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    六年級的作文300字

    時間:2022-06-22 08:18:56 六年級作文 我要投稿
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    【精華】六年級的作文300字9篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】六年級的作文300字9篇

    六年級的作文300字 篇1

      在六年的生活中,陪著我一起開心,一起快樂,一起傷心的都是我的同學,即將要畢業(yè),同學們你們還會懷念小學的朋友和快樂日子嗎?

      六年級,我的同學你們都是五彩斑斕的糖果,都是甜美。趙靜蕾,你的笑是一種優(yōu)雅的,溫柔的笑,在我傷心的`時候,你那微微一笑,總會給我?guī)硪黄瑴嘏莻碾S風而逝。一起散步,一起玩耍的日子深深印在我的腦海里。拉著我去玩,一起在操場上背書時看見你那笑總是單純的美麗的。你就是那一顆含著單純,溫暖的糖果。

      課后,那一聲哈哈大笑,就是耿菊陽的笑,這一定是聽到笑話了。課后,一起打鬧著玩耍,與你在一起,總是“笑話滿天飛’’,笑聲遍野。一起討論總是笑到前仰后,肚子疼。聽到笑聲,總是沒有煩惱。你就是含著開心,快樂的糖果。

      六年中,每個同學都是珍貴的回憶。永遠懷念小學生活,我的同學。

    六年級的作文300字 篇2

      生活中,有許許多多的人。有的人讓你生氣,有的人卻讓你哈哈大笑,有的人卻讓你感動,有的人卻讓你傷心……當然,給我留下最深印象的人,還是一個當時搶修我的自行車的人。

      他的長相很奇特:他長著一雙葡萄般的眼睛,一張黑黑的臉蛋鋪在他的小臉上。而就是那一次,讓我了解到了他助人為樂的性格。

      一次,我在樓下騎著自行車,這時烈日炎炎。我正在歡快地騎著,突然,我感覺大事不好:自己的.車子掉帶了!我趕緊下來試著修,但我修不成,我的心急得像熱鍋上的螞蟻,哎,只能回家了。我又說:“誰能幫我修一修?”

      “嗯?你需要修車?那就找我吧!”我抬起頭,見一個男孩走了過來。他說:“你哪里壞了?”我說:“帶子掉了!庇谑撬_始修了起來:他手拿著帶子,試圖要重新裝上去,但是沒有成功;他試了很多遍,都沒成功;過了很久,他的手被搞的黑黑的,汗水浸透了他的衣裳,豆大的汗珠往下滴,但他沒放棄;忽然,他好像想到了什么訣竅似的,三下五除二就弄好了。我感激地對他說:“謝謝你!”他說:“不用謝,只是修修車子而已!比缓,他便跑向外面,直到消失……

      這就是我印象中那個最深刻的人,同學們,你們有類似像他這種印象深刻的人嗎?

    六年級的作文300字 篇3

      今年暑假我們一家人回到我的故鄉(xiāng)——廣西梧州的一個小縣。故鄉(xiāng)四周有好幾汪綠水縈繞,高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂,不遠處傳來鳥的鳴叫聲和溪水的'急流聲。

      我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路,足足走了35分鐘,累得我們氣喘吁吁,休息了一會兒,我們便出發(fā)了,終于到了我們夢寐以求的地方——婆婆家。婆婆見到我們真是開心得不得了,她和爸爸媽媽聊聊天,我則和表妹一起去外面玩,表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹旁,她讓我站著別動,自己去找同伴來。說完,她撒腿就跑。

      四周無人,靜悄悄的,風吹過樹葉,沙沙作響,我的心里有一種奇妙的感覺。這棵樟樹體形龐大,葉子茂盛,還有兩個樹洞,樹洞可以相通,它的樹桿粗得至少要十個小朋友才能把它圍起。樟樹旁還有一條小溪,小溪清澈見底,溪邊有幾個人在洗衣。

      在夏天這么炎熱的天氣里,孩子們喜歡在樹底下捉迷藏,我也不例外!我和表妹也玩躲貓貓,還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上,樟樹下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼;有的在講故事;有的也出來散散步。

      現(xiàn)在回城市了,但那個樟樹底下的故事還在持續(xù)著……

    六年級的作文300字 篇4

      晚飯后,我感覺很無聊,在家中晃來晃去!皩帉,幫我把肥皂拿來!”聽到吩咐,我很無奈的走到媽媽面前。呀!滿盆的白泡泡深深地吸引了我。

      我悄悄地拿來一個小盆,倒上溫水,小心翼翼的把洗衣粉灑在水里,接著用手攪一攪,一個個泡泡猶如魔術師手中的寵兒,爭先恐后的擠滿了盆子?吹竭@么多的小精靈,我的手都癢癢了,迫不及待的把手伸進臉盆,輕輕的捧起一群小精靈,它們像晶瑩剔透的.玻璃球,里面還有一位漂亮的小姑娘呢!我鼓足氣,猛的一吹,泡泡旅行隊出動了。時而徐徐上升,時而徐徐落地,我仿佛生活在一個泡泡世界里,真好玩!正當我手舞足蹈的歡迎這群頑皮的小精靈的時候,一個離群的泡泡飄落在我的鼻尖上,來回扭動著它那肥胖的身體,好像對我說:“快放開我,快放開我……”我似乎明白了它的心意,撅起小嘴輕輕一吹,它就飛向了空中,重新回到了溫暖的大家庭。

      頑皮的泡泡帶給我無限的快樂,是它把我的童年繪制出一幅五彩斑斕的圖畫!

    六年級的作文300字 篇5

      春天,讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿,讓魚兒在那里自由嬉戲,我悄悄地來了,沒有人注意到我的蹤跡,但當早晨人們打開窗戶,將會發(fā)現(xiàn)空氣變得那么清新。我從遙遠地方飄落,伴著我歡快的足音,讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意,當我落到池塘里,在池塘里睡覺,當我落到小溪時,在小溪散步,落到江水里,在江水里跳躍,落到海里時,在海里奔跑。我給人們帶拉了無窮樂趣:我給田野澆水,帶給馬什就要死的草生機。

      不過,有時候,我的.一時疏忽,給人們帶來災難——在雨霏霏的時候,我會造成洪澇災害。就這個時候,我就與我的朋友——人類,分離了。那時我知道我真的錯了,我不應該讓我的好朋友離開,我會沖毀橋梁,去找我的好朋友。但在干旱的時候,因為我太貪玩,不舍得離開云彩姐姐,讓我另一個的好朋友——植物,在大地上等待著我,我沒有即及時趕到,讓他們在在寒冬后失去了那寶貴的青春,那我可是罪加一等了。我就是雨,我雖然樸實,但我卻美麗純潔,我雖然平凡,但我卻是自然中不可缺少的一部分。

    六年級的作文300字 篇6

      一天,媽媽買來了一些葡萄,葡萄很甜,可是我們吃不完。我想:過春節(jié)的時候,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喜歡喝葡萄酒,我也來試一試做葡萄酒。我連忙去叫哥哥幫忙做葡萄酒。哥哥爽快地答應了。

      媽媽幫我們把葡萄摘下來,哥哥把葡萄洗干凈,我去找一個有蓋子的.瓶子,找來后把瓶子洗干凈。哥哥把葡萄放在干燥的地方,不久葡萄干了。我和哥哥把葡萄一顆一顆地放進瓶子里,放了大半瓶,接著放上糖封好了蓋子。

      第二天我去看,葡萄沒有變化,這樣接連看了幾天,瓶子里一點動靜也沒有。一個星期后,我去看,發(fā)現(xiàn)葡萄的皮破了。我問媽媽:這是為什么?媽媽說:“葡萄在發(fā)酵。”我打開蓋子一聞,還有點酒味呢!我高興地說:“葡萄酒做好了,我們成功了!”

    六年級的作文300字 篇7

      春天是個剛出生的小孩,從頭到腳都是新的;夏天是個活力四射的年輕人,散發(fā)著活力與激情;秋天是個成熟的中年人,到處洋溢著成功與收獲;冬天是個白發(fā)蒼蒼的老人,飽經世界的風霜。如果讓我選自己最喜歡的季節(jié),我會選擇——春天。

      春天是個萬物復蘇的季節(jié),我就在這桃紅柳綠的春天曾做過許多事,成為我一個個永遠也揮抹不去的記憶,每次我回想起來都像剛剛發(fā)生過一樣,讓我記憶猶新,久久不能忘懷。

      那是在某一年的.清明節(jié),我和我的幾位哥哥,姑姑,爸爸媽媽一起去上山挖筍,由于我當時還小,還沒走會兒,就累得哭爹喊娘,說自己走不動了。爸爸無可奈何,只好背著我上山。到了目的地,爸爸把我抱下來,開始在這茫茫竹林中尋找竹筍的身影,在竹林中,春光透過竹葉灑落在大地上,讓我感受到十分的神奇。因為那時正好是春季,許多春筍都破土而出,露出尖尖的的頭。爸爸已經陸續(xù)挖了許多筍了,而我卻一無所獲,讓我非常羨慕,于是我下定決心,一定要挖到筍,可惜我經驗不足,最后我只能空手而歸。而爸爸卻滿載而歸,嘴上洋溢著說不盡的快樂與愉悅。

      春,是如此的美好,而這竹林下的春,更加讓人陶醉其中,讓人回味無窮。

    六年級的作文300字 篇8

      我有一位慈祥的老師。她的個頭不高,有一雙有神的小眼睛,只要有人上課說話,準能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。

      有一次上課,我正在和鄰桌的同學竊竊私語,結果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會當著全班同學的面批評我,可是老師卻沒有那樣做,只是用她那雙有神的眼睛看著我,好像在說:“好好聽課,這一次我給你留個面子,下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛,慚愧的低下了頭,臉頓時紅了起來。萬老師不但關心我的學習也關心我的`身體。有一次,我去上課,由于早上起來遲了,我便沒有吃到早飯,只好餓著肚子去上課。剛開始時,我倒是沒覺得餓,可是時間一長,我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫,心里特難受。萬老師見了親切地問我:“怎么了,肚子很難受嗎?是不是沒有吃早飯。 蔽尹c了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下,又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯(她中午為了批改作業(yè),就不回家吃飯,早上就帶上午餐了)。我捧著老師的盒飯,心里感到十分欣慰,也就不感到很餓啦!

      我有一位好老師,一位和藹可親的好老師,她就是我的班主任——萬老師。

    六年級的作文300字 篇9

    王蒙:

      你好,遠方的朋友。我叫張欣,是六年一班的學生。今年十一歲。我是一個活潑開朗的女孩,在班里我努力學習,從不做傷害同學的事。雖然我們素不相識,但是,只要我們的心是一樣的,“手拉手”活動會讓我們成為最要好的朋友。

      遠方的'朋友,我相信你也是一個讓老師喜歡、學習又好的學生吧!朋友,你在那過得好嗎?如果有什么困難,就告訴我,讓我們一起面對困難,克服困難。如果你有時間的話,就去我家鄉(xiāng)去玩。那里天空湛藍,白云柔美,空氣清新,湖水碧綠,是一個美麗的地方。

      你來我家,我一定帶你去怕我老家的山。去河邊抓魚,去草地上摘花。去看看一望無際的田野和我一塊去放風箏,在草地上奔跑、玩耍。讓你一看,你就知道家鄉(xiāng)的美,使你都有點留連忘返了!

      遠方的朋友,信就寫到這兒了,你一定要和我成為最好的朋友。我還真有點舍不得。朋友,真想看看你長得什么樣,能不能寄一張你的照片給我?朋友,讓我們的友誼如一道彩虹般美麗!遠方的朋友。

      祝:

      在新的一年里學習進步!

      張欣

      20xx年5月5日

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