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關(guān)于六年級(jí)年的作文300字合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
傍晚，我坐在床邊。隨手拿起一張紙，不由自主的折起了千紙鶴。折著折著，我的腦海里浮起了我成長中的的一件難忘的事。
去年夏天，我的奶奶得了病，住進(jìn)了醫(yī)院。和我奶奶同一個(gè)病房的，是一位四五十歲的年輕奶奶，他姓劉。劉奶奶說她非常喜歡跳舞，沒得病之前基本上每天都要去老年娛樂場(chǎng)所跳一會(huì)兒舞，自從得了病，她已經(jīng)兩個(gè)月沒有跳舞了。這時(shí)，劉奶奶臉上露出了傷心的'表情。我聽后，也替劉奶奶傷心，但是，我的心里又馬上偷偷笑了一下，因?yàn)椋蚁氲搅艘粋�(gè)好點(diǎn)子，能讓劉奶奶開心起來。回到家，我買了幾百張折千紙鶴的紙，決定在五天之內(nèi)折完。沒想到，我努力地折，努力地折，竟然真的在五天之內(nèi)把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的拿到了病房。剛好劉奶奶不在，我把一串一串的千紙鶴掛在了劉奶奶病床的四周。我想，我一定會(huì)給劉奶奶一個(gè)驚喜的。當(dāng)劉奶奶看見正在翩翩起舞的千紙鶴后，一定會(huì)變的很開心的。
雖然，我過了一會(huì)兒就走了，沒有看見劉奶奶那驚喜的表情。但是，后來聽奶奶說，劉奶奶非常開心，病情也減少了不少。
這件事在我的成長過程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長的足跡里，也留在了千紙鶴那對(duì)美麗的翅膀里！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
母校，是我成長的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過了歡快的六年時(shí)光。
我就好像是一只行駛中的小船，您帶著我從無知的碼頭出發(fā)向知識(shí)的大海中前進(jìn)，我對(duì)母校的愛與感激就是千言萬語的話也說不完的。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，望著“XXX小學(xué)”的校名時(shí)，我竟有些害怕�？墒俏乙惶みM(jìn)校門時(shí)，被您的容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹木包圍著，我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來的一年又一年中，我傷心，快樂是您陪著我一起多愁善感，陪著我安慰著我。
在我的'心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶，給予了我幼小的心靈中的無微不至的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)。在我成長的路上，您一直關(guān)注著我。每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，仿佛看見了您向我豎起了大拇指；我挨批評(píng)了，您好像用手撫摸著我向我安慰著；我遇到了挫折了，你用無聲的語言告訴了我“失敗乃成功之母”。
母校，您給予了我太多，以至于我都不知道該如何報(bào)答您了，這份情我家有埋于心。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
每逢星期一，我們都要舉行升旗儀式，每個(gè)班舉行的升旗儀式之后，要進(jìn)行才藝展示，別的班形式都很大眾化。有的班級(jí)彈古箏，有的班級(jí)朗誦詩歌，有的班級(jí)表演舞蹈，還有的班級(jí)在國旗下進(jìn)行演講。不過，我們“螢火蟲”中隊(duì)才不這么平庸。我們“螢火蟲”中隊(duì)的口號(hào)是：追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸。
我們班的國旗下的'才藝展示那可是別的班無班能比的。我們“螢火蟲”中隊(duì)做了一件別的班都沒有做過的事----班歌展示。我們決定在國旗下演唱我們的班歌---《螢火蟲》。老師精挑細(xì)選，我和胡瀟藝等十幾個(gè)個(gè)同學(xué)做手語，劉暢和張玉瑩領(lǐng)唱，其他同學(xué)伴唱。形式新穎的才藝展示贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲！我作為六三班的一員，感到無比自豪！這不由得想起老師忙碌的身影：每天中午預(yù)備鈴響過，老師就和我們一起學(xué)唱，全班同學(xué)都沉浸在優(yōu)美的旋律......日子一天天過去，我們不但會(huì)唱這首歌，還學(xué)會(huì)了做手語。
多么別出心裁的才藝展示呀！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
秋天是收獲的季節(jié)，金黃色的稻谷預(yù)示豐收的來臨。在那一片一片的.荷葉吹拂下，三月種下的春光已變成了無邊的金黃。風(fēng)起了，那一個(gè)個(gè)俯頭垂首的金黃的稻谷，那依然碧波涌動(dòng)的竹林，那一堆堆金字塔似的谷倉。
透過窗子，漫山遍野的柿子樹上掛滿了燈籠似的柿子。農(nóng)忙季節(jié)，爸爸忙著去割稻谷。我心頭一計(jì)冒出來，爸爸這么忙，這么辛苦，要不我?guī)兔θフ磷�。說干就干我一手拿竹籃一手拿鐮刀準(zhǔn)備上山。
走在路上，望著山上那晶瑩剔透的柿子，使我加快了腳步。沖——我離柿子樹己差幾步之遠(yuǎn)了。我加倍了勁，翻過刺叢，穿過小樹林，樹葉劃過我的臉，終于走到柿子樹下，稍做休息，我爬上了樹開始采柿子，經(jīng)過我的努力，終于滿載而歸。
當(dāng)我提著一籃柿子回到家中，剛好爸爸收割完稻谷回來。我忙拿出柿子，請(qǐng)爸爸品嘗。柿子的清甜，緩解了爸爸農(nóng)忙的辛苦。爸爸微笑地對(duì)著我說：你越來越懂事了，真是個(gè)好孩子！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
第一次洗衣服讓我感受到了洗衣服的樂趣。那天，我正看著阿姨洗衣服，只見阿姨拿起一件衣服在手里搓了又搓，然后將衣服放進(jìn)了水里。在旁邊的我也想洗衣服，于是，我就走到了她身邊，學(xué)著她的樣貌把衣服放進(jìn)了水里，當(dāng)時(shí)我才7歲，還不懂怎樣洗衣服。我把衣服隨手一扔，沒想到“衣服球”進(jìn)了“垃圾桶”里，這下可好了，我連忙從垃圾桶里把衣服拿出來，可意想不到的是衣服變得十分重，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣服拿上來。首先，我按阿姨的吩咐把肥皂抹在領(lǐng)口、袖口上，看著簡單其實(shí)要做好還是有難度的，接下來要搓衣服了，突然，我發(fā)現(xiàn)自我還不會(huì)搓呢!于是，我想到了個(gè)“金點(diǎn)子”。把衣服錘了又捶，就這樣捶了半天最后把衣服給捶得十分干凈。
這就是我的第一次洗衣經(jīng)歷，你的.呢?
六年級(jí)年的作文300字 篇6
在我的家鄉(xiāng)，有一條美麗的像玉帶一樣的河流——白河。它的水波像鉆石一樣閃著亮光，河水像綢緞一樣柔軟，它橫穿這座城市，滋養(yǎng)著我們祖祖輩輩。
春天，岸邊的柳樹發(fā)出了新芽，地上的小草探出了腦袋向我們問好，這些美麗的綠色植物，把河水都給染綠了，綠得像一塊無瑕的美玉，兩岸的花朵也發(fā)出了淡淡的清香，在每一個(gè)角落里都能感受到春的`氣息。
夏天，河面上總會(huì)有幾只小黃鴨，在那里悠閑地游來游去，一群群的小魚小蝦，在河水中自由的玩耍，在河岸上，綠樹成蔭，是人們避暑的好地方。
秋天的白河更美了！風(fēng)平浪靜的時(shí)候，水面平靜得像一面鏡子，要是有一陣風(fēng)吹過，河面就像一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺，如果風(fēng)大，水面就像一個(gè)生起氣來的小孩子。再看河岸上那步伐穩(wěn)重，神志安祥的太極高手們，一個(gè)個(gè)像大師一樣，揮舞著健康，揮舞著快樂。
最好玩的是冬天的白河了，河面上結(jié)著厚厚的冰，我們可以在上面打陀螺，在上面滑滑冰，還有人在這里開鑿冰塊，在冰上釣魚……快樂極了！
家鄉(xiāng)的白河雖比不上桂林山水那樣有名，但是它養(yǎng)育了我們一代又一代。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
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窗外淅淅瀝瀝的小雨，像調(diào)皮的娃娃歡跳著，我靜靜地坐在窗前思索著，耳邊突然傳來一陣熟悉的歌“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像個(gè)寶……”我不禁閃出一個(gè)念頭，多少歌贊美母親，而父親卻始終默默無聞，為什么？我感嘆老天為什么這么不公平。
父愛也許只是那掛在嘴邊的嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許只是生氣時(shí)給你的一頓打，也許只是一聲親切的問候，也許只是太平凡，以致人們常把它擱在腦后。
是誰，每天早晨叫你起床，為你不辭辛苦的燒飯；又是誰，在你生病時(shí)忙得不可開交，忙前忙后，端茶送水，可他從無怨言。有時(shí)，還會(huì)不時(shí)問你好些了沒有。是他──父親。
父親如山，造就我一身剛強(qiáng)、堅(jiān)定的性格；父親如天空，讓我在天空自由翱翔；父親如舟，使我駛向理想的彼岸……
我曾想過一個(gè)問題，如果有一天，你的爸爸離開你，你的生活將會(huì)變得怎樣？那當(dāng)然是最痛苦的，所以我們不能離開他，應(yīng)更珍惜他，想著，想著，雨漸漸停了……
六年級(jí)年的作文300字 篇8
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)。名字叫：“看動(dòng)作、寫詞語�！�
我沒有玩過這個(gè)游戲，萬一猜錯(cuò)了，害怕別人說我笨。我的心害怕得怦怦直跳，我的頭冒出來了一些汗，腿害怕地打哆嗦。
游戲規(guī)則是每個(gè)組派出一個(gè)代表來拿紙片，代表按紙片的詞語做動(dòng)作，讓同學(xué)來猜，不能讓自己組的人猜詞語。如果說出來的話，就犯規(guī)了。
開始比賽了，第一組派出了一個(gè)人，大家看他的動(dòng)作，有的人冥思苦想、有的高高地舉起手、還有的在想他做的.詞語是什么、有人恍然大悟猜出了是跨欄。第二組派出的是曹旭楠，他的動(dòng)作非常有趣，他的第一個(gè)動(dòng)作是擊劍，他拿鉛筆當(dāng)劍前后戳來戳去，我很快地猜出來是擊劍。我立刻舉起手，果然是擊劍呀！我高興極了。第二個(gè)動(dòng)作是仰游，他直接躺在地上劃了又劃，做出游泳的動(dòng)作，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，有的同學(xué)害怕叫不著他，就站在桌上興高采烈地舉起手歡呼雀躍。
該我們組進(jìn)行表演了，我們派出了譚諾雪，她轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)出了哄的一聲，原來是她一下子摔倒了，原來熱鬧的教室，變得鴉雀無聲，有的同學(xué)摸著腦門、有的托著下巴、還有的的冥思苦想。突然劉基宇恍然大悟說是摔跤。老師說對(duì)了，大家恍然大悟。
這個(gè)游戲真有趣。
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