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敬佩作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的敬佩作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬佩作文600字 篇1
要說(shuō)我最敬佩的一個(gè)人哪，那可是我們學(xué)校的“小明星”，在我們學(xué)校里她可以說(shuō)是誰(shuí)人不知，無(wú)人不曉，想知道她是誰(shuí)嗎？且聽(tīng)我一一道來(lái)。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，唇紅齒白，明眸善睞，一笑起來(lái)嘴角就露出兩個(gè)深深迷人的小酒窩，頭發(fā)被風(fēng)一吹，立刻在空中“翩翩起舞”，她的小臉干凈的時(shí)候白嫩得能掐出水來(lái)，臟的時(shí)候被墨水涂抹得像一只長(zhǎng)了胡子的小花貓，大家可不要誤認(rèn)為我是“外貌協(xié)會(huì)”的人。我敬佩她不光是因?yàn)檫@些，最主要的是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)和不凡的朗讀水平。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`中午，明媚的陽(yáng)光照亮了校園的每一個(gè)角落，讓人心里也感覺(jué)暖暖的。吃完午飯，我們?cè)谛@悠閑的散步，到了午練時(shí)間，我們便匆匆忙忙的趕回教室寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我開(kāi)始坐立不安，急著出去玩，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而她卻鎮(zhèn)定自若地坐在座位上津津有味地讀書(shū)。一打鈴，我便迫不及待地沖到她的位前，
趴在她的桌子上說(shuō)：“喂，咱們出去玩玩吧？”她有些戀戀不舍卻又無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，好吧，你等我把這篇文章看完�！比缓罄^續(xù)旁若無(wú)人的讀起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，仿佛一個(gè)財(cái)主緊緊地盯著自己的金窖一般，我再跟她說(shuō)話，她總是當(dāng)耳旁風(fēng)。只要一讀到笑話，她的嘴角便微微上揚(yáng)，每次都是看完了一篇又一篇，等到她放下書(shū)來(lái)，上課鈴聲已經(jīng)響了，我只得無(wú)可奈何的回到座位上。哎，她真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
她的朗讀也比我好，有一次，田老師選年級(jí)總主持人的時(shí)候，我聲情并茂地朗讀著：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶......”，田老師一邊聽(tīng)一邊贊許地點(diǎn)著頭。到了她朗讀時(shí)，她朗讀的繪聲繪色，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，臉上的表情也很豐富，聽(tīng)著讓人覺(jué)得五臟六腑都非常舒坦，仿佛身臨其境，最后，老師把我淘汰了，我垂頭喪氣地回到了教室。而她留了下來(lái)。過(guò)后她還不斷地安慰鼓勵(lì)我，讓我爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。
這就是我敬佩的一個(gè)人，她讀的書(shū)比我多，識(shí)字比我多，朗讀比我好......她就是大名鼎鼎的苗XX！
敬佩作文600字 篇2
我最敬愛(ài)的人是老師。我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡語(yǔ)文課，因此對(duì)語(yǔ)文老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓吳，大約30來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們 感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“吳老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，吳老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，吳老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可 親的！吳老師的笑給他形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。
但吳老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人 聲鼎沸。這時(shí)，吳老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)吳老師那常掛笑容的'臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。吳老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。“ 給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是吳老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。吳語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi) 時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑。@是吳老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己， 以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿吳老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)吳老師的愛(ài)戴之情！
敬佩作文600字 篇3
當(dāng)同齡人把目光轉(zhuǎn)向穿著時(shí)尚的美女和帥哥時(shí)，當(dāng)同齡人把時(shí)光打發(fā)在網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，當(dāng)同齡人把自我的思想投向哪些無(wú)聊枯燥的電視劇時(shí)，當(dāng)同齡人用羨慕的目光看著那些“粉絲”時(shí)，我的目光穿過(guò)一個(gè)世紀(jì)，跨過(guò)千山萬(wàn)水，跟隨這一個(gè)偉大而孤獨(dú)的靈魂魯迅。
我崇拜先生是因?yàn)樗淖耘倬?/p>
我的靈魂有很多人，忍我所加的傷，使我已經(jīng)憎惡我自我了。我仿佛看見(jiàn)，先生因?yàn)闅牧说艿艿囊粋�(gè)風(fēng)箏，二十年后的痛苦的反悔。
我崇拜先生是他敢于揭開(kāi)我們民族的瘡疤，已引起我們療救的主意
我們中國(guó)人對(duì)于不是自我的'東西，或者將不是自我的東西，總要破壞才快活。
自由不被錢所買，卻可被錢所賣，沒(méi)有它，人們便也這么過(guò)，我已經(jīng)出離這種憤怒了。
不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)人自我是不肯動(dòng)彈的。
我崇拜先生，是因?yàn)樗麨槲覀冎赋隽酥袊?guó)的出路
不自私，沉著，勇猛，有辨別。
唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真提高。
我每開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者，而肅然不笑的看客，乃是中國(guó)將來(lái)之脊梁。
在這求生的路上，需要兩人作戰(zhàn)，倘若拽著一個(gè)人的衣角，即使是善戰(zhàn)的勇士，也會(huì)敗下陣來(lái)。
我崇拜先生，為民族而生，不只是為個(gè)人的利益和功利，我崇拜先生，他用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間的黑暗和寂寞。在他身后，由我們整個(gè)民族的血污，苦難，彷徨和覺(jué)醒他走了，留下了鋒芒的畢露與槍！他走了，留下了鐵骨錚錚的思想和精神！然而，我們真能忘記他嗎？我們能忘記他的痛苦，悲憫和夢(mèng)寐嗎？我們能忘記這位終身與孤獨(dú)為伴，揮戈深入“無(wú)物之陣”，為張揚(yáng)理性而作“絕望抗?fàn)帯钡木駪?zhàn)士嗎？
我崇拜先生是因?yàn)橛腥朔Q他是生活在舊社會(huì)的凡人，是為中國(guó)奮斗的戰(zhàn)士；是了解中國(guó)國(guó)情的哲人；是以筆帶槍的軍人；是追求自我的男人；是孜孜不倦的學(xué)者。
敬佩作文600字 篇4
我有一個(gè)小姨，人比花嬌，從小被家人寵溺著長(zhǎng)大，十足的大小姐一個(gè)。小姨愛(ài)美貪吃，每月的工資一半貼在了臉上，一半落入了肚中。她平時(shí)住宿舍，在本地除了我們也沒(méi)有什么其他親戚。自然，小姨也就成了我家周末的�？�。
與小姨接觸久了，才發(fā)現(xiàn)小姨真的很矯情。雖然小姨是一名護(hù)士，在醫(yī)院給人扎針一針見(jiàn)血，可是回到家里但凡自己哪里破個(gè)皮，出丁點(diǎn)血卻總要大呼小叫，小題大做，真是還不如個(gè)小孩兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為此我也常會(huì)取笑她。
今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們?cè)酒届o美好的生活。全國(guó)陷入了前所未有的恐慌，人人自危，其中武漢疫區(qū)最為嚴(yán)重，許多可憐的生命被死神無(wú)情的帶走了。醫(yī)護(hù)人員緊缺，武漢請(qǐng)求全國(guó)支援。危難當(dāng)頭，我的小姨居然主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。臨行前的那天晚上，家里出奇的安靜，好似一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。我們幫小姨收拾行李，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：行李箱里居然沒(méi)有一件化妝品，一包小零食，這真的是我小姨的行李箱嗎？要知道她平常可是把她那些化妝品和小食品看的比命都重要的，可是這個(gè)行李箱里除了些平常換洗衣物就只有口罩和方便面。我偷偷看著小姨，她的'臉上寫(xiě)著從未有過(guò)的認(rèn)真與堅(jiān)定，沒(méi)有絲毫恐懼與彷徨。小姨穿上了她雪白的戰(zhàn)袍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一位白色的戰(zhàn)斗天使，周圍都散發(fā)著金色的光茫。
一個(gè)月后的一天晚上，我與小姨視頻通話，詢問(wèn)疫區(qū)的情況，小姨的樣子變了許多，從前的圓臉變成了錐型，原本美麗的面龐被濃重的黑眼圈與口罩的勒痕所替代，不知怎的，我覺(jué)得小姨素面朝天的臉比以往任何時(shí)候都要漂亮。和她話未完，小姨又跑去忙碌了……
我的小姨，一個(gè)平凡的小護(hù)士，用天使的翅膀守護(hù)著人們，這樣的人，又怎能不令我敬佩？
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