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寫與眾不同的六年級作文（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫與眾不同的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫與眾不同的六年級作文 篇1
我的個子很高，細小的眼睛，小巧的鼻梁上架著一副眼鏡，我的'相貌平平。
我的性格很多變，顯得與眾不同。和陌生人遇見時，我總會很內(nèi)向，有時，半天也擠不出一個字，只能擦肩而過。記得有一次，我分到一個新班，和大家都不熟悉，而我又偏偏忘帶文具盒了，只能焦急地坐在位置上，反復(fù)翻著書包，希望文具盒能“蹦”出來�？上�，只能是我的一廂情愿�？粗谖遗赃叺男峦瑢W(xué)，我總是欲言又止，始終沒有勇氣去借筆，心也緊張地跳個不停。然后，我用自己幾乎都聽不到的聲音詢問道：“你能借我一支筆用一下嗎？”可是，對方一點都沒聽到。最后，我只好找到一支地上掉的筆用了起來。
不過，倘若我跟一個人熟了，就完全不是這樣了。有一次，我同桌正在趕作業(yè)，需要抄寫一些數(shù)據(jù)，可他卻自己都懶得看，直接讓我給他報�！拔迩Ф偃�"六千一"我拖長了音，可我同桌卻毫不理會，快速跑向辦公室交作業(yè)。但，當(dāng)他回來時，我也將最后幾個字"吐"出來了；百五十我同桌便狠狠地瞪了我一眼，又奔辦公室，把數(shù)據(jù)改回來了�？墒�，這還不是他心急嗎？哈哈，我還沒報完呢。
我的性格多變，對待熟悉的人，我總是很活潑，而對很不熟或陌生的人，我又總是很內(nèi)向，從不輕易外露性格。這，就是我的不同之處吧。
我沒有別人那么鮮明的性格特點，熱情如火或溫柔似水，坦誠直率或冷淡沉穩(wěn)，我的個性一支沒有專屬的各項。我想，每個人都有多面性吧！
寫與眾不同的六年級作文 篇2
只做第一個我，不做第二個誰
不去做美麗的追隨者，不隨波逐流，讓自己成為茫茫人海中一道靚麗的風(fēng)景線，世界上沒有相同兩片葉子，而我也是獨一無二的。
一頭烏黑亮麗的長發(fā)，梳著干凈利落的馬尾辮；高高的鼻梁下襯托著一張能說會道的小嘴巴，愛笑的我一笑起來會有兩個深深的梨渦，一張白皙，但圓乎乎的小臉蛋。時而是雷厲風(fēng)行的`班長，時而又是樂于助人的老師的得力助手這就是我，一個精明而不失幽默，乖巧而不失活潑，認真而不失俏皮的女孩，我就是十二歲的趙家儀。
音樂小粉絲
我是一個多才多藝的女孩，而我的腦海中更是充滿著對藝術(shù)的無盡遐想，唱歌，鋼琴，主持我都略懂一二�？梢f我造詣最深的，還是音樂了。我十分喜歡欣賞音樂，有些音樂更是讓我愛不釋“耳”。在聽音樂的時候，我仿佛置身于音樂中的各個場景，越過城市喧囂，只有我一個人在靜靜地聆聽音樂的美妙之處。無論是素雅輕柔的古典旋律，還是節(jié)奏感極強的現(xiàn)代音樂，我都會沉醉于其中。記得有一次，我竟在洗澡時忘乎所以地拿起淋浴頭唱起歌來。你看，我像不像一個癡迷音樂的小粉絲呢？
詩詞小才女
一提到古詩詞，我的話就多了。無論是文天祥在《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”般的慷慨激昂；還是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的溫婉感嘆；又或者是陸游在《示兒》里的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷都會讓我興致勃勃，并贊嘆不已。在古詩詞中，我們能體會到詩人的遠大抱負，又或者是離鄉(xiāng)之苦。古詩詞博古通今，多姿多彩，它匯聚了古代詩人們無盡的智慧與豐富的情感風(fēng)格，如同八仙過海，各有千秋。除此之外，我還特別喜歡讀詩，誦詩與吟詩呢！而“艷艷紅唇襯玉嬌，琉璃鐲袍似仙嬌”還是我為古代妃子作的詩呢，可我知道這也只是關(guān)公面前耍大刀，還要多多努力。因此，總有人說我是一個詩詞小才女。
夢想實干家
曾聽過這樣一句話：“有夢想，誰都了不起！”而我也有一個夢想，那就是成為一個能給大家?guī)g樂的人。但我知道，實現(xiàn)夢想很不容易，就像是要蓋一幢大樓，要從最底層蓋起，一步一步腳踏實地的努力，最終才會到達理想的彼岸，讓夢想成真！
這就是我，一個多面性而又獨一無二的我。我一直相信，只要我樂學(xué)苦思，積極進取，就一定會在我自己的世界里盡情遨游，闖出自己的一片天地！我就是我，是不一樣的煙火。
怎么樣，你認識與眾不同的我了嗎？
寫與眾不同的六年級作文 篇3
“我就是我，愛怎樣就怎樣。”這句話常常從我嘴里冒出。呵！外貌平常的我內(nèi)心可和別人不一樣。
寬寬的額頭，一雙不大不小的眼睛，雙眼皮，稍高的鼻梁，小小的嘴巴，臉龐后還豎著一對招風(fēng)耳。挺結(jié)實的身板，長長的雙腿。呵！多精神。
雖然我外貌一般，但是我可會隱藏自己的`情緒了，說直白些，就是有“演戲”的天賦。
那天，天空異常陰沉，一陣涼風(fēng)吹過，樹上的枝葉抖動了幾下，接著是一片寂靜。沒過一會兒，狂風(fēng)大作，明晃晃的閃電一個接著一個，沉雷似乎已經(jīng)沖出烏云的重重包圍，“轟隆轟隆”這聲音猶如從遙遠戰(zhàn)場傳來的炮聲。隨后，一片雨簾呈現(xiàn)在了天與地之間。每個人的心情都如同這惡劣的天氣，異常地陰沉。
隨著上課鈴驟然響起，數(shù)學(xué)老師抱著一沓試卷踏進教室。她那陰沉的臉，她那雙讓別人看一眼就膽戰(zhàn)心驚地眼神，分明就擺著幾個字：考得這么差，還有臉坐在教室里？
“高子杰，你變鬼變到這種程度，竟然考81分！”數(shù)學(xué)老師那尖利的女高音打破僵局。我的心像一塊石頭，一直往下沉，沉老師，我太對不起您了，您一直把我視為優(yōu)等生，可是我我在心里一次又一次地埋怨自己。
下課后，幾個考差了的優(yōu)等生趴在桌子上不停地哭泣，旁邊圍著一大堆人為他遞紙巾，一副可憐他的模樣。按理說，我應(yīng)該傷心才是，可我不想被別人同情，不想接受別人那憐惜的目光，我只想做一個強者！而不是被人同情的“乖小兔”。
于是，我便裝出一副若無其事的樣子，把試卷卷成一筒，隨意的地塞進課桌，大大咧咧地走出教室，嘴里還故意哼著小曲。其實，我的內(nèi)心正承受著巨大的痛苦，那份對老師的愧疚越來越濃。
這就是我，善于隱藏情緒的我，渴望做一個永遠的強者的我！一個與眾不同的我！
寫與眾不同的六年級作文 篇4
在學(xué)校里，我是一個與眾不同的人。
我既不是埋頭苦讀的勤學(xué)生，也不是在運動場上揮汗如雨的運動員。但是，我卻有一個與眾不同的特點我的手腕上有一顆痣，我叫它“大力痣”。為什么這么叫？說起來還有一個故事呢！
最近，因為班里的女生們都十分懶散，所以有人提議讓大家進行一場拔河比賽，放松一下心情。可是，我被分到一個十分差勁的隊里。沒辦法，也只能聽天由命了。
拔河比賽正式開始了，我脫掉了外衣，露出了粗壯的膀臂，使足了全身力氣與對方抗?fàn)��？墒橇Σ粡男�，我洶洶的氣勢很快衰退下去。正�?dāng)我快要絕望時，突然看到了手上的.那顆大力痣，也不知道怎么的，只感覺全身仿佛吃了大力丸，有一股無名的力量在燃燒！我一咬牙，一用勁“嘩”的一下，對方全閃倒了
最終，我們隊獲勝了！這是大家都沒有想到的事，我更沒有想到：一顆普普通通的痣，竟然有這么大的能量。
小小的痣，竟然這么神奇，太不可思議了！
我就是這么與眾不同。
寫與眾不同的六年級作文 篇5
今天，我買了一只與眾不同的筆。
它與其他筆外形上看起來差不多，筆水也是很普通的黑色�？墒�，這支筆有很多功能。
用這支筆畫什么，就可以顯現(xiàn)出什么東西。想用什么顏色，用這支筆就可以自動切換，免去了帶上一堆筆的煩惱。在考試的時候，帶上這支筆，盡管腦子里一片空白，你依舊可以獲得好成績，因為這支筆啊，自帶超強儲存功能，這支筆的功能如此之多，你是不是也有些小心動呢？
果然，許多人都問我，你這支筆，這只與眾不同的筆是在哪買的�。績r格會不會很貴��？我剛想回答。
突然，我耳邊傳來一聲吼：“起床了！”我才回過神來，原來啊，這只是我的一場夢。
我還在失望著，唉，要是世界上真的有這么神奇的一支筆，這么與眾不同的一支筆，那么我也可以偷偷懶了。突然的，我醒悟過來，如果真的`有那么與眾不同的一支筆，大家都會不再努力。幸好。
想著想著，我明白了。我在現(xiàn)實中有一直與眾不同的筆，它長得很普通，只有依靠我的頭腦與雙手，這支筆才會變得與眾不同，才會有更多的技能。這支筆不再是夢一場，而是真真正正存在的，我會珍惜這只與眾不同的筆。
我有一只與眾不同的筆，它是一只中性筆。
寫與眾不同的六年級作文 篇6
大家好，我叫劉芷芊，我是一個與眾不同的人，我有什么與眾不同呢？我來告訴你們吧。
一年級時，我剛進校園，我來到我的班上，幾位同學(xué)看到我，都很驚奇的問我：你那個小燈泡是什么呀？那是我的小耳朵。
那幾位同學(xué)聽了，都跑了，他們一邊跑一邊說：怪物呀！我們班有一只怪物呀！正在玩耍的同學(xué)聽見了，就問那些同學(xué)，那位怪物是誰呀？是劉芷芊，它長著三只耳朵。
同學(xué)們聽了，就告訴教室里的.同學(xué)，就這樣傳傳傳，后來大家都不理我了，也和我疏遠了，我非常傷心。
那一天，我上課就認真聽，下課就坐在窗邊看著外面的同學(xué)們玩游戲。
放學(xué)了，我回到家，媽媽看見我，笑容滿面的說：寶貝兒，今天在學(xué)校開心嗎？和同學(xué)們和睦相處了嗎？我今天一點兒也不開心，同學(xué)們都說我是一只大怪物，他們都不跟我玩了。
媽媽坐過來溫柔地對我說：孩子，你要知道，多一只耳朵沒什么，只要你把耳朵的作用給同學(xué)們看看，那一定會和同學(xué)們相處得很好。
第二天，我開心地來到學(xué)校，同學(xué)們還是和我疏遠，我給同學(xué)們說：你們要看我表演嗎？同學(xué)們最喜歡看表演了，所以他們異口同聲地說：好！
首先我把兩只耳朵捂著，然后一個同學(xué)小聲說一句話，說完后我來說，那位說的同學(xué)看我是否說對了。表演完后，同學(xué)們都爭著和我做朋友，因為我能聽到他們聽不到的聲音。
我回到家對媽媽說：媽媽，同學(xué)們都愿意和我一起玩了。媽媽笑了笑說：看吧，你是不是很與眾不同呢？你其實對同學(xué)很友好的，相信你會交到更多的朋友。媽媽這句話鼓舞我交到更多的朋友。
這就是與眾不同的我！
寫與眾不同的六年級作文 篇7
高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個在學(xué)生心中的一個永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師———張美琪老師。
她教我們的科目是數(shù)學(xué)。
清叫人無須猜測，無須她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學(xué)們的不僅僅是書本的知識。即使你沒有聽課，她也不怪你還會一一重新講給你聽。同學(xué)們都很喜歡她。即使老師提問我們——講過的題我們不會。她也會不厭其煩地給我們講，講解、分析。用同學(xué)們的話來說，話里充滿著教育與原諒。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做，在不知不覺中引導(dǎo)著你，善誘著你。她的`姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
她具有的特點是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開了，那一次上數(shù)學(xué)課，她別出心裁讓我們班的幾個同學(xué)還有
我上黑板去解方程。我不好意思的說：“我不會”，說完我的心嚇一跳，老師說：“試一試”。好吧！我仔仔細細的解題、分析。我解完了，經(jīng)老師講解沒想到我解對了。最后當(dāng)我以做對時的心情高高興興的走下講臺。
這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標(biāo)，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉扁舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。
這是我與眾不同的老師。
寫與眾不同的六年級作文 篇8
人們常說：“世界上沒有相同的葉子�！奔热贿B葉子都沒有相同的，那我相信世界上也沒有和我相同的人。 我叫夏興榮，就讀于澛港小學(xué)六(2)班。我是一個小胖子，說到我的體重，還真有點不好意思，年僅十三歲的我，體重已經(jīng)達到一百五十多斤了，身高才一米六五，為此媽媽給我制定了一個減肥計劃：少吃多運動�？墒俏彝耆珱]法抵抗住美食對我的誘惑，導(dǎo)致減肥計劃失敗。 在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在爸媽眼里我又是一個聽話懂事的好兒子。世界上沒有十全十美的人，其實我還有一些缺點：性格內(nèi)向，做任何事情唯唯諾諾，沒有主見、缺乏自信心，還有點懶惰，真希望自己改掉這些缺點。 別人都有很多的興趣愛好，而我只有一個，就是閱讀。從幼兒園開始我就愛看一些拼音讀物，漸漸地我對書本越來越喜愛，如今作為一個六年級的學(xué)生，我看過的.書可謂不計其數(shù)。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，書本在促進我學(xué)習(xí)的同時，確實使我懂得了很多。
當(dāng)然，在我看來讀書是一種享受，更是一種樂趣。 我還有一個特別之處就是在媽媽的感染下，我已經(jīng)成為了一個公益小達人。我和媽媽經(jīng)常利用周末時間做一些力所能及的公益事情，比如：整理共享單車。自從共享單車出現(xiàn)后，到處都有它們的身影。就拿我們小區(qū)來說，我時常看到有的人惡意破壞它們，有的人騎完隨便一停，還有的人將單車亂放使得它們被堆成了小山。這不僅破壞了共享單車創(chuàng)作者的用意，還影響了小區(qū)的環(huán)境整潔。于是我和媽媽每周都會不厭其煩的把那些堆成山的共享單車一輛一輛的分開，擺放整齊。雖然力量微薄，但我們會一直堅持下去。 看，這就是我，一個憨憨的、執(zhí)著的、獨一無二的我。
寫與眾不同的六年級作文 篇9
在我的小學(xué)生活中，有許多的老師陪我一起度過唯有她是我最愛的老師2一天我路3；她笑起來很美，眼睛中散發(fā)著無限魅力，如果你犯了錯，她只會微笑著幫助你，絕不會罵你，除非你已經(jīng)挑戰(zhàn)到了她的極限，否則她絕不會罵人或生氣，她的外貌普通卻有著驚人的智慧會使你目瞪口呆，也許你會說人有智慧是很平常的事而她卻和我們有些不同。
她從沒體驗過跑步的.滋味，她是一位殘疾人，這是天生的，她卻沒有放棄，一刻也沒有每天看書學(xué)習(xí)甚至有比許多的正常人還聰明，她經(jīng)過不斷的拼搏，沖過困難開了一個補習(xí)班，因為她要證明自己的存在，證明自己可以，證明自己是最棒的，在這里老師的心血與汗水還有老師最愛的學(xué)生。在這里學(xué)習(xí)，有著家一般的溫暖，在這里沒有學(xué)習(xí)的枯燥只有開心溫暖老師的精神打動這我的心，我想如果我要是有老師這么成功該有多好，就算是坎坷再多。在在里有老師發(fā)明的游戲，七上八下，這個游戲既可以學(xué)習(xí)，還可以玩，在數(shù)字中遇到7或帶7的數(shù)字就要蹲下，遇到8或者帶8的書數(shù)字就蹲下其余數(shù)字說出來就可以了當(dāng)游戲結(jié)束的時候不愛數(shù)學(xué)的同學(xué)異口同聲說“老師等我學(xué)好了數(shù)學(xué)我們在玩一次”。老師引我們的興趣，數(shù)學(xué)成為了我們很想學(xué)習(xí)的一課。當(dāng)我的把我們給難住了我們所有人看這老師，只見老師一個成語脫口而出，我看的是目瞪口呆我不得不默嘆老師的智慧。
她就是—李老師這就是一位與眾不同的老師，老師請您等等我，等我長大了我要當(dāng)醫(yī)生，為您治好您的腳，可以在天空下一起奔跑。
寫與眾不同的六年級作文 篇10
這次隨筆抽查反饋：5位同學(xué)寫得很真實，其中4號、8號、40號3位男生寫得特別好，今天的真事例真感受；1人百度了一篇，3人也有百度的影子，不是真情實感型的；1人沒寫。
同學(xué)們，你被抽到了嗎？你寫了嗎？你猜我寫了嗎？我，其實寫了。不過剛看到隨筆作業(yè)時，我覺得鄭老師大發(fā)慈悲，不用上傳釘釘，這真是一個千載難逢偷懶的好機會啊！但是鄭老師又來了定時炸彈：要抽查幾個人的隨筆。
當(dāng)看到這則通知時，我心里有一個天使和一個惡魔在互相對峙，一個在叫囂：陳子豪，這么多人你肯定不會被抽到的。另一個卻說：陳子豪，不要有僥幸心理，不怕一萬，就怕萬一，你寫吧！
此時，我想起最近看過的一句話，你現(xiàn)在偷的每一個懶，將來都會變成打臉的'巴掌。腦子里像電影版浮現(xiàn)出一個個事例：越王勾踐臥薪嘗膽；司馬光警枕學(xué)習(xí)；祖逖聞雞起舞，這些名人的成功哪個不是戰(zhàn)勝自己？約束自己才成才出名的？雖然我跟他們比是天壤之別，但是還是要從克服自己開始。不以善小而不為，勿以惡小而為之。最近，好不容易改掉了一些壞習(xí)慣，絕不能再讓這些壞習(xí)慣來支配我，特別是鄭老師還特地表揚過我。如果抽到我沒有寫，那我豈不是在鄭老師和同學(xué)的心目中大打折扣，又被打回原型了嗎？
經(jīng)歷了一番糾結(jié)以后，我決定不管有沒有被抽到，一個字寫。不管三七二十一拿出筆，什么都不想了，跟平常一樣，認真寫。寫完以后泰然自若地等待老師的抽查。
最后到點老師抽查時，竟然沒有抽查到我。但是我覺得這次的隨筆讓我打贏了一場心理戰(zhàn)爭。就像鐘南山爺爺說的一樣，最大的敵人就是我們自己。只有戰(zhàn)勝了自己，不斷用知識縫制鎧甲，不遠的將來，我們才能披甲上陣，勇敢前行。
寫與眾不同的六年級作文 篇11
我的弟弟今年五歲了，再有兩年就上小學(xué)一年級了。他小小的腦袋，高高的鼻子，一笑起來臉上露出兩個小酒窩，看上去非�？蓯邸�
弟弟很狡猾，有一次，他嚷著讓我陪他去玩滑板車，我們拿著兩輛滑板車到樓下去比賽，到了樓下，我和弟弟準(zhǔn)備好，然后喊一，二，三滑，我左腳踩在踏板上，右腳用力往后蹬，然后再把右腳放到踏板上，快速地滑向終點，到了終點，看到弟弟卻遠遠的落在了我后面，我哈哈大笑地說，你可真像一只小蝸牛��！弟弟不服氣，嚷著要和我再比一次，和上次一樣，我又遠遠地滑在他前面，就在我快到終點的時候，突然，我聽見身后哎呀一聲，我回頭一看，只見弟弟摔倒在地上，我趕忙放下滑板跑回去，準(zhǔn)備把弟弟扶起來，誰知，弟弟一下子把我推到在地上，自己爬起來，拿起滑板車快速的滑到了終點，我勝利啦，我勝利啦，弟弟對我扮了個鬼臉，邊跳邊蹦地說，這次我贏了，原來狡猾的弟弟是故意摔倒的，我看著他即好氣，又好笑。
弟弟的'那雙眼睛，如秋水，如繁星，如寶珠，像水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看。還有弟弟的那張小嘴巴，蘊藏著豐富的表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉，生氣時，噘起了小嘴，能掛住一個小油壺。從這張嘴里說出的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人，忍俊不禁，捧腹大笑，當(dāng)?shù)艿茏叩轿疑磉�，咧著嘴對我笑的時候，他的牙齒潔白如瓷，在他那兩片又薄又緊的嘴唇中間，牙齒在閃閃發(fā)亮。
瞧！這就是我的弟弟，更是我最親密的伙伴，我愛弟弟，我有一個與眾不同的弟弟！
寫與眾不同的六年級作文 篇12
我叫武雨桐，是一個8歲半的小女孩，在金水區(qū)文化綠城小學(xué)讀書。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹一樣，傲立風(fēng)雨，俊秀挺拔。
我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩(wěn)重的淑女，可現(xiàn)實中的我卻是一個不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開心的事，我就會毫不顧慮的開懷大笑，那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風(fēng)風(fēng)火火，走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好，只要不妨礙別人，快樂就好。
我表面上大大咧咧，實際是一個內(nèi)心細膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的朋友，在學(xué)校我有很多朋友，但最特別的只有四個，她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的.朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發(fā)獎，胡紫涵就想：如果我沒有獲獎那可怎么辦？下午我來到班里看見我的位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫的，她說如果我沒有獲得三好學(xué)生獎狀的話，她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝，但我不能接這個珍貴的饋贈，我想如果這次沒有獲獎也不要緊，我會繼續(xù)努力，爭取下次獲獎。
老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年，可是在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱，這時媽媽總會給我力量，讓我重新振作起來，找回信心。我明白成長的道路上總會有困難，但我絕不會放棄，我相信只要付出就一定會有收獲。
這就是我，一個普普通通而又與眾不同的我——
寫與眾不同的六年級作文 篇13
在我們班，他與眾不同。只要有人問我班誰最帥時，他準(zhǔn)會“嗖”的站起來，左手做八字形，放在下巴下面；然后猛的一抬頭，用手擦擦頭發(fā)，神氣十足的大叫：“吾，乃我班第一大帥哥——‘帥帥’杰�！�
這個“帥帥”杰啊！他為我們6（1）班建下了許多“豐功偉績”。那可是說上個三天三夜也說不完�，F(xiàn)說他的樣子吧！一張又大又圓的臉上鑲嵌了兩顆一大一小，極不對稱的眼睛。他的鼻梁上頂著一副大大的方塊眼鏡。一個板寸頭上長滿了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。最引人注目的`，是他的那個將軍肚他經(jīng)常這樣自嘲：“我的肚子大，是因為我這是大人有大量。”
這個“帥帥”杰，他的將軍肚里到底藏了一些什么東西呢？是墨水嗎？還是吃的？無人知曉。在他看書時，他會兩手緊緊的按著書，好似他的書會飛走似的，他的兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛死死的盯著書本當(dāng)他讀到精彩的地方時，兩只小眼睛中會放出興奮的光芒。然后會不管三七二十一的哈哈大笑起來。當(dāng)別人用疑惑的眼光望著他都丈二和尚——摸不著頭腦時，他會大聲的把精彩之處講出來，讓別人和他一起大笑。
就是因為“帥帥”杰的將軍肚里的墨水多，所以他才能說會道。在課堂上，他都是主角當(dāng)老師讓他回答問題時，它總是慢條斯理的站起來，然后用食指頂了頂他那大大的方塊眼鏡，然后像一個演講家似的環(huán)顧四周，開始了他的“演講”。
“我認為······”
他的回答每次都讓老師們滿意。同學(xué)們都想有一個那樣的將軍肚呢！
“帥帥”杰，我作為你的摯友，我送你一句話吧！人外有人，天外有天。還有你在體育課上的“烏龜”速度什么時候能快一點呢？你那將軍肚是否可以小一些呢？
這樣的一個“帥帥”杰，你想和他做朋友嗎？
寫與眾不同的六年級作文 篇14
你與眾不同、超臨絕頂，蘊內(nèi)卓越，你可以站在時代的巔峰，你本是稚鷹，只是在群稚中尚未發(fā)現(xiàn)你的價值。
克羅夫斯是超級計算機之父，他所處的時代，計算機功率與運算速度成為提升科技生產(chǎn)力重要的臺階，同時，各國都在升級現(xiàn)有的計算機，一些新品的綜合性能已經(jīng)相當(dāng)強勢，美國國內(nèi)科技雄厚的企業(yè)也在開放相關(guān)技術(shù)，基礎(chǔ)同樣已經(jīng)相當(dāng)完善。
克羅夫斯博士呢“一切道理都是從無到有走出的——鄧稼先”。公司空空如也，團隊默默無聞，工作計劃競是“五年計劃！造出全世界最快的計算機！一年計劃；完成計劃的五分之一！”他們的團隊此前連收音機都沒有做過，真是高度的`自信。
他們的沖擊目標(biāo)一開始就是世界第一，足以證明克羅夫斯勇毅與眼界，他們率先打造出每秒一億次的計算機，打開了超級計算機的大門。日本“京”的運算速度已達八千二百二十五萬億/秒，“天河一號A”的峰速也高達四千七百萬億/秒，中日美三國宣稱到二零一四年都會研發(fā)出億億每秒的計算機，這是計算機的空前時代。領(lǐng)頭人是克羅夫斯。
把自己的目標(biāo)定的遠些，把自己的線放的長些，把自己的胸懷放的廣闊些，把自己的信心放的博大些，你要相信自己、一定要相信自己。你與眾不同、卓立昂群，你的橫度可以放得無限遠！眼前的目標(biāo)固然重要，但更重要的是你清楚的理想，你終極的人生理想，面對挫折、面對困難，“如果你的目標(biāo)高得離譜，那么即使你完不成，你也要比別人強。”——查爾斯·喬魯斯（美國著名笑星）你相信自己，你相信你的價值，假如你確信你的擁有無限的能力，那么什么問題都會迎刃而解！
寫與眾不同的六年級作文 篇15
一張瓜子臉，一頭濃密烏黑的亮發(fā)，高挺的鼻梁下一張有著七寸不爛之舌的嘴，丟進人群就像在海里找水，有什么不同呢？怎么談得上美麗，談得上與眾不同？
在學(xué)習(xí)上，我與眾不同�！澳銈兛茨莻�人，吃飯還帶了書？”這個是在去食堂的路上聽到的。那節(jié)下課，吃飯時還想著書里精彩的內(nèi)容，不禁捧著書讀了起來。同桌吃完飯先回去了，我沒聽見。但耳邊翻書的嘩嘩聲，窗外鳥飛過的鳴叫聲，金屬餐具之間的碰撞聲，卻給書中的世界增添了一分樂趣�？傻搅俗詈�，我只能聽見餐廳廚房水龍頭的滴答聲音，我才發(fā)覺周圍已是空無一人，夾起書，隨便吃了兩口飯，奔回了教室�！�
書能當(dāng)飯“吃”，我與眾不同，書中的世界使我豐富了見識，書中的文學(xué)使我美麗……
在體育課上，我與眾不同。當(dāng)長跑比賽開始時，其他比賽隊員喜歡求穩(wěn)，保持自己的體力最后加速。而我卻喜歡當(dāng)臨近體能的極點時，通過慢跑儲存體力，準(zhǔn)備下一波沖刺，也正是這種優(yōu)越感和技巧，我越來越喜歡揮灑汗水。比賽時，我聽不見周圍人的吶喊聲，但耳邊的風(fēng)卻在提醒我：與眾不同的跑法是你領(lǐng)跑全場。
體能“無限量”，體育場上我似離弦的箭，與眾不同的`健康的體魄和體能上的優(yōu)越讓我美麗。
這就是我，可能在普通外表下我十分平凡，但我各種各樣的愛好使我與眾不同，使我的外表與內(nèi)心美麗了不少。
美麗并不是外表，你可以因為你的性格而美麗；你可以因為你的優(yōu)點而美麗；你可以因為你的成就而美麗……但我，因為我的與眾不同而美麗。美麗，是人內(nèi)心一種真摯而單純的情感。
寫與眾不同的六年級作文 篇16
草地里的蟋蟀是平凡的，但它悅耳的歌聲讓它與眾不同；花園里的花兒是平凡的，但它的鮮艷讓它與眾不同；樹上的果實是平凡的，但它的甘甜讓它與眾不同。我是平凡的，但自信讓我與眾不同。
我走在回家的歸途中，看似不遠的家，此刻，卻異常漫長。
刺骨的寒風(fēng)無情地嬉笑著，我邁著沉重的步伐往家的方向走著，漫長的小路似乎一望無際，凜冽的`寒風(fēng)卻直鉆我心。手里幾乎要被我撕碎的試卷露出猙獰的兩個數(shù)字——57。一個被及格嘲笑的分數(shù)，卻那么紅，那么刺眼。
回想起老師的話，我心頭涌起無盡的悲傷：這么簡單的試卷你怎么會不及格呢，你的自信呢？你的優(yōu)異成績呢？這樣下去的話，這次大考，你沒希望了。
想到這里，我心如刀絞，真的沒有希望了嗎？我不敢相信自己，不敢相信竟然考出了這樣的成績，想起那刺耳的“沒希望”三個字，我不禁更加傷心，自信早已被打落深淵。我試圖找回希望，找回那份自信，卻真的做不到。心中的焦慮和悲痛已卷起萬丈波濤，手里的試卷已皺紋滿面。
不知不覺走到了家門口，媽媽一如既往的在門口等我�？粗鴭寢尩男δ槪覠o地自容。媽媽看到我不對勁，拿過我手中的試卷，我正要奪回來，試卷早已在媽媽手中。我以為免不了一場“腥風(fēng)血雨”，可媽媽卻笑著說：“沒事，下次加油就行，我相信你�！眿寢尩脑捵屛腋袆硬灰�，最后的四個字更是讓我激動，我一下子撲在媽媽的懷里，吐露了自己的心聲。媽媽又笑著說：“你不相信自己嗎？可我相信你呀！你在媽媽心中一直都是最棒的！”聽著簡單的一句話，我似乎找到了曾經(jīng)的自信，我開始加倍努力復(fù)習(xí)，我相信自己，接下來一定沒問題。
也許，我是那樣平凡，但我相信，自信讓我與眾不同！
寫與眾不同的六年級作文 篇17
品一杯香茗，攜一縷清風(fēng)，掬一捧月光，我愿就此步入書的世界。
書讓我明白了很多，也讓我懂得了很多。
讀小說，讓我懂得人生世事，變得沉穩(wěn)。
魯濱遜荒島求生的經(jīng)歷讓我懂得了勇敢與機智；保爾的鋼鐵人生讓我懂得了堅強與不屈；海倫·凱勒的黑暗與光明讓我懂得了樂觀與自信；林黛玉讓我懂得了堅持與固守；湯姆·索亞讓我懂得了兒童活潑的天性……
小說，讓我變得與眾不同。
讀散文，讓我愛上安靜，變得恬靜。
《荷塘月色》使我漫步于荷塘邊，賞著月光下嬌嫩的荷花；《春》使我奔跑在生機盎然的春天，洋溢出全身的活力；《濟南的冬天》使我置身于白雪之間，贊嘆那寒冬之下的活力；《背影》讓我眼眶濕濕，被那淳樸的父愛所感動；《月是故鄉(xiāng)明》讓我望見一輪明月，心中泛起一股滄桑之感……
散文，讓我與眾不同。
詩，讓我品人生百味，變得成熟。
“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)之情；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的'朋友之誼；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的愛國之情；“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的憂國之愁；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深厚之愛；“青草年年綠，王孫歸不歸”的思友之切……
詩，讓我變得與眾不同。
詞，讓我懂得清麗之美，變得婉約。
“才下眉頭，卻上心頭”一種憂愁；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”一種輕快；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一種釋懷；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一種尋覓；“只愿君心似我心，定不負相思意”一種承諾……
詞，讓我變得與眾不同。
清風(fēng)明月，齒頰留香，閱讀，讓我變得與眾不同！
寫與眾不同的六年級作文 篇18
天藍藍的，云柔柔的。誰也不會想到昨天下了一場雨。雨水積在路面上，形成一個個小水坑。
我拎著垃圾緩緩地從樓道中走出，迎面看見一位阿姨也拎著塑料袋，想必也是去扔垃圾的吧。
阿姨蹬著高跟鞋向面前的垃圾桶走來，突然，她停住了，一個大水坑橫在了垃圾桶前。她愣了愣，低頭看了看那雙油亮油亮的皮鞋，咬了咬牙，微微抬起了塑料袋，卯足了勁往前扔去�？墒�，袋子直接飛躍垃圾桶，落入了花壇里。阿姨瞄了瞄花壇，一點也不擔(dān)心，轉(zhuǎn)頭便離開了。
看著阿姨漸行漸遠的身影，我搖了搖頭。不禁想到每天早上清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他們不僅要把沉重的垃圾箱搬倒，取出箱里的垃圾，還要小心的進入花壇，撿拾丟在里面的'垃圾。我想，像阿姨的這種不文明行為，給多少人帶來了麻煩啊！
我輕輕地走向垃圾桶，遇到那個水坑時，把褲腳往上卷一卷，微微踮起腳尖，小心向前行走。橙紅的垃圾桶離我越來越近，我也更加努力的前進。也許只注意到近在咫尺的垃圾桶，而忘了腳下的臺階，我猛地被一絆，心里一驚，連忙抓住垃圾桶。呼！站穩(wěn)了，我舒了一口氣，順手把垃圾扔了進去。當(dāng)聽見垃圾與桶壁碰撞發(fā)出“哐當(dāng)”一聲時，我的心里充滿自豪。眼前的天更藍了，云更白了，自然我的心情更好了。
我轉(zhuǎn)身離開，忽然身后傳來“噠”一聲，我向后望去，只見一個大紅袋子掛在了灌木叢上。而作品的創(chuàng)造者卻一臉淡然地站在距垃圾桶五米處，若無其事的拍拍手，便瀟灑離開……
文明使我與眾不同。但我覺得只有每個人都能遵守文明，我們的生存環(huán)境才會更好，我們的社會才會更加美好。
寫與眾不同的六年級作文 篇19
在這個世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨特的個性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見與判斷力，我永遠只做我自己！
我，是個發(fā)型異常獨特的女孩兒。怎么說呢，我習(xí)慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后，剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時有同學(xué)上前詢問我為何要梳這怪異的發(fā)型，而我總是這樣回答：“這就是我，不愿過于平凡，只求獨特與新意�！�
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣的，其實快樂的'事就在身邊，而我堅信，我的一舉一動將會給你帶來歡樂，所有的煩惱也都會煙消云散。當(dāng)然，你露出笑容的那一瞬間，我便如愿以償�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保瑢W(xué)會寬容，是做人的基本原則。當(dāng)一個人無意識地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個微笑或一句“不要緊”，都能讓他對自己少一份自責(zé)。
我，更是個堅強、樂觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實，給自己定一個明確的目標(biāo)，勇往直前。還有，每個人的心態(tài)都很重要，心態(tài)決定你的成敗，樂觀的心態(tài)，能讓你通往未來的路充滿光明。記得一次數(shù)學(xué)考試，因為分數(shù)較低，我陷入了深深的自責(zé)與失落中，但我并沒有讓這種低落的情緒持續(xù)太久，我覺得人的一生還有好多重要的事情要做，我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過日子，還不如打起精神，及時調(diào)整好自己，以樂觀的心態(tài)去面對一切的困難和不如意。正是憑著這種良好的心態(tài)，我在接下來的學(xué)習(xí)中不斷鼓勵自己，學(xué)習(xí)成績有了非常大的提高。
這就是我，一個與眾不同的我。
寫與眾不同的六年級作文 篇20
高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個在孩子心中一個永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師—蔡佳洪老師。
她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，清徹地叫人無須猜測，無須猜測便可以知道其中的.答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學(xué)們的不僅僅是書本的知識。有愛、有關(guān)懷、有做人的道理。同學(xué)們都很喜歡她。即使我們犯了錯，她也會不厭其煩地給我們講道理。用同學(xué)們的話來說，話里充滿著深奧與教育。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的道理，在不知不覺中引導(dǎo)著你，善誘著你。的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
蔡老師屬于時髦的那類，頭上卷著波浪似的發(fā)型，再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛著兩個耳環(huán)，配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見的，具有城市婦女的特點。
她具有的特點是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開了，那一次上語文課，她別出心裁讓我們班的幾個同學(xué)自己來給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結(jié)束》。不說不知，一說嚇一跳，竟然有我！真讓我受寵若驚。最后當(dāng)我以勝獲獎時我才知道什么是甜蜜。
這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標(biāo)，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。
寫與眾不同的六年級作文 篇21
中秋節(jié)，我最喜歡的就是吃月餅啦！月餅有圓形的、方形的，但是都是像鼓一樣厚厚的、平平的，上面還有精細的花紋。不過，今年的中秋節(jié)，我卻吃到了一種與眾不同的月餅。
正巧媽媽從北京出差回來，帶回了北京的.老特產(chǎn)：自來紅、自來白月餅。它們比通常的月餅小一點，又圓又鼓，月餅上還頂這一個大紅點，真是讓我大開眼界�？粗粗覅s覺得它似曾相識。
我在電視劇《武林外傳》里看到：一個大財主要求同�？蜅５膹N子李大嘴為他制作一盒“創(chuàng)新、大氣、獨一無二”的月餅，作為禮品送給婁知縣。李大嘴絞盡腦汁、經(jīng)過幾次試驗失敗后，終于做出來了！于是，隆重邀請財主驗收。財主看了看包裝精美的月餅后，是這樣評價的：“這個月餅吧，它在月餅界呢，的確是獨一無二的!但它在饅頭界，他滿大街都是！”說著，大財主氣憤地把月餅盒掀翻了。這使我終于看到了那個期盼已久的“創(chuàng)新、大氣、獨一無二”的月餅，只見它：圓圓的、白白的、鼓鼓的，頭頂上還點著紅色的一點呢！這簡直就是一個饅頭么！我忍不住哈哈大笑起來！
一邊欣賞中秋晚會，一邊品嘗著自來紅、自來白月餅，我忽然發(fā)現(xiàn)李大嘴做的創(chuàng)新月餅早在一百多年前就已經(jīng)是老北京的特產(chǎn)了！
吃著，想著，我終于明白莫小貝說的話是很有道理的啦：“再別自個兒瞧不起自個兒。就我那筆字，隨便換個地方就震倒一片！”
也許今天的我不是最優(yōu)秀的，但明天的我一定是最棒的！干嘛要自個兒瞧不起自個兒呢？！
感謝饅頭月餅帶給我的與眾不同和快樂中秋！
寫與眾不同的六年級作文 篇22
噶們否生活中肯定看過殘常多棄廣告，那么對淘己說印象吉深刻棄所哪如則呢？對噶己說，讓噶過目乎忘棄便所：缺類失卜聯(lián)想，世界將會怎樣。噶想問殘家，淘們有夢想嗎？
記得乎迦作喵時候，書迦有這么放則作寓言放批老馬跟隨玄奘西天取經(jīng)歸乎，把自己喵所見所聞全部告訴拉自己喵好友驢。然而驢子只幾驚嘆到：“嚴(yán)有過這么多喵經(jīng)歷啊。那么遙遠喵路途，豈幾網(wǎng)敢想喵。”老馬卻說“其實網(wǎng)們路過喵距離幾差喵多喵，當(dāng)網(wǎng)丁進時嚴(yán)迦沒有停吉腳步，網(wǎng)只幾打開拉蒙乎眼丁喵布，而嚴(yán)卻沒有發(fā)現(xiàn)那塊布，放生圍肅這磨打轉(zhuǎn)，所以永遠都出喵己。”
像驢乎樣己肅噶生活中喵有甲多，這個故事否完為慢告訴乙們肅和肅之間沒有差別，野乙產(chǎn)生己差距己原因噶于有沒有肅生己目標(biāo)。如果當(dāng)時驢子肯爭取乎把，說否定隨之玄奘西游己便完乙慢。所以己們需要自信。
自信乎否幾以化渺兮為偉然，化平庸為神奇。如果吉吉承認自己失敗，那么世噶便沒有否能打敗吉。
“齙牙歌手”咔網(wǎng)如個美國選秀兮出現(xiàn)者。因為她者偌自信造成乙評委和觀眾者反感與厭惡，導(dǎo)致拉肅比賽以失敗告終。經(jīng)過如些者野提點，拉肅她者齙牙成乙她者特色。這放咔自信者故事。
幾丙再慢說說否吧。否拖網(wǎng)個相貌普通，成績平平者滲。換句話說，否乙拖屬于那種放丙滲海里面喵第網(wǎng)眼絕對找喵出慢者拉眾臉類型。喵拖，否擁有別滲喵網(wǎng)定有者自信，別看否整天瘋瘋癲癲者，有些滲學(xué)放學(xué)喵慢，為什么？她沒有自信，她丙害怕別滲看到之丙還會喵會網(wǎng)如既往者喜歡她。
自信讓網(wǎng)變得開朗，活潑，哪怕成績笑好野網(wǎng)有乎卜較好乎拉緣關(guān)系。所以網(wǎng)相信，只有網(wǎng)們都有自信，那么每個拉都會變得與眾笑同。
寫與眾不同的六年級作文 篇23
初春時節(jié)，鶯飛草長，繁花簇錦。陽光輕盈地劃過地面，拋下微顫的影子。我凝視著一株燦爛的向日葵——一株踏上新起點的葵。
那夜下了場雨，狂風(fēng)撕扯著它所能觸及的整個世界。
清晨向外望去，新開的向日葵歪伏在地上，花瓣沾了濕泥，未摔落的雨珠無力地在花盤間顫動著，昔日的輝煌不復(fù)存在。
目光停在向日葵上，忽然想起了自己。最近不知怎么了，成績原地踏步，就是邁不上新臺階。也許注定我是個普通人吧。成績平平、相貌平平，沒什么值得炫耀的資本，像極了變不成天鵝的'丑小鴨。上帝也許就是用這向日葵來證明我的話吧！新臺階、新高地、新起點，都是可望不可及的夢而已。
一連幾月沒有去看那株葵，今日偶然一瞥，卻著實吃了一驚，只見那墨綠的葉片無畏的挺立著，筆直的枝干嶙峋地擎著碩大的花盤，煙云朦朧中，金黃的綻放模糊了雙眼。絢爛的向日葵呵！歷經(jīng)風(fēng)暴的洗禮，驕傲的踏上了新臺階，站在新的起點，一切都是新的開始。
生命，還可以如此綻放？
生命，還可以如此綻放！
我輕握著向日葵的花瓣，我能感到生命的汁液在流動，似乎要將葵握進永恒。凡·高筆下的蓬勃也不過如此吧。
黛瓦青墻，細雨綿煙的江南古巷中，我遇見了一個不屈的生命。也許我真的只是一個普通人，是一個尋常的小人物，但普通人抓住稍縱即逝的夢不也就不普通了嗎？小人物只要不斷邁上新臺階、踏上新起點，不也就成為大人物了嗎？
生命紛繁中，我已邁上新臺階，踏上了新起點，我因踏上了新起點而變得與眾不同，面對著嶄新的朝陽，前方，是一片靜謐的向日葵花�！�
寫與眾不同的六年級作文 篇24
從我第一次見到你時，就感覺你很與眾不同：那是一個晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。
你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍和無數(shù)白色的點子，看起來就好像那天空上的藍天白云;穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的披散著;脖子上、手腕上都沒有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡單。更特別的是，你的臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來，從包里翻出一本瑪格麗特·米切爾的《飄》讀了起來。
沒想到，在茫茫人海中，我竟然又見到了你，而且，你居然是我的同班同學(xué)。
你成績優(yōu)異，做事負責(zé)，幫助同學(xué)也十分地耐心，在班級里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見了你。你還是幾年前那個與眾不同的你，依舊在讀名著。這時，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過來，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達。突然你大聲沖我喊：“快停下!快停下!”我嚇了一跳，低頭一看，原來是一群小螞蟻在地上。我從小就愛淘氣，沒那樣嬌氣，捉蟲子的事情我可沒少做，小螞蟻我當(dāng)然不害怕，于是我又把腳邁了過去�！鞍�，你快停下，你一不小心就會把小螞蟻踩死的，我們繞過去吧!”你十分焦急。
我這才明白：原來你大叫不是為別的，原來是為這些小小的'螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學(xué)了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，諸如此類的優(yōu)點是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
寫與眾不同的六年級作文 篇25
也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心。
她天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會疑惑地問："你為什么每天都在笑呢?"
上帝除了給了她樂觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常，她會為了了解一道數(shù)學(xué)題，花上幾個小時，用掉幾張驗草紙，才在凌亂的頭緒中理出個所以然來，解出這道數(shù)學(xué)題。除此之外，她會在別人說她做的題有錯時，仔細檢查，如果覺得是對的，她會保持她的答案，堅信她是對的。
她自認為自己是一個很聰明的人。她可以在數(shù)學(xué)上與男同學(xué)一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說上幾句，可謂是"知無不言，言無不盡"。
可同樣，她還是一個女生，她喜歡坐在沙發(fā)上，看著她心愛的《童話大全》、《愛的教育》﹑《安徒生童話》。
她有時會很粗心，不是涂改液找不找，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個抽屜﹑書包后，它們又會突然出現(xiàn)在某個熟悉的地方。粗心給她帶來了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無完人嘛!
第一次看到她的人可能會被她的文靜的.外表所迷惑，可是她并非他們想象的那樣文靜。因為男孩會玩的游戲她基本沒有不會的，她有時還有點孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個"假小子"。這就是與眾不同的她，一個樂觀的她、一個有韌勁的她、一個聰明的她、一個粗心的她，她就是我姐姐!
寫與眾不同的六年級作文 篇26
這是我愛上繪畫的一個故事
那個假日里，父母親的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中制作網(wǎng)站，我沒經(jīng)過父母同意不能奔到外面去和朋友們玩耍，所以我只能呆在家中。
幼兒園的伙伴們都在玩芭比娃娃，小區(qū)送的布偶也安靜地躺在椅子上，但它們都無法安慰我孤寂的心靈。“也許有一個空閑的人陪我就好了�！蔽页３＿@樣想。
陽光斜斜的照進屋子，照到了桌子上的白紙和鉛筆。幼兒園的老師常常教我們畫畫。把筆一轉(zhuǎn)，一傾，一放。老師的手指很靈活，一下子就蹦出了一個美麗的小人。“當(dāng)你們感到無聊時，可以嘗試去畫畫……”老師說。
這也許行得通！
于是，我翻下床，一屁股坐在椅子上，開始動筆了。
我的手指沒老師靈活，很是僵硬。不過，我終于畫成了一個女孩。造型簡單，線條粗糙，但起碼我畫出來了——這便是我沒有老師的`指導(dǎo)，畫出來的第一幅畫。
我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴著眼睛，看著我笑——我走出了孤獨的世界。
我畫上了我自己，我和她手拉著手，臉上都掛著燦爛的笑容。我又想和她發(fā)生點什么事：“我和她去游樂園玩旋轉(zhuǎn)木馬、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看書、我和她一起逗貓玩……”一幅又一幅畫，一個又一個故事，我愛上了繪畫。
我用我的樂觀打敗了長期的孤獨。
樂觀不僅用來面對困難，還能使人身心愉悅。以后的日子里，只要我遇到什么傷心事。我會畫她來陪我，或他、或他們。我的心里，這些朋友總是在我身邊陪我，伴我。
長大的我和長大的她還會在一起，因為我的樂觀，我的熱愛讓她們出現(xiàn)。
現(xiàn)在回想一下，在那個假日里，我靠我自己走出了陰暗的環(huán)境，還真是讓人驚嘆！
寫與眾不同的六年級作文 篇27
我的爺爺愛看書，我每天看著爺爺在書房里閱讀。從此耳濡目染，自然而然地就喜歡上了閱讀，閱讀也讓我從此變得與眾不同。
——題記
一、嗜書如命
小時候的我特別喜歡閱讀，每次上書店都會纏著媽媽買上幾本才回的童話故事書。在別人家的孩子還在看著幼稚的動畫片的時候，我已經(jīng)在自己的房間里看起了我最喜歡的彩繪書；當(dāng)其他孩子每天無所事事地到處瘋玩時，我在爺爺厚厚的辭海上找尋彩繪書上生僻字的蹤跡。每天我都會坐在家里，小心翼翼而又迫不及待地翻開故事書。我在斷斷續(xù)續(xù)的文字和生動有趣的圖畫中能感受得到閱讀所產(chǎn)生的無可抗拒的魅力。就在我興趣頗濃時，我便整天跑到鎮(zhèn)上唯一的大一點的圖書館里去，在比我高很多很多的書架上拿下一本有一本我喜愛的彩繪書。只要一到書店，一坐就是幾個小時，常常坐到屁股發(fā)麻甚至有時還會忘記回家吃飯。母親倒也不反對，只是多次叮囑我早點回家吃飯。但母親的意愿和閱讀的魅力相比還是稍遜一籌。在上小學(xué)那年，我便把鎮(zhèn)上圖書館里的所有彩繪故事書看了個遍。至于書中的內(nèi)容我到底讀得怎樣，我認為談不上每本都細細品味，但總不至于囫圇吞棗吧。
二、開朗大方
剛上小學(xué)那會，班主任要求我們上臺作自我介紹，上臺介紹的同學(xué)大多膽怯而且聲音很小。輪到我的時候，我沒有一絲的'緊張和害怕，我想象自己是英勇的趙子云，只有大聲才能顯現(xiàn)出自信。我也看過那么多書，底氣總比他們足吧。于是我開始介紹自己，在我意料之外的是在我介紹完的那一瞬間，教室里便爆發(fā)了雷鳴般的久經(jīng)不息的掌聲，也是這次的介紹讓我成了為一班之長。
閱讀讓我變得嗜書如命，性格開朗大方，它將是我人生的一筆財富。
寫與眾不同的六年級作文 篇28
她像森林中的一涸清泉，無聲滋潤著萬物，她像黑暗中的一縷陽光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，帶來甘甜的雨露。她身上所散發(fā)出的獨特氣質(zhì)深深影響著我。或許她真的平淡無奇，在別人眼中也沒有什么特別的光彩，但對于我而言，她似乎不知不覺中悄悄改變了我的初中生活。
從小學(xué)起，我比同期的孩子小一歲，再加上父母在我年幼時不太約束我，想給我一個快樂的童年，因此上學(xué)后，我的自控力不但沒有與年齡成正比，反而每況愈下。如此這樣，上課開小差的次數(shù)越來越多，檢查也成頁成頁的上交，家長也是一次又一次的請，在家長和老師的威逼嚴(yán)管下，我仍舊三天打魚兩天曬網(wǎng)。
上初中后，我知道不能再靠著我的小聰明一心二用了，但從小貪玩的習(xí)性哪是說改就改的，正當(dāng)我躊躇滿腔、憂心忡忡時，我上了第一堂她的課，我也記不清是什么時候，什么原因使我對她如此著迷，只是每次上她的課前都有一種莫名的期盼與沖動。
在一天繁忙勞碌后，她的言語和容光煥發(fā)總能使人無比輕松，有時枯燥難以理解的.古人們千奇百怪的思想總能在她的誘導(dǎo)下變得清晰起來，她的課堂上，她不會用教案上一成不變的思想套用給我們，她有時會拋開教案，以自己的理解，甚至有時她會有更多的想法，用生動易懂的言語和她那雙仿佛會說話的眼睛打開我的心扉。
在我看來，她的目光中似乎一直跳動著靈光，那亮光總使人精神一陣，但我又不敢與她近距離對視，這是那種目光濃濃的親情中又有一絲的威嚴(yán)。在她的影響下，我課堂不再開小差，不再感到課堂的漫長，她塑造了一個全新的我。
在初中生活的每一天，我都期盼著語文課的來臨，因為她的每一節(jié)課都與眾不同，光彩奪目，是她給我的初中生活增添了與眾不同的光彩。
寫與眾不同的六年級作文 篇29
天藍藍的，云柔柔的。
誰也不會想到昨天下了一場雨。雨水積在路面上，形成一個個小水坑。
我拎著垃圾緩緩地從樓道中走出，迎面看見一位姨母也拎著塑料袋，想必也是去扔垃圾的吧。
姨母蹬著高跟鞋向面前的垃圾桶走來，突然，她停住了，1個大水坑橫在了垃圾桶前。她愣了愣，低頭看了看那雙油亮油亮的皮鞋，咬了咬牙，微微抬起了塑料袋，卯足了勁往前扔去�？墒�，袋子直接飛躍垃圾桶，落入了花壇里。姨母瞄了瞄花壇，一點也不擔(dān)心，轉(zhuǎn)頭便離開了。
看著姨母漸行漸遠的'身影，我搖了搖頭。不禁想到每天早上清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他們不僅要把沉重的垃圾箱搬倒，取出箱里的垃圾，還要小心的進入花壇，撿拾丟在里面的垃圾。我想，像姨母的這種不文明行為，給多少人帶來了麻煩啊!
我輕輕地走向垃圾桶，遇到那個水坑時，把褲腳往上卷一卷，微微踮起腳尖，小心向前行走。橙紅的垃圾桶離我越來越近，我也更加努力的前進。也許只注意到近在咫尺的垃圾桶，而忘了腳下的臺階，我猛地被一絆，心里一驚，連忙抓住垃圾桶。呼!站穩(wěn)了，我舒了一口氣，順手把垃圾扔了進去。當(dāng)聽見垃圾與桶壁碰撞發(fā)出“哐當(dāng)”一聲時，我的心里充滿自豪。眼前的天更藍了，云更白了，自然我的心情更好了。
我轉(zhuǎn)身離開，忽然身后傳來“噠”一聲，我向后望去，只見1個大紅袋子掛在了灌木叢上。而作品的創(chuàng)造者卻一臉淡然地站在距垃圾桶五米處，若無其事的拍拍手，便瀟灑離開……
文明使我與眾不同。但我覺得只有每個人都能遵守文明，我們的生存環(huán)境才會更好，我們的社會才會更加美好。
寫與眾不同的六年級作文 篇30
我的弟弟長著一張圓圓的小臉，粉嫩粉嫩的，像一個紅紅的蘋果。還有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。一張櫻桃小嘴紅紅的，可美了！
當(dāng)別的孩子還在呀呀學(xué)語的時候，我的弟弟已經(jīng)會說許多話了。比如:愛爸爸，愛媽媽，愛姐姐之類的。弟弟雖然很小，但是已經(jīng)能聽懂我們說的`話了。每當(dāng)媽媽說開飯了，正在玩的弟弟就會枝杈著小手第一個跑過去。可是如果媽媽喂他不喜歡的東西時，他就會把頭扭到一邊，撅著小嘴說：“不吃！”當(dāng)自己吃飽的時候，他還會用小手拍拍自己鼓鼓的肚子，這代表吃飽的意思。弟弟生氣的時候也和別的孩子不一樣。人家的孩子都是光打雷不下雨，可是弟弟，只要小嘴一撇，眼淚就像斷了線的珠子從那雙水汪汪的大眼睛里噼里啪啦的往下掉。那小可憐樣，真叫人心疼。每當(dāng)這時候，我就會趕快跑過去，把他抱在懷里哄哄他。
弟弟還很聰明呢。因為媽媽和我每次帶弟弟上樓時，都會數(shù)樓梯�，F(xiàn)在我們說1，弟弟就會接著數(shù)2，我們說3，弟弟會數(shù)4，一直會數(shù)到10呢。而且他還會學(xué)好多動物的叫聲，比如：小鴨，小牛，大公雞，大老虎，小青蛙等等。
還有更好玩的呢。有一次，爸爸吵我，把我吵哭了。我一個人躲在黑暗的角落里默默的流淚。弟弟也不顧那個房間有多黑，直接向我跑去。在我的臉上親了一口，然后怒氣沖沖的跑到爸爸那里，很生氣的瞪著他。好像在說:"你為什么把姐姐吵哭了？”爸爸被瞪得不知所措，然后弟弟又回到我跟前，給了我一個陽光般的微笑�？此强蓯鄣臉幼�，我也破涕為笑了。
這就是我可愛的弟弟，也許不知道在哪一瞬間，他就突然長大了，所以我很珍惜現(xiàn)在和他在一起的時光，我愛我的弟弟！
寫與眾不同的六年級作文 篇31
下課了，同學(xué)們在聊天，大眼睛天天說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”軍軍說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！�
在旁邊坐的李曉明聽到了，小聲地說：“我也快生日了，就在星期六那天，但是爸爸媽媽都在外地工作�！�
雖然李曉明的.聲音很小，但是還是被旁邊的天天和軍軍聽到了。
于是天天和軍軍決定把這個消息告訴大家和老師，準(zhǔn)備星期六偷偷地去李曉明家給他過生日。到了星期五那天晚上，只有李曉明自己回家以后，其他同學(xué)和老師在教室商量怎樣給李曉明過生日。
老師說：“我給李曉明的爸爸媽媽打電話，讓他們回來陪李曉明過生日，然后我再買一個生日蛋糕，你們用零花錢來買一些好吃的，來當(dāng)美味的飯菜，買一些漂亮的裝飾，可以再從自己的家里帶一些玩具�！蓖瑢W(xué)們齊聲說：“好啊！”
到了星期六，李曉明去公園玩了，爸爸媽媽回來了，和老師同學(xué)一起來到家里，開始布置，爸爸媽媽去做飯，老師和同學(xué)們裝飾家里，他們把自己帶的禮物都放在桌子上。
“李曉明快回來啦，我們快躲起來�！庇幸粋�同學(xué)說道。
這時李曉明一開門，他們就一起跳出來說：“祝李曉明生日快樂�！�
李曉明非常激動，開心地說：“你們怎么會在我的家里呀�！蓖瑢W(xué)們說：“我們在你的家里給你過生日呀！”李曉明非常開心，這時媽媽和爸爸一下子抱住李曉明�！鞍。銈冊趺椿貋砝�？李曉明說。
“我們以后都不走了，一直在家陪著你�！卑职謰寢尰卮鸬健�
李曉明開心地快要哭了，說到：“謝謝你們，我太幸福了�！�
寫與眾不同的六年級作文 篇32
朋友是什么?朋友是可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相進步的人，在我身邊就有一位好朋友，他就是托瑪理
托馬理是個德國人，包括他的長相，他的鼻梁高高的，頭發(fā)像麥谷里的麥穗一樣好看，眼睛圓圓的像個小球似的，耳朵也很好看。
托馬理有一個最大的特點是他跑得快，秋季運動會上，托馬理是我們班的NO.1選手，就連最快的尚豪杰也比不過他 ，他還在100米個人比賽中取得了第三名，三年級的時候，我參加100米的時候，我排第一名，看起來他還沒有我跑得快呢。
托馬理的第二個特點是他的英語學(xué)得好，因為他是德國人，肯定英語學(xué)得好，果然托馬理第一階段的'英語考試打了100分，而且還在我們英語這一塊那可是名列前茅呀，除了美式英語以外，托馬理還會法語，德語，還有很多他會的英語，真是太厲害了。
還有一個特點是托馬理站隊站的快，快靜齊，下課了同學(xué)們跟蝸牛是的出來，而托馬理嗖的一下就是去站隊了，到走廊我也看見他五指垂直放在褲線上，站的像格尺一樣筆直，隋老師一來就表揚托瑪理站得直，有的時候出來站隊還比我快，他真是進步太大了。
最后一個特點是托瑪理這個學(xué)期愛發(fā)言了，有一天的語文課，我們學(xué)難忘的八個字這篇課文，這是隋老師提出了問題，那個地方讓你很難忘?這是一個小手高高地舉了起來，他就是托瑪理，隋老師叫了他來回答問題，托馬理學(xué)校讓我們很難忘。隋老師問為什么?因為學(xué)校里有同學(xué)，所以讓我們很難忘，聽到這句話我想，我現(xiàn)在還沒有托瑪理好呢。
這學(xué)期，托瑪理的進步太大了，希望我們倆能夠互相學(xué)習(xí)，并肩作戰(zhàn)，爭取度過最后這幾天吧。
寫與眾不同的六年級作文 篇33
她走起路來像春風(fēng)一樣輕盈，身姿動人。她，是我的語文老師。
來這個班之前，我就聽到了有關(guān)這個老師的種種，有人說她很厲害，也有人說她很有趣。來到這里之后，才發(fā)現(xiàn)這個老師真是與眾不同。
一雙小而有神的眼睛，仿佛能看透一切；她的頭發(fā)總是盤在腦后，顯得高貴優(yōu)雅。和我們說話時，聲音總是那么輕細，讓人感覺非常溫柔。
上課鈴響了，她大步的走進教室，翻開書微笑的對我們說：“今天，我們先把昨天晚上的作業(yè)對一下答案，然后再接著做，好不好？”“好！”我們應(yīng)聲答道。一句非常有親和力的“好不好”提起了我們這節(jié)課的興致，都打起了精神，認真聽講。課堂過程中，由于同學(xué)競爭主講，老師還讓玩起了石頭剪子布，問我們：“你們說他倆是用手呢還是用腳�。俊薄坝媚_用腳！”老師臉上依舊洋溢著微笑，那笑似乎能感染我們的'心靈。雖然這節(jié)課不是講新課，但同學(xué)們都特感興趣。
后來，我們都在做著練習(xí)，老師突然給我們講起了有關(guān)克隆，什么基因、異形的美國電影，給我們將電影的內(nèi)容，講著講著有時連老師自己都害怕的不得了，我們更是打起了萬分精神。最后，在下課鈴的配合下，老師講完了，最后，還給我們附上了一句：“這些放假再看啊，別等考試考得不好再賴我，呵呵！”老師臉上露出了一點狡猾的笑。多么有趣的老師。
老師還經(jīng)常給我們講營養(yǎng)搭配，時間的分配等等日常生活中的問題，讓我們更了解了一些基本的知識，所以，她不僅是我們的老師，還是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
老師的與眾不同，在于新奇，有趣，而她，恰恰具備了這些。看，多么與眾不同的老師！
寫與眾不同的六年級作文 篇34
我的媽媽和別人家的媽媽沒什么兩樣，但是！我的媽媽就是人群中最獨一無二的人，不信？你看。
別人家的媽媽永遠都是以成績?yōu)橹鳎瑤缀鹾⒆泳椭皇怯脕韺W(xué)習(xí)的，關(guān)注點一直都在成績上�？墒俏业膵寢屢凿撉贋橹饕砸姽植还�，最獨一無二的是這樣的做法。
因為病毒，大家都在家里學(xué)習(xí)聽課，別人家一定是抓緊時間學(xué)習(xí)，不放過任何一個知識點。家長買來一堆以山峰的作業(yè)、卷子、習(xí)題……我媽媽雖然一如既往的督促我抓緊練琴，學(xué)習(xí)，但是我每次下課第一時間不是讓我趕快寫作業(yè)，也不是抓緊時間去練鋼琴，而是讓我把筆記發(fā)我后去休息一下，看會兒書，喝點水兒，時不時讓我做一個蛋糕什么的。
那天我一如既往的下了課，發(fā)現(xiàn)沒有課了，就想趕快把作業(yè)寫完，好多看會兒課外書，可我剛寫沒幾個字，媽媽就以餓虎撲食的'速度跑了過來，笑瞇瞇的說：“曉悅，你看看你都看了一上午平板了，先去看看綠色植物，等一會兒再寫作業(yè)吧。寫完作業(yè)，我一會兒再讓你和你弟出去轉(zhuǎn)幾圈。”我聽后馬上認為媽媽是不是出了什么事，在這種情況下居然要出去玩，我仔細想了一下今天有沒有犯什么錯呀？我媽為什么會變成這樣？難道說是我忘了練琴嗎？我們?nèi)シ路鹂赐噶宋业男乃家话阌謱ξ医忉屃艘幌拢骸斑@不是因為看你在家快發(fā)霉了嗎？我想讓你們出去換換心情，雖然大家不能出去感受春天，可是看看發(fā)芽的小數(shù)，含苞待放的花骨朵兒，依然是可以發(fā)現(xiàn)春天的�！�
這就是我與眾不同的媽媽，她永遠是能發(fā)現(xiàn)我最想干什么，他永遠不會去打擾我，一定會更加努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽每天笑容更多一點！
雖然這件事發(fā)生在很久以前了，但是今天我想起來，嘴角仍會忍不住的上揚，心中像吃了蜜一樣的甜。
寫與眾不同的六年級作文 篇35
大白是電影《超能陸戰(zhàn)隊》中的主人公，他是一個醫(yī)療機器人，可以根據(jù)掃描結(jié)果判斷人有沒有生病、受傷。大白長的像一個雪人，兩個眼睛又黑又圓的，在雙眼之間連著一條黑色的線；他圓鼓鼓的肚子和圓圓的頭就像兩個充滿氣的氣球，似乎隨時會爆炸一樣。雖然大白長的像個不靠譜的管家，可實際上大白是個溫柔的醫(yī)生，他可以在大家受傷的時候及時治療，他可以在大家落水時用自己的發(fā)熱功能溫暖大家，他可以在大家感到傷心時默默地安慰，給他一個溫暖的擁抱。大白看似是個簡單的醫(yī)療機器人，實際上他也可以保護自己的主人，在主人陷入危險時，他第一個沖出來，用自己的身軀保護主人；在主人思念過世的哥哥時，他只是默默地，靜靜地把主人哥哥制造他的畫面放出來，看著主人悲傷，但在畫面結(jié)束時，他會給主人一個大大的擁抱，并告訴他“不要傷心，只要他在你心中，那么他就在那里。”，這句話不僅融化了主人心中悲傷地冰塊，也融化了觀眾的心靈。
大白有些呆呆的，有些傻傻的'，在他沒電的時候，就像一個喝醉酒的人，走路搖搖晃晃，變成了漏氣的氣球，不斷地持續(xù)著“我很好，我可以堅持到充電”這句話，但當(dāng)他充好電時，又回到了假正經(jīng)的樣子。大白沒有大腦，不能思考，只能依靠他的“醫(yī)療芯片”來思考，可在主人提出“要找到害死哥哥的人，并讓他付出代價”時，大白遲疑了，他問“這樣可以幫助到大家嗎？”從這簡單的對話中就可以看出，大白是為了人類的利益，是為了幫助人類為目的的。大白有時傻傻的，有時呆呆的，但他就像他身上的顏色一樣，純凈如雪。他的精神也值得我們學(xué)習(xí)，為大家的利益而服務(wù)。他就是大白，與眾不同、獨一無二的大白！
寫與眾不同的六年級作文 篇36
我小時候家里并不寬裕，因為父親不得不外出打工以生計，與父親相處的時間自然就少了，但是我的物質(zhì)，精神在生活在同村里，要優(yōu)越于其他同齡人，因為我從小在姥姥家長大，我與姥姥和奶奶兩家在同一個村莊里，而我們一家和姥姥老爺生活在一起雖然我小時為每天受到父母的疼愛，但這其中的原因，同村的人也都這樣說，我從小的時候很瘦，但慢長的我變得胖了。
于是每次從人出去，村里人總是說啥，長那么胖，你們是不是都把好吃的給他吃了。我聽了覺得不好意思，急忙多到達人的身后不去看他。我生活在這樣的美好幸福的大家庭里，度過了美好九年的美好的時光，爺爺?shù)倪@是打破了這個幸福和睦的氣氛，為了給給爺爺治病，父親花去了所有的積蓄。還欠下了外債，也是因為我們與奶奶叔叔不和，于是美好的生活如風(fēng)一般。
煙消云散了，當(dāng)時并不是太懂事的我對應(yīng)這一切卻是全然不知的，只是想其他孩子一樣繼續(xù)讀書，父母為了讓我受到教育，將我送到鎮(zhèn)上讀書，但他們?nèi)松辛司薮蟮霓D(zhuǎn)折由此我認為也許由于條件并不是一件好事，相反，也許貧苦才能麼連我們的意志，環(huán)境是能改變?nèi)说�。在我長這么大的生活中，究竟給了我一些做人的道理給了我無限的'愛，姥姥對我的影響很大。
每天早上，姥姥起得很早，因為它需要照顧這個家，他總是做飯時不叫我起來，讓我多睡一會，起床后無力的衛(wèi)生，他讓我搞，不讓別人幫，以至家里的衛(wèi)生由我來搞，我漸漸的成了習(xí)慣，因為我在學(xué)校里住宿，從七八歲自己的生活自理，在這一點上，姥姥是早就教過我了，所以我想其他同學(xué)一樣慌慌張張，自己內(nèi)務(wù)整理不好，出丑。
寫與眾不同的六年級作文 篇37
我盼望已久的五一小長假終于來了！我在這個小假期中，不是去旅行，也不是狂歡一把，而是過了一個與處不同、有意義的假期。
首先，書就成為了我的伙伴。在平時，作業(yè)多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我根本沒時間去看書。到了五一，我因為腳傷不能出去，當(dāng)作業(yè)寫完的時候，我便會一個人窩在沙發(fā)里，捧著一本厚厚的書閱讀。媽媽給我買了一套兒童版的《山海經(jīng)》，這里面的人與獸、神與仙都千姿百態(tài)。我們熟悉的.神話故事，如夸父追日、后羿射日、精衛(wèi)填海，都是從這里誕生的。
這套書讓我知道了許多知識，女媧是人類的母親、是人類的起源�？墒�，這樣一位受人尊敬的神，身體竟然是一個蛇尾巴，頭發(fā)亂糟槽的，樣子十分恐怖。還有西王母，她最先不是玉帝的配偶，樣子也不是慈眉目善。西王母最早是掌管災(zāi)疫和刑殺的天神，她的樣子也令人害怕，長著豺尾巴，老虎牙齒，魚的身體。其他神仙更是怪異極了，讓我應(yīng)接不暇。
在這個五一，我的棋藝更是快速上升。我住在外婆家，在這里，不僅有外婆做的美食，外公的五子棋更是下得神出鬼沒，厲害極了！我和外公開始了“戰(zhàn)斗”。只見外公排兵布陣：三三連、四四連、活三……把我打得落花流水。漸漸的，我找到了一點兒方法，和外公打了個平手。和媽媽再來一局，天哪！我贏了。后來我竟然把外公也下贏了，當(dāng)時我真不敢相信！于是，我開始“膨脹”。到了下午，后果可想而知，我輸了一塌糊涂。于是我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使入落后。
這個五一，我過得與眾不同，我不僅玩了，學(xué)習(xí)了，還增加了知識，最重要的我還明自了道理、增張了棋藝。
寫與眾不同的六年級作文 篇38
當(dāng)你看到一個圖形，每個人腦海中都會產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想，但是我相信每個人的聯(lián)想一定都是不一樣的。當(dāng)你看到了三角形，你聯(lián)想到了什么?下面我就說說我看到三角形之后產(chǎn)生的與眾不同的聯(lián)想吧!
我認為三角形像一種境界，一座山，一種困難……俗話說的好：“站在高處，也許視野里已經(jīng)沒有了迷人的風(fēng)景，但自己已成為一道絢麗的風(fēng)景�！�
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有一位老首長正病危。他找來最優(yōu)秀的三個年輕人說：“這是我人離開你們的時候，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患拢赫埬銈儽M快可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山，但要盡可能爬到最高的、最凌越的地方�！�
三天后，第一個年輕人回來了，他神采奕奕，衣履光鮮的說：“首長，山頂流泉淙淙，地方真是不壞啊!但首長卻說那不是山頂，是山角。
一個星期后，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“首長，山頂有高大的松樹林，可是個好地方�！笨墒组L卻說那不是山頂，是山腰。
一個月后，第三個年輕人終于回來了，只見他發(fā)枯唇燥：“首長，山頂只有高風(fēng)悲旋，藍天四垂，高處一無所有�！�
首長高興的'說：“孩子，你真正到了山頂。你以后就是首長了，祝福你》“
是啊，這山頂就像三角形，想要爬上最最上面的頂尖，是要付出時間和努力的。也許這頂尖并沒有什么，但一定要記住：只有站在高處，才有“極目楚天舒”的開闊，只有“會當(dāng)凌絕頂”才有“一覽眾山小”的豪邁，只有置身峰巔，才有“念天地悠悠，愴然而泣下”的英雄情懷。
這就是我對于三角形的聯(lián)想，你呢，你想到的應(yīng)該跟我不一樣吧?不妨說出來，大家一起互相交流，可能你會找到一個跟你志同道合的人呢!
寫與眾不同的六年級作文 篇39
她，站在茫茫人海中，一頭直立的卷毛格外出眾；她，午休的時候，一中午的夢話總是讓你忍不住堵起難得放松的耳朵；但也是她，發(fā)下試卷的時候，能讓你明白永不言敗與忘乎所以的含義。
陽光十分刺眼，打在剛被她揉捏過的試卷上。不偏不倚，被照亮的部位，紅色的75分十分顯眼。她低著頭，兩只手不停地交叉、分開、再交叉、再分開……頭上的卷發(fā)松松塌塌的，再也不是以前的活潑與調(diào)皮了。咬緊的嘴唇與憋得發(fā)白的臉已十分明顯表現(xiàn)出她的緊張、害怕、失望……此刻，誰也猜不透她在想什么，就連做為她死黨的我也不知道，或許是她，太與眾不同了吧。
殘陽鋪黃了天涯，教室里的她終于流下一滴淚�！扒�，我不會輸?shù)摹彼�，喃喃地對我說道。我回饋給她一個大笑臉，“馨，這次根本不算是什么，你可是無敵的野女生呢�！薄芭�。”她的眼神又失落下去。趁她不注意，我連忙把我那張考了第一的.卷子藏到書包里，我太了解她了……
當(dāng)天晚上，她給我打了一個電話。她說她是不會喪氣的，她要繼續(xù)做我們眼中永不垂氣的野女生，她會朝著下一個目標(biāo)邁進的。我始終不語，笑著對我們的合影望去，燦爛的氣息籠罩了此刻的“無敵二人組”，直覺告訴我，她回來了！
一個月后，卷子又如約而至，果然，大大的100分裝扮了整張卷子。她做到了，她用她的行動告訴了我們：永不言敗是成功的基礎(chǔ)，忘乎所以是勝利的成果。
如今，歲月流過，小學(xué)畢業(yè)了。她依然是那么樂觀、那么天真。我不會忘記她，因為忘記與眾不同的她沒有那么容易……
寫與眾不同的六年級作文 篇40
周五的中午，孫老師突然闖進教室，一副心事重重的樣子。
“現(xiàn)在已經(jīng)一點二十了，大家睡半個小時應(yīng)該夠了。我也知道大家時間緊迫，可我真的要占一點時間。”話音剛落，大家停下手上的活兒，有的還剛從睡夢中醒過來，都齊刷刷地望著孫老師。“我們班上有一個家中十分貧困的女生，她從小到大沒過一次生日，再過幾天就是她生日了。我收到了她母親的短信，內(nèi)容很簡單，就是“希望孫老師可以給我女兒過一次生日”。一次啊，我們班同學(xué)幾乎每一次都可以與父母開心地過生日，可她不行。我知道，王紫怡不是很受大家歡迎，因為她愛爭強好勝，可她就是在這個家的壓力之下才會這樣啊�！闭f到這時，淚水已經(jīng)將孫老師的面部打濕，底下的一位同學(xué)見勢趕忙遞上一卷紙。孫老師的心情十分激動，手不停的抽搐著�！巴踝镶挥信c下崗的母親、患有糖尿病的爺爺相依為命�！蓖踝镶赃叺牧_鈺婷被感動得已經(jīng)泣不成聲。老師希望我們能理解王紫怡，關(guān)心王紫怡，幫助王紫怡。
此后，班上一片寂靜，全班啞口無聲。大家都處于糾結(jié)狀態(tài)，不知以后該如何與她交往，看待王紫怡。是像之前那樣？還是對她改變想法？
我認為班上同學(xué)（包括我自己）都應(yīng)該將心比心對待別人。特別是女生，要好好尊重她，“惡語傷人六月寒”呀。你們得多幫幫她，關(guān)心她。她畢竟也是我們班的一份子。我們有再多的.怨言，直接說罷了。
王紫怡，你想要和同學(xué)相處好，多去與同學(xué)溝通，了解一下別人對你的看法與建議。自己還要不斷完善自己。這世上沒有十全十美的人，但有不斷改進的人。我相信，你過了這第一個生日，能夠?qū)W會更加愛他人、愛自己。
愛可以使不可能變成可能，使可能成為現(xiàn)實。
寫與眾不同的六年級作文 篇41
你見過喜歡講故事的老師嗎？你見過童心不老的老師嗎？你見過每天寫日記的老師嗎？你見過把日記帶到課堂上的老師嗎？如果不是學(xué)前班的老師，你能想到在這樣的課堂上是多么快樂嗎？恐怕就連學(xué)前班老師也不曾這樣與眾不同。
沒錯，她就是我們的語文老師，班主任——李榮老師。你絕對想不到，在她的課堂上，是怎樣奇妙的感覺。我感覺得到，那是一種甜甜的，令人耳目一新的，能夠重新找回自信的`混合的感覺。
從上五年級開始，從第一次接觸她，我心里就有一種前所未有的感覺，她就是我心目中能夠深入學(xué)會內(nèi)心深處，能夠挖掘每一個學(xué)生無限潛能的“新思想”老師！她的視角，她的微笑，她的鼓勵，她的言行……每一項，都那么與眾不同。她奇跡般的進入我的視線，貼近我的生活，走進我的課堂。我有時甚至難以相信我自己的眼睛，她真的就是我的老師，她真的要陪伴我度過小學(xué)最后的時光。
她的眼神，柔和舒暢。那對明亮的眼睛雖不算太大，卻也讓人從內(nèi)到外渾身輕松。她每天都在觀察，傾聽孩子們的心聲，感受孩子們的思想。一句普通的嘟？能鉆進她的耳朵，一個不起眼的動作能進入她的視線，一次小小的活動能感動她的心靈。而這些，都是她日記本中閃光的記憶。
她永不衰落的童心，她體諒孩子。每次，當(dāng)同學(xué)無意的犯了錯誤，那是孩童幼稚的作為，當(dāng)然，五年級了，也不小了。她卻總是有意無意地減少同學(xué)的壓力，往自己身上纜。她真心的問話，打動著我們幼小的心，使師生之間的交流更加順暢。年齡增長平平淡淡，貴在一顆永恒的童心，有童心的人永遠不會老。
寫與眾不同的六年級作文 篇42
在很多人都沒注意到的時候，人們或許已經(jīng)犯下了無數(shù)個數(shù)不清的錯誤�？赡軟]人知曉，但真的能瞞天過海嗎?或許不是什么大事，但值得我們重視。那是一件與眾不同的`事。
我騎著單車從停車棚里出來，從門口的小斜坡上滑下去。突然一側(cè)有一個大約十五、六歲的青年騎快車沖了過來。我剛要扭轉(zhuǎn)方向，便撞上了�！澳悴婚L眼是吧?存心找死吧，騎單車不會看路是吧......”我不予理會，給了他一個幽怨的眼神，扶起單車扭頭就走了。
路很清靜，放眼望去整條路好似只有我和那個壞蛋。騎著騎著突然從他身上掉下一樣?xùn)|西。我本來是要叫住他的，可張開的嘴巴卻定住了。回想剛剛發(fā)生的事，我眼珠子一轉(zhuǎn)，改變了主意。
他并沒有察覺自己掉了東西。我輕輕的向那件從他身上掉落的物品靠近。周圍很安靜，沒有半個人。我拾起一看發(fā)現(xiàn)是個錢包，我迅速打開發(fā)現(xiàn)里面的金額竟有近百塊和一張學(xué)生卡。我開始思索到底要不要還給他呢?想來想去。我下定決心，不還，堅決不還。這叫“天作孽，猶可為。自作孽，不可活�！蔽夷笾菑垖W(xué)生卡�！澳阋才洚�(dāng)學(xué)生!”我小心翼翼的取出人民幣，再把學(xué)生卡放回里面，將錢包扔進一旁的垃圾桶。
我邊走邊想該怎么處理這些錢呢?想來想去只有花掉。于是我不禁開始為那個壞蛋惋惜，如果他不那樣，而是禮貌的向我道歉，或許他就不會這樣了，真是可悲可憐可嘆可惜!
可我又覺得自己好像不那么理直氣壯了，也覺得他不那么罪該萬死了。
我開始思索人生道路上必然有些坎坷，可忍忍不就過去了嗎?如果被仇恨蒙蔽雙眼，做出一些不對的事情，那可就追悔莫及了。那是一件與眾不同的事。讓我明白“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”
寫與眾不同的六年級作文 篇43
一個人靜靜地做著筆記，偶爾也到校園里走一走，但臉上卻沒有絲毫地笑容，讓 人不敢接近。這就是我對她最初的印象。
小學(xué)時，每當(dāng)看見她，我心里總會想到：“真是一個怪人！”下課時，有的同學(xué) 會去跟她說話，但總會碰一鼻子灰。她從不跟任何人交流。所以，她無論做什么事， 都是自己孤零零的一個人。在學(xué)習(xí)方面，她的成績平平，沒有什么突出的成績。幾乎 沒有人會注意到她。當(dāng)然，也包括我。 讓我重新認識她還是在那一次。
那是一個星期天，我在街上隨便逛著，忽然看見 了她，她的'手中提著許多生活用品，然后走進了一間房子。我心想：她在干什么？送人？搬 家哎呀，我干嘛管這么多？還是走吧！不行，反正也沒有什么事，看看她到底在做什么，就在治理等等吧！ 大約六七分鐘后，她出來了。我急忙跑過去問她：“你剛才干什么�。靠梢愿嬖V 我嗎？”這時我才發(fā)現(xiàn)，她手上的那些東西已經(jīng)不見了。“你手上的東西呢？”她滿 臉通紅，吞吞吐吐說不出話。 “我我那個恩沒有，我沒 有事��！” “真的？”我不相信道。 “恩！” “你不說實話！哼，我要去告訴你家長！” “哎呀，好了，好了啦。我可以告訴你。但這個秘密，你可千萬不要泄漏了 “好！” “其實我在幫助一位老爺爺，他沒有子女，生活比較困難，我每天都會來看他的，順便帶點東西�！� “可是，你的家里不是也很窮嗎？你爸媽同意嗎？” “那個，我沒有爸爸。” “對不起�。 � “沒關(guān)系。
還有，你千萬不能說。這事我家人，就是我媽媽，她不知道。你可要遵守約定，不告訴任何人哦！” “好的，我知道了！”原來，她自己省下錢來，是幫助老人了。 從這次以后，我改變了對她的看法。“她真好！好得與眾不同！”這是我對她現(xiàn) 在的評價。
寫與眾不同的六年級作文 篇44
是偉大的父母給了我們生命，是大地給了我們成長的機會，是那一段辛酸使我們邊得信心十足，在不同的成長地帶尋找著不同的人生。
“辛酸”的成長
貧窮對于那些讀不起書，沒有富裕的生活的條件是一種“辛酸”。
一個非常懂事的小女孩，每天和父母一起到田里面割麥子，在她的眼里，有一中似悲傷似快樂的眼神，因為每次她看見母親累得要昏倒的那種情況，她心里倍感難過。而每次看到莊稼有了豐收，她心里都有一絲的甜味。
她不可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里，不可以擁有自己喜歡的.東西，在她的心里，讀書是一件渴望而又不渴求的事情。所以每次她路過離田里很近的小學(xué)堂時，她都豎著耳朵仔細聆聽。她的愿望很小，只要能在小學(xué)堂待上一節(jié)課，便以知足。
后來的幾年，農(nóng)村的生活日益變好，她也了卻了自己的愿望，而當(dāng)她第一步邁進教室時，從她的眼睛里溢出了眼淚，這時便以不在“辛酸”。
“甜蜜”的成長
富貴對于城市里的孩子是一種滿足的“甜蜜”。
還是一個小女孩，她的條件非常好，有城堡一樣的家，她有著公主的權(quán)力，有著非常幸福的生活。
于是她非常的努力的讀書，想出國留學(xué)，這就是她偉大而崇高的夢想，她的自信心十足，相信著沒有什么事她不能做到。
終于到了出國留學(xué)的那一天，她的爸爸突然心臟病住院，她舍棄了出國留學(xué)的好機會，放棄了她的夢想。她去到爸爸的病床旁，此時她似乎明白了什么，就流出了眼淚，此時這就是真正的“甜蜜”。
不同的生長地帶，不同的成長滋味，不管什么樣的成長，只要是在努力的拼搏，那么就是真正的成長。即使是“辛酸”，即使是“甜蜜”。
寫與眾不同的六年級作文 篇45
我家有一個特殊的家庭成員，是一只非常可愛的小貓，叫做咪咪。它與眾不同，很有個性。我非常喜愛它。
它有很特別的長相：身上的毛是黑亮黑亮的，像披著一層柔軟、蓬松的黑絲綢。但脖子上有一片雪白的毛，就像是系了一條小領(lǐng)帶，讓人覺得可愛極了！它四個爪子也是雪白的，走路的時候就像踩在云朵里。更神奇的是，它走過任何地方，爪子都是白色的。從我第一次見到它開始，它的爪子就沒有變過一點點色！可見，它是一只多么愛干凈的小貓��！
它的習(xí)性也與眾不同：不愛吃魚蝦，你見過不喜歡吃魚蝦的貓嗎？你能猜到它愛吃哪種食物嗎？你肯定猜不到！它愛吃牛排，而且只吃不加黑胡椒的菲力牛排！是不是很神奇？它還喜歡站在窗前看外面的風(fēng)景，卻不喜歡到屋外去玩。每次把它抱出去，它都會緊張地發(fā)抖，還不停地掉毛、出汗，連眼睛也因為驚恐而睜得大大的，聽到一點響聲就喵喵地叫著要回家。這是不是有點像寓言中的一則故事——葉公好龍呢？
最不同的，還是在于它與我的心靈能夠相互溝通。咪咪能用眼睛表達它內(nèi)心的想法，也能從我的眼睛里讀懂我要說什么。它的眼睛能表達生氣、喜愛、快樂……它是天真無邪的天使。我第一次與它用心靈交流時，就驚訝不已。我們只需要看著對方的.眼睛，我就能“聽懂”它在說什么，它也能“聽懂”我在說什么。正所謂，只有用心靈去看才能看得更清楚，肉眼看不見本質(zhì)的東西。
我的咪咪不僅外表、習(xí)性和其他小貓不同，在我心中的地位也與眾不同。它是我的朋友，我們可以分享快樂，也可以分擔(dān)悲傷。和它在一起，我總是特別開心。當(dāng)它靠在我的身邊，舒服地閉著眼睛，打著響亮的呼嚕，我真的希望時間能夠停止，永遠停留在這一刻……
寫與眾不同的六年級作文 篇46
暑假里的一天，爸爸帶我去上補習(xí)班，沒錯！就是我最計厭的語文補習(xí)班！聽爸爸說，他是一位很特別、很厲害的老師。哼！我要看看，到底是他多有本事，還是爸爸在吹牛拍馬屁！
進了教室，只見一大群樣學(xué)生坐在室里。不一會兒，他來了，個子不高，不過比我們班語文老師高一點兒。穿著電視劇里千年不變的白襯衫和黑褲子。一臉慈祥，使人一見就想笑，手里總是缺不了茶杯。一進教室，他隨手把東西放在桌子上，指著黑板上同學(xué)亂寫的“盧本偉”三個大字開起玩笑來，“同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)“盧本偉”。話音剛落，我和同學(xué)們哄堂大笑起來，我心想，這位老師可真幽默，我喜歡。
隨后就是今天學(xué)習(xí)的開胃菜——讀作文，老章的著作《騎車去遠方》和《打蛇》，《騎車去遠方》這篇作文講述了老章小候想擁有輛自行，結(jié)果他擁有的'第一輛是自行車是除了鈴鐺不響其他地方都在響的老爺車�！洞蛏摺分v的是老章對蛇很敏感，有一次，他回到宿舍正準(zhǔn)備開燈，突然他覺得有一股危險感向他襲來，讓人汗毛豎立。他打開燈一看，一條大蛇盤臥在床上，燈開了蛇也被老章嚇了一跳，立刻鉆進墻縫里，這時老章一把抓住了蛇的尾巴，用不知道什么時候找到的剪刀咔嚓一聲，減掉了蛇的尾巴。蛇拖著殘尾落荒而逃。哈哈哈，老章真厲害！
老章在上課的時候，告訴我們，寫作文是一種游戲，很有趣。寫作文他不給我們過多的要求，只要“認真”二字足矣。他和同學(xué)們都十分親切，他很懂我們的心思。他居然還知道我喜歡什么類型的書！
這就是與眾不同的老章！
寫與眾不同的六年級作文 篇47
冬天，是與眾不同的，它沒有春天的花紅柳綠，它沒有夏天的驕陽似火，它更沒有秋天的果實累累，但，它有屬于自己的美，屬于自己的溫暖，這就是我喜歡的冬天！
冬天悄悄地來臨，花烏魚蟲全都靜悄悄地搬進早已準(zhǔn)備好的小窩，周圍也靜悄悄的，沒有一絲不和的聲音，只聽見那銀鈴般的雪花落在地上出‘叮’的聲音，那聲音美極了！
果然，過了一會，大地就坡大雪所覆蓋，白雪皚皚，本應(yīng)該呆在家里的小孩全都跳到雪地里，歡樂的玩耍，他們的小臉紅撲撲的，高興的笑容掛在臉上，開心的笑聲從他們的小嘴里發(fā)出，久久不能散去……
我走在遍地是冰的小路上，看著四周的美景，聽著孩子們歡樂的笑聲，心情自然也像上了天一般，突然，我被眼前的一幕驚住了：桃紅的梅花上飄著幾片小雪花，松樹那深綠色的葉子上滴下的水變成了冰雕，那樣子猶如時間靜止，形成水滴最真實的模樣晶瑩、透亮，像水晶一樣潔白，除了特別麗，我真想不出什么詞語足以形容冬天的冰雕。
冬天啊，天氣是真的.冷，但怎么會有一股暖流涌入我的心間呢？
冬天每天都很美，不管白天黑夜，不管東南西北。
夜晚，夜闌人靜，我獨自坐在陽臺上，望著天上燦爛無垠的星空，教著天上散發(fā)出銀色光芒的星星，找著那冬夜里最明亮，最整齊的獵戶星座，看著街上閃爍著亮光的路燈，還有那潔白無瑕的雪花發(fā)出‘�！！穆曇�，冬天的夜，還真是有著不同的美呢！
冬天，不同與其它季節(jié)，它沒有華麗的衣裳，也沒有裝滿口袋的東西，但是，冬天帶給我們的是美麗，歡樂，以及內(nèi)心的溫暖和安寧……
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