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聲音作文600字[熱門]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的聲音作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
聲音作文600字 篇1
我家住在農(nóng)村的集鎮(zhèn)上,從我懂事的時(shí)候起,就有家鄉(xiāng)的聲音陪伴著我的成長(zhǎng)。
每天太陽(yáng)升起來(lái),叫賣吆喝聲此起彼伏,不絕如縷,高級(jí)一點(diǎn)的,用喇叭裝在電動(dòng)小三輪上,一遍又一遍地放著,當(dāng)樓下傳來(lái)最激動(dòng)的聲音:“賣糖球”時(shí),就是北方人所謂的“冰糖葫蘆”,我會(huì)飛奔下樓,買上一串,就會(huì)嘗到那又酸又甜的味道。
每年正月到來(lái)的時(shí)候,也就是春節(jié)來(lái)了的時(shí)候,就是我每晚睡不著的時(shí)候,因?yàn)槊考颐繎舳紩?huì)沒完沒了的放爆竹,那種聲音此起彼伏,后來(lái)適應(yīng)了,也就無(wú)所謂了。
到了夏天,最不想聽到的聲音是蚊子的.聲音,由于我家屋后不遠(yuǎn)就是秧田,只要晚上家里一開燈,蚊子就會(huì)蜂擁而至,甚至在熄燈之后,家里都充滿了蚊子的轟鳴,聲音中似乎夾雜著幽怨與威脅,放大一萬(wàn)倍,估計(jì)就會(huì)與導(dǎo)彈追蹤目標(biāo)發(fā)出的聲音一樣。于是蚊香與全無(wú)敵應(yīng)運(yùn)而生,但蚊子很快適應(yīng)了,甚至像癮君子,在云霧中飄飄欲仙,發(fā)出陶醉般的嘆息。
到了白天,家里又會(huì)來(lái)一群不速之客——蒼蠅,那群蒼蠅嗡嗡叫,低空飛行,就好像日本的神風(fēng)特工隊(duì)沖向目標(biāo)一樣,甚至不惜粉身碎骨。一個(gè)夏天,蠅拍都會(huì)打壞幾個(gè)。
但夏天也有讓我欣賞的聲音,那就是蟋蟀和蟬的聲音,瑞典詩(shī)人特朗斯特羅默在詩(shī)中這樣寫道:“蟋蟀瘋狂地踏著縫紉機(jī)”。就是這些小裁縫縫補(bǔ)著我童年的日日夜夜,讓我魂?duì)繅?mèng)縈。小暑過(guò)后,蟬蛹出土,鳴聲四起,天越熱叫得越起勁,讓人心煩意亂,于是我跟我的小伙伴們一起去粘知了,用鉛絲做成一個(gè)圓圈,套上小網(wǎng)袋,由善爬樹的先攀上大樹杈上,被粘住的知了渾身顫抖,不再鼓噪。
一到中秋,知了便退出了舞臺(tái),蟈蟈粉墨登場(chǎng),與知了相比,蟈蟈叫聲十分悅耳。蟈蟈長(zhǎng)得就順眼,像外星人——藍(lán)臉?lè)鄱亲铣岚。被關(guān)在竹篾的矮子里,只要不缺食物跟水,它們便會(huì)心滿意足,直到唱徹漫天大雪。
聲音作文600字 篇2
聽,余老師又在4班上課了,我們來(lái)聽聽他的聲音吧!
“好,我們就提前開始!边@是他每節(jié)課前必說(shuō)的一句話。他說(shuō)這句話時(shí),總是帶著些孩子般的語(yǔ)氣,仿佛要征求我們意見,又仿佛希望我們“原諒”他的提前開始。這一句“提前開始”讓我們得到了更多的知識(shí),明白了更多的道理,真令人難忘。
“一根繩被拉緊,兩段拉力均相等!薄半娮柙酱叫,比小的還小!边@些他自編的口訣讓我們輕松地學(xué)到知識(shí),熟記概念。他的聲音讓人難忘,因?yàn)槊慨?dāng)他說(shuō)這些口訣時(shí)就像一個(gè)孩子以勝利者的口吻對(duì)題目說(shuō)話一樣。的確,有了那些口訣與公式,我們對(duì)題目就不那么害怕。
“我身上貼了一個(gè)‘5歐姆’,他身上寫了一個(gè)‘10歐姆’,我們倆串聯(lián)在一起,我就問(wèn),‘憑什么你電壓比我大呀?’他說(shuō):‘你也不看看你是幾歐?’”這也是余老師上課令人難忘的聲音之一。這種演小品的'方式讓我們輕松地理解了兩個(gè)物理量之間的關(guān)系。他每表演那個(gè)“5歐姆”時(shí),總是用疑惑又不甘心的語(yǔ)調(diào)表演,而表演“10歐姆”時(shí)就用一種盛氣凌人的腔調(diào)表演,讓人不得不佩服他的講課水平與高超的演技。
“再講最后一題”,這句話往往是在下課后至少5分鐘后講的,而且這最后一題往往有幾個(gè)小問(wèn)題,小問(wèn)題里面又派生出幾個(gè)類似的題目。而且這句話往往會(huì)說(shuō)很多遍。于是,這句話自然也是很令人難忘的。因?yàn)橛嗬蠋熡行┱{(diào)皮的性格就在這“最后一題”上體現(xiàn)出來(lái)了。他每次說(shuō)完“再講最后一題”時(shí),他自己都笑了。
這就是難忘的聲音,它讓人難忘余老師上課的活力與激情,更讓我們記起余老師那令人難忘的敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。
聲音作文600字 篇3
秋,撒下了一片金黃,我仿佛聽到了,“慢點(diǎn)!”那常在我心田的聲音。
拿一筐,一桿,頂著中午原本還熾熱的太陽(yáng),去了?粗鴿M眼的花花綠綠,還在昨天!袄牙,那兒!”我在樹下望著,自動(dòng)啟動(dòng)了雷達(dá),導(dǎo)著姥姥往這往那。落下的是棗兒,像一點(diǎn)點(diǎn)水滴一般,落到了地面,發(fā)出有絲沉重的聲音,不知是悲是喜。拾起,放到小筐,這是屬于我的快樂(lè)。看著站在樹干上的她,應(yīng)聲喊聲,“慢點(diǎn)!”“嗯!”一個(gè)字在這天地間有了回音,久久不停。棗兒呢,照樣落,一個(gè)個(gè)刻著陽(yáng)光的味道,留下時(shí)間的痕跡。朝陽(yáng)的,紅彤的,背陽(yáng)的,收斂著。一顆棗兒分明就是一幅畫!“姥姥,你慢點(diǎn)!”手下不停,嘴里不停,看著她,映著陽(yáng)光的邊邊角角,高大慈祥,就像心中的那個(gè)不能成真的超人。那聲音常在的,“慢點(diǎn)!”,卻勝不過(guò)高大形象的影。
又是一年秋了,邁著步子,她在前,我在后,一切都是那么自然。
“幫我拿著!备鷺溆H密接觸的我顯得更加靈活。而她呢,又像個(gè)小孩似的,不停地重著真好等字眼,又想是羨慕了吧,站在樹上,拼命去打那個(gè)立在梢頭,飽含陽(yáng)光的.果子!奥c(diǎn)!”她在樹下滿是擔(dān)憂的看著我,急切卻又無(wú)能為力。一句話,仿佛還是昨天的那個(gè)聲音,襯著棗更紅了些,襯著人更親近了些。
“姥,吃棗兒!”看著滿筐的棗兒,一定知道沒有偷吃,像被鑲進(jìn)筐中的棗有著自己的故事!奥c(diǎn)!”把棗放到她的手里,道道紋痕道不出時(shí)間留下的東西。那一刻,她真得不再是高大形象了,那一刻,她真得老了……
“慢點(diǎn)!”那聲音常在我心田,是姥姥對(duì)我的那一種關(guān)愛,是我對(duì)姥姥道不盡的那一份孝心,時(shí)常出現(xiàn),時(shí)常感動(dòng)。
秋了,豐收的季節(jié),收獲了棗兒,收獲了隔代的愛意,收獲了那心田的聲音——
“慢點(diǎn)!”
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