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書(shū)法的作文600字
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本文《書(shū)法的作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：練書(shū)法
在這個(gè)暑假里，媽媽把我送去學(xué)書(shū)法。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆W(xué)書(shū)法？”媽媽回答：“練書(shū)法對(duì)以后上學(xué)有幫助，還可以讓你的心靜下來(lái)�！敝�，我悶悶不樂(lè)地跟著媽媽去了一個(gè)名叫“樂(lè)從文化藝術(shù)中心”的機(jī)構(gòu)。
我走進(jìn)學(xué)書(shū)法的教室。一進(jìn)去，就有一股濃濃的墨水味撲鼻而來(lái)。我看了看，有九個(gè)十個(gè)的人來(lái)學(xué)吧！我們的老師非常和藹可親，好像怎么惹也不生氣。他還很幽默，上課經(jīng)常講一些笑話(huà)來(lái)逗笑我們。
上課了，我們先聯(lián)系寫(xiě)筆畫(huà)點(diǎn)。老師讓我們自己用墨水在紙上練習(xí)一下。我先輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)再頓一頓，最后再提一提，一個(gè)瓜子似的點(diǎn)就寫(xiě)好了。這是老師正好走了過(guò)來(lái)，看了我寫(xiě)的點(diǎn)后，對(duì)我說(shuō)：“嗯！寫(xiě)得不錯(cuò)，只要再注意力度就行了�！崩蠋熥唛_(kāi)后，我心里不禁沾沾自喜。于是我開(kāi)始勤奮地練，期待能寫(xiě)出像老師那樣的字。
練著練著我心里就想：老是練點(diǎn)，好煩悶��！我的眼皮都在打架了。于是就分了心，不怎么好好練了。忽然老師拍了拍手掌讓我們停下練習(xí)，把毛筆放下，看他示范。老師一邊說(shuō)：“很多同學(xué)不會(huì)寫(xiě)這個(gè)點(diǎn)，我再示范一遍�！币贿吥闷鹈P沾水在字帖上寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。我看了看老師寫(xiě)的那個(gè)點(diǎn)，神采奕奕，精神極了。我再看了看自己寫(xiě)的點(diǎn)，垂頭喪氣的，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。于是我重振旗鼓，打起十二分的精神，繼續(xù)拿起毛筆練習(xí)。練了一會(huì)兒，我看了老師寫(xiě)的點(diǎn)，又看了我寫(xiě)的點(diǎn)，感覺(jué)和老師寫(xiě)的差不多，心里樂(lè)開(kāi)了花。
下課了，我在回家的路上一直想著一個(gè)成語(yǔ)：堅(jiān)持不懈。因?yàn)榻裉爝@件事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，要一直堅(jiān)持下去。俗話(huà)說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功。”
范文二：書(shū)法的魅力
從小我就對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘，爸爸從事書(shū)法行業(yè)，有不少字畫(huà)，我也受到藝術(shù)的熏陶，爸爸問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)“我想學(xué)寫(xiě)字”。
于是，我與字結(jié)下了不解之緣，記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸就要我到他的學(xué)校去學(xué)，老師讓我先試一下，我像拿蠟筆似地拿起毛筆，衣服沒(méi)一會(huì)兒就弄臟了，還弄了滿(mǎn)手的黑，我第二天進(jìn)書(shū)法班的時(shí)候，老師正式教我寫(xiě)毛筆字，可我寫(xiě)的字扭扭歪歪，活像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲(chóng)在紙上爬，再看看我身旁的大姐姐她寫(xiě)的字，就像是紙上歡快跳舞的小精靈，秀麗端莊，我像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，不想再寫(xiě)了，可每當(dāng)看到那些大哥哥大姐姐們能寫(xiě)得一手好字時(shí)，我就羨慕不已，于是我下定決心一定要把字寫(xiě)好，有時(shí)我手寫(xiě)的酸時(shí)那種羨慕成了我寫(xiě)字的動(dòng)力，就算再冷，也會(huì)看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過(guò)，寫(xiě)完之后我的小手總是凍得麻木，但看到那端正的字時(shí)，我就無(wú)比自豪和驕傲。
讓我記憶猶新的，是練橫的時(shí)候，輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石，怎么也寫(xiě)不出字那獨(dú)有的韻味，但我決不會(huì)向困難低頭，依然一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，起筆，頓筆，行筆，寫(xiě)字時(shí)老師教給我的口訣我現(xiàn)在還記得，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)秀氣端莊的字躍然紙上時(shí)，我欣喜若狂，漸漸地，歪歪扭扭的字變成了端端正正的字，漸漸地端端正正的字變成了秀麗端莊的字。
真是功夫不負(fù)有心人，學(xué)寫(xiě)字如一妒火練就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了有夢(mèng)想有目標(biāo)，并朝這個(gè)目標(biāo)去奮斗，成功，就在前方。
范文三：書(shū)法伴我成長(zhǎng)
書(shū)法對(duì)我有著很神奇的吸引力，我與書(shū)法形影不離，相依相伴。我在九歲時(shí)，就和書(shū)法結(jié)了不解之緣。古時(shí)的一些大書(shū)法家，他們勤學(xué)苦練，才了一手好字。我很羨慕他們，便走上了學(xué)書(shū)法的道路。
我剛剛來(lái)到書(shū)法班，便被濃郁的書(shū)法氣氛感染了。那里的每位同學(xué)寫(xiě)的毛筆字都非常漂亮，屋里還有一股淡淡的墨香味。一問(wèn)才知到這些同學(xué)已經(jīng)練了兩三年了，看樣子，我只能付出比別人多出一倍的努力，才可能趕超他們，于是，在周末，我在還沒(méi)有上課時(shí)就早早的來(lái)到書(shū)法班練毛筆字;課間別人休息時(shí)，自己接著練;老師指點(diǎn)時(shí)，自己認(rèn)真聽(tīng)講，接受老師的教導(dǎo);放學(xué)時(shí)自己在比別人多寫(xiě)一會(huì)毛筆字，這些行動(dòng)都被老師看在眼里，記在心上，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
到了兒童節(jié)同學(xué)們都要寫(xiě)作品了，我也不例外，因?yàn)槭窃谛埳蠈?xiě)，我還不太習(xí)慣剛提起筆在宣紙上寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，發(fā)現(xiàn)宣紙陰的墨非常多，與下一個(gè)筆畫(huà)不成比例，沒(méi)辦法，只能重寫(xiě)了。我把墨調(diào)整好后，開(kāi)始寫(xiě)第二遍了拿起毛筆，把毛筆尖抹平，要開(kāi)始下手了，我寫(xiě)的時(shí)候總是掌握住了下筆的輕重，寫(xiě)出來(lái)的字比寫(xiě)的好多了。慢慢的，我把這幅作品寫(xiě)好了，老師說(shuō)寫(xiě)的挺好，但我還要更加認(rèn)真不能驕傲的虛心學(xué)習(xí)。
在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理：“只有靜下心來(lái)，才能把字寫(xiě)好。學(xué)書(shū)法還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神：只要一筆沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì)影響到整個(gè)字的美觀，猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)里個(gè)別的隊(duì)員不好好合作，就會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)�！�
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩
范文四：我們班的書(shū)法星
嘿！嘿！大家快來(lái)看，好一首漂亮的毛筆字。是哪一位書(shū)法星的精心杰作？哦，原來(lái)是我們班的著名書(shū)法星――黎建齡同學(xué)。她是我的好朋友，也是我們身邊的“星”級(jí)人物。
她臉色黝黑，兩頰緋紅，一雙炯炯有神的眼睛晶瑩澄凈，嘴若含丹，唇似綻桃，可愛(ài)極了。她酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)與書(shū)法。她的爺爺寫(xiě)毛筆字特別好，她從小就跟她的爺爺學(xué)著寫(xiě)。上學(xué)了，她就報(bào)名參加學(xué)校星期六的藝校和第二課堂提供的書(shū)法班。她不但在學(xué)校“擠”時(shí)間練，而且放學(xué)后她做完作業(yè)，總會(huì)拿起她心愛(ài)的毛筆，龍飛鳳舞地練起來(lái)看！多認(rèn)真的她�。∮沂治罩P，挺著胸膛，左手按著宣紙，照著字帖寫(xiě)起來(lái)
就這樣，她天天練，年年練，像流水般的從沒(méi)有停息過(guò)，這就是她成功的秘訣，正因?yàn)榭炭嗯c勤奮一直鼓勵(lì)著她前進(jìn)，讓她揚(yáng)起成功的風(fēng)帆，唱起勝利的凱歌
在老師與同學(xué)的支持下，她參加了很多次的比賽，起初她屢屢失敗，但這并沒(méi)有打動(dòng)她的鐵石般的心。她鼓著信心，裝著滿(mǎn)懷的熱情繼續(xù)參加比賽終于，喜悅的消息傳來(lái)了。證書(shū)像雪花般的紛紛向她飛來(lái)。瞧！她臉上露出了絲絲的微笑，像一朵綻開(kāi)的花似的。翻開(kāi)她的證書(shū)，什么“天任杯”二等獎(jiǎng)，什么全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)數(shù)也數(shù)不清，再這些證書(shū)里，包含著她多少汗水，多少精神，多少心血啊！
要不是她的努力，能有今天的成就嗎？現(xiàn)在她已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)試，校園內(nèi)外都有她的作品呢！雖然成功了，但她沒(méi)有絲毫松弛，她還是拼命地向上游，努力地攀登著高峰因?yàn)樗嘈拧皩W(xué)無(wú)止境”“學(xué)而不進(jìn)則逆水行舟”
�。∷木袷嵌嗝吹目少F。她業(yè)精于勤，惜時(shí)如金，是一個(gè)合格的小公民，也是我們身邊的星級(jí)人物！
范文五：方寸之間顯意境——我的書(shū)法印章
我有許多書(shū)法印章，它們總能使我的書(shū)法作品更顯光彩。要說(shuō)我最喜歡的，要數(shù)那枚刻有“吾將上下而求索”的閑章了。
印章存放在一個(gè)紅黃相間的錦盒里，錦盒上面印有各種龍的圖騰。你看其中的一條龍，它飛騰在云端，更顯莊重與喜慶。打開(kāi)錦盒，金黃色的絲綢特別醒目，柔軟的絲綢保護(hù)著我這枚心愛(ài)的印章，仿佛是一塊深藏不露的寶玉。
拿起印章細(xì)細(xì)觀賞，它是一個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米，高約為7厘米的長(zhǎng)方體，大概有兩本《新華字典》那么重。章的材質(zhì)是巴林石，石頭晶瑩剔透、紋理奇特，表面光滑而平整，用手一摸，還有些涼絲絲的，總體看起來(lái)古典而樸素。
印章不僅雅觀，而且刻工也很精細(xì)。在只有9平方厘米的印面中刻有7個(gè)字，每個(gè)字長(zhǎng)約為1。3厘米，寬約為0。9厘米，布局合理。印面上的字都是用篆書(shū)刻成，古色古香，每一筆每一畫(huà)都能彰顯篆刻家的獨(dú)具匠心，刀工細(xì)膩，令人愛(ài)不釋手。
印章不僅好看，更是書(shū)畫(huà)作品中的點(diǎn)睛之筆，與書(shū)畫(huà)作品相得益彰。歷代文人墨客都十分重視用章，如李苦禪先生常鈐“鷹擊長(zhǎng)空”印，李可染先生則喜用閑章“孺子�！钡��？梢�(jiàn)，書(shū)畫(huà)與印章是不可分割的，否則，就失去了那種永久的韻味。
印章上刻的“吾將上下而求索”，給了我巨大的動(dòng)力。每當(dāng)看到它，就仿佛感覺(jué)自己在與一位知識(shí)淵博的學(xué)者交談，給我激勵(lì)，給我鼓舞。上面那七個(gè)穩(wěn)重而澎湃的字，姿態(tài)跌出，加蓋上猩紅的鈐印，照應(yīng)著古樸而秀美的大字，更是美不勝收。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！這枚心愛(ài)的印章，我會(huì)一直好好地保存。
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