精選六年級小學(xué)生作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我國是個歷史悠久的文明古國，在我們的生活中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡春節(jié)。
去年春節(jié)前，我跟媽媽說：“媽媽，我想去看雪，我從出生到現(xiàn)在都沒有看過一次雪�！眿寢屨f：“那我?guī)慊乩霞�，說不定可以看到雪�！边^了幾天，我們就回老家了，我們?nèi)チ撕芏嘤H戚家，得到了很多紅包。
第二天就是春節(jié)了，我想：那得的紅包就更多了，有可能還有一次兩百的呢。我越想越開心。
春節(jié)那天，我們?nèi)チ烁嗟挠H戚家，比如：表姐呀，姑媽呀……對長輩說些吉祥喜慶的.話，就會得到很多紅包。我從口袋里掏出一張又一張的一百元，數(shù)來數(shù)去都眼花了。我交給爸爸，想讓爸爸幫我數(shù)一下錢。爸爸一聲不吭地走向右邊的工商銀行。他把身份證交給柜臺人員，說：“我們?nèi)?shù)一下錢，再存進去。”結(jié)果總數(shù)是兩千四百元。太好了，就這幾天居然有那么多錢了。
我最愛春節(jié)了。當然是因為可以收到壓歲錢才喜歡春節(jié)啦！
六年級小學(xué)生作文 篇2
20xx年12月12日，廣州亞殘會開幕了，里面有許多精彩的節(jié)目，讓人永記的瞬間�？晌矣X得最讓人振奮、感動的一瞬，是點燃亞殘運火炬的那一刻，始于驚喜、終于欽佩。難忘的一刻
點火炬的程序是這樣的：當最后一棒火炬?zhèn)魅霑䦂�，由最后一名火炬手攀上蓋在臺階上的幕布，上面早有另一位火炬手在等候，兩人都是缺了一條腿的殘疾人運動員。他們一階一階艱難的往上爬，火炬在兩人手中交換著，我爬上一個臺階拿著火炬拉你一把，你爬上一個臺階拉我一把，直到上到頂峰，點燃主火炬。在這兩位運動員爬臺階的.三分鐘時間里，全場五萬人屏住呼吸，揮動國旗和螢光棒，靜靜地看著他們，默默的為他們加油，也為這動人的意志流下熱淚。點燃火炬的那一刻，全場五萬人一齊歡呼起來，璀璨的禮花映亮了整個夜空！
在我看來，導(dǎo)演設(shè)計這樣點火情節(jié)的寓意是，與普通人不同的殘疾人經(jīng)歷過更多的磨難，他們只有更努力，才能創(chuàng)造出奇跡。看著他們一點點接近成功的頂峰，雖然累、雖然苦，但毫無怨言。點燃火炬，就代表著點燃了人生頂峰的烽火，即使最終會灰飛煙滅，但這輩子鍛煉過、努力過，這一生就真的存在過。
這難忘的一刻，讓我受益匪淺。其實，這樣精彩的瞬間還有很多，在生命的旅途中流星般的劃過，如同餅干上的藍莓顆粒、酸酸甜甜，但讓人深藏在記憶的長河中，回味悠長。
六年級小學(xué)生作文 篇3
放風箏今天下午,老師帶我們到月牙湖公園放風箏。一路上，我拿著我的“喜羊羊”風箏,和同學(xué)們排著整齊的隊伍,向目的地進發(fā)。到了公園，老師讓我們兩個人一組。我和瞿張然一組。一開始，我不知道風箏線怎么扎，于是向瞿張然請教。他一步一步地教了我。我按照他的步驟做了一遍，成功了，心里樂滋滋的。
我剛要像同學(xué)們那樣拉著風箏使勁跑，就看見了任老師不慌不忙地把風箏送上了天空。風箏在天空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了！我照著老師的樣子，先迎著風把風箏扔向空中，再跑了幾步，然后又拽了拽繩子。��！風箏飛起來啦！飛過了我的'頭頂，穿過了樹梢，飛上了云霄。我看見“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周圍，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各樣的風箏，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)。我玩得正開心的時候，老師讓我們把風箏收起來，要回學(xué)校了。我戀戀不舍地把“喜羊羊”收了回來。放風箏真是太有趣了，今天真快樂！
六年級小學(xué)生作文 篇4
生活離不開知識，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個結(jié)論的。
因為第二天的科學(xué)課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土里挖了。
我開始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒見著，并且我已經(jīng)挖了兩三個深坑，四五個淺坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出來。
我請求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，請求回答，請求回答。為什么我挖了這么多的坑，連半條蚯蚓都沒見著�。俊薄拔襾斫棠惆�！”“女王”溫柔地對我說：“也許你可以去專門洗衣的地方，那里比較潮濕。”聽完女王的講解，我才恍然大物。
我按照她的`意思來到了那里，開始在樹蔭或草下面挖。功夫不負有心人，我終于挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它平靜下來，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好開心哦！
懂得了其中的奧秘，現(xiàn)在挖起來比剛才好多了。大約過了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，這可是我的努力加女王的聰明才智結(jié)合才有的結(jié)果��！
生活處處有學(xué)問，還是有很多奧秘等著大家去尋找，去發(fā)現(xiàn)呢！
六年級小學(xué)生作文 篇5
這次考卷很難，一向數(shù)學(xué)最差的我，自然沒考出好成績。作為一個班長，竟然考出60多分的成績，多丟人��！當老師布置下來要簽字的時候，我慌了。媽媽對我的'要求很高，規(guī)定語文、科學(xué)必須90分以上，英語95分以上，而數(shù)學(xué)是我薄弱的一門課程，已經(jīng)把要求降到80分以上，可我還是達不到標準，如果真要拿給媽媽簽字，她不狠狠地把我批一頓才怪呢！
這時，我的腦海中忽然閃出了這樣一個念頭：模仿媽媽的筆跡！我小時候曾經(jīng)模仿過媽媽的筆跡簽字，老師也沒有發(fā)現(xiàn)�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，我考不好了，媽媽頂多嘮叨一會兒；最近就要開家長會了，到時候分數(shù)想瞞也瞞不住了，再加上模仿筆跡，到時候恐怕就不是單單的嘮叨了。
回到家時，老媽也已經(jīng)回家了，她見我回來了，就問我：今天試卷發(fā)了沒有？我支吾了半天，才擠出這樣一句話：沒發(fā)下來。說完，趕緊回房間寫作業(yè)了。媽媽見我一反常態(tài)，就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我，盯住我，問道：真的沒有發(fā)下來？我點點頭，媽媽帶著些許疑惑，但還是離開了。
我回到房間，左思右想，終于下定了決心，做一個誠實的人。我把試卷拿給媽媽，我已經(jīng)做好了挨批的準備。沒想到，媽媽看了試卷后，并沒有像我意料之中的那樣。媽媽說：其實，你一有事瞞著我，我從你的表情就能看出來，如果你沒給我簽字，那結(jié)果就不是現(xiàn)在這樣了。我聽了松了一口氣。
剛才還好做了一個正確的決定，不然，后果就不是這樣了。
六年級小學(xué)生作文 篇6
《當代小學(xué)生》是一本既有趣又優(yōu)秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。
剛上五年級，一天，學(xué)習(xí)委員把剛來的一期《當代小學(xué)生》發(fā)給我時，我漫不經(jīng)心的隨手一放，看也沒看一眼，因為我可是對讀書這件事一向“不感冒”，最多看看里面的“笑話”。 后來，老師布置了一篇作文，看到同學(xué)們奮筆疾書，我卻一籌莫展，一個字也寫不出來，結(jié)果因為沒能及時完成作文，老師批評了我。過后，我問別人是怎么寫出來的，他們告訴我，在《當代小學(xué)生》里就有類似的作文可以學(xué)習(xí)，當時別提多后悔了。為防止這樣的事情再次發(fā)生，我不得不把新發(fā)下來的《當代小學(xué)生》讀一讀。
在我讀《當代小學(xué)生》這本書的時候，給我印象最深的是“名人故事”中的 “華僑旗幟陳嘉庚”， 陳嘉庚是我國著名的'華僑企業(yè)家，是一名杰出的華僑領(lǐng)袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區(qū)的農(nóng)民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經(jīng)說過： “該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費�！� 他對自己節(jié)省，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢” 慷慨捐出。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)《當代小學(xué)生》不但作文可以學(xué)習(xí)借鑒，而且還有很多有趣的欄目，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
我越來越喜歡《當代小學(xué)生》了，不但每次新發(fā)地我都會認真地看，而且，原來沒有認真看的，我都把他們找出來，一期一期的認真讀。他不但讓我的作文寫的越來越好，而且增長了知識，我怎能不喜歡呢？
六年級小學(xué)生作文 篇7
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石的《元日》大家一定不陌生吧！他所描繪的就是除夕之夜家家戶戶放鞭炮迎新的熱鬧場面。
除夕之夜放鞭炮這似乎是不會被人忘卻的傳統(tǒng)。從我記事那年春節(jié)我就對除夕凌晨12的炮聲記憶深刻，因為每年到這時家家戶戶都會放開門炮辭舊迎新，那種光亮，那種聲音，非常震撼，那時的漆黑的天空都是亮白的！即使你熬不過12點，相信這震耳欲聾的炮仗聲都可以把你叫醒。
每年除夕，舅舅，伯伯……他們都會出門放鞭炮，讓我感到神奇的'是他們不需要鬧鐘，每次都可以準點，或許這是他們維持了很久的習(xí)慣吧。
年味要與家人分享，所以除夕也少不了和家人一起吃年夜飯。我覺得這吃的是一種氣氛，無論菜品豐不豐富，大家都是開心的。
吃完年夜飯之后干什么呢？答案當然就是看春晚啦！雖然春晚都是一個樣，但依舊減少不了人們的熱情，除夕晚上8：00，春晚終于解開了她神秘的面紗，一家人其樂融融的坐在電視機前，看著春晚，說說笑笑，體味春晚帶給我們的樂趣，等待著新年鐘聲的敲響。
除夕，除舊迎新；年味兒，充斥心田。希望人們在大吉大利，身體健康。
六年級小學(xué)生作文 篇8
一眨眼，五年級那個令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓，望著天空的白云，我想：六年級，我來了！
經(jīng)過五年級的努力，終于迎來了“嶄新”的六年級，一個全新的階級，可能所有同學(xué)都充滿了好奇，面對美麗又干凈的教室，感覺欣喜萬分。
我俯視著大操場，感覺自己異常高大，仿佛看到了自己剛?cè)雽W(xué)的情景，“捕捉”著一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風系不住流云，流云帶走了時間，不知不覺，已經(jīng)告別了輕松的五年級，我想大喊一聲:“六年級，我來了�！�
六年級，作業(yè)的效率必須提高，難題也越來越多了，但隨著年齡的增長，腦袋中的知識也越來越多，碩果累累。
原本，聽六年級的哥哥姐姐說“六年級的`題目很難”，以前還以為六年級的有趣，可這時終于見到了六年級的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字數(shù)都提升了一個檔次。
以前，每次在托管都是提前幾個小時把作文與完就回家，可總看見幾個六年級的同學(xué)們?nèi)栽趯懽鳂I(yè)，可這次，我成了六年級的一員，看著低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業(yè)。
其實，小學(xué)生是一個階梯，每上一年級就上了一個階梯，腳踏實地地一步步走才會越看越高，越看越遠，但，只有六年級才可以登高望遠，看到最美的“風景”，最遠的理想！
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