【熱門】六年級(jí)我的家作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)我的家作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)我的家作文 篇1

　　“家”這是一個(gè)多么熟悉的字眼呀！可是對(duì)我來(lái)說卻是那么的遙不可及。我是一只潛深水底的魚兒，我有美好的過去，也有悲痛的如今，我已不感想象會(huì)怎么樣明天，因?yàn)槲沂且恢粚⒁�渴死的魚。

　　聽到這句話，你一定非常疑惑：為什么是渴死的魚？其實(shí)對(duì)今天的一切，我才是最疑惑的，就讓我慢慢道出我內(nèi)心的.痛苦。的確，河水到處密布，五湖四海皆是水，但是又有幾條和可以容納下我呢？如今得水已不能稱之為水，而是污水。河水應(yīng)經(jīng)被自稱為地球的主宰著無(wú)情的摧毀的支離破碎，污染已使河水變得不堪一擊。無(wú)論是工業(yè)廢水，還是農(nóng)業(yè)污水、生活用水……

　　只要能放，就肆無(wú)忌憚的放入原本清澈的水中。水就像手無(wú)縛雞之力的羔羊，沒有任何的反抗能力，它只能默默地承受，并且還要眼睜睜的看著整個(gè)家族想掉入無(wú)底深淵一樣不斷淪落，被污染，陷入水深火熱之中。接下來(lái)的受害者便是小小的我了，我和河水同病相憐，我們同為天涯淪落人，我們都有著無(wú)可奈何。河水的污染以至于我原本可以四海無(wú)家，我沒有任何的容身之處，我?guī)缀跻呀?jīng)被世界遺忘。在這之前，我是一只幸福而快樂的魚兒。我和同伴們?cè)谏�活在清澈的水中，自由自在的游�?lái)游去。我也有一個(gè)幸福的家，我有很多兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鹦腋？鞓返纳�活�?/p>

　　但一切或許上天在冥冥之中做了安排，到了幸福的盡頭，便是痛苦折磨。得到什么，就注定要失去什么。老天總是先給我一些甜頭，再給我些苦頭。當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)分的時(shí)候，也便是一切幸福終結(jié)，如果我知道會(huì)有這些事發(fā)生，那么我寧愿不要醒來(lái)，哪怕永遠(yuǎn)的睡去，因?yàn)槲液ε挛冶犻_眼睛的那一瞬間，已經(jīng)時(shí)過境遷，滄海桑田。但是我沒有意料下一秒會(huì)發(fā)生什么，現(xiàn)實(shí)中是殘酷的。

　　一夜之間，我的朋友沒了，我的幸福也沒了�？粗�同伴們一個(gè)個(gè)都悄無(wú)聲息的從我身邊離開，我感到無(wú)比的難過，甚至悲痛欲絕，不想生活在這“人間地獄”。曾幾時(shí)，我和同伴嬉戲玩耍；曾幾何時(shí)，我和家人幸福生活；曾幾何時(shí)，我……可是如今已物是人非，我痛苦的掙扎著、呻吟著，又有誰(shuí)能夠聽到呢？是人類嗎？

　　我不知道。夜深人靜，我提著疲憊的身子，奄奄一息的嘆息：“我的家在哪里？”

六年級(jí)我的家作文 篇2

　　我想要成為的人很多。當(dāng)“辛勤的園丁”教師，當(dāng)救死扶傷醫(yī)生、給人帶來(lái)快樂的歌唱家？？都令我心馳神往。但我的理想是當(dāng)一名作家！

　　我并不是為了拿高額的稿費(fèi)，亦不是為了出名。我所想的是：讓別人分享我的快樂；體會(huì)我那淡淡的哀怨；把不平之事公之于眾。這一理想在我很小時(shí)便樹立了。當(dāng)我讀完“陽(yáng)關(guān)姐姐”寫的書時(shí)，我似乎能透過書籍了解她的'個(gè)性。我能看到那些作家把心中所想流露出來(lái)時(shí)長(zhǎng)舒的一口氣。這是多么快樂的享受——開拓別人的視野，滋潤(rùn)他人的心田。從某種角度來(lái)說，它是最好的發(fā)泄方式。我知道我與理想十分遙遠(yuǎn)，但我將逆風(fēng)前行。證明給所有人看：我能行！如果爸爸媽媽要出差，把我放在家里不管不顧，我一定會(huì)大吵大鬧，上房揭瓦。但給我?guī)妆緯�，我有�?huì)悠然自得地看起來(lái)。忘了世界，也忘了自己。走進(jìn)書中，離開這個(gè)喧囂的塵世。

　　書中的景色：花香馥郁，楊柳依依。多么的美麗！書中的人物：各有特點(diǎn)，性格獨(dú)特。多么個(gè)性！書中的事物：跌宕起伏，變化無(wú)常。多么驚奇！看他人所寫的書，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的視野。這無(wú)疑是作家的先決條件之一。我愛看書，也愛搞點(diǎn)“小創(chuàng)造”。我喜歡把自己的所見所聞，心情好壞，社會(huì)領(lǐng)悟。當(dāng)你一口氣把所說的話寫下來(lái)，你就會(huì)明白我寫作時(shí)的快樂感受。我寫的作文常得到別人的指點(diǎn)，受到別人的稱贊。面對(duì)稱贊，我淡然一笑，這離我的夢(mèng)想還差遠(yuǎn)了�？芍灰�我還能控制自己的意識(shí)我就會(huì)為之堅(jiān)持并為之努力下去！我相信不斷練習(xí)，不斷失敗，是成功的前兆。

　　小鳥學(xué)飛不也是這樣嗎？我相信百分百的努力加上百分百信心，便會(huì)取得成功。即使失敗我也不后悔。因?yàn)檫@途中我已讓自己得到鍛煉，使自已越臻完美！

六年級(jí)我的家作文 篇3

　　“嘩！嘩！嘩！”二零六班的教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲，原來(lái)是實(shí)小白云的一個(gè)小朋友的作文，在未來(lái)作家報(bào)上被登了出來(lái)。我使勁地鼓掌，臉上笑得像一朵花兒，可心里卻酸得要命，心里想：哼！我憑什么不能發(fā)表？今年寒假，我就拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)！可我心里卻又羨慕又嫉妒，總是忐忑不安。

　　今天的'作文是寫一篇“我會(huì)七十二變”。我絞盡腦汁地想著，嘴里小聲地嘀咕著：“討厭的作文，我的腦子都要爆炸了！”可是，我為了完成我的作家夢(mèng)，我只好強(qiáng)忍著下了筆。第四天，要上交了，我得意洋洋地交了上去�？捎直焕蠋熗嘶貋�(lái)重寫，我都把腦袋挖空了，還是想不出來(lái)。“要多看有用的書！”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說道。突然，我想起老師說的話：“多看書的孩子，作文一定寫得棒。”冰心奶奶是最著名的作家，那我就先看她的書吧！我先拿出《小桔燈》這本書，我津津有味地看著，都過了四個(gè)小時(shí)了，我還以為只過了半個(gè)小時(shí)。我看完了書，揉揉眼睛，看了看表，已經(jīng)過了十二點(diǎn)了，怎么還沒吃飯，那就再看一本吧！我剛?cè)ツ�，媽媽上�?lái)叫我下去吃飯，我問：“剛燒好嗎？”“我已經(jīng)叫你好幾次了！”我驚訝地看著媽媽，戀戀不舍地去吃飯。就這樣，我成了一個(gè)愛看書的孩子。

　　到了寒假，要寫一篇“身邊的感動(dòng)”參加征文比賽。我先想了想，史老師對(duì)我們多好呀，我就寫她吧！我先理了理思路，用進(jìn)了許多書中的好詞好句。這下我終于明白了看書有多好呀！比賽結(jié)束了，我竟然得了全寧波市第二名！我興奮地在地上打滾，開心地吶喊。我還去寧波廣播電臺(tái)做了節(jié)目。在做節(jié)目的時(shí)候，我給大家推薦了寫好作文的方法和我喜歡看的書和喜歡的作家。

　　就這樣我樹立了自己的作家夢(mèng)，我要盡自己最大的力量實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

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