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我的同桌600字
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本文《我的同桌600字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
作文一：我的同桌（初一/600字）
我的同桌既是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，又是我們班的英語課代表。因為她平時話不多，再加上她名字里有“靜”這個字，所以同學(xué)們都比較喜歡叫她小靜。小靜不僅人長得漂亮，還很善解人意。有一次，我因為沒有帶英語復(fù)習(xí)的資料，而被英語老師在班里批評了一頓。我感覺有失自尊，下課后就一直坐在座位上發(fā)呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔心，她把她的英語復(fù)習(xí)的資料從桌洞里拿了出來，柔聲的說∶“林林，我這份英語復(fù)習(xí)的資料現(xiàn)在用不著，就送給你了，明天我再去打印一份，你不要再傷心了�！笨粗媒忝眯§o，我的眼睛頓時濕潤了。
小靜的脾氣也很好。上次小靜的媽媽給她買了一件非常漂亮的連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領(lǐng)子前有一條像寶石似的掛墜在上面掛著，袖子上有一對蝴蝶結(jié)，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質(zhì)，現(xiàn)在的她就如天女般美麗。
可是，不幸的事發(fā)生了。那天下午，小靜在課桌上復(fù)習(xí)功課，搗蛋鬼張云天和幾位同學(xué)在教室里玩“鬼抓人”，一不小心，張云天把在小靜后面同學(xué)的墨水瓶碰到了，墨水灑到了小靜那漂亮的連衣裙上，一瞬間，原本漂亮的連衣裙已變得讓人慘不忍睹，張云天緊張地說了好幾聲“對不起”，同學(xué)們都以為小靜會發(fā)怒，但小靜卻安慰張云天說∶“沒關(guān)系，我回家洗一洗就可以了，好了，大家都散了吧！”說著，用紙把墨水擦了擦，又回到座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課去了。
小靜的學(xué)習(xí)成績也很好，在班里一直名列前茅。她的英語成績就不用說了，每次考試都是第一名，全班同學(xué)（除了她自己）都很羨慕她。
這就是我的同桌，一個溫柔又體貼他人的人，你愿意和她交朋友嗎？
作文二：我的同桌（初二/600字）
在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調(diào)皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅！
我非常喜歡這個同桌，因為她很樂于助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！于
是，我就去問其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我�？伤]有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，仿佛她是一位細心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇
到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂于幫助她人的同桌真是很幸福！
作文三：我的同桌（初二/600字）
月亮靜靜地掛上了枝條，天空干凈得像一個少女的夢。幾顆多情的星星，在天邊眨著眼，縈縈細語。我不由自主地嘴角上揚。原來我想到了你——我的同桌。綠袖盈香踏聲
風(fēng)伸出婷婷的手，抓住我綠色的衣裙。寒意襲來，我抖了抖，好冷。隨即，一襲大衣落在我的身上，突然好暖。你的手輕撫我的背，那么輕，那么柔。仿佛手中抱著的是珍寶，重了就碎了�；秀遍g，我仿佛聽到了一陣歌聲，沿一支菱藕的蕭孔，踏過高高低低的荷葉，一輪一輪，刻進了怦然心動的記憶。
斜暉默默夕陽情
晚風(fēng)，輕輕拾起紛紛灑在路邊的楓葉。心情，糟到了極點，考試考砸了。我一直等所有的人都走了才敢出來。抬頭，太陽在釋放完最后一路光與熱之后悄然離開。我想，應(yīng)該沒人會懂我的悲傷。突然，一聲熟悉的呼喚從身邊傳來，原來是你，我的同桌。你拍拍我的背說：“人不應(yīng)該只活在過去，這一次不好不代表永遠不好，要勇敢地站起來�！蔽姨痤^，月亮總算露出了枝頭，微弱的光密密地灑在地上，仿佛披上了一件銀裝�？粗�，我笑了。
花香盈袖滿心房
隨著學(xué)業(yè)的繁重，心情便沉重不已，整天趴在桌子上悶悶不樂。突然，看見你從外面拿了一束花進來，把它輕輕放在我的桌子上，然后說：“輕送點。”辛夷的花蕾在每株枝條的末梢露出含羞的表情。遠遠望去，又如一群蓋著紅紗巾的少女在沖著我笑。心情莫名地輕送起來。看著窗外，陽光明媚，太陽正掛在枝頭沖著我笑。
松樹張開所以的手指，網(wǎng)不住流過的時光。晶瑩的露水墜落，清脆的聲音驚醒我的回憶。這就是我的同桌。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。成長路上有你，于是不寂寞。
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作文四：我的同桌（六年級/600字）
在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調(diào)皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。這個小女孩的名字叫湯玲。她的穿著非常樸素，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅！
我非常喜歡這個同桌，因為她很樂于助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是周一，數(shù)學(xué)老師布置了幾個題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！于是，我就去問其他的同學(xué)如何解答。可是，有的同學(xué)不會，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。湯玲見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她并沒有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，仿佛她是一位細心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”
她經(jīng)常叫我“小丫頭”，因為我又傻又天真、做事情十分魯莽。這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂于幫助她人的同桌真是很幸福！
作文五：我的同桌（五年級/600字）
看，那兒有一個女生正在追一個男生，那個女生是誰呢?那就是我的同桌王小予，她今年9歲，尖尖的瓜子臉上有一雙又大又亮的大眼睛，一張像魔術(shù)師一樣的嘴，說起話來有時可以讓你哈哈大笑，有時也可以讓你淚流成河。
我的同桌是個大膽的女生。有一次，我看見她和一群女生上樓了，我心想：她們上去干什么呢?于是，我也跟去了，結(jié)果她們?nèi)チ藢W(xué)校的禁地七樓。傳說那上面有一個泳池，有個人游泳時剛潛到水里腳就抽筋了，于是他失去了生命。這時只聽我同桌一聲大喊“來把這個卷簾門給我拉開!”轟的一聲，門竟然被她們給拉開了，我往里一看，驚訝的叫道：“那個傳說是真的?”話音剛落一群人立馬消失了，那里只剩下我和王小予，我們倆進去了，我感覺到了那個人的靈魂。突然傳來了一陣音樂，那是上課鈴，我們倆無可奈何的回去了。
我的同桌是個愛運動的人，但她也很“暴力”。有一次，我朋友不小心踩了一下她，她就一直追，由于她愛運動，所以只見她腳一蹬，手一擺，就出現(xiàn)在我朋友面前了，于是我朋友只有被她“揍”嘍!我跑步不快，從上小學(xué)開始就經(jīng)常被她追，所以她為的跑步速度立下了汗馬功勞，現(xiàn)在我是我們班跑步前十名的選手了，這讓老師很驚訝，一個這么胖的學(xué)生，居然可以跑這么快，哈哈，我的同桌還是很有幫助哦!
我的同桌是一個學(xué)霸。每次上課她都全神慣注的盯著老師，有一次打雷了，有一聲好響的雷打下來，她居然動都不動一下，還在盯著老師。她的字寫得很好，是我們班數(shù)一數(shù)二的書法家。
我的同桌是個愛運動，愛學(xué)習(xí)的快樂女孩，你喜歡她嗎?
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