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我也想的作文600字（精選34篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我也想的作文600字，歡迎大家分享。
我也想的作文 篇1
童年時的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面對失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去說？
小時候的我很天真，因為，我不缺少什么，長大后的我很憂郁，因為，我不知道有些事該如何去做？矛盾、堅持、懦弱一直纏繞著我，我迷茫了……因此，也學會了“偽裝”。
自己在人前總是一臉什么都不怕、堅強、樂觀的人，但是，人后的懦弱只有我一個人懂，不知為何自己不愿在人前展示出自己的軟弱，甚至是弟弟面前，我也是一副大哥哥的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實的，但是，有誰去了解過我的內(nèi)心，理解過我的恐懼，陪伴我度過孤獨，沒有，任何人都沒有，父母總是任為我的獨立性很強，所以也不會管我，同學呢？因為我是班干部。所以我也在承擔著責任，心累的時候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我，從不奢求別人會懂我，因為，我是那么的堅強，可是，我卻希望有一個人能在我哭泣的時候跟我一個肩膀、一個擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到溫暖，因此，偽裝后的哭泣只有我一個人懂。
當黑夜降臨時，我是那么的`恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒有人了解。每當考試失利時，我多想倒在媽媽懷里大哭，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的責任、所謂的未來。
有時我也想哭，再堅強的我也有軟弱；又是我想哭，在開朗的我也會有憂郁；有時我也想哭，因為我想要一個擁抱。
哭泣的孩子不是因為軟弱；哭泣的孩子不是因為害怕；哭泣的孩子不是因為膽小。只是這些借口剛好給了他們一個理由。
我也想的作文 篇2
“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”，這句歌詞時常在我耳邊響起。有的時候，我真的好想放棄，再也不想背那么沉重的擔子。
上了初中以后，身上的擔子重了許多，父母、親戚、朋友把所有的擔子都放在我的身上，希望我考上大學，出人頭地。我不明白這其中的原因，大概因為我是家里的長女吧！
在初二的第一學期，我的成績不知不覺地落了下來，老師總是說：“初二是關鍵時期，成功與否，這個學期很重要�！边@句話，老師大概說了多少遍，我是記不清了，我只記得這句話在我耳邊不停地響。于是，我默默地下了決心，再苦再累，我也要把初二這個關鍵的時期度過。
當成績單發(fā)下來的時候，我愣愣地站在那，眼角閃著晶瑩的淚花。對于這樣的.成績，我心里好難過，我實在是沒臉面對父母的關懷，沒臉面對老師的希望，沒臉呆在實驗班，因為我的成績實在是太低了。
每次周末回家，懷著希望的父母，都要問我的成績是前進了還是后退了？聽著父母的問話，我心里特別難過，簡直都想死掉。一天一天地鄰近了中考的日子，我每天面對的是堆積如山的卷子、模擬題，時間被擠得滿滿的，壓力也更重了，感覺很累、很煩。
有的時候，真的想放棄。放棄學習，放棄自己，放棄名利。我真的想不再為那些傳統(tǒng)的觀念束縛，放棄它。但是最終我堅持了，因為我相信一句話，陽光總在風雨后。我相信，只要經(jīng)過努力，等待我的，一定是一片燦爛的晴空。
我也想的作文 篇3
拿通知書的日子到了，當我還在睡夢中的時候，就聽到爸爸喊我，承豪，七點了，快起來吃飯，吃個飯快去拿通知書。一提到拿通知書，我就心驚膽戰(zhàn)，猶如上“戰(zhàn)場”一樣，如果打敗了仗，就會受到嚴厲的“審判”。
我慌慌張張的穿好衣服，胡亂地吃完早飯，準備上學校去。這時爸爸叫住了我，承豪，我陪你一起去。“我可以自己去”，我說，“你有事你忙吧”！“今天，我沒有事，我陪你一塊去”，爸爸說。我沒有辦法，只好讓“審判長”護送我去學校。到了學校已經(jīng)沒有往日的學習氛圍，處處充滿了熱鬧的氣氛。我心里卻敲起了戰(zhàn)鼓，忐忑不安、七上八下。如果考不好，爸爸不僅會嚴厲的批評我，我從內(nèi)心也感到自責。因為媽媽外出打工，爸爸為了照顧我的.生活，每天辛勤工作，起早貪黑照料我，如果考不好，自己內(nèi)心也愧對父母。
在班主任的辦公室里，爸爸終于拿到了我的通知書，我的心快提到嗓子眼了，看看爸爸晴轉(zhuǎn)多云的臉，由期望變成失望的神態(tài)。我明白了自己的成績，你語文、數(shù)學都是70分左右，爸爸重重的語氣中透露著氣憤，你怎么學的，我怎么向你媽媽交代，不用說在學校沒有好好學習。我心中充滿了委屈，可又不敢，也不忍辯解，讓爸爸批評我，發(fā)泄心中的怨氣可能會減少爸爸的悲傷，讓我來承擔這失敗的痛苦吧！但我內(nèi)心還是在不停的呼喚，爸爸我已經(jīng)努力了，我或許不是一塊學習的料，難道分數(shù)真的這么重要嗎？我們畢竟父子情深�。�
回想一學期努力學習的情景，我心里酸楚楚的。爸爸啊，我也想考好，讓你高興高興�？墒�，我還想說，爸爸請你把分數(shù)看淡一些好嗎？未來的路并不一定絕對由分數(shù)決定。相信，我可以在其他方面做出優(yōu)秀的成績回報你的恩情。
我也想的作文 篇4
低頭，單槍匹馬地在題海中沖殺，抬頭，望了望手表，繼續(xù)低頭
——題記
叮鈴鈴，鈴聲響了，走入了教室，生物老師走入了教室。“同學們，昨天布置的作業(yè)，大家寫完了沒有，沒有寫完的人站起來�！鄙锢蠋焺傋哌M教室便說，頓時黑壓壓地起來了一大片，“你們?yōu)槭裁礇]有寫完作業(yè)�！鄙锢蠋煹哪標查g由晴轉(zhuǎn)陰了，我仿佛快要聞到暴風雨來臨的氣息了，在生物老師強大氣場之下，幾分鐘之內(nèi)沒人敢講話，終于，有人敢當出頭鳥，說：“老師，我們的時間太少了。”“那為什么別人寫得完，你們卻寫不完，那是因為你們不懂得合理利用時間�！甭犃死蠋煹脑挘也唤嘈α�，唉，我能寫完那是因為我晚上在狂寫，現(xiàn)在，還是黑眼圈呢�！昂�，你們在這節(jié)課上寫，給你們20分鐘，寫不完的抄4遍，聽清了沒有。”生物老師一聲令下，同學們也殺入了題海之中，我也正在認真的復習著，背著書，二十分鐘結(jié)束了，我又撐起自己那昏昏欲睡的身體，熬完了一節(jié)課，鈴聲響了，放學了，我拖著疲倦的身體走回家，吃了飯，便躺在了床上睡了午覺，補足了精神，再在下午認真學習。
但有時我也會想放棄，因為學習給了成堆的作業(yè)，沉重的壓力，有時，我還會想學習一定要爭出勝負，難道第二就是一種罪過嗎？但大量的現(xiàn)實打破了我的'幻想世界，就如登山，第一個登上的人是一種榮耀，第二個登上的就什么也不是，就如奧運會，那些奪冠的大家都知道，奪取亞軍的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫長的學海，何時才能登陸呢？不過，我知道學習是為了我自己，為了自己的將來，我要化壓力為動力，勇往直前。
學習的路是漫長，但路終究可以走完，但學習的意義不在于走完它，而在于走的每一步是否精彩。
我也想的作文 篇5
書鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來�！郀柣�
當緊張的學習使我們精神崩潰時，當雜亂的交際和膨脹的信息使我們情感麻木時，在這個瞬息萬變的現(xiàn)代社會。我們該到哪里去尋找一塊永恒的凈土來滌蕩心靈呢？
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。歷史的沉淀在詠唱：到書里去吧！處于人格形成期的青少年，一本好書的意義尤為重大。
《綠山墻的安妮》是露西的成名作，也是她創(chuàng)造的“安妮系列小說”的第一部。這部小說在1908年出版后，引起巨大轟動，很快被翻譯成三十多種文字在世界各地出版社發(fā)行，隨后根據(jù)這部小說拍攝的電影、電視劇也一度風靡了整個西方國家。
“紅頭發(fā)安妮”，也因此成為深受人們喜愛的少女形象。
此書以清新流暢，生動幽默的筆觸，講述了女主人公小安妮的純真善良和對生活的熱愛。這個可愛的小女孩雖自幼失去父母，但她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。
安妮十一歲時，被生活在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹收養(yǎng)。酷愛想象的安妮自尊自強，刻苦勤奮，深得周圍人的喜愛，漸漸成為綠山墻里的小主人。并為這對兄妹無聊的生活帶來了無窮的.樂趣。
初入綠山墻時，安妮就被那令人陶醉的景色所吸引。窗外，成片高大的櫻花樹伸展著嫩綠的枝條，將爭芳斗艷的白色花送上窗沿。一簇簇含苞待放的丁香，在空氣中散發(fā)著怡人的香氣，兩旁的蘋果園和櫻樹林花團緊簇，如云似霧。
我向往那優(yōu)美的環(huán)境、安逸的生活和樂觀的精神。所以，有時候，我也想是書中的主人公。
我也想的作文 篇6
從小到大，歲月輪回，有時，我也想放棄。
小時候。
“寶貝兒，十加五等于多少”，“寶貝兒，用你用你、我、他說一句話怎么說”聽著全家人問我的問題，算著小本上似乎永遠也算不完的數(shù)學題，望著窗外伙伴的身影，心里想著玩具店里那個酷酷的小汽車，小小的我突然覺得好累好累！為什么別人可以無憂無慮的玩耍，而我卻要很努力的學習。但我每次想放棄的時候，父母的'期望，它總是讓我一次又一次的堅持下去。
那年，我六歲。
小時候。
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。進入六年級的我，天天做著像山一樣多的習題�！霸嚲頋M天飛呀飛，學生心上愁啊愁”。每天，我都會有一大疊試卷。在學校，在家里埋頭苦干。食指上的繭見證了我們的累。一張張試卷見證了我們被禁錮的心靈。心中的不如意，都想好好的發(fā)泄出來，所有的堅持，也想讓他變成放棄，又似乎發(fā)覺。我，還是要堅持。
那年，我十二歲。
中學時。我們是五月的花海，我們用青春擁抱時代……當別人唱著共青團員歌時，我唱的是徐良傷感的流行歌；當別人在題海中遨游時，我在別的海洋中浮沉；當別人因考試中的失誤痛哭時，我沒有哭……是的！這個時候的我叛逆了。今天，我站在中學的最后一站，叛逆中，我并非一無所獲，我學會了理解父母，我更加珍惜這些來之不易的親情，友情，師生情……這時候你會問我：“那你放棄了嗎？”我并沒有放棄，我只不過換了一條路走……
今年，我十五歲。
睡夢中，我與老師玩著“剪刀，石頭，布”的游戲�！笆^，剪刀，布”哈！我贏了。老師嘴角揚起一抹怪笑；說，“將你把五三給做完……”
我也想的作文 篇7
窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴的節(jié)奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂，我陶醉在這種極為單調(diào)有極富有節(jié)奏感的旋律里，仿佛周圍的空氣都振奮、快活了起來，流淌在我體內(nèi)的鮮血似乎變得更暢達，更輕快了。這個世界的`一切沉浮都置于我之外。
我聽見心，它在微喘了……
霎那間，一切蟲鳴鳥叫戛然而止，空氣也停止了運動，世間一片沉寂。隨即，萬物又開始躁動了�，F(xiàn)實把我從你美妙的懷抱里拖了出來。凌亂的發(fā)髻，蒼白的臉頰外加流血的心正面對眼前茫茫一片書海，一本本厚厚的教參數(shù)壘得如山一般高，把我無情地從天間推至深淵，在我墜落的那一刻，也許我的心還在不安地跳動，可我已經(jīng)感受不到。
我所能感知得到的是書山上一個個，一排排，一坨坨字在瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢讯衙苊苈槁榈奈浵�，把我那早已麻痹的心一層又一層的包裹住，嚴嚴實實，密不透風，任憑它在我體內(nèi)受盡折磨，我卻只能呆立在原地，目睹這場血腥的戰(zhàn)爭。
此時此刻，我多么渴望能有一道光，一陣風，一場雨把我從底淵拉起，帶我脫離這個世界，哪怕只能讓我安靜一下，我也奢望。
我累了，停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……
腦海里只有一片茫茫無邊際的大海，我疲憊地張開了雙臂，仿佛擁有了這世上的一切。海風徐徐地從我散落的發(fā)絲間穿過，它讓我的心胸變得開闊，讓我的性情變得更加張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深嵌入了這個境界，陶醉得無地自拔。
時間仿佛靜止了，只有我知道這個秘密。
驚訝的人們請不要邁步，就讓這無法入畫的風景永遠安踞在我的記憶里。因為我的心需要它，需要它的歌，需要它的故事……
請安靜下來，心還在散步……
我也想的作文 篇8
其實，有時我也想親吻大自然。
雨，何時澆灌了文明禮貌之花？霜，何時將碎玉灑落？日，何時照耀了大地？月，何時籠罩了夜？
你也來湊熱鬧？可不嗎？有時，我也想親吻自然。
聽——那是雨點與樹葉的碰擊聲，那么急切，那么爽快，讓你覺得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的云層中，在發(fā)狂的暴風中跌落下來。它驅(qū)走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶著滿身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜。看似是雪，其實不是雪。她有她獨特的個性，她比雪薄，并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟牽動了我多情的心弦。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那么大，那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的.內(nèi)涵和對世間萬象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩溫潤，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗溫馨，將仇恨、欲火和紛爭熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過的一絲爽風，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽雨的絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默余暉，望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
有時，我也想親吻大自然。做一個有心人去領悟大自然的美。
我也想的作文 篇9
順從，一直是我的代名詞�？墒牵幸恍⿻r候，我也想叛逆。
我從小就聽話懂事，遵守紀律，自然而然的成為了父母眼中的乖孩子，老師眼里的好學生�？墒�，有時候，我也想叛逆。
去年暑假，我們沒有作業(yè)。我本想想快快樂樂的玩一暑假可是媽媽的一句話打破了這個美好的夢。
媽媽說：“這個暑假你沒有作業(yè)，我打算讓你上午學作文，下午學英語”。我說：“�。磕懿荒芙o我留一些時間讓我來支配？”媽媽斬釘截鐵地說：“不行，雖然是暑假，但也不能放松自己，不能玩！”媽媽的.話如同圣旨，沒有商量的余地。于是，一個忙碌辛苦的暑假又開始了。
一天下午，我實在很困，就躺在床睡了一會，忽然我的臉好疼，睜開眼睛，我看見了媽媽那張憤怒的臉，兇巴巴地說：“你怎么能睡覺？快去學英語”“憑什么？休息是我的自由！”可是話到嘴邊卻說不出來。我只能乖乖地去學英語。
在學校，也是這樣，有一次，班里來了一個新同學。他性格開朗，樂于助人，很快我們便成為了一對好朋友。
天有不測風云，我在班里成績很好，而他一般，那天，老師把我叫進辦公室嚴肅告誡我：“你不知道‘近朱者赤’的道理嗎？我原想拒絕，可是我還是沒說出口。
當他問我：“老師對你說了什么？”我支支吾吾的說：“老師不讓我們在一起玩”。他說：“那你還會和我玩嗎？我沒回答。他轉(zhuǎn)身跑了出去，我的眼淚流了下來，我好像跟他道歉，可老師的話總縈繞在我耳邊，使我邁不開腿。
從此以后，他再也不找我玩了，我們倆見面就像陌生人一樣。有時，我不想聽老師的話，可是……
我想盡情的玩一暑假，我想和學習不好的他做朋友。有時候，我也想叛逆——哪怕就一次，行嗎？
我也想的作文 篇10
你朝這兒來走來，我卻對你微笑。
——題記
你說，你會讓我感到傷痛，會為我?guī)硗纯�，甚至會令我想到放棄。望著我，我卻在對你微笑……
你說，天下的路沒有平平坦坦的，每一條路都很彎曲，我走在那條路上，會有危險。你讓我放棄面對你，讓我懸崖勒馬，讓我不要撞了南墻才回頭。我笑著對你說，我不會放棄，也不要放棄，我會感激你，我要對你微笑……
你說，你是一座高不可攀的山峰，我只能仰望你，卻戰(zhàn)勝不了你；你是一個萬丈深淵，我只能掉進去，卻無法爬出來；你是一片遙望無際的沼澤，我只能陷進去，卻不能走出來；我笑著對你說，一切不順都是組成生活的不可缺少的元素，就如天空時時有風雪一樣，人生要處處有不順，我不會懼怕你，也不想懼怕你，我會在這些不順之事發(fā)生時微笑，開心的微笑，微笑著收獲成功。有時，我也想對你微笑，笑對你給予的不順，笑說我的領悟。
我說，我感謝你。
你告訴我，戰(zhàn)勝困境需要堅持，更需要微笑。你啟發(fā)我，困境是一塊試金石，碰到困境時，我們需要的不是后退，不是放棄，而是勇敢的站起來，去笑著面對任何困境。
我說，我也感謝你。
你帶我成長，讓我在人生這條路上領悟許多真諦。讓我明白，所有的'不順只是為了后面的陽光作“鋪墊”。
我說，我也想對你微笑。
你編織著我的夢想，讓我發(fā)現(xiàn)自己的種種的不足。我懂得了你的美，你也給予了我種種財富。你朝我這兒走來，我會對你微笑。這笑中，沒有嘲諷，只有感謝。
苦難，感謝給予的財富，感謝你令我成熟。
——有時，我也想對你微笑。
我也想的作文 篇11
責任感是什么呢？在當今的社會中，人們總是說責任是必不可少的，也就是說，擁有責任感是必要的。
責任感是一個人做人的成功與否的關鍵，它代表著一個人的原則性的問題，就好比一個擁有責任感的人，他的舉手之間都透著責任二字。有人也許會問，“你說責任是必不可少的，那責任又從何而來呢？”是的責任不是與生俱來的，責任也不能說明一個人的信念與否，但不可否認的是一個擁有責任的人，他在社會中要比一個沒有責任的人受歡迎的多，這也許就是責任的信念。
責任，它每時每刻都會出現(xiàn)。
因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責任；應酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細微的照料他，這是作為妻子的'責任；飽受風濕病的老爺爺每當深冬就會臥床不起，作為兒子的他會背著自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責任。
這些例子都能說出責任對你身邊的人重要性，責任是對你的家人，朋友，伴侶的承諾，它是不可缺少的，因為有了責任這個社會才會更加美好，因為有了責任這個社會才會更加和諧，因為有了責任這個社會才會更加關愛。
我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因為他們的父母沒有責任，也正是因為他們的父母沒有責任才會造成他們?nèi)缃竦臓顩r，才會使當今的社會不是特別的和諧。
因為責任所以社會才會更加美好，只要我們每個人都認真的對待每個人，盡力做好每件事，這樣我們的社會才會處處充滿著愛與溫暖。
我也想的作文 篇12
同學們，大家起來!擔負起天下的興亡……”畢業(yè)典禮上，當嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時，我的眼眶不由得潤濕了。是離別的惆悵嗎?噢，不是。這是一種別樣的激動——我長大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問過自己：長大意味著什么?此刻，我清晰地聽到一聲凝重而莊嚴的回答：“成長意味著擔負起更多的責任!”
18歲的我翹首望著自己將來的路，老師意味深長的話在耳畔回響：“當你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責任�！眰�人的責任、事業(yè)的責任、家庭的責任、社會的責任、國家的責任，它們都有著共同的特征：責任是一種約束;責任是前進的路標。
記得讀過的`林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動容。林覺民意識到自己肩上擔負著家庭的責任，但他更清楚自己承擔的國家事業(yè)的責任�！皣抑斡兄赜谔┥��！蔽颐靼琢�，責任是有層次的，責任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。
古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
人類繁衍生息如一場接力賽，時代賦予了每個人責任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國的責任也已落在了我們的肩上，作為肩負21世紀振興中華重任的我們，應當義不容辭地擔起這一責任。
“巨浪，巨浪，不斷地增長”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔起責任，背負起太陽!
我也想的作文 篇13
嗨！我乃本班門官，燈官是也，雖官位小小——一個九品芝麻官，但本官上任以來，嚴于律己，使得班內(nèi)風調(diào)雨順，但歸根結(jié)底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽我慢慢道來……
那天，剛剛上任“門官”、“燈官”的我有點沾沾自喜�！扳忊彙毕抡n了，但考慮到我的作業(yè)還沒有做完，便一個人靜靜地在教室做起來，突然，門口出現(xiàn)了一個身影，定睛一看，哈，此乃我的一個好朋友，看來他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”
不一會兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點兒�！彼粩啻叽傥�，但等我做完，他早已沖下樓了，我把書往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……
“咚！咚！”一陣敲門聲，我打開門，只見樓下的阿姨來找她的`兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說是去學校關門，不會真去吧……”
聽了她的話，我毅然沖出房門，向?qū)W校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿了力量，跑到學校，果然，我們的教室的燈還亮著，門還開著，學校此刻空無一人，我哆哆嗦嗦地走進教室，關好門窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經(jīng)成了一個“落湯雞”了。
當天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，
這就是我的故事，據(jù)聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時至今日，我仍記憶猶新，但同時也欲哭無淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評價：此乃活該！
但，我不曾后悔，因為我懂得了——責任。
我也想的作文 篇14
并不是所有的事情都隨著時間的推移而逐慚被人淡忘的。有些事，發(fā)生時往往覺得很平常，但隨著光陰流逝，回想起來，卻彌感其意義重大。正因如此，時間間隔越久，在腦海里的記憶反而更清晰，以至終生難忘，想抹也抹不去。我要說的，正是這種情況，在當時看來，是再平凡不過的一個人，是再平常不過的'一件事。我是一名小學生，考試與測驗對我來說是家常便飯。可即使是家常便飯，成績也是平平。
一次期末考試，為了讓這水平如鏡的成績波濤洶涌起來，我必須在考前認真復習先把語文該默寫的生字默寫一遍一個星期后，卷子發(fā)了下來，我傻眼了，那分數(shù)和我想象的截然不同，才得了80多分，一些還沒我學習好的同學，都比我考得高。我不敢相信這個事實，難道這是我的卷子嗎?我不敢相信我的眼睛。
鮮紅如血的分數(shù)，像把圖釘灑在我的心頭，再一個個被用力摁進去�！拔冶饶愀�!我比你高!我比你高!……”刺耳的幾個字如幽靈般在我腦集中糾纏不休，失望的淚水劃過臉頰，肆意的滴在被我緊緊的握住的那張單薄的試卷上。悲傷就像秋千一樣蕩了出去又回來……四周有人在笑，仿佛是在嘲笑我的失敗的考卷。唉，一定是我的成績永遠也趕不上別人了。我心中暗暗自責道。但是想到這又仿佛看到了那明亮的月亮。
他用力綻放自己的光輝。他不畏懼黑暗，因為他有理想。我想，我不就是那輪月嗎?失敗又怎樣?自責又有什么用呢?只要心里有了自棄的念頭，不就再也考不好了嗎?那這又有什么用呢?我又充滿了信心。接下來，我穩(wěn)扎穩(wěn)打。果然，下一次考試我爭奪到了全班第一的寶座。失敗與挫折，是成功的橋梁，唯有充滿信心面對失敗，才能成功!
我也想的作文 篇15
生活中每個人看似輕松，其實每個人都肩負著一個重大的責任。比如，大人的責任是賺錢、看好我們這些小孩子，我們的責任就是好好學習，為將來肩負更重大的責任打基礎。
我從上小雪開始就和責任打上了交道，不管我性格怎樣，都能大小混個官，看到別人比我輕松得多，我心里是有一千個不愿意，一萬個不愿意來肩負這個責任。
七年級的元旦晚會，我本來不想出節(jié)目的，可是班里的女生死活都要讓我上。我吧，跳不會跳，唱不會唱，就朗讀好吧，還很愛笑場。我迫不得已的情況下選擇了演小品。
都說演小品容易，可我真覺得比登天還難。背那么那么一堆詞，還要讓觀眾笑得出來，不能感覺到我是在背詞。為這個，我白天練動作，晚上背臺詞。有人說我們班不行，我們的小品要證明給他們看：我們班不僅行，而且最行!一周后的驗收，我們好歹過了關。
演出那天，我自己嚇得不得了，卻還在安慰同伴們別緊張。我們節(jié)目很靠前。沒辦法，闖吧真沒想到，我們在臺上的表演逗笑了幾乎全場的老師和同學們。他們不斷的鼓掌，不斷的叫好，我?guī)状涡〉腻e誤也被同伴們補得天衣無縫。演出結(jié)束，我看著節(jié)目錄像，真不知道我們怎么會發(fā)揮的那么好我只知道，我的責任完成了。
評比之后，我們那一分錢也沒花的小品得了第一名。我深深體會到了班長的.使命和責任。
陽光的責任是溫暖大地，森林的責任是凈化空氣，風兒的責任是帶來清爽。我們呢每個人都有不同的責任，肩負的責任不一定是包袱，包袱打開，里面就是我們的成就和未來。
我也想的作文 篇16
盡責是衡量一個人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功;我們應盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng);我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的'向?qū)А?/p>
在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應盡的責任是遵守好學校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現(xiàn)，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們
應盡的責任還有愛護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的，我們只有盡我們應盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的中學生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
我也想的作文 篇17
每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質(zhì)。
——維克多·費蘭克【英】
太陽的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養(yǎng)活動植物……而我們的責任呢？我們的責任又是什么呢？
因為我們沒經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任；因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責任；因為我們沒有足夠的力量，因而我們沒有保家衛(wèi)國的責任……那我們的責任究竟是什么呢？
在去學校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。
經(jīng)過小學時，我聽到了朗朗的`讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責任是那么的重大：刻苦學習，為以后的建設祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
原來我們的責任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節(jié)。同學們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
我也想的作文 篇18
每個人活在世上都有自己的責任，做一個有責任心的人是我們所應該追求的。我對責任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻感受到了責任的'真正含義。
幾年前的暑假，我回到了老家。我每天和小伙伴們一起歡快的玩耍，在草叢里、樹林里、小溪邊……一天，我們正在草叢里捉蟲，突然發(fā)現(xiàn)一條小狗。這條小狗瘦骨嶙峋，奄奄一息地躺在那里，顯然是好幾天沒吃過飽飯了，真可憐！我心一動，就把這只小狗抱回了家。
回到家后，我先給了它一些食物，它狼吞虎咽的吃了起來。等它吃飽后，我又給它里里外外地洗了個澡，它干凈多了。這時，我不忍心讓這只小狗再去流浪了，想把它留下來。于是，我就成了它的“監(jiān)護人”。
養(yǎng)了沒幾天，我就不耐煩了，因為每天都要五點起床遛狗，回來后又要給它吃早飯，隔幾天又要給它洗澡……我都要崩潰了！真沒想到養(yǎng)一條小狗這么累。我不想養(yǎng)它了，讓它繼續(xù)流浪吧，可又不忍心，這是我進退兩難。爸爸看出了我的心思，對我說：“你既然當初收養(yǎng)了這條小狗，就等于多了一份責任，你就應該履行自己的責任，不能半途而廢�！蔽蚁耄骸笆前�！做任何事都是要勞動、要付出的，如果累了就放棄，那還能做成什么事？”
于是，在以后的每一天里，我都悉心照料這只小狗，喂食、洗澡、梳毛等。我把這些當成自己的責任。就這樣，養(yǎng)小狗的事我堅持下來，小狗也一天天長大了。我和它成了好朋友，每當我寂寞時，它都會陪伴我。
要開學了，我們依依不舍，可又有什么辦法呢？在今后的日子里，我會永遠肩負起自己的責任！
我也想的作文 篇19
母愛——責任沒有自己犧牲，無私奉獻的母愛，孩子的心靈將會是一片荒漠…… ——題記
母愛：或許在生活中，我們并沒有感受到什么是母愛。每次讀起那些贊頌母愛的意味深長的文章，心靈都會不禁泛起輕微的漣漪，但卻不能在自己的生活中找到這種感動……于是我們可能會非常的彷徨，但當我們靜下心來的時候……一份叮囑，一份關心，一份在你跌落低谷時的鼓勵，一份在你傷心難過時的安慰，或是一份在你犯錯時的責罵……或許這些看似平常，簡單，但它卻有冬日晨陽的溫暖、夏季冰水的清涼……因為它是母愛。
小時候，母親起早貪黑的小心的呵護著我們，生怕我們收到一絲的傷害，但那時的我們，疼了就哭，甜了就笑，不懂母親的辛苦。當我們漸漸的長大，學習成績固然成為了母親最關心的話題。每次，當我拿著一張滿分的卷子回去的時候，她總是笑瞇瞇的.，很驕傲的說：你真棒……當成績不太理想的時候，盡管她心里很失望，但總會笑著對我說：沒事，下次再努力……責任：對于那些離異家庭的孩子，我們是幸福的。他們沒有母親的陪伴，更沒有母愛的環(huán)繞。也許在他們的心中，母愛是那么的偉大，但又那么的遙不可及。這對于一個孩子來說，或許是致命的打擊。
對于他們母親不負責任的態(tài)度，我們深感憤怒。既然自己沒有做好撫養(yǎng)孩子生活的準備，當初又何必把她帶到這個世界上，讓她承受這樣的痛苦和打擊呢……沒有母愛的人生就等于夜晚沒有燈光的路，黑暗，荒涼且寒冷。愿所有的父母都能盡自己的一份責任，給予自己的孩子呵護與關愛，讓他們健康快樂的成長……路漫漫，有你伴，不孤單……
我也想的作文 篇20
——讀《托起心中的太陽》有感
寒假前，學校里發(fā)了一本《托起心中的太陽》的書。寒假里，我每天做一些寒假樂園后就看這本書。
這本書里寫著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。
看完這本書后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長春市鐵路二小五（1）班的班長李根。李根的爸爸患有嚴重的肺病，導致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重負，離家出走。就這樣，家庭的重擔和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點睡覺，最晚在早上五點起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！
看了這個故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過著衣來伸手、飯來張口的生活。許多家務還不會做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說：好好學習就是對爸媽最大的.孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長輩。
在這里，我要倡導同學們，要以自己的行動來孝敬父母，尊敬長輩。而且還要關心和尊敬別人的長輩，尊老愛幼，做一個有道德的好學生。這正是第五章開篇格言里寫的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�
我也想的作文 篇21
不說（教師默默耕耘在教育崗位是應該，不說警察日夜奔波在生命一線是應該，不說兒女服侍守候在父母病床是應該，而是責任，恰似責任。
當最后的一絲薄霧散去，一道陽光劃破天宇，普照大地，可見太陽的責任是光輝的；
當最后一滴露珠滲入土壤，星點綠色遍及田園，充滿生氣，可見露珠的責任是剔透的，當最后一縷春風拂過山野，春的氣息接踵而來，揮入人們生活，可見春風的責任是春意盎然的……
種種責任，不管是有形，還是無形，不管是神圣，還是渺小，它都是可敬的。
當鐵片從空中迅速滑落，擊碎正在公路上行駛的大巴的玻璃，深深地戳進了司機吳斌的腹部，在吳斌生命的最后幾秒，他仍然不忘自己的責任是保證每一名乘客的安全，他用盡最后一絲力氣緩緩剎車，打開車門，并艱難的站起來告訴乘客安全下車，他的事跡令無數(shù)人感到震撼，他的精神令無數(shù)人深感崇敬……
我們也都知道5月12日的晚上，在佳木斯發(fā)生了“美麗老師張麗莉奮不顧身救學生”的事件。當面對大型客車失控的情況下，剛出校門口的張麗莉老師發(fā)現(xiàn)在失控客車的前面有兩名尚未察覺的學生時，她不顧自身性命沖向前去推開了兩名學生，而自己卻被瘋狂的客車碾壓在了車輪下，在她有意識的那幾秒中想著的還是學生，而自己的生死早已置之度外了，正因為她強烈的責任感，她的愛生之心才化成了這樣偉大的`精神。
一個有責任的人才會得到尊敬，一個有責任的社會才會不斷進步，一個有責任的國家才會繁榮富強。
作為新一代的青年，我們身上背著的是一個國家的希望，肩上扛著的則是一個民族的未來，所以我們要在現(xiàn)在形成一種素質(zhì)，讓它在我們心底逐漸變得根深蒂固，融入我們的血液，深入我們的骨髓，而這種素質(zhì)恰似責任……
我也想的作文 篇22
在人生的旅途中，我們最關心的便是人生的航線是否正確，是否安穩(wěn)。有些人認為，有了責任，人生就會很危險，因為如果責任沒有承擔起，人生的小船就會翻；而我卻認為只有責任不斷給我們壓力，才能讓我們奮斗的人生更努力，拼搏的人生更精彩。
那是剛升入初中的上半年，我們很快迎來了期中考試，我超常發(fā)揮，考了全學年第20名，這本是一件非常開心的事兒，我也確實很興奮，可出成績的`第二天，“不幸"就落在我的頭上。老師找我談話，她先是表揚了我，說我考得不錯，但后來一個在我意料之中卻又在情理之外的事兒發(fā)生了，老師讓我下次考進前15名，在老師看來進步五名確實不難，但我卻深知這次考20名完全是運氣，老師并沒有給我反駁的時間，便離開了。
接下來的半年，我腦海中就像刮起了風暴，這樣重的責任壓在我的頭上，起初使我喘不過氣；后來想，拼一拼希望還是會有的。我只好瘋狂的學習，貪玩的少年不再貪玩兒，著急的父母也放下了心中的大石，每當我想放棄時，我就會想想那個艱巨的責任，于是就會重燃斗志。期末考試來臨了，我很緊張，考完試后成績雖不是很理想，但較之我以前的實力還是有很大進步。正是因為有了這塊兒壓在我心中的大石，讓我負重前行，才讓我進步的如此之快，讓我心中如此的安穩(wěn)，即使沒有成功，我也可以驕傲的說："我盡力了，你呢？"。
如果沒有責任的重擔，馬云怎能變成億萬富翁？
如果沒有責任的重擔，夏伯渝怎能攀上8848？
如果沒有責任的重擔，我的人生怎能前行安穩(wěn)？
我也想的作文 篇23
責任如同一根沉重的擔子，你要將這沉重的擔子扛起來；責任仿如一座山，你不管花多大的力氣也要支撐下去；責任猶如一條茫茫大海，你要相信自己能跨越大海……那么責任究竟是什么呢？
在老師布置你完成某樣事情時，下決心一定要認真地完成，做到令老師滿意，這就是責任；在你身為班干部時，當同學遇到難題時，你會毫不猶豫地去輔導他們，直到教懂他們?yōu)橹�，這就是責任；在老師信任你，讓你寫一篇作文拿到區(qū)里去比賽時，你應該努力去寫，抒發(fā)自己的真情實感，交給老師看的是一篇優(yōu)秀的作文，也不辜負老師對你的希望，這也是責任。
每當?shù)降闹形纾蠋熥屛野讶嗤瑢W的本子交起來，并且再三叮囑我下午一定要教齊，還要檢查他們的作業(yè)是否完成，我爽快地答應了�？陬^上聽起來很輕松的一句話，但做起來就沒那么輕松了！不僅要把他們的作業(yè)交起來，還要圍著教室團團跑，更吃力的是一個個查誰沒做作業(yè)，沒做作業(yè)的要監(jiān)督他們完成。半天下來，累得我滿頭大汗。心想：看看簡單，做起來可就不簡單嘍！“用別人喝咖啡的`時間來學習。”這是海明威的一句話。是啊！我寧愿用別人玩的時間來交作業(yè)，也不愿讓時間匆匆地溜走。在放學之前，我總能將老師布置我的任務準時的完成。這時，我才長長地吐了一口氣，不知什么時候我也學會安慰自己：老師布置你的任務，也就是看得起你，你應該盡力去完成。反過來想：在同學們的眼里，我就是他們的“小老師”，再苦再累也值得，不是嗎？
我現(xiàn)在才知道，原來責任就是一座山峰，等著我去攀登，去爭�。�
我也想的作文 篇24
“沖�。 睂⑹總兊暮艉奥暟橹H鏘有力的鼓點，在廣闊的戰(zhàn)場上擴散開來，一時間，萬馬奔騰，刀光劍影，利刃之間的碰撞聲，馬的嘶鳴聲，兵士的吶喊聲，都揉雜在一起，再聽不到除這以外的任何聲響。萬人之中最引人注目的.便是沖于隊伍最前列的年輕的將軍，只見他騎一匹高頭大馬，身披鎧甲，眼神中毫無畏色，“殺盡金兵，收復失地！”他高聲吶喊，洪亮的聲音猶如戰(zhàn)場上的一道霹靂，燃起無數(shù)士兵昂揚的斗志。他時而巧妙迂回，躲過金兵殺氣騰騰的劍……
此人便是辛棄疾。
而我，是他身上佩戴的一把劍。
“將軍剛剛真是神勇無比！”觀者無不嘖嘖稱贊�！笆諒褪У啬耸俏掖笏巫用竦呢熑危矣衷趺床黄幢M全力！”說著，他敏捷地將我拔出，眼神中滿是自豪與滿足。
夜晚，天空中一片黯淡與沉寂，而營帳中卻燭火通明�！肮⒕┐蟾纾缃窠鸨褜⑵滂F蹄踏過這大半江山，百姓苦不堪言，讓人民安居樂業(yè)是我們大宋男兒的責任……”嫁軒看了一眼案上的我，神情中滿含自信�！昂�！”耿京大哥也被其慷慨激昂所感染，舉起酒杯，一飲而盡。
然而南歸之后，我卻再無機會伴隨將軍奮勇殺敵，而是被長期掛在墻壁上。一天深夜，我正陷入沉思，將軍勿然破門而入，喝得大醉。他步履蹣跚地走近我，凝視著我身上幽藍的光，眼神中滿是痛苦與無奈，倏地，他輕彈我早已落滿塵埃的劍身，自言自語道：“物無美惡，過則成災。只是保家衛(wèi)國是我一生的責任，我又怎安心任金兵胡作非為？”說完，一行清淚從他的眼角流出。我久久凝視著他，這個視責任高于一切的英雄突然之間變得十分高大，十分可敬。
我的耳畔長時間地回響著他的一言一笑一哭，他用一生詮釋了四個字“懂得責任”，如今我也懂得了責任。
我也想的作文 篇25
輕輕掃拂這覆蓋心靈上的薄薄塵埃。悠悠地打開心靈透亮的水晶盒子。
指尖輕輕滑過時間的扉頁，那雨中泛黃的往事，我開始領悟責任原來是這樣 的……秋天到了，一片黃葉從樹上悠悠落下與地面接觸時，發(fā)出了輕嘆似的一聲微響。當葉落的時候，我的心里充滿了惆悵。剛上初中的我，失去了以往的光芒，不再是那么光彩耀人了，就連那分數(shù)也遠離了我。
那一次次考試，如同那警鐘，提醒了我，如同那噩夢，驚醒了我，如同那涼水，潑醒了我。母親依舊在車站，滿含微笑著等待著女兒。女兒一次又一次地讓母親的臉上失去了那迷人的微笑。但母親卻安慰著女兒。母親說：“愛你是我的責任。”我在心中納罕那個女兒的不爭氣。燈還在發(fā)出它的光亮，我還在寫著作業(yè)。
門外卻有一個熟悉的身影來回徘徊。是她嗎？果然不出我所料。她雙手捧著那裝著我最喜愛的完整無損的板栗肉的碗。笑著對我說：“休息，休息吧！吃點板栗�！闭f著，放下碗，她便走了。我望著那板栗留下了眼淚，我仔細地品嘗著……從那天開始，我埋頭苦學，奮書疾筆。
終于拿到了較好的成績，媽媽的臉上又涌現(xiàn)出了那迷人的微笑。拿到成績時，媽媽只是說了一句話：“媽媽，相信你！你能盡到你的責任�！边@句話一直在我的耳邊縈繞，它做春日的.微風，夏日的太陽，秋日的落葉，冬日的雪花伴隨著我。
讓我一直提醒著自己：“讓母親的臉上永遠綻放笑容是我的責任。責任是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心：責任是一點云朵，在你寂寞時，為你繡上一朵美麗的花瓣，讓你永不寂寞。
我也想的作文 篇26
社會上的人，都有各自的責任。老師有教育學生的責任；父母有撫育子女的責任；交通警有維護交通秩序的責任……，我們少年兒童應該有哪些責任呢？
首先，小學生最重要的責任是學習。達爾文曾說過：“我學到的任何有價值的知識，都是由中學得來的�！笔前�，當今社會，你沒有知識怎么行？讀書是人類進步的階梯，舉個例子吧，我的'最大的一位哥哥，從小刻苦鉆研，以高分進入了很有名氣的小學，到了小學，哥哥的成績更是突飛猛進，直接升入中學。哥哥常說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笨刹皇锹�，就因為這句格言，激勵了大哥二十幾年。二十幾年里，哥哥一直是一個優(yōu)等生。可如果你沒有知識的，你的前途將一片渺茫。我對待學習，一直很認真，不敢有絲毫怠慢，雖處不上數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。我一定繼續(xù)努力。
我覺得我們還要負起保護環(huán)境，愛護綠化的責任。我們都要知道，地球只有一個，毀了就沒了，再多的金錢也沒有用，那時候人類哭都來不及。或許，有人說：“我每天只破壞一點點，可當全地球的人每天都只破壞一點點時，地球還能堅持幾個一天？”只要全地球人都栽上一棵小樹，世界將更美好！
我們還要負起體貼父母，尊敬長輩的責任。沒有母親的十月懷胎，哪來的你？沒有長輩的悉心照顧，哪來的你？長輩們付出的心血、汗水，有沒有想過要回報？母愛是慈祥的，父愛是無言的，孟郊曾寫過：誰言寸草心，報得三春暉。雖然報答不了，但也要盡力報答。我從小就體貼父母，所以父母對我百般疼愛，千般呵護。以后我還要繼續(xù)盡孝心。
我從小養(yǎng)成負好責任的習慣，將來才能做個有責任的社會人！
我也想的作文 篇27
從我記事以來，面對父母的關愛和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責任。隨著時間的推移，年齡的增長，我走過了小學進入了中學。隨著人生旅程的繼續(xù)和閱歷的增長，知識的豐富，我對責任有了新的認識。
身為學生我們有好好學習的責任； 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級正常秩序的責任；身為老師有教書育人的責任； 身為從了有孝敬父母的責任； 身為軍人，有守土戍邊的責任； 身為公民，有遵紀守法的責任； 身為二十一世紀的青少年，肩負著建設祖國的使命，有讓祖國變得更加富強的責任。
這些責任是我們不可推卸的，也 我們必須要面對的。著日益復雜的國際環(huán)境，我們更有肩負走我們的未來的責任。
責任是什么呢？她是一個人的理想和動力，特別是對責任有一定的認識之后，良心便一起都在監(jiān)督著你。一日之責未盡，夜不能眠，一生之責未盡，死不能安。責任是美好的，她能夠催人奮進，她使人頑強拼搏，從中獲取生命的升華和人生的價值。責任是偉大的，她給人生活的`主啟迪，她使人和睦相處，笑對著人生。但是責任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責任的過程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻出了自己的生命。
我曾經(jīng)也被責任壓得喘不過氣來。有時也真想擺脫責任，做自己想做的事情。那樣的話將會是何等的愉快！但責任又阻止了自己這么做，她清楚地告訴我，如果我逃避了責任，那么我就是懦夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責任都沒有完成，那真是白在世上走了這一趟了。
這便是我對于責任的見解。
我也想的作文 篇28
什么是責任？似乎很難用語言來描述�？僧斈愠酝暌恢Пち栊⌒牡貙b紙扔進垃圾桶里時，當你遇到不懂的問題而虛心向別人請教，誠實而不自欺時，當你見到同桌的筆壞了時而主動遞上一支時，當你坐公交時把自己的座位讓給身邊的老弱病殘的人們時......這些便都是責任的具體表現(xiàn)。
每個人聯(lián)系在一起構(gòu)成了社會，人與人之間、人與社會之間的關系能穩(wěn)定的維持，以致不斷地優(yōu)化全面發(fā)展，但這中最重要的支柱便是責任。
責任不是一個甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻，一個人正值地成為社會一份子的時候，責任作為一份子的禮物已不知不覺地壓在了他的身上，它是一個你不得不去保護的精靈而這給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗亲罱K帶給你的是人類的珍寶??人格的偉大。
說到人格問題，我想到了一個故事，這是一個發(fā)生在我身邊的事，2008年的一天，南京某市民彭宇因好心攙扶一位跌倒的老婦人而被誣陷是他推到了老婦人,后來，法院要求他賠償老婦人45876元其實彭宇并沒有在下車時推到老婦人致她摔倒，是老婦人自己一失足而造成的，而后面他送老婦人去醫(yī)院并拿出200元看病，不過這倒成了法院的'理由：如果不是彭宇干的，他完全可以不送老婦人去醫(yī)院看病。
按常人的思維想也何嘗不是這樣，兩個素不相識的人，一個的心靈是多么的高尚而另一個確實那么的渺小。為什么這的青年會無嘗的或者說讓自己付出了這么多代價呢？是責任，一個高大的人格。
如果生活中也都多一點像彭宇這樣的人，人世間就會變得更加和諧！
我也想的作文 篇29
以天下興亡為己任，是孟于流傳千古的思想，我們既生于這個國家，血脈中流淌著中華千年文化血液，心中就應有一份責任，唯有從身邊小事到國家大事，樁樁件件方可成為我的責任，才算真正的一顆愛國紅心。
少年閱覽百書，為的不是坐以讀書人的位置逃避責任。少年厚積薄發(fā)，為的不是被地位名利囚于狄隘之地。少年的責任，是不負于祖國的寄托，不掩埋未來的希望。吃下的每一口飯，喝下的每一口水，承擔著的，都是我們?yōu)榱私ㄔO祖國，熱愛祖國的責任。少年的責任，是以小積大，裝載著能裝下小事的眼，將來自然也能看到大事為身邊生活的點滴負責。從拾起廢紙，節(jié)約水源，提高自己的`道德水準。因為將來中華民族的儀表，便是少年走出的風姿，我們不應只有讀書建國的抱負，更應向世界露出中華民族的本色，敞開少年的朝氣蓬勃。少年的責任，是以學為根，以思為枝，不斷蔓延綠色，成為一個人精神的思想樹木，結(jié)出沉甸甸的果實，將來一定奉于國家的。讀書的道路是寬廣的，一路行走完這漫長讀書路，滿載行囊與智慧時，目的地只有一扇大門，它通往國家。少年的責任，是貢獻于國，投入于國，絕不可自私自利，吸食著國家卻豐盈了自己，播撒夢想，將理想的根基緊緊扎于祖國大地，從小的辛勤付出，為的就是將來歸于祖國懷抱，用自己發(fā)出的一份光熱，點亮起國家希望。
國家的人民都應把責任攬過來，堅信于國家需要我們，它需要我們抗在肩上的責任感。將國家與自己毫不相關的人，是自私自利，而默淡無神的，那些扛起責任，肩負使命，為之奮斗不歇的，一定是一個民族永不磨滅的光亮。
少年亦是如此，惟有懷揣著對祖國的熱愛，所有的建設付出，于國家而言，都是值得的，我們也應當如此。
我也想的作文 篇30
托爾斯泰曾說：一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點，正是責任心，有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習的成功與失敗。
人自來到這個世上，就一直肩負著責任。古人也常以天下興亡，匹夫有責為訓。從大禹治水時的三過家門而不入，到諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已。從文天祥高歌人生自古誰無死，留取丹心照汗青，到林則徐銘志茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。一個個挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責在人先。這些，都是古人履行職責的表現(xiàn)。
如今，對自身而言，置身于班級中，試問：是否將自己的.責任都承擔起來了？
作為班級的一份子，先不說為班級爭光，不給班級抹黑這時最起碼的。
作為小組的一份子，先不說一己之力帶動全組共同進步，按時上交作業(yè)，不讓小組長為難，這是應該的。
作為班委的一員，做好自己的本職工作，承擔好自己該承擔的責任，這是必須要做到的。
而對于我來說，身為班委，只是將自己分內(nèi)的事，必須要做的事努力做到最好，而對于其他一些事，便沒有那么上心，這也是很慚愧的。雖然有時自己做的不夠好，但也在一點點學習，一點點進步。所以，我認為，無論在何時，有責任心永遠是最重要的。
責任像一壺茶，需要用心去品，用時間去泡；責任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng)；責任像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲�？梢�，一個人只有付得起責任，才能有所成就。
金無赤足，人無完人，一個人也許不能十全十美，但擁有一顆責任心，便足以盡善盡美。
我也想的作文 篇31
今天，輪到我們這組掃地。我跑完步后疲倦地回到教室，看了看四周，地上沒有什么垃圾，只有垃圾筐里的垃圾沒有倒掉。我提起垃圾筐倒到外面的垃圾箱，再把講臺整理了一下。正準備離開，這時我發(fā)現(xiàn)窗戶門沒有關上，于是走上去關，可這窗戶太固執(zhí)了，卡子卡不上，我怎么弄了弄不好。心想，卡不上就算了，應該也沒什么關系的。于是我就把門關上后回家了。可沒想到的是這個舉動惹來了大麻煩。晚上突然變天了，刮起了大風，在家里都聽見窗戶玻璃被風吹得“嗚嗚”作響，怪嚇人的。第二天早上，我一到學校就發(fā)現(xiàn)玻璃碎了三塊，風肆意地在同學們臉上吹過，就像千萬根針從臉上刮過，那滋味可難受了！同學們都抱怨起來，我知道這都是由于我個人的疏忽造成的，我慚愧地低下了頭。賀老師讓我們這個組每個人出兩元錢當玻璃修補費。
我們這組的`同學都在埋怨：“為什么要我出兩元錢呢，玻璃是被風刮的，又不是我故意打碎的…。”但我沒這么想，同學們，你們想過沒有，關窗戶、關燈、關門都是打掃衛(wèi)生這個小組的責任。既然今天你掃地，就必須負起責任來，不能把責任都推卸給某個同學。你也要想想自己的責任，自己也有義務關窗戶吧！如果當時自己發(fā)現(xiàn)窗戶沒關緊，自己也要過去幫忙啦！這能怪誰呢，唉！只怪我那僥幸心理作祟，如果我想到：如果今天晚上刮大風，就不得了了，會把玻璃弄碎的，快把窗戶關嚴實了。這也就不會發(fā)生這種事情了。
打碎玻璃要修補，這是我們應當承擔的責任，不可以埋怨和逃避的�！柏熑巍蹦敲春唵蔚膬蓚�字，但意義深遠。現(xiàn)在我明白了：責任在于每個人，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者！”
我也想的作文 篇32
無論輕重，每個人都肩負著責任。父母的責任是把孩子撫養(yǎng)好。這個孩子的責任是努力學習。老人的職責是享受家庭紐帶帶來的幸福。警察的職責是疏通交通。世界上每個人都有自己的責任。讓我們談談我作為周生的責任。
上周，我說我比狗睡得晚，比雞起得早。你為什么這么說？聽我說！上周，這也是我們學校的老規(guī)定，每周有一個班當值學生。值日學生的職責是為校長管理整個學校的紀律和衛(wèi)生，逐一檢查每個班級每個學生的行為，并打掃整個校園。這幾乎是不間斷的。我們班承擔了這項重要任務。我仍然是隊長。你可以想象我有多難！
有時候，團隊領導是最不走運的。首先，組長不能遲到。第二，團隊領導應該制作許多表格來明確劃分每個人的職責。第三:團隊成員犯了錯誤。大隊老師首先批評了我。因此，當這個組長真的是啞巴時，他說不出他有多苦。我整天都很忙，我不得不處處約束自己的行為。我真的很累。
然而，成為周生人也是一種極大的榮譽。我真的很高興能為學校做出貢獻。我也很樂意承擔這個責任。但是在榮耀的`背后，往往是艱苦的工作。周生值得在升旗儀式上站直并守衛(wèi)大門。他還需要一絲不茍。面對老師的批評，他不得不忍受所有的委屈。這很難！
就像我剛才說的，每個人都有一定的責任。我們有責任管理校園，管理校園里的每一個學生，規(guī)范他們的行為，規(guī)范他們的言行，讓文明這個詞在校園里回蕩，永遠留在每一個學生的心中。責任比一切都重要！
當你值班的時候，你會覺得你的日子就像歲月一樣，每一天都很漫長，很累。但是我們很充實，開心地面對每一天，對每一位老師和學生微笑！因為我們知道這是我們的責任！
責任，每個人都有自己的責任，履行自己的責任！
我也想的作文 篇33
責任是一個人在一個集體中的角色所決定的應該做的事。作為公民，應該懂紀守法，服兵役、納稅；作為醫(yī)生，應該治病救人；作為學生，應該認真學習、遵守校規(guī)校紀。作為班集體的一員，作為學校的一員，我們每個人都要以主人翁的責任感與姿態(tài)，關心集體，維護集體榮譽，為班級和學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
在這個現(xiàn)實的社會里，假如一個人心中沒有責任心，那么那個人將會被社會“淘汰”。我也目睹過這樣的一件事：那是十歲時我正要往家走，突然聽到一聲“碰”的聲響，原來一個小學生被一輛摩托車撞倒了�？墒悄钦厥抡呃硪膊焕砭惋w也似的逃跑了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏最終肇事者還是被警察抓回來了。最終那個人不僅受到嚴厲的懲罰，還受到了世人的辱罵。所以說負責任很重要。
我們相信，有了負責任的人，就會有負責的社會。這是撒爾切夫人說的.名句。這句話說得一點都不假，那我們說說美國總統(tǒng)里根。他11歲的時候把足球踢到商店的窗戶上，砸碎了玻璃。商店老板找的襖了里根的父母，要求賠償損失。父親賠了錢之后，卻把帳記在了里根的頭上。他父親說：“玻璃是你砸碎的，你應該負賠償?shù)呢熑�，我現(xiàn)在先給你墊上�！弊詈罄锔眉倨诎彦X還上了。里根當上了總統(tǒng)，覺得是父親成就了他。里根也把父親教給他的“負責任”放到了政治上。所以說：“責任鑄就人才。”
責任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它墊起了每個人明天的一段高度。
責任是一個路標，就在每個人的眼前，平凡而常見，但它卻能指引每個人的生活方向。
責任是一條永無休止，高到天邊的漫漫長梯。在這責任的長梯中，每隔一段就會有一個驚喜，這驚喜就是我們成長的標志和見證。
我也想的作文 篇34
從小的方面來說，責任是對自己對他人的責任。從大的方面來說，責任是對國家對社會的責任。如果我們不自覺的承擔自己應承擔的責任，不對自己負責，就永遠無法長大成人。
無論我們給予了別人什么承諾，我們都要為自己的承諾而負責。在古代，人們就知道信守承諾的重要。秦王朝時，陳勝吳廣農(nóng)民起義曾經(jīng)說過，“茍富貴，無相忘”�？墒亲詈箨悇賲s沒有堅持到底，沒有做到自己應負起的責任。失信于大家而導致了楚國建立半年之久的政權滅亡了。而三國時期，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山幫助自己建立大業(yè)。諸葛亮信守承諾，即使在劉備死后，仍盡心盡職的`幫助劉備的兒子劉禪管理政事，所以諸葛亮能夠流芳百世。
責任在我們心中，它是無形的，要靠我們自覺承擔。從小老師就教育我們道德品質(zhì)，承擔責任，如果我們做不到這一點就不是一個合格的公民，甚至還會危害社會。
幾千年來，在我們神州大地上有許多為責任而獻身的人。例如：任長霞，孔繁森……責任不分大小，雖然我們現(xiàn)在還不能夠了承擔起對國家對社會的責任。但是我們要承擔起在我們身邊我們應當承擔的責任。當我們做錯事時，要勇于承擔�！叭朔鞘ベt，孰能無過”。重要的是我們有勇氣敢于承擔責任。宋慶齡奶奶一生就非常聽信守承諾，有次她答應了一所小學要看望學生們，卻沒有想到遇上了大風雨，當別人都以為她不可能來的時候，她卻及時趕到了學校。這就是承諾，是責任，風雨也阻擋不了的責任感。
責任是什么？歌德說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。無論我們喜歡還是不喜歡這件事，既然我們答應了就應該努力的完成，這就是我們的責任。
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