其他非本專業(yè)的課程而對(duì)本專業(yè)缺乏認(rèn)知，缺少興趣，因而在課堂內(nèi)較少參與課堂教學(xué)活動(dòng)，課外就更少學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)了。在實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課上，學(xué)生的參與度也不理想，大部分學(xué)生通常只是流于形式，并沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待本門(mén)課，特別是到企事業(yè)單位現(xiàn)場(chǎng)觀察或者進(jìn)行社會(huì)保障的相關(guān)調(diào)查時(shí)，態(tài)度并不認(rèn)真，敷衍了事。這部分與教師的要求及現(xiàn)場(chǎng)組織管理能力有關(guān)，還有部分與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，此外還與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課的考核方式有關(guān)。
(三)考試模式的適應(yīng)性低無(wú)論教師如何教，學(xué)生如何學(xué)，衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與教師的教學(xué)效果都是以考試的結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)。目前為止，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的專業(yè)必修課考試基本上都是一個(gè)模式:閉卷考試，而且考試內(nèi)容偏重于記憶型的知識(shí)，對(duì)實(shí)務(wù)型與實(shí)踐型知識(shí)的考查較少。這樣，直接導(dǎo)致了學(xué)生課堂參與度低、聽(tīng)課積極性差，只在考試前兩三周內(nèi)死記硬背，即使有些學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)可觀，但也不能說(shuō)明他的實(shí)際動(dòng)手能力就強(qiáng)，或者能較好地理解所學(xué)知識(shí)，同時(shí)，也不能充分代表教師的教學(xué)效果就好。實(shí)際上，考試的作用不僅在于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)效果的檢驗(yàn)，而且還可以通過(guò)考試來(lái)拉動(dòng)與促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與教師教學(xué)的積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力［5］。因此，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的專業(yè)課程考試模式的設(shè)計(jì)與考試內(nèi)容的選擇應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)，不應(yīng)只有閉卷考試這一類模式，考試內(nèi)容也不應(yīng)只重點(diǎn)考查課程內(nèi)的理論知識(shí)，而且要考查分析能力與研究能力，這樣才能真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情況與教師教學(xué)情況，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。
二、課程教學(xué)模式創(chuàng)新
(一)分類教學(xué)，實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課堂教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一1．課程知識(shí)分類首先，把勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程知識(shí)分為理論性與實(shí)務(wù)性知識(shí)兩大類。理論性強(qiáng)的課程中原理、理論占主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)熟記、理論推演。實(shí)務(wù)性強(qiáng)的課程中實(shí)務(wù)技能占主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)應(yīng)用技能、專業(yè)工作能力、如何解決實(shí)際問(wèn)題。但理論性課程的內(nèi)容并不全是理論介紹，也含有理論應(yīng)用、案例分析、實(shí)際工作制度等實(shí)務(wù)型內(nèi)容。實(shí)務(wù)性課程的內(nèi)容也不可能全部都是實(shí)務(wù)性知識(shí)，也含有一定的理論基礎(chǔ)、理論本質(zhì)等理論性知識(shí)。因此，要具體把每一門(mén)專業(yè)課程不同的教學(xué)知識(shí)按照理論性與實(shí)務(wù)性知識(shí)進(jìn)行分類。其次，按每門(mén)課程中教學(xué)知識(shí)的重要性進(jìn)行分類。重要性一方面指理論的經(jīng)典性、應(yīng)用廣泛性，另一方面指實(shí)務(wù)性知識(shí)在工作中的價(jià)值性、必要性。每門(mén)課程知識(shí)性質(zhì)與重要性的差異將導(dǎo)致教學(xué)組織形式不同，對(duì)學(xué)生的教學(xué)要求也有所差異。2．不同實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式的分類實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以有不同的分類方法，其中一種可按照教學(xué)目標(biāo)將實(shí)踐教學(xué)分為認(rèn)知實(shí)踐、技能實(shí)踐、研究實(shí)踐三大類。認(rèn)知實(shí)踐主要是使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)能對(duì)本知識(shí)點(diǎn)有感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)本知識(shí)點(diǎn)的理解，但并不需要深入的學(xué)習(xí)，也不需要嚴(yán)格的考核;技能實(shí)踐則要求學(xué)生能夠掌握實(shí)際工作技能以及一些專業(yè)軟件的使用，這種實(shí)踐要求學(xué)生花費(fèi)較多的時(shí)間，但并不需要牢記書(shū)本知識(shí)，只是專業(yè)業(yè)務(wù)技能一定要達(dá)到基本熟練程度，需要較嚴(yán)格的考核;研究實(shí)踐則要求學(xué)生以寫(xiě)調(diào)查報(bào)告及論文為主，要求學(xué)生不僅具有較高的文字書(shū)寫(xiě)能力，還要具有獨(dú)立研究能力，能夠自己組織、調(diào)查、探索新知識(shí)，主要考查學(xué)生的創(chuàng)新能力、溝通能力、科學(xué)研究能力。3．課堂教學(xué)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合結(jié)合勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程知識(shí)性質(zhì)與重要性的不同以及不同實(shí)踐形式的差異，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)教學(xué)模式不僅應(yīng)具有差異化特征，而且是講授與不同實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式的某種組合，如圖1所示。I區(qū)對(duì)應(yīng)實(shí)務(wù)性低且重要性也低的知識(shí)，教學(xué)模式應(yīng)以講授為主，認(rèn)知實(shí)踐為輔。而II區(qū)對(duì)應(yīng)實(shí)務(wù)性高但重要性低的課程知識(shí)，教學(xué)模式應(yīng)以講授為輔，認(rèn)知實(shí)踐為主。認(rèn)知實(shí)踐包括案例討論、參觀實(shí)踐、社區(qū)活動(dòng)、視頻觀摩、專家講座、社會(huì)調(diào)查。一般情況下，這類實(shí)踐時(shí)間短，主要利用課堂教學(xué)時(shí)間或者課后組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。III區(qū)對(duì)應(yīng)實(shí)務(wù)性高且重要性也高的知識(shí)，教學(xué)模式應(yīng)以技能實(shí)踐為主導(dǎo)，講授與認(rèn)知實(shí)踐為輔。技能實(shí)踐主要包括視頻觀摩、專家講座、社會(huì)調(diào)查、模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、頂崗實(shí)踐。這類技能實(shí)踐時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，可組織學(xué)生進(jìn)行集中實(shí)踐。比如，針對(duì)金融保險(xiǎn)、社保業(yè)務(wù)經(jīng)辦，可以采取企事業(yè)單位實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，也可以觀摩金融財(cái)務(wù)、社保業(yè)務(wù)處理等影像資料而學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能。V區(qū)對(duì)應(yīng)實(shí)務(wù)性低且重要性高的知識(shí)，教學(xué)模式應(yīng)以講授與研究實(shí)踐為主導(dǎo)，認(rèn)知實(shí)踐為輔。研究實(shí)踐主要包括學(xué)科競(jìng)賽、論文寫(xiě)作、社會(huì)調(diào)查。這類實(shí)踐必須先有一定的理論基礎(chǔ)，才會(huì)取得較好的實(shí)踐效果與教學(xué)效果，實(shí)踐時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng)，既可安排學(xué)生集中實(shí)踐，也可安排學(xué)有余力的學(xué)生單獨(dú)參與。比如，針對(duì)農(nóng)村留守兒童、農(nóng)村老人的社會(huì)救助、社會(huì)福利等社會(huì)保障問(wèn)題可由學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，撰寫(xiě)具有一定探索性的論文或者調(diào)查報(bào)告。在這些實(shí)踐形式中，有些實(shí)踐活動(dòng)既可用于認(rèn)知實(shí)踐、技能實(shí)踐也可用于知識(shí)實(shí)踐，而屬于何種類型的實(shí)踐則關(guān)鍵是要看實(shí)踐的.具體內(nèi)容，內(nèi)容較淺，屬于認(rèn)知實(shí)踐，反之屬于技能或研究實(shí)踐。比如，在這些實(shí)踐實(shí)驗(yàn)形式中，如果視頻觀摩的內(nèi)容只是一種介紹性的圖片或影片，則是認(rèn)知性實(shí)踐，如果其內(nèi)容是較詳細(xì)介紹專業(yè)技能或勞動(dòng)與社會(huì)保障論文與社會(huì)調(diào)查寫(xiě)作的，也可以是技能實(shí)踐與研究實(shí)踐。還有專家講座主要是借用校內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專家、學(xué)者、企事業(yè)專業(yè)人員來(lái)給學(xué)生作報(bào)告或講授知識(shí)，如果偏于一般性的專業(yè)內(nèi)容、勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展、人力資源管理介紹，那么則是認(rèn)知實(shí)踐，如果是詳細(xì)介紹較深的專業(yè)技能或論文寫(xiě)作方面的知識(shí)，則可以是技能或研究實(shí)踐。社會(huì)調(diào)查如果要求并不是十分嚴(yán)格，只要求學(xué)生撰寫(xiě)一般性的調(diào)查報(bào)告或總結(jié)，則是認(rèn)知實(shí)踐，如果要求學(xué)生對(duì)調(diào)查進(jìn)行提煉研究，寫(xiě)出有一定深度的、邏輯性的、有較強(qiáng)說(shuō)服力又符合學(xué)術(shù)研究規(guī)范的論文或調(diào)查報(bào)告，則是研究實(shí)踐。因此，針對(duì)同一形式的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，教師可據(jù)教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間資源來(lái)決定具體的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(二)考試模式創(chuàng)新在對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容與整體教學(xué)模式進(jìn)行完善的同時(shí)，也需要對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程的考核作出創(chuàng)新來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的課外自主學(xué)習(xí)，提高其學(xué)習(xí)參與度，做到與完善的課堂教學(xué)內(nèi)容及整體教學(xué)模式相適應(yīng)。這種考核創(chuàng)新包括以下兩個(gè)方面。1．實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核對(duì)于認(rèn)知實(shí)踐并不需要過(guò)多的考核，關(guān)鍵是技能與研究實(shí)踐的考核。技能實(shí)踐中，重要的技能需要嚴(yán)格按照正�？荚囍贫冗M(jìn)行，比如，學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)與社會(huì)保障精算軟件測(cè)試，嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行上機(jī)測(cè)試，甚至可采用專業(yè)證書(shū)來(lái)代替或通過(guò)第三方進(jìn)行考核，而對(duì)于無(wú)法進(jìn)行精確考核的，比如角色模擬，可以寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，以書(shū)面的形式表述對(duì)實(shí)際技能的理解與掌握，對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分。對(duì)于研究實(shí)踐的考核并不要求所有學(xué)生都能寫(xiě)出十分出色的論文，但是可要求學(xué)生能完成一份書(shū)寫(xiě)規(guī)范、思路清楚、數(shù)據(jù)真實(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告與調(diào)查報(bào)告，根據(jù)報(bào)告的質(zhì)量評(píng)分。這些實(shí)踐課要算作單獨(dú)一門(mén)課，單獨(dú)計(jì)分，不應(yīng)與講授成績(jī)進(jìn)行綜合計(jì)分，不合格者要重修。2．理論教學(xué)的考核傳統(tǒng)理論教學(xué)的考核所采用的題型以記憶型為主，側(cè)重于考核學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，但是對(duì)于實(shí)務(wù)型的課程而言并不適合，而且不同的課程知識(shí)又是技能知識(shí)與理論知識(shí)的組合。因此，無(wú)論是何種經(jīng)濟(jì)管理類的課程考核，都要有靈活性強(qiáng)的實(shí)務(wù)類題目，而對(duì)于實(shí)務(wù)類知識(shí)主導(dǎo)的課程，開(kāi)放類、靈活性的題目應(yīng)占主導(dǎo)。這樣，可根據(jù)每門(mén)課程性質(zhì)的不同，采用不同的題型，但總體上盡量以案例分析、論述題、辨析題等開(kāi)放性題型為主，而不是以名詞解釋與簡(jiǎn)答題等封閉性題型為主。由于開(kāi)放性題型強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力、科學(xué)研究能力，答案并不標(biāo)準(zhǔn)，獲得高分只憑記憶知識(shí)是無(wú)法達(dá)到的，關(guān)鍵是要靠學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課外要自學(xué)積累。這樣通過(guò)開(kāi)放性題型的設(shè)計(jì)迫使學(xué)生能主動(dòng)地在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。
三、結(jié)論與建議
(一)結(jié)論為了提高勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，有效地解決現(xiàn)階段勞動(dòng)與社會(huì)保障課程教學(xué)所面臨的問(wèn)題，需要對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行完善，以及對(duì)傳統(tǒng)的考試模式進(jìn)行改革。一個(gè)方向是應(yīng)針對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的課程特點(diǎn)與差異，采用不同教學(xué)方式的組合，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，靈活安排不同形式的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)，同時(shí)也要相應(yīng)地對(duì)考試模式進(jìn)行完善，便于考試模式同教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)。
讀書(shū)的好處作文600字7
勞動(dòng)與社會(huì)保障是指國(guó)家和社會(huì)為了保障國(guó)民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一種保障制度。
一、 實(shí)習(xí)目的：
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。既可以達(dá)到學(xué)以致用的目的，也能夠提升自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和技能。實(shí)踐和理論相結(jié)合至少不會(huì)讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進(jìn)了我對(duì)自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進(jìn)行下去。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
*年*月*日至*月*日
三、 實(shí)習(xí)單位：
勞動(dòng)和社會(huì)保障局
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
出于專業(yè)因素，于報(bào)到當(dāng)日我被安排到了宣傳科，作為科長(zhǎng)文秘的助理。負(fù)責(zé)整理文字資料，采寫(xiě)宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點(diǎn)是需要細(xì)密，認(rèn)真，閱讀大量文稿，和外演活動(dòng)采寫(xiě)。同時(shí)也必須有一定的工作原則，必須準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，信息傳遞量大，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。對(duì)文字報(bào)道要有高度的準(zhǔn)確性，做到實(shí)事求是，一絲不茍。當(dāng)然，還要遵守紀(jì)律，嚴(yán)格辦公。外出宣傳活動(dòng)要考慮周到，果斷解決問(wèn)題，手腳勤快，勤思勤想。
五、 實(shí)習(xí)體會(huì)：
通過(guò)為期兩周的'實(shí)習(xí)，盡管時(shí)間較短，但我仍是學(xué)到了不少特別的東西。首先進(jìn)入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫(xiě)作能力，閱讀諸多材料增強(qiáng)了我的思維邏輯能力。把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡(jiǎn)單，更加認(rèn)真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯(cuò)與出錯(cuò)，我想這些也算得上我的進(jìn)步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應(yīng)了快節(jié)奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導(dǎo)，再次感謝他們。我也再次知道團(tuán)結(jié)的力量和合作的快樂(lè)。我的道路還很漫長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多……
讀書(shū)的好處作文600字8
這周，我與舍友們自發(fā)的義務(wù)清掃了我們所住的宿舍樓。作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿勞動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一局部，既能夠從中得到歡樂(lè)又能夠從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要意義。這次勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，同時(shí)，也讓我們?cè)趧趧?dòng)中增進(jìn)友誼，讓我們更加團(tuán)結(jié)。
不湊巧的是這一周的溫度降得很快，異常的冷，但依舊不減我們對(duì)勞動(dòng)的熱情，和對(duì)學(xué)校衛(wèi)生負(fù)責(zé)到底的態(tài)度。所以即使風(fēng)忽忽的刮，我們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著嚴(yán)寒的天氣，不怕冷不怕辛苦。不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵布滿，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從樓梯擦到玻璃，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。我和三個(gè)舍友負(fù)責(zé)清掃這宿舍樓的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
通過(guò)這次親身體會(huì)，我覺(jué)得衛(wèi)生真的要靠保持，尤記得清掃宿舍樓的時(shí)候，有的宿舍門(mén)前的垃圾也不知是多少天積攢下來(lái)的，門(mén)前狼藉不堪，卻仍不愿動(dòng)身清掃，蒼蠅都在垃圾上飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)就能聞到垃圾那惡心的味道。有的宿舍門(mén)前就很潔凈，沒(méi)有積攢多天的垃圾，不僅沒(méi)有難聞的味道，也沒(méi)看到有蒼蠅飛舞。這樣的反差讓我有感悟深刻。要想生活過(guò)的好，我們必須有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而要有一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境，我們又必須從自己做起，一點(diǎn)一滴做好自己該做的事，不隨意制造垃圾，不會(huì)去破壞環(huán)境，把該收的垃圾給收拾好。絕不會(huì)把垃圾攢到好多天而不去處理或只等清掃的人來(lái)處理，她們是很辛苦的，我們不能再給她們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，她們?yōu)榱四茏屛覀兩畹母枚燎诘膭趧?dòng)，我們不應(yīng)該還給她們添麻煩，增加她們的工作量。為了更好的生活，我們必須共同努力，共創(chuàng)美好家園。我的舍友毫不嫌臟，認(rèn)真地清掃著宿舍樓，看著走廊、樓梯的清潔，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣嚴(yán)寒而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們對(duì)自己的以后要講究衛(wèi)生，不隨意制造垃圾下了決心。
校園是學(xué)生們生活與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此保持校園衛(wèi)生的.潔凈整潔至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)這一次的勞動(dòng)活動(dòng)，我們知道了，現(xiàn)在能夠讓我們安心的學(xué)習(xí)環(huán)境是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的，我知道了我們的小小舉動(dòng)或是一個(gè)不輕易的亂扔垃圾就會(huì)帶給我們校友們或者阿姨們那么多的麻煩，所以，我們要珍惜這次難得的勞動(dòng)時(shí)機(jī)以及勞動(dòng)心得與感受，這都是建立在親身實(shí)踐的根底上得來(lái)的，可以說(shuō)是真的來(lái)之不易。在這勞動(dòng)期間，我們深深的體會(huì)到了不保護(hù)校衛(wèi)生的種。種陋習(xí)給別人帶來(lái)了不知多大的麻煩與苦惱，現(xiàn)時(shí)影響著他人的心情與工作效率。所以我們要好好學(xué)習(xí)，對(duì)這種帶來(lái)的不便，以及這種不文明的表現(xiàn)堅(jiān)持以抵抗與反對(duì)的態(tài)度，保持校園衛(wèi)生，甚至無(wú)論在哪里，衛(wèi)生工作是每個(gè)人應(yīng)以的責(zé)任與義務(wù)，不是有一句話這么說(shuō)么，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛。我們這次勞動(dòng)，我和舍友的團(tuán)結(jié)力量，將的區(qū)域以最少的人力的效率的質(zhì)量一起清掃潔凈，我們其中流了許多的汗水，但是我們累而歡樂(lè)著，累而喜悅著。看著宿舍樓的一個(gè)個(gè)角落都被我們清掃的干潔凈凈，我們真心覺(jué)得很值得！
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫溫暖自己的缺乏。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感。這些都推動(dòng)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)，真的讓人很失望！
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有上下貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
我們雖然流著汗，可是心里懷著感謝，懷著信念，就是再苦再累也不會(huì)埋怨，這就是我們，也可以說(shuō)是現(xiàn)代大學(xué)生的精神理念，只要是有價(jià)值的，我們就敢做能做。我作為其中的一員也是在努力的工作著，只為表達(dá)心中不盡的感謝之情。我們生活在這個(gè)世界上，就得被人需要，被社會(huì)需要，這樣我們才能呈現(xiàn)自身的價(jià)值。
這次的勞動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到辛勤勞動(dòng)的榮耀和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛(ài)勞動(dòng)，提高自己的品德，努力成為為社會(huì)所廣泛需要、有專長(zhǎng)及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對(duì)我們的栽培。我們會(huì)將努力進(jìn)行到底！
讀書(shū)的好處作文600字9
一、前言
勞動(dòng)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，它包含了勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)態(tài)度等多方面的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。而勞動(dòng)實(shí)踐則是勞動(dòng)教育的具體體現(xiàn)，在學(xué)校、社會(huì)和家庭等各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛、深入的實(shí)踐過(guò)程。在這個(gè)基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該完成一份屬于自己的勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，以此記錄和反思自己的成長(zhǎng)歷程，加深對(duì)勞動(dòng)教育的理解和認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
在本次勞動(dòng)實(shí)踐中，我選擇了參加社區(qū)義工活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為自己有義務(wù)和責(zé)任為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，所以我加入了社區(qū)義工組織并積極參與各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
在這期間，我參與了一些志愿者服務(wù)項(xiàng)目，例如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治、老年人助餐等工作。其中印象最深刻的是一次社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。通過(guò)清理小區(qū)中的垃圾、整修公共設(shè)施等工作，我深刻體會(huì)到了社區(qū)環(huán)境的重要性，也了解了生活中需要我們自覺(jué)維護(hù)和改善環(huán)境，讓我們的家園變得更加美好。
在老年人助餐的工作中，我和其他志愿者們一起為社區(qū)的老年人送去溫馨的關(guān)愛(ài)與幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了服務(wù)的快樂(lè)和滿足感，同時(shí)也更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任。
以上各項(xiàng)工作雖然并不算太艱巨和復(fù)雜，但卻需要付出心力和實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我明白到做一件事情并不難，但只有全身心地投入才能真正收獲成果。
三、實(shí)踐成果
在本次勞動(dòng)實(shí)踐中，我不僅拓寬了視野、學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外，通過(guò)實(shí)踐中的親身體驗(yàn)我也收獲了深刻的感受和體會(huì)，更加認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和不可替代性，懂得了勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的意義和人生的真諦。
通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我還懂得了要立足現(xiàn)實(shí)、注重創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也真正開(kāi)闊了眼界、充實(shí)了生活、拓展了思維，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的真正含義以及勞動(dòng)與逍遙的興趣及享受。
四、總結(jié)
勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)，旨在通過(guò)記錄和總結(jié)自己的勞動(dòng)實(shí)踐，反思自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)這份報(bào)告，我不僅加深了對(duì)去“尊勞術(shù)業(yè)”精神的理解，更能自我檢視認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，從而找到調(diào)整自己的方向和努力的方向。
通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐的.實(shí)踐與報(bào)告的撰寫(xiě)，我相信我已經(jīng)開(kāi)始了自我學(xué)和思考的過(guò)程。自勞動(dòng)實(shí)踐的開(kāi)展以來(lái)，我逐漸懂得了自己責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)了自我意識(shí)和凝聚力，也更加明白了奉獻(xiàn)和服務(wù)的內(nèi)涵和價(jià)值。
勞動(dòng)是生命之源，更是人生必經(jīng)的歷程。堅(jiān)信在未來(lái)的勞動(dòng)實(shí)踐中，我能夠保持勤勞、進(jìn)取的精神，做出真正有意義的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)的好處作文600字10
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
一、基本情況分析
五年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進(jìn)步，他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真的完成，小組實(shí)驗(yàn)、研究、調(diào)查及制作等都能較好的配合。課堂上他們動(dòng)手動(dòng)腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也相對(duì)穩(wěn)定，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開(kāi)發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感�？傊ㄟ^(guò)各種途徑和有效的實(shí)踐方法，使學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)
總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律等“五自”能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
具體目標(biāo)：
１、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
�。�、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)、探究活動(dòng)等一些基本常識(shí)。
�。�、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
四、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)理論，明確目標(biāo)
組織教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論叢書(shū)《綜合行學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。繼續(xù)保持每周的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論，尋找解決問(wèn)題的辦法，不斷完善綜合實(shí)踐活動(dòng)，逐步形成比較完整規(guī)范的校本課程。
2、創(chuàng)設(shè)情境，產(chǎn)生課題
在教學(xué)中，每位教師要根據(jù)學(xué)生感興趣的`話題，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境，播下問(wèn)題的“種子”，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生對(duì)自己生活中的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、發(fā)現(xiàn)和思考，制訂活動(dòng)方案，自主探索，自主研究從而解決問(wèn)題。教師對(duì)課中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真鉆研，做到心中有數(shù)。
3．開(kāi)發(fā)資源，實(shí)踐體會(huì)
一是開(kāi)發(fā)學(xué)校資源，如開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室；重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。二是開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，定期組織學(xué)生到企業(yè)、村居進(jìn)行采訪、調(diào)查，聘請(qǐng)社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)擔(dān)任校外
輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4．積極反饋，實(shí)施評(píng)價(jià)
這學(xué)期我們要繼續(xù)作好材料袋的收集整理，尤其是在“評(píng)價(jià)”這一塊，使綜合實(shí)踐活動(dòng)贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的支持。評(píng)價(jià)從四個(gè)方面進(jìn)行：自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)或社會(huì)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)為學(xué)生與教師提供一種“自我反思”的“參照”，讓學(xué)生和教師根據(jù)這種反思性評(píng)價(jià)“標(biāo)準(zhǔn)”自主描述，來(lái)達(dá)到評(píng)價(jià)的目的。
讀書(shū)的好處作文600字11
一、引言
校園勞動(dòng)實(shí)踐是指學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)展各類勞動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。作為一項(xiàng)重要的教育環(huán)節(jié)，校園勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。本文將以我�！靶@勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”為例，對(duì)此進(jìn)行全面分析和總結(jié)。
二、背景介紹
我校積極開(kāi)展校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。該活動(dòng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教師組織，每年都會(huì)有一定的時(shí)間安排給學(xué)生參與校園勞動(dòng)實(shí)踐。
三、活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)模
校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容十分豐富多樣，包括校園環(huán)境建設(shè)、文化街區(qū)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、科研實(shí)踐等。活動(dòng)規(guī)模較大，涵蓋全校各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)生們參與植樹(shù)、修剪草坪、整理圖書(shū)館等工作，為校園環(huán)境的美化和提升做出了積極貢獻(xiàn)。在文化街區(qū)建設(shè)方面，學(xué)生們通過(guò)參與美術(shù)展覽、文學(xué)作品展示等活動(dòng)，為推進(jìn)校園文化建設(shè)和美育工作做出了努力。在社會(huì)服務(wù)方面，學(xué)生們開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，為社區(qū)和社會(huì)做出了一些力所能及的貢獻(xiàn)。在科研實(shí)踐方面，學(xué)生們參與各類科研項(xiàng)目，培養(yǎng)了科學(xué)研究的興趣和能力。
四、活動(dòng)成果和影響
校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了一系列積極的成果。首先，學(xué)生們通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，不僅提高了動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了解決問(wèn)題的'能力和創(chuàng)新意識(shí)。其次，學(xué)生們?cè)谛@環(huán)境建設(shè)中，美化了校園環(huán)境，提升了校園文化氛圍。再次，學(xué)生們通過(guò)社會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)了與社會(huì)的聯(lián)系和合作。最后，學(xué)生們參與科研實(shí)踐，提高了科學(xué)素養(yǎng)，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究打下了基礎(chǔ)。
此外，校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們培養(yǎng)了勤勞和敬業(yè)的態(tài)度，提高了自覺(jué)性和自律性。勞動(dòng)實(shí)踐還為學(xué)生提供了一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
五、問(wèn)題和建議
在校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。首先，活動(dòng)組織方面存在一定的欠缺，例如活動(dòng)安排不合理、缺乏組織者的引導(dǎo)等。其次，學(xué)生參與熱情不高，部分學(xué)生對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的意義和價(jià)值認(rèn)識(shí)不足。最后，一些活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和組織不夠?qū)I(yè)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
為了進(jìn)一步完善校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們提出以下建議：一是加強(qiáng)活動(dòng)組織和引導(dǎo)，制定合理的活動(dòng)安排，提供良好的組織和引導(dǎo)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解，在活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維。三是加強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容的專業(yè)性，多與社會(huì)資源進(jìn)行合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四是加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)估和反饋，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正不足，進(jìn)一步提高校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的效果和影響力。
六、結(jié)語(yǔ)
校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)具有積極的影響。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，我們培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供了實(shí)踐的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力下，校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)取得更好的成果，為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
讀書(shū)的好處作文600字12
一、引言
校園勞動(dòng)實(shí)踐是學(xué)生在校園中參與社會(huì)勞動(dòng)的一種形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)參與校園勞動(dòng)，學(xué)生們可以開(kāi)拓視野、鍛煉動(dòng)手能力、增強(qiáng)溝通能力，對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
二、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
本次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)我們選擇了校園綠化工作，主要包括校園花壇的清理、新花苗的種植和樹(shù)木的修剪等工作。在實(shí)踐過(guò)程中，我們進(jìn)行了分組合作，每個(gè)小組分工明確、協(xié)調(diào)配合，以完成規(guī)定的任務(wù)。
三、實(shí)踐活動(dòng)的意義
校園勞動(dòng)實(shí)踐不僅僅是簡(jiǎn)單的動(dòng)手勞動(dòng)，更是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)與精神的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們深刻地感受到了勞動(dòng)的不易，也更加珍惜來(lái)之不易的一切。同時(shí)，校園勞動(dòng)實(shí)踐也增強(qiáng)了我們對(duì)集體的.歸屬感和責(zé)任感，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
四、實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)
1、親身感受到勞動(dòng)的價(jià)值在家中，我們可能很少參與家務(wù)勞動(dòng)或者只是完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)。但是在校園勞動(dòng)實(shí)踐中，我們親身參與了辛勤勞動(dòng)，體驗(yàn)到了辛苦與樂(lè)趣并存的感受。通過(guò)實(shí)踐，我們明白了努力工作會(huì)帶來(lái)收獲，也更加珍惜勞動(dòng)的成果。
2、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力在校園勞動(dòng)實(shí)踐中，我們需要與他人合作完成任務(wù)。通過(guò)分工合作、協(xié)調(diào)配合的過(guò)程，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們互相配合、相互幫助，共同克服了困難，達(dá)到了既定目標(biāo)。
3、培養(yǎng)了細(xì)心與耐心花壇的清理和花苗的種植都需要細(xì)心和耐心，而這正是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐得以培養(yǎng)的。我們需要仔細(xì)地挑選壞掉的植物、細(xì)心地處理土壤，以確�；ɑ艿慕】瞪L(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)只有保持細(xì)心和耐心，才能做到事半功倍。
4、感受到勞動(dòng)的快樂(lè)通過(guò)校園勞動(dòng)實(shí)踐，我們不僅僅得到了肢體上的鍛煉，同時(shí)也增強(qiáng)了工作的滿足感和成就感。當(dāng)我們看到整齊的花壇和煥然一新的綠化環(huán)境時(shí)，內(nèi)心感到無(wú)比的欣慰和滿足。勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)鼓勵(lì)著我們?nèi)ジ优�、更加認(rèn)真地對(duì)待勞動(dòng)。
五、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)本次校園勞動(dòng)實(shí)踐，我們對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的理解和體會(huì)。我們學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的重要性，也通過(guò)勞動(dòng)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)心和耐心的品質(zhì)。校園勞動(dòng)實(shí)踐為我們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加充滿信心和勇氣。愿我們的勞動(dòng)精神能夠延續(xù)下去，為建設(shè)美好的社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)！校園勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告
讀書(shū)的好處作文600字13
這周，我與舍友們自發(fā)的義務(wù)打掃了我們所住的宿舍樓。作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿勞動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè)又能夠從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要意義。這次勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，同時(shí)，也讓我們?cè)趧趧?dòng)中增進(jìn)友誼，讓我們更加團(tuán)結(jié)。
不湊巧的是這一周的溫度降得很快，異常的冷，但依然不減我們對(duì)勞動(dòng)的熱情，和對(duì)學(xué)校衛(wèi)生負(fù)責(zé)到底的態(tài)度。所以即使風(fēng)忽忽的刮，我們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦。不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從樓梯擦到玻璃，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。我和三個(gè)舍友負(fù)責(zé)打掃這宿舍樓的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí) 間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
通過(guò)這次親身體會(huì)，我覺(jué)得衛(wèi)生真的要靠保持，尤記得打掃宿舍樓的時(shí)候，有的宿舍門(mén)前的垃圾也不知是多少天積攢下來(lái)的，門(mén)前狼藉不堪，卻仍不愿動(dòng)身打掃，蒼蠅都在垃圾上飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)就能聞到垃圾那惡心的味道。有的宿舍門(mén)前就很干凈，沒(méi)有積攢多天的垃圾，不僅沒(méi)有難聞的味道，也沒(méi)看到有蒼蠅飛舞。這樣的反差讓我有感悟深刻。要想生活過(guò)的好，我們必須有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而要有一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境，我們又必須從自己做起，一點(diǎn)一滴做好自己該做的事，不隨意制造垃圾，不會(huì)去破壞環(huán)境，把該收的垃圾給收拾好。絕不會(huì)把垃圾攢到好多天而不去處理或只等打掃的人來(lái)處理，她們是很辛苦的，我們不能再給她們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，她們?yōu)榱四茏屛覀兩畹母枚燎诘膭趧?dòng)，我們不應(yīng)該還給她們添麻煩，增加她們的工作量。為了更好的生活，我們必須共同努力，共創(chuàng)美好家園。我的舍友毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃著宿舍樓，看著走廊、樓梯的清潔，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們對(duì)自己的以后要講究衛(wèi)生，不隨意制造垃圾下了決心。
校園是學(xué)生們生活與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此保持校園衛(wèi)生的干凈整潔至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)這一次的勞動(dòng)活動(dòng)，我們知道了，現(xiàn)在能夠讓我們安心的學(xué)習(xí)環(huán)境是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的，我知道了我們的小小舉動(dòng)或是一個(gè)不輕易的亂扔垃圾就會(huì)帶給我們校友們或者阿姨們那么多的麻煩，所以，我們要珍惜這次難得的勞動(dòng)機(jī)會(huì)以及勞動(dòng)心得與感受，這都是建立在親身實(shí)踐的基礎(chǔ)上得來(lái)的，可以說(shuō)是真的來(lái)之不易。在這勞動(dòng)期間，我們深深的體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校衛(wèi)生的種種陋習(xí)給別人帶來(lái)了不知多大的麻煩與煩惱，現(xiàn)時(shí)影響著他人的心情與工作效率。所以我們要好好學(xué)習(xí)，對(duì)這種帶來(lái)的不便，以及這種不文明的表現(xiàn)堅(jiān)持以抵抗與反對(duì)的態(tài)度，保持校園衛(wèi)生，甚至無(wú)論在哪里，衛(wèi)生工作是每個(gè)人應(yīng)以的責(zé)任與義務(wù)，不是有一句話這么說(shuō)么，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛。我們這次勞動(dòng)，我和舍友的團(tuán)結(jié)力量，將的區(qū)域以最少的人力的效率的質(zhì)量一起打掃干凈，我們其中流了很多的汗水，但是我們累而快樂(lè)著，累而喜悅著�？粗奚針堑�.一個(gè)個(gè)角落都被我們打掃的干干凈凈，我們真心覺(jué)得很值得！
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)，真的讓人很失望！
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
我們雖然流著汗，可是心里懷著感激，懷著信念，就是再苦再累也不會(huì)埋怨，這就是我們，也可以說(shuō)是現(xiàn)代大學(xué)生的精神理念，只要是有價(jià)值的，我們就敢做能做。我作為其中的一員也是在努力的工作著，只為表達(dá)心中不盡的感激之情。我們生活在這個(gè)世界上，就得被人需要，被社會(huì)需要，這樣我們才能體現(xiàn)自身的價(jià)值。
這次的勞動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到辛勤勞動(dòng)的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛(ài)勞動(dòng)，提高自己的品德，努力成為為社會(huì)所廣泛需要、有專長(zhǎng)及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對(duì)我們的栽培。我們會(huì)將努力進(jìn)行到底！
讀書(shū)的好處作文600字14
勞動(dòng)與社會(huì)保障是指國(guó)家和社會(huì)為了保障國(guó)民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一種保障制度。
一、實(shí)踐目的：
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。既可以達(dá)到學(xué)以致用的目的，也能夠提升自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和技能。實(shí)踐和理論相結(jié)合至少不會(huì)讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進(jìn)了我對(duì)自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進(jìn)行下去。
二、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日至x月x日
三、實(shí)踐單位：
勞動(dòng)和社會(huì)保障局
四、實(shí)踐主要內(nèi)容：
出于專業(yè)因素，于報(bào)到當(dāng)日我被安排到了宣傳科，作為科長(zhǎng)文秘的助理。負(fù)責(zé)整理文字資料，采寫(xiě)宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點(diǎn)是需要細(xì)密，認(rèn)真，閱讀大量文稿，和外演活動(dòng)采寫(xiě)。同時(shí)也必須有一定的工作原則，必須準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，信息傳遞量大，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。對(duì)文字報(bào)道要有高度的準(zhǔn)確性，做到實(shí)事求是，一絲不茍。當(dāng)然，還要遵守紀(jì)律，嚴(yán)格辦公。外出宣傳活動(dòng)要考慮周到，果斷解決問(wèn)題，手腳勤快，勤思勤想。
五、實(shí)踐體會(huì)：
通過(guò)為期兩周的實(shí)踐，盡管時(shí)間較短，但我仍是學(xué)到了不少特別的東西。首先進(jìn)入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫(xiě)作能力，閱讀諸多材料增強(qiáng)了我的思維邏輯能力。把學(xué)過(guò)的.知識(shí)應(yīng)用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡(jiǎn)單，更加認(rèn)真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯(cuò)與出錯(cuò)，我想這些也算得上我的進(jìn)步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應(yīng)了快節(jié)奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導(dǎo)，再次感謝他們。我也再次知道團(tuán)結(jié)的力量和合作的快樂(lè)。我的道路還很漫長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多……
讀書(shū)的好處作文600字15
自從人類文明的出現(xiàn)，勞動(dòng)一直是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。而在校園中進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，還有助于引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這份校園勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告中，我將對(duì)我所參與的具體勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行介紹，并分享我在勞動(dòng)實(shí)踐中的體會(huì)和收獲。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我們學(xué)校被高度重視，每年都會(huì)進(jìn)行多場(chǎng)次的校園勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目。我所參與的勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)校圖書(shū)館布置。整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程主要分為兩個(gè)部分：圖書(shū)整理和閱覽區(qū)布置。
首先是圖書(shū)整理部分。由于圖書(shū)館是學(xué)校師生學(xué)習(xí)、閱讀的重要場(chǎng)所，所以要對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理分類，保證圖書(shū)館資源的高效利用。我和其他同學(xué)一起，根據(jù)圖書(shū)的主題和類別對(duì)書(shū)籍進(jìn)行分類整理，確保每本書(shū)都被擺放到與其內(nèi)容相關(guān)的書(shū)架上。整理時(shí)需要掌握一定的圖書(shū)知識(shí)，以便更好地理解書(shū)籍的主題，正確地歸類圖書(shū)。整理過(guò)程中不可避免會(huì)產(chǎn)生一些困難，比如一些同學(xué)對(duì)某些書(shū)籍的分類有不同的看法，不過(guò)我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)商和討論，最終達(dá)成了一致的解決方案。
接下來(lái)是閱覽區(qū)布置部分。閱覽區(qū)是圖書(shū)館最具特色的區(qū)域之一，需要有舒適的`環(huán)境和吸引人的布置，以吸引師生們前來(lái)閱讀。我們根據(jù)圖書(shū)館的主題，將大量書(shū)籍按主題擺放，同時(shí)增加了一些裝飾品和植物，使整個(gè)閱覽區(qū)顯得更加美觀和親切。在布置中，我們學(xué)到了一些藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識(shí)，從而提高了我們的審美能力。
在整個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我收獲了很多。首先，我深刻體會(huì)到“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)最光榮”的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，很少有機(jī)會(huì)親身參與到實(shí)際的勞動(dòng)中，通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我才明白勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使我提高了實(shí)際操作的能力。在整理書(shū)籍的過(guò)程中，我學(xué)到了更多關(guān)于圖書(shū)分類的方法和技巧，也提高了我的動(dòng)手能力和時(shí)間管理能力。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、協(xié)商和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
最重要的是，勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我的責(zé)任心和細(xì)致入微的態(tài)度。在整理書(shū)籍和布置閱覽區(qū)時(shí)，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和調(diào)整，這要求我們對(duì)工作的負(fù)責(zé)和耐心。我明白了責(zé)任心對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的成功非常重要，只有每個(gè)人都全力以赴，才能使整個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目取得好的成績(jī)。
總而言之，校園勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能提高學(xué)生的責(zé)任心和細(xì)致入微的態(tài)度。希望學(xué)校能繼續(xù)加強(qiáng)校園勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目的開(kāi)展，為學(xué)生們提供更多鍛煉自己、服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。
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