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    傾聽的作文600字

    時(shí)間:2022-07-01 06:14:06 600字作文 我要投稿
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    傾聽的作文600字

      導(dǎo)讀:作文簡介,雨,宇宙間的精靈,掙脫了云層的羈絆,洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。依稀記得以前放學(xué)回家,... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    傾聽的作文600字

      本文《傾聽的作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      篇一:傾聽雨聲

      雨,宇宙間的精靈,掙脫了云層的羈絆,洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。

      依稀記得以前放學(xué)回家,外面的雨淅淅瀝瀝地下著,烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí),我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂,一路奔跑著回到家,皺著眉看著自己褲管上的污漬,卻又無可奈何。不知從何時(shí)開始,我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫,并且漸漸喜歡上了雨天。

      此時(shí),外面依舊在下雨,點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶,發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中,但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些,些些許許落在傘上,卻只見傘濕,未聞?dòng)曷。我漫步在小巷中,里面有些積水,我踩著積水小心翼翼地走著,卻依然聽到了步伐沒入水中,水花迸濺的聲音,清脆如提琴者。

      過了一會(huì)兒,我似乎聽到了雨落在傘上的聲音,急促的悶聲鋪天蓋地,我驀地感到一絲涼意,風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過來,耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來,我急急地走著,將雨傘壓低,卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘,泛起漣漪,如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上,悶悶的,我仿佛聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰,我分明有一種沉重感……

      不多久,調(diào)皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平靜下來,恢復(fù)了她的淑女姿態(tài),舒適綿長,淅淅瀝瀝。我收起雨傘,在細(xì)雨中慢慢走著,聽著那平淡卻極富韻味的雨聲,輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,呼吸著雨后芬芳的空氣,心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲,自然的吶喊,我本不以為然,如今卻深有同感。在這雨聲中,我仿佛聽出了她的柔美雋永,至真至純,自在飛揚(yáng)……

      聽,雨來了。

      篇二:傾聽雨聲

      雨,宇宙間的精靈,掙脫了云層的羈絆,洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。

      依稀記得以前放學(xué)回家,外面的雨淅淅瀝瀝地下著,烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí),我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂,一路奔跑著回到家,皺著眉看著自己褲管上的污漬,卻又無可奈何。不知從何時(shí)開始,我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫,并且漸漸喜歡上了雨天。

      此時(shí),外面依舊在下雨,點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶,發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中,但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些,些些許許落在傘上,卻只見傘濕,未聞?dòng)曷。我漫步在小巷中,里面有些積水,我踩著積水小心翼翼地走著,卻依然聽到了步伐沒入水中,水花迸濺的聲音,清脆如提琴者。

      過了一會(huì)兒,我似乎聽到了雨落在傘上的聲音,急促的悶聲鋪天蓋地,我驀地感到一絲涼意,風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過來,耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來,我急急地走著,將雨傘壓低,卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘,泛起漣漪,如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上,悶悶的,我仿佛聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰,我分明有一種沉重感

      不多久,調(diào)皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平靜下來,恢復(fù)了她的淑女姿態(tài),舒適綿長,淅淅瀝瀝。我收起雨傘,在細(xì)雨中慢慢走著,聽著那平淡卻極富韻味的雨聲,輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,呼吸著雨后芬芳的空氣,心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲,自然的吶喊,我本不以為然,如今卻深有同感。在這雨聲中,我仿佛聽出了她的柔美雋永,至真至純,自在飛揚(yáng)

      聽,雨來了。

      初三:楊怡

      篇三:傾聽生命

      當(dāng)一個(gè)人仰望星空時(shí),會(huì)聽到什么?當(dāng)一個(gè)人置身鬧市時(shí),會(huì)聽到什么?當(dāng)一個(gè)人回首過往時(shí),會(huì)聽到什么?我尋找并傾聽,發(fā)現(xiàn)并思考

      今天,我讀了《傾聽生命》,這書使我感悟到:生命是個(gè)奇跡,它是脆弱的,但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中,遇到困難時(shí)我們不能退卻,不能輕言放棄,我們應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法克服困難,只要認(rèn)真、堅(jiān)持、奮斗,我們一定能夠獲得成功。生活中對(duì)于弱者,不能輕視嘲笑他們,要給予他們關(guān)愛與幫助;對(duì)于生活中的強(qiáng)者我們不能過度地羨慕,而失去自我,我們要記住,通過自己的努力做我們自己。生命是一張單程票,告訴我們生命是寶貴的,我們應(yīng)珍惜生命,讓生命充滿愛。這些章節(jié)讓我感悟到人生的意義不是簡單的活,而是讓我們精彩的活,做個(gè)品德高尚、靈魂純潔的人,生命雖短暫,但一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及寶貴的精神財(cái)富,是可流芳百世的。

      如書中所說,這個(gè)世界窮人不少,但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。很多人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西,從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。它使我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的話:人最寶貴的是生命,生命對(duì)于人來說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣的度過。生命固然可貴,但與其無所事事地活在世上,虛度光陰,又有什么用呢?

      漫漫人生路,滄桑幾何?幸福幾許?感悟人生,感恩生命,用歲月的弦撥動(dòng)生命的古琴,用光陰的音符點(diǎn)綴生命的樂譜。穿越時(shí)空的信仰,超越季節(jié)的守望,用風(fēng)干的眼淚,紀(jì)念憂傷。傾聽別樣生命,收獲異樣人生。那些風(fēng)中的感動(dòng),時(shí)時(shí)散發(fā)著醉人的芬芳,沁人心脾,熏陶一方土地。延伸著、延伸著

      五年級(jí):眼淚滑落的軌跡

      篇四:傾聽雨聲

      雨,宇宙間的精靈,掙脫了云層的羈絆,洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。

      依稀記得以前放學(xué)回家,外面的雨淅淅瀝瀝地下著,烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí),我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂,一路奔跑著回到家,皺著眉看著自己褲管上的污漬,卻又無可奈何。不知從何時(shí)開始,我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫,并且漸漸喜歡上了雨天。

      此時(shí),外面依舊在下雨,點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶,發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中,但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些,些些許許落在傘上,卻只見傘濕,未聞?dòng)曷暋N衣皆谛∠镏,里面有些積水,我踩著積水小心翼翼地走著,卻依然聽到了步伐沒入水中,水花迸濺的聲音,清脆如提琴者。

      過了一會(huì)兒,我似乎聽到了雨落在傘上的聲音,急促的悶聲鋪天蓋地,我驀地感到一絲涼意,風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過來,耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來,我急急地走著,將雨傘壓低,卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘,泛起漣漪,如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上,悶悶的,我仿佛聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰,我分明有一種沉重感

      不多久,調(diào)皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平靜下來,恢復(fù)了她的淑女姿態(tài),舒適綿長,淅淅瀝瀝。我收起雨傘,在細(xì)雨中慢慢走著,聽著那平淡卻極富韻味的雨聲,輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,呼吸著雨后芬芳的空氣,心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲,自然的吶喊,我本不以為然,如今卻深有同感。在這雨聲中,我仿佛聽出了她的柔美雋永,至真至純,自在飛揚(yáng)

      聽,雨來了。

      六年級(jí):郭夢(mèng)好

      篇五:傾聽船聲

      汽笛聲響,船慢慢起步,我站在甲板上,看見身邊山水不斷向身后掠去,船身離開,發(fā)出一陣陣亦真亦幻的船聲。落日江畔的游子,且歌且行,傾聽那時(shí)的一葉輕舟,唯見長江天際流,夢(mèng)中的笛聲里,你舞一手長劍,看海月,聽滄海,那時(shí)的你,該是何等的灑脫和瀟灑。在詩圣的仰天長嘯中輕舟已過萬重山,落日的余暉灑在你的身上,你是否也傾聽這船聲?若是,那么你的船聲里,必是你“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的曠達(dá)與樂觀,與你那傲骨英才。那船聲依舊,一只飛鳥掠過頭顱,飛躍歷史,飛向那遙遠(yuǎn)的天際。

      豁達(dá)正直的丞相,雄韜偉略,傾聽那時(shí)的一葉扁舟。明月何時(shí)照我還,夢(mèng)中的笛聲和著黎民百姓的歡呼,匯成了世間美妙的詩歌。那時(shí)的你,縱然寫著明月何時(shí)照我還,卻仍抱著理想進(jìn)京,只為實(shí)現(xiàn)畢生所學(xué),造福黎民百姓。王安石的希望中,春風(fēng)又綠江南岸,清風(fēng)散去,你是否也在喜悅之中靜心傾聽這船聲?若是,那么你的船聲里,必是在你改革后的煥然一新,是你對(duì)天下蒼生的熱愛與你那滿腹韜略,可是,終究未能仔細(xì)傾聽船聲中的哀嘆,你終究敗了。船聲依舊,而是這聲中更多的有了嘆息,那么,丞相大人,愿你好意莫向違。

      昨日風(fēng)云昨日魂,當(dāng)年的人們用生命謳歌傳奇,如今的我們,船聲帶我們回憶過昔,展望未來。

      汽笛聲又響,日落,傾聽船聲便是傾聽生命,傾聽歷史,也是傾聽未來,笛聲悠遠(yuǎn),驚起一群飛鳥,他們展翅飛向遠(yuǎn)方,飛向未知的未來。

      我下船但我未離開,我愿傾聽最后的船聲,再從明日傾聽今日的船聲,回憶往昔展望未來。

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