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我的同桌
我的同桌1
我的同桌是一個(gè)胖胖的男孩,他才十歲 體重就有90多斤了。
他的眼睛很小,像兩顆豆子鑲嵌在他胖乎乎的臉上。他有一張很愛(ài)吃的嘴,塌塌的鼻子鑲嵌在臉中間。
他的`身子胖乎乎的,便導(dǎo)致他體育一點(diǎn)也不好,才跑一兩圈就已經(jīng)累得滿頭大汗、氣喘吁吁。
他很愛(ài)吃 手里總捧著一兩樣零食,仿佛就是餓死鬼轉(zhuǎn)世而來(lái)的,吃也吃不飽。
同桌啊同桌,你可要注意注意減肥啊。不然你可就真成了一頭小肥豬了。你可要注意自己的飲食習(xí)慣啊,不能再那樣暴飲暴食了。不然你就真成了一頭豬了。
這便是我的同桌——一個(gè)又胖又愛(ài)吃得男孩。
我的同桌2
我的同桌是一個(gè)女同學(xué),她的名字叫陳怡穎,她是一個(gè)活潑、熱情、開朗的小姑娘,她爽朗的性格像個(gè)男孩子,她樂(lè)于助人。她高高的個(gè)子,一頭烏黑的頭發(fā),紅潤(rùn)的臉龐,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說(shuō)起話來(lái)非常響亮,她喜歡發(fā)言,課堂上常常響起她回答問(wèn)題的聲音。
老師剛把她和我調(diào)坐在一起的時(shí)候,我很不喜歡她,我倆經(jīng)常因?yàn)樾∶芏[的`不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過(guò)老師和我的媽媽說(shuō)不想和陳怡穎坐同桌,媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn),而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人!
后來(lái)有一次美術(shù)課特別重要,老師提前通知讓帶水彩筆,結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺(tái)的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時(shí)懊悔的心情無(wú)法形容,這和打仗不帶槍有什么區(qū)別?我想問(wèn)同桌借但又因?yàn)槲覀z有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒(méi)帶彩筆批評(píng)我,我同桌好像看出了我復(fù)雜的心情,她問(wèn)我:“你是不是忘記帶水彩筆了?”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把她的彩筆拿出來(lái)爽朗的對(duì)我說(shuō):“用我的吧,咱倆一起用!”我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),我平時(shí)那么討厭她,在我急需要幫助的時(shí)候她會(huì)幫我,我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“謝謝你!”
從此以后我徹底改變了對(duì)她的看法,我倆還成了好朋友,我為我有這樣一位樂(lè)于助人的同桌而感到驕傲!
我的同桌3
我的同桌鐘安鈺在班里無(wú)人不知,而我“天字第一號(hào)添亂大王”,在班上名氣也不小。
二年級(jí)的上學(xué)期,老師把鐘安鈺調(diào)到我旁邊坐,我滿不在乎,便立刻在桌子中間畫了一條分界線。有一次,我們正在上美術(shù)課,我畫完了畫,便寫起作業(yè)來(lái),突然,她用力擠我一下,作業(yè)本上就出現(xiàn)了一條直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的直線。我大聲地問(wèn)她:“為什么擠我?”“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線!”她毫不示弱地反駁我。我一看,果然超過(guò)了一大截,于是,我立刻把手縮回去。從此,我對(duì)這條分界線十分警惕。
還有一次,我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,我突然碰到一道連線題,我看了一眼文具盒,鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的,唯獨(dú)沒(méi)有尺子,我想:是向同學(xué)借,還是勉強(qiáng)劃線呢?正在我左右為難的時(shí)候,她說(shuō):“尺子借給你用吧!”于是,我毫不猶豫地接過(guò)尺子,迅速完成了連線題。試卷發(fā)下來(lái),鮮紅的`98.5。多虧我的同桌鐘安鈺。
有一天,她在回家的路上發(fā)現(xiàn),前面那位叔叔的米袋漏米了,于是,她趕緊告訴他:“你的米袋漏米了!”叔叔一回頭,才發(fā)現(xiàn)米袋破了一個(gè)大洞,現(xiàn)在還在漏米呢。她助人為樂(lè)的精神真值得我們學(xué)習(xí)!她不愧是我的同桌,我也要做個(gè)像她一樣的好同學(xué)。
我的同桌4
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的`有趣,有的動(dòng)人,F(xiàn)在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事,一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的時(shí)候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞,同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái),恩,好像該放學(xué)了吧。這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲,誰(shuí)也沒(méi)有注意到我這個(gè)"逃兵"。
我的同桌5
上學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué),也是我的同桌。他的名字叫——高翔。他有一頭烏黑、濃密的頭發(fā),大大的眼睛,濃濃的眉毛,再加上個(gè)子是全班最高的,顯得像古代一位威風(fēng)凜凜的大將軍,給人一種飽讀詩(shī)書,才華橫溢,又非常帥氣的感覺(jué)。
他平時(shí)非常喜歡耍酷,每次總是在放學(xué)后脫下校服,取下紅領(lǐng)巾,穿上西裝,戴上花領(lǐng)帶,還戴上一個(gè)非常時(shí)髦的墨鏡,把自己裝扮地真是帥氣十足,離遠(yuǎn)了一看還以為是一位大明星來(lái)了?刹皇牵幸淮螌W(xué)校里的幾個(gè)追明星狂還以為是自己的偶像周杰倫來(lái)了,不管三七二十一就沖過(guò)去要簽名,到最后他們才知道自己搞錯(cuò)的時(shí)候,差點(diǎn)傲——地一聲氣昏過(guò)去。
他也非常喜歡幫助別人,有一次,讓我特別感動(dòng),給我留下了深刻的印象……
那是一天放學(xué),下起傾盆大雨,我剛好沒(méi)有帶傘,正急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措時(shí),高翔看見(jiàn)我,便要和我一起打傘,我連忙道謝,高翔卻說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助,再加上老師不是說(shuō)要讓我們多做好事嗎?說(shuō)著,他一把把我拉過(guò)來(lái),一路上,他總是把雨傘往我這邊移,自己的衣服的卻被雨水淋濕了。這件事至今我都記憶猶新,讓我重新認(rèn)識(shí)了助人為樂(lè)的好同學(xué)——高翔。
他不光有助人為樂(lè)的.好習(xí)慣,他還結(jié)團(tuán)同學(xué),在學(xué)習(xí)上,也起著帶頭的作用,他上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,敢于提問(wèn),發(fā)表自己的意見(jiàn)。還利用課間休息的時(shí)間,幫助那些成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。只要哪個(gè)同學(xué)們有什么疑問(wèn),他都會(huì)耐心的幫他們講解,F(xiàn)在已成為我們班上的智多星——學(xué)霸。
這就是我的同桌——高翔。
我的同桌6
她有一張鵝蛋臉,一雙大眼睛嵌在上面,撲閃撲閃的,特別有神。她有著纖長(zhǎng)的身材,是名副其實(shí)的“大長(zhǎng)腿”。她是我的同桌,也是我的好朋友,我喜歡叫她樂(lè)樂(lè)。
她的身上有三種動(dòng)物的特性。
她生氣時(shí)像一只獅子。有一次我們?cè)谕孀饺说挠螒颍恢醯?她就不高興了,她的眉毛皺著,成了一個(gè)“八”字,對(duì)著我們咆哮,還動(dòng)手拍我們。
她開心時(shí)就像一只猴子,手舞足蹈,還喜歡碎碎念叨。她遇到了開心的事,她會(huì)一直想要和我分享,于是她就在我耳邊不斷說(shuō)話,我聽得快要睡著了,可是她還沒(méi)說(shuō)完,她就會(huì)提醒我:“不許睡!”我只好不睡,強(qiáng)打著精神聽她說(shuō)話。
她悶悶不樂(lè)時(shí)就像一只生了病的小兔子。她沒(méi)精打采地伏在課桌上,一動(dòng)不動(dòng),也不說(shuō)一句話,這個(gè)時(shí)候我特別擔(dān)心她。
我喜歡我的同桌。
我的同桌7
我的同桌叫董家琦,他有一雙明亮的眼睛,一個(gè)小小的嘴巴,最有特色的就是他的大耳朵了,就跟“大耳朵圖圖”一個(gè)樣。
不僅耳朵像圖圖,他也和圖圖一樣調(diào)皮好動(dòng)呢。
調(diào)皮的他有好多優(yōu)點(diǎn)呢!他體育可好啦!是我們班的體育委員,為我們班的體育競(jìng)賽爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。除了體育好,學(xué)習(xí)成績(jī)也是不錯(cuò)的哦!還有他能知錯(cuò)就改。記得一年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間他經(jīng)常做小動(dòng)作欺負(fù)我,我回家告訴親婆,親婆就找到他,對(duì)他說(shuō):“小朋友,你們兩個(gè)是同桌,同桌是要互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí),做好朋友的,不是用來(lái)欺負(fù)人家的,將來(lái)長(zhǎng)大了,回想起小學(xué)的往事,曾經(jīng)和XX同桌,留下一個(gè)美好的記憶,這不是一件好事嗎?”從那以后,他真的改正了,再也不欺負(fù)我,還經(jīng)常幫助我,我回去告訴了親婆,親婆還特地拿了些小禮物去獎(jiǎng)勵(lì)他呢!
他還是我們學(xué)校武術(shù)班的小學(xué)員。有一次我參加圍棋比賽,休息的時(shí)候,正好看見(jiàn)武術(shù)班在訓(xùn)練,同一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)地練挺辛苦的,沒(méi)有不怕苦、不怕累的'精神是練不好的。從此,我對(duì)他又有了一些敬佩之情。
這就是我的同桌,一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小男孩。
我的同桌8
我的同學(xué)是朝陽(yáng)一班的——李嘉誠(chéng),他的眼睛又圓又亮,他是我們班最愛(ài)看書的一個(gè),他熱愛(ài)勞動(dòng)、不小氣。
一年三百六十五天,他沒(méi)有幾天不看書的,什么《三國(guó)志》、《王子復(fù)仇記》等都愛(ài)看,怪不得長(zhǎng)著一雙大眼睛,可能是為他看書“服務(wù)”的吧?伤吹哪切⿻鴮(duì)他學(xué)習(xí)好像幫助不大,每次考試雖然成績(jī)非常好,但總得不了第一名,比不上每次都名列前茅的王佳怡。因?yàn)槲颐看纬煽?jī)都沒(méi)有他高,所以我非常羨慕他。
幾天前,我的鋼筆出了故障,無(wú)論用多大的勁,怎么也寫不出字來(lái)。我生氣極了,把鋼筆狠狠一甩,這時(shí)李嘉誠(chéng)就在我旁邊,一不小心,幾滴墨水甩到李嘉誠(chéng)的衣服上,他的衣服頓時(shí)綻開了幾朵小藍(lán)花。慘了,我心里想:這下他一定會(huì)報(bào)復(fù)我。想到這兒,我不由的緊張起來(lái),趕緊給他說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的.!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué)嗎!何況我也知道你不是故意的!
這就是我的同學(xué)李嘉誠(chéng),從一件事情上可以看出他不是一個(gè)斤斤計(jì)較的人。
我的同桌9
我的同桌是一個(gè)女孩子,她叫蔣恩熙。
她個(gè)子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的.大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說(shuō)會(huì)道,笑起來(lái)可愛(ài)極了!
她很喜歡閱讀。下課時(shí),經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時(shí),她會(huì)拿筆和紙抄錄下來(lái);當(dāng)讀到有趣的片段時(shí),她會(huì)微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時(shí),她會(huì)皺起眉頭,然后拿出字典,認(rèn)真查閱。
她很活潑,也樂(lè)于助人。同學(xué)有困難時(shí),她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí),她認(rèn)真思考,積極發(fā)言,每當(dāng)遇到難題時(shí),她都會(huì)大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn),值得我去學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)中,我將以她為榜樣,使自己有更大進(jìn)步。
我的同桌10
新學(xué)期一開始,老師在調(diào)座位的時(shí)候,把我和韓佳樂(lè)安排坐在一起。
在和韓佳樂(lè)同桌的這些時(shí)間里,我覺(jué)得韓佳樂(lè)有樂(lè)于助人,對(duì)事不計(jì)較,還愛(ài)打抱不平等優(yōu)點(diǎn)。
開學(xué)不久的一天,我忘了帶鉛筆盒。上課了,老師說(shuō)要報(bào)聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),韓佳樂(lè)遞給我一支筆,我連忙將那支筆拿過(guò)來(lái),感激的`說(shuō)了一聲“謝謝”。
有一天,班上的一個(gè)同學(xué)在做廣播體操的時(shí)候,故意把站在他前面的韓佳樂(lè)踢了一下,要是班上的其他一些同學(xué)的話,早就和那個(gè)同學(xué)打起來(lái)了,可是韓佳樂(lè)很大度,只是回頭瞥了那個(gè)同學(xué)一眼,繼續(xù)做廣播操。
有一次,班上的一個(gè)同學(xué)在欺負(fù)一名弱不經(jīng)風(fēng)的同學(xué)時(shí),韓佳樂(lè)走進(jìn)教室看見(jiàn)了,連忙把那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)拉到一邊,并對(duì)他說(shuō):“你怎么可以欺負(fù)比你弱小的同學(xué)呢?”說(shuō)的那個(gè)同學(xué)低下了頭,連聲向另一名同學(xué)道歉。
還有一次,班上一位女同學(xué)忘了帶筆。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)和同學(xué)們的關(guān)系不好,所以連她的同桌還有前后左右的同學(xué)都不愿意借筆給她。最后,還是韓佳樂(lè)借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂(lè)。
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