六年級關(guān)于作文的作文
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范文一：我家的一張舊照片作文（六年級作文）
那張照片已經(jīng)有些陳舊泛黃，經(jīng)過時間的磨煉與歲月的風塵，它鋪滿了灰塵。棕色的邊框框起了這張照片，框起了曾經(jīng)美好的回憶，框起了一家人幸�？鞓返乃查g，更框起了我們濃濃的思念。
當攝像機摁下快門的那一刻，時光也就此定格在那一刻，大家的燦爛笑容被記錄在照片里。那時的我還是個襁褓中的嬰兒，那張照片中外公、外婆、爸爸、媽媽、太公、太婆的臉上都洋溢著快樂的笑容。太公那一雙如潭水般深沉的眼眸，慈祥的面容，蒼蒼的白發(fā)，給人和藹可親的感覺。條條皺紋已爬滿他的臉頰，經(jīng)過歲月的磨煉與人生的風雨，像尖刀般刻出了時間的傷痕，刻出現(xiàn)實的殘酷。他微微駝起的背，彎起的腰，嘴角微微揚起的笑容就像輕柔的微風。每當我受到委屈，或者遇到困難的時候，我只要看看太公鼓勵的目光和慈愛的神情，我的心弦就會被撥響。
那時的母親青春年少，朝氣蓬勃，像含苞欲放的花朵，美麗動人。背帶牛仔褲，白襯衫，看上去那么小鳥依人。母親臉上深陷的酒窩像梨花一樣美麗，又似湖面漾起的圈圈漣漪一般。彎彎下垂的眉毛，似水晶般透明的眼睛，仿佛一切煩惱憂傷都不值一提。還有風采依舊的外婆，老當益壯；俊朗健美的外公，陽光自信；英姿勃發(fā)、瀟灑帥氣的父親
如今，那過去的時光卻已成為一場夢，成為永遠停留的瞬間。轉(zhuǎn)頭看現(xiàn)在，太公在我4歲那年，離我而去，不能再陪伴我。我從此不能再牽太公的手，太公給我最珍貴的禮物也就是那張舊照片。
那個活力四射的少女呢？看著母親在昏黃的燈光下，一針一線地縫縫補補，我明白了一切。一絲絲銀發(fā)就是一年年變老的痕跡，皸裂的手有些粗糙，現(xiàn)在母親很少笑，因為一笑，皺紋就顯現(xiàn)了
還有，再也抱不起我的父親，再也走不快的外公，再怎么打扮也掩蓋不住皮膚褶皺的外婆想到這些，一滴滴淚水順著臉頰滑落，落在紙上暈開一個圈。不愿提這些傷感的話題，因為我明白，回不去了，永遠回不去了。我做的錯事改不了了，我浪費的時光找不回了，家人的青春容顏回不來了
時光，如流水般淌過，似利劍般穿過，“光陰似箭，日月如梭�！睍r光的腳步永不停止地奔跑著，時間的年輪永不停息地旋轉(zhuǎn)著。它默默改變著一切，一天又一天，一年又一年，時間無影無蹤，悄無聲息，在我發(fā)呆時悄悄溜走，在我嬉戲玩耍時偷偷飛過，在我談笑風生間飄然而去伴隨著“滴答、滴答”聲，指針一步步地挪移著，時間也一點點地流逝著。我想抓住時光，握緊時光，不讓時光再流逝，怎奈指縫太寬，時間太窄。
上帝給每個人的時間是公平的，它不會多給富人一秒，也不會少給窮人一分。既然我們不能讓時光倒流，不能讓一切回到曾經(jīng)，不能讓逝去的親人再蘇醒，那么我們該做的，只有珍惜當下，珍惜身邊的人，珍惜所擁有的一切，抓緊分分秒秒，做更多有意義的事。不要等到失去的那一刻才后悔莫及，后悔當初沒有好好對待，所以，我們盡量不要做讓自己后悔的事，好好對待身邊的人。
看著這張照片，思緒萬千，心情久久不能平復，我撣了撣上面的灰塵，用那牛皮紙小心翼翼地包裝起來。因為這是太公能留給我的唯一的照片，因為這里面記錄著一家人溫馨美好的畫面。
“2005。3。25”我心中一遍遍默念著這個日期，把那個令人懷念的時刻深深地刻進腦海里，刻進心里
范文二：古詩詞在我心里作文（六年級作文）
今年夏天，我去了外婆家，那是一個寧靜的小村莊，冬暖夏涼，屋后翠竹，屋前池塘，生活在這里是多么愜意啊！
瞧！一眼望去一片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
有一天，外公帶著我去釣魚，裝上魚餌，站在一個湖泊岸邊，放線垂釣。這天，云淡風輕，輕輕撫摸著我的臉頰，不一會兒，細雨如絲一般飄下，在風中不停地搖拽。
此時，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的視線模糊起來，漫起一層薄薄的霧忽然，一陣清新的風吹來，吹散了霧。遠處竹筏上坐著一個老人。��！這個不是大詩人張志和嗎？我立刻就想起那首詩《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花潭水鱖魚肥。青斗笠，綠蓑衣，斜風細雨不需歸”天地之間灰蒙蒙的一片。在那細雨中，白鷺在雨中飛，發(fā)出歡悅的叫聲，那聲音在群青山中徘徊風輕輕地吹，葉沙沙地響。他在這其中，無人打擾，神態(tài)悠然自得，頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，伸著手坐在小竹筏上垂釣。雨大了，湖上綻放著一朵朵小水花，湖面又起了一層迷霧，錢在其中跳躍，他的斗笠上滴下一條小水柱。
這時，我慢慢地走近他，似乎并沒有注意到我。就在這時，一條又肥又大的鱖魚上鉤了，他緩緩地取下魚，嘴角漾起一絲微笑，溢滿了喜悅的神情，他捋著自己的胡須，一邊“呵呵呵”地笑著，邊說：“�。≌媸且粭l好魚！”那鱖魚的魚腮在輕輕扇動。那山、那水、那鳥、那魚，還有那風雨中的老者，一個多么平靜畫面呀！
我覺得，這個老者是明智的，他不在乎當官，錢財、地位在這畫面中，仿佛那里的一切就都是那樣的平靜，這離開世俗的喧囂，離開了一切的紛爭，就在這如詩如畫的風景中，平靜內(nèi)心，如水一般的靜
我，也非常向往這種安逸的農(nóng)家生活，早晨，東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層銀紗，大地還在沉睡，花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠�！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，布谷鳥“布谷、布谷”的叫聲更加嘹亮，小鳥“啾啾”地叫個不停，一只黃鶯站在樹枝上亮開嗓門唱起動聽的歌。漫步于鄉(xiāng)間田野，細心感受田園春色，更是一番情趣！
中華民族的古崇“詩意地棲居”，古詩詞的傳統(tǒng)歷史攸久，它的魅力無窮，往往可以令人睹詩思景，這就是古詩詞古特有的意境。
你聽那歡快的調(diào)子又吹起來，多動聽�。∵�！怎么停下來了，哦原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉(xiāng)。是�。∷娴睦哿�，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！
范文三：發(fā)現(xiàn)他的美作文（六年級作文）
美，有時是景色美；美，有時是心靈美；美，有時是娃娃那樣充滿童真的美；美，更是年近七旬的老人那樸實無華，勤勤懇懇的美其實，美就在我們的身邊，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
公交車上給老弱病殘孕讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在西安一輛11路公交車上，兩位老人上演起了“搶座大戰(zhàn)”。原來，車行至文化宮附近時，上來了兩名70歲左右的老人，一名中年女子就起身讓座，其中一名老人坐下。這名老人剛坐下，另外一名老人不滿了，2個老人似乎在爭吵。突然間，座位上的老人更是起身飛起一腳踹向站著的老人。讓座的那名女乘客趕緊站在兩老人中間，用身體隔開他們，不停地勸架。兩個老人開始爭吵，見狀，不少乘客起來勸架，但兩名老人互不示弱。這時，一名約60歲的老人看不下去了，趕緊起身，示意另外一名老人去他的位置上坐。被踢的老人坐下后，看樣子氣消了不少。兩人又互相爭吵了十幾分鐘，在乘客的勸說下，直到協(xié)和醫(yī)院站時，兩人才安靜下來，鬧劇持續(xù)了15分鐘后終于平息。這件事真是值得我們反思：人們經(jīng)常掛在嘴邊的那句尊老愛幼到哪里去了？對于那兩位搶座位的老人來說，我覺得其實別人給你讓座是一種謙讓的美德，被讓座的人也應(yīng)該有這種謙讓的意識。
但世界上還是好心人多，很多人在公交車上還是會給老人讓座的，我就遇到過。記得那次，公交車上的人比較多，只有后幾排還有幾個空位。一會，上來了一個老大爺，他買了票，就扶著座椅小心翼翼的往后走。我坐在后排，看著老人家，生怕他一個不小心會摔倒�！按鬆�，您坐這兒吧！”這時，一個坐在靠前位置的青年站了起來，又走過去扶著老人坐下�！靶』镒�，謝謝你啊！”老人感激的朝他笑笑�！皼]事�！闭f著，年輕人就坐到了后邊�？吹竭@一幕，我的心里暖暖的，又油生出一股敬意，不禁在心里默默的贊嘆，這個小伙子真是好樣的！這，就是一種美！看到這一幕，我又想到了公交車上的“搶座大戰(zhàn)”，如果還有其他人讓座的話，兩位老人也不至于因為搶一個座位而打罵起來了。如果乘客都像那位讓座的六旬老人，還會發(fā)生這樣的問題嗎？車上那些坐著的年輕人就不覺得臉紅嗎？
公交車上的讓座折射社會的良心。是權(quán)利還是義務(wù)？還是純粹的道德施助行為？從讓座到被讓座，從被打耳光的青年到自備紅包的老人，讓座的原則是否可以限定？而限定原則是否又違背了讓座的宗旨？真是個值得人們思索的問題。從這些搶座事件中，我也意識到了：坐公交車時，如果遇到老人，孕婦，也要讓座，這雖然是件小事，但也是一種美。
美是生活中最常見的，生活中到處都可以發(fā)現(xiàn)美。我們要善于發(fā)現(xiàn)美，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
范文四：那群最美的孩子作文（六年級作文）
有人說在遙遠的天邊有一群星星，他們最耀眼，卻最孤獨。日夜盼望，月光揮灑。
在遠離都市的山村里，有那樣一群孩子最善良、最懂事、最孝順、最勤奮。在我心中他們最美。多少個日夜他們在思念與淚水中度過；多少個日夜他們在夢中呼喊著“媽媽別走”；多少個日夜他們睜眼到天亮，就是這樣的孩子他們從不說苦，從不說累，他們用自己瘦弱的肩膀撐起了整個家。
早上5：00起床，起來便是喂豬、做飯，給弟弟妹妹穿衣服，然后再送他們上學。自己再匆匆忙忙的趕去學校，在這一年365天中他從未遲到過。山上的路再難走他都一步一個腳印的走了過來。中午吃飯了，其他人都在吃著父母精心準備的飯菜，而他卻在低頭學習。此時的他不是因為愛學習才不吃飯，而是他把家里僅有的飯菜留給了自己的弟弟妹妹。對了，他還有一個正在上初三的哥哥，為了讓哥哥放心學習，他承擔了家里的所有家務(wù)，照顧年邁的爺爺、奶奶和剛剛5歲多的弟弟、妹妹。
到了下午放學的時候，他總是第一個沖出教室的，這不是因為他期待自由，而是弟弟妹妹在等他接回家，山路難走他一個人背兩個。每當這時，他總是走得小心翼翼，仿佛是讓自己在快節(jié)奏的一天中，得到少許的放松。回到家后他還要去砍柴做飯，等他把家務(wù)忙完再在那微弱的燈光下寫作業(yè)。等他把一切都做完已經(jīng)是夜里11：00了，他剛躺下就睡著了，忙碌了一天，現(xiàn)在終于可以休息了，這才是他真正的放松了。
可是他可以松口氣的時間僅有那么幾個小時，這就是他的一天。黎明還會給他帶來干不完的家務(wù)。他只是平凡的他們中的一個代表，但卻是他們最真實的寫照。盡管如此艱難，他們卻從不言放棄，他們的成績總是最優(yōu)秀的，他們心中的苦總是不向任何人傾訴，甚至是他們的父母。他們不想給在遠方打工的爸爸媽媽添任何麻煩，他們一心只想替父母分憂。他們的父母不知是幾年回來一次，每當聽到父母要回來時，他們總要跑出十幾里去迎接，這大概就是給他們辛苦照顧家的最大獎勵，但這總是少有的。因為他們的父母最少也是3年回來一次。
比起他們的生活，在城市中的孩子是多么的幸福呀！可是又有誰會知足呢？誰會像他們那樣的懂事、孝順、愛學習呢？城市里的孩子上最好的學校，吃最有營養(yǎng)的食物，穿最漂亮的衣服，就是這樣仍不認為自己幸福，還隔三差五的和爸爸媽媽吵架。這些東西山里的孩子大概想都不敢想，他們甚至不知道什么是肯德基，什么是麥當勞。也許你會認為他們很可笑，連這些都不知道。但是他們?nèi)匀徽J為自己是幸福的，他們不羨慕城里的孩子，他們不對這些抱有僥幸心理，因為他們認為城里孩子有的，他們可以憑借自己的努力得到。
他們從不向父母抱怨任何事，在我認為這一點很值得欽佩。每個孩子多多少少都會有一些不順心的事向父母傾訴或埋怨父母。但他們不會，他們只把這些往肚子里咽，無論多少苦都是自己承擔。我的父母也在外地打工，我也一樣的很想念他們，但是我知道我遠遠沒有那群孩子做得好，我上的是聊城很好的學校，穿的衣服雖說不是名牌，但比他們的要好百倍，吃的喝的更不必說。回到家，姥姥姥爺更是不舍得讓我做任何事，總是盡可能的給我更多的愛。回想起自己的任性，對照他們的懂事，我真是后悔莫及。
“在我心中他們最美”，他們還有一個共同的名字叫留守兒童。盡自己最微薄的力量去關(guān)愛他們吧！哪怕只是寄給他們一件衣服，送一包零食，你都會得到他們最真誠的感恩與祝福。
關(guān)愛留守兒童，從我做起。
范文五：我是書控作文（六年級作文）
沉浸在書的海洋里，可以讓我享受到書給我?guī)淼臉啡�；可以讓我學到書給我?guī)У闹R；可以讓我忘記一切煩惱
我愛看書，有時看得可以到忘我的狀態(tài)。
記得有一次，學�？煲诮K考試了，作業(yè)特別多。一回來，我就開始悶頭寫作業(yè)了。家里靜悄悄的，除了我外，一個人也沒有。我寫著作業(yè)，可是心思卻不在作業(yè)上。寫了一會兒，抬頭看到了旁邊的課外書，什么也沒有想，便拿起書，精精有味的看了起來。我在想中間我看一個鐘頭的書，之后再寫作業(yè)，時間還是來得及的，晚上回來還可以和媽媽一起復習。
時間一分一秒的過去了，像跑起來一樣很快，時間已經(jīng)到了，我下意識的看下手表，5：35了，可是看到了故事重要的情節(jié)，真的很想知道接下來會發(fā)生什么事心里想著還可以再看一會，嗯嗯，沒關(guān)系，可以再看一會，到時作業(yè)寫快點就可以了。我時不時得安慰自己，便繼續(xù)看手中的書，享受書中的人物事給我?guī)淼臒o盡快樂，感覺我就是書中其中一位，參與著他們得故事那感覺就像身臨奇境一樣奇妙。一頁又一頁的翻過，漸漸地，天色已晚，天邊的晚霞已經(jīng)映紅了桌面，照到我的書上天色從橘紅色到大紅，又從大紅到暗紅，最后變成了暗藍色。不知不覺中，我感覺身旁有人，猛然一抬頭，嚇死我了，媽媽像警察局長般盯著我看，那眼神感覺要吃了我�！鞍�，媽媽！”我吃驚得叫到�；伊锪锏门艹鋈ド狭藗�廁所，緩解下緊張得氣氛。在洗手間我回想起早上媽媽和我說的話：悠悠，最近要期終考試了，學習任務(wù)很緊，作業(yè)比較多，媽媽希望你放學后能否今早寫作業(yè)，等我下班回來帶我一起做復習，我們一起努力，好不好？當時我連連點頭，答應(yīng)了，可是現(xiàn)在我卻一句話都說不上來哎，趕緊寫作業(yè)去吧
還記得有一次，媽媽正在有事，讓我去燒一壺水，打來火后我就回房間看書了。我左一頁又一頁的翻著，沉浸在書的海洋里，哪還記得燒水的事。突然我靈光一閃，想起來燃氣灶上還燒著水，嚇死了，趕快跑到廚房把燃氣灶頭關(guān)了�？磥硭呀�(jīng)開了好久了，水壺的蓋子上已經(jīng)有了一層厚厚的水印，估計是水開之后溢出來的。我用抹布捏住水壺蓋，原來滿滿一壺水燒的還剩下半壺了，心里不禁，太危險了，下次看書一定的注意安全！
書癡這個名字，我看我是坐定了，我的書架上放著各類書籍，都是我喜愛的，只要去書店，也會帶一兩本書回來看，我愛書如命，所有的書籍我都保存的非常完整，不可能弄壞一點。書，給我來帶了知識，帶來興趣，帶來了快樂，我愛書！
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