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以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字（精選28篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字（精選28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇1
每當看到一杯熱乎乎的牛奶，心里總有一陣暖流，腦海里浮現出那天發(fā)生的事
那天，老師布置的作業(yè)很多很多，旁邊的作業(yè)本堆積成山。燈光下，我奮筆疾書，手在作業(yè)本上來回穿梭，時而拿起修正帶，時而拿起黑筆。時間一分一秒的過去了，眼看還有四本作業(yè)，可時間不早了。我心急如焚。這時，我聽到了那輕盈的步伐，是媽媽！她拿著一杯熱氣騰騰的牛奶，臉上帶著微笑，可還是遮不住她極度的疲勞。
我也覺得不足為奇，每天這個點媽媽都會送來一杯牛奶，她放在我的書桌前，悄悄地離開了。
在燈光的照耀下，我覺得有什么東西在吸引著我，哦！原來是那杯牛奶，都這么晚了，媽媽居然信守承諾送來一杯熱氣騰騰的牛奶，雖然那杯牛奶只有不到500毫升，但它包含著媽媽對我沉甸甸的愛，我嘗一口，感覺一股暖流流遍全身。
窗外，北風“呼呼”作響，吹得我直打哆嗦。又喝了一口牛奶，“好涼啊！”那聲音打破周圍的`寂靜，媽媽似乎聽見了，急忙走過來說：“怎么了，怎么了？”我看著她，豆大的汗珠往下滴，嘴唇干裂，想必是沒喝一口水吧！她還把手搓一搓，這樣會增加點熱量�？吹竭@，我眼睛都濕潤了，晶瑩的淚珠在眼中打旋兒，媽媽急忙把我眼角的淚珠擦去，我對她說：“媽，這杯牛奶涼了，能熱熱嗎？”她二話沒說，披著一個棉大衣給我熱牛奶，盡管外面的風不斷刮著，但也沒打破她熱牛奶的念頭�！鞍⑻�，阿嚏”媽媽打了幾個哆嗦，又跑了起來。
這時，我的眼眶再一次濕潤了，但我立馬又擦了，我怕她看見。
我永遠都忘不了那杯牛奶，那杯充滿了母愛的牛奶。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇2
青梔夭夭，小荷亭亭。
六月，初夏。梔子悄然綻放，淡淡的馨香，潔白中透著點點青綠，多像你啊，值得我記憶的老師！像師愛，淡淡的，淡淡的
輕笑，記憶飄向了你，我親愛的老師。
你，很年輕，也很漂亮，黑發(fā)似瀑，眼如繁星，鼻如涼玉，像從《詩經》中走出的`那個“淺笑依兮，美目盼兮”的女子，又似一朵梔子，無言之無物中透著馨香的師愛。這，都是值的我記憶的。
那天，那人，那事，值得我記憶。
一張簡單的單元試卷測驗，沒想到，一向成績不錯的我，只得了八十幾分。愕然。你找我，進了辦公室，你眉眼中透著不曾有過的嚴厲，臉上寫滿了失望，你嘆了口氣，嚴厲的說：“學習態(tài)度不認真！”批評的話語又傾瀉而下，好疼。
淚無聲落下，你頓了頓，見我拿手背擦眼淚，輕啟玉手，給我一張梔子花香的紙巾，輕輕地說：“別用手擦，手上臟�！边@句話似溫暖的春風，吹進我的心田；又似那淡淡的梔子花香，讓我心田不再溢滿惆悵！這句話，值得我記憶。
你笑了，說：“孩子，好好學習，老師不想批評你們。你一定要好好學習！“
破涕為笑，點點頭，頓時覺得，心好甜，空氣，好香。
窗外，梔子爛漫，枝葉墨綠，枝干褐色，梔子花潔白似玉，又透著鵝黃。這梔子花，似江南的小家碧玉，素素妝，淡淡笑，靜美極了。真美，那花香，又淡又雅，香了心扉。這一幕，值得我記憶！多像你啊，多像你那無言的愛！
老師，你多像那梔子！簡簡單單，安寧素雅，卻在不經意中，用無言的師愛，得了學生的心扉！你，梔子花，師愛，都是值得我記憶的！你們，將伴我走過人生風雨！
值得得我記憶的老師。梔子花。師愛。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇3
走進景成，仿佛走進了七彩的世界。
花壇像一個偌大的調色盤，金黃、粉紅、暗紫、墨綠，四種色彩流動著，流進樹叢間，流進草叢中。這些被染了色的精靈們，有的在風中搖曳，有的朝氣蓬勃，有的樸素又穩(wěn)重。好像孩子在作畫，一會兒一抹一大片，宛如寬闊的江面流過，給人以大氣的感覺，是那綠油油的樹林；一會兒輕快地揮灑，到處都是歡快的、彩色的小點，是那一簇一簇的花。我常在這彩色中穿梭，操場上、教學樓，都是不大一樣的風格。
走廊上，同學們的作品各式各樣，應接不暇。端莊秀麗的正楷，張揚灑脫的行書，一幅幅書法作品映入眼簾，黑白相間之中洋溢著書墨的滋味。素描中細膩的筆鋒，一看便知道是學了很久的，我這種初學者是無法較量的.。什么水墨畫，什么彩鉛畫，遐想連篇，彩虹色里總有一絲想象，我總是站在這些畫的面前，看畫的有趣之處，不斷地聯想，從想象中感受色彩。不管是用蠟筆涂的，還是用筆墨染的，所有顏色匯聚成一條河，一條彩色的小河，流進我的眼睛，流進我的心胸。這些畫，代表著不一樣的同學，不知道看見它們，能不能想起昔日的朋友哩？
大大小小，隨著年齡的增長，從新綠幻化成墨綠，同學們從一年級的孩子，漸漸長大。五年光陰，許多瓜葛糾紛，許多趣聞逸事，生活總是五彩的，將我們引導向更遠的世界。五年歲月，昔日與朋友間的誤會，自己曾經的年幼無知，為童年畫上了幾抹色彩。景成是同學之間的緣分，是我們與老師的緣分。
記憶的彩虹橋，確實像彩虹糖一般有滋有味，我的七彩記憶。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇4
遠眺，溪水從翠綠的竹林里蔓延而出，在布滿亂石的凹地里蜿蜒，穿過山巖，淌過草地流過花叢。夕陽要墜不墜地掛在天邊，夕陽下的波光搖曳著紅彤彤的晚霞。多么耀眼的畫面！這是刻在我記憶深處的情景。
曾幾何時，這樣動人的景色隨處可見都好，隨便向窗外眺望幾眼就能欣賞。但隨著中國越來越開放，世界科技越來越發(fā)達，搭上了快速發(fā)展的列車，全球豆?jié){面臨一個重要的問題環(huán)境污染。
在越來越創(chuàng)新，越來越科學的同時，人類賴以生存的大自然也被破壞的傷痕累累，滿目瘡痍。在人類下手破壞的同時也為自己的行為找好了借口：發(fā)展是硬道理，血淋淋的歷史告訴我們落后就要挨打，為了不讓歷史重現，為了國家安寧，我們要不惜一切代價發(fā)展現有科技。
可也有人提出創(chuàng)新與發(fā)展，自然與環(huán)境，兩手都要抓，一個都不能放，且兩者間，后者更為重要，所謂的“綠水青山就是金山銀山”。
寧夏等地的經濟發(fā)展就是“綠水青山就是金山銀山”的有力佐證。經濟的'發(fā)展并不一定要大規(guī)模犧牲環(huán)境，這些地方先后采取的多種保護生態(tài)環(huán)境的措施，給這里帶來了真正的金山銀山：山更綠了，天更藍了，水更清了，工廠更美了，產品也就上了檔次，增加了附加值；環(huán)境美了，求職者才能蜂擁而至，市場經濟才能得到發(fā)展。
在特定的歷史時期里，人們通過犧牲居住環(huán)境來換取科技上的發(fā)展與創(chuàng)新這無可厚非，畢竟當時我們衣衫破爛，食不果腹；但當我們有能力既要綠水青山又要金山銀山的時候，在作出“犧牲環(huán)境換財富”的行為，則是愚昧無知的體現。
且日漸惡劣的環(huán)境，日漸告馨的資源都在逼迫人類做下決定。經濟發(fā)展和環(huán)境保護并不矛盾，只要做出正確的決定并嚴格執(zhí)行，一定能成功。我堅信，刻在我記憶深處的美麗慶元一定會出現！
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇5
成長的攀爬中，總會滲入或酸或澀的溫柔。哦！這些小歡喜，不正是一枚枚記憶的金果嗎？
流水靜好的記憶，總有些漣漪漾漾。在我內心深處，那一絲漣漪總讓人揮之不去
那時是個蕭瑟的深秋，落英紛飛，金桂馥郁滿園。童心作文大賽正在全國各地如火似荼地開展著，很快，濃濃的“硝煙”彌漫在整個校園。作為一把老手的我，當然要牢牢抓住這大展身手的機會。嘖嘖，你們等著瞧吧！
時光如白駒過隙，一眨眼就到了比賽那天，我昂首挺胸地邁入考場，輕蔑地看著我的那些“弱不經風的對手們”，蠻不在乎地輕哼一聲，便徑自走向自己的位置。
試卷一發(fā)，我走馬觀花地瞟了幾眼，切！還以為多難！不過爾爾嘛！我頭也不抬，三下五除二，就寫完了作文。環(huán)顧四周，我的對手們還都在埋頭苦干，有時抬頭看看我。什么？你說作文？No，no，no，對于自己的作文，我可是充滿了100%的自信，還做著拿大獎的`美夢呢！一想到這里，我的心恍若置身云端。
沒過幾天，成績就公布了。我迫不及待地點開窗口頁面在不斷地滾動，從始至終，獲獎名單上沒有我的大名�；腥粢慌璞畯念^潑下，冷得徹骨，冷得瑟瑟發(fā)抖。不不可能，我這把老手，怎么可能名落孫山？此刻，我仿若從“天堂”來到了“地獄”
窗外，雨，是纏綿的，在深秋悱惻地發(fā)泄自己的悲愁；風，是苦澀的，蕭瑟拂來，撩動我潮濕的心緒。我唏噓不已，不禁哭得肝腸寸斷。
那是一段陰暗的歲月，我就像一只老鼠般蜷縮在角落茍延殘喘。這一絲漣漪，就像一根軟鞭，時時鞭策我前進。
那一絲漣漪，人生必經的風雨；
那一絲漣漪，刷新著我的生活；
那一絲漣漪，奮斗之中的苦果。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇6
還記得那棟樓曾經是我家的后院。
那里很美很大，在那里的花田里種著各種花兒：百合，吊蘭，一串紅……那些是奶奶的。奶奶不種名貴的花，只是從別人家要來一枝一葉栽在廢盒子里，直到生根發(fā)芽才移到花田里。他從來不讓我送她花。每逢下雨奶奶總要放個盆子，接雨水澆花哩，我感覺這是個明智的做法。
春天的風兒吹拂著這些花兒，香氣四溢總能使人心情舒暢，不由自主想往這里一探究竟。有時候隔壁家的桃花會飄到我們這邊，站在這桃花包圍之中，總會使人想入非非，頗有幾分十里桃花飄飄然的'感覺。
爬山虎像成群的壁虎一般爬在墻上，放眼看去像是一片郁郁蔥蔥的樹林，綠意盎然的樣子充滿生機。有時也會看見一些蜜蜂把自己小小的身軀藏在爬山虎的葉子后面，這些蜜蜂是為了奶奶的花粉而來。我經常坐在后院，手里捧著一本書，看著爬山虎發(fā)呆，有時我真能看出“爬山虎”的樣子哩，大概就是像綠色的蜥蜴一般。
后院里有一個棚子，望著棚頂有一些密密麻麻的小孔，看了之后我總會起一身雞皮疙瘩。爸爸在這里放了個搖椅，一張不大的木桌，一套茶具，還有一張黑白報紙，如此而已。從客觀角度來看，這一道風景線還挺富有詩意的。
可奶奶破壞了這一幅美麗的圖畫，她說花兒需要陽光，于是在棚頂制造了一個洞。不過花兒的確需要陽光，于是經常有蜜蜂、蝴蝶、蛾子，從那個洞鉆進來，這樣后院便頓時充滿了生機。
如今那個后院已經變成大樓。如果能讓我回到過去，我想我會一直坐在那里，久久地坐在那里，再看一次那副美麗而又富有詩意的畫面。后院的記憶，使我永生難忘。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇7
童年的我天真爛漫，超有正義感，遇見什么事情都要打抱不平，并且很有環(huán)境保護意識。
一個夏天，我無所事事地走在路邊，突然發(fā)現旁邊的草地上有一點點火，在夜光中跳動著。
走近一看，原來是有個人隨手扔在地上的香煙頭，盡管火很小，借著風搖曳，上頭有一股股黑色的煙，已經有一小塊草地燒著了。再這么燒下去，不是要把整片的草地燒掉了嗎？還有那參天大樹，怎敵得過火苗的威脅呢，分分秒就會化為灰燼。
該怎么辦呢？天色已晚，這條路本來就偏僻，現在更是半個人影也沒有。我只好自己去踩，無奈我的腳太小，而且穿著涼鞋，一踩，火苗就躥上來，幾乎灼傷我的腳后跟。我難道就只能眼睜睜地看著火一點點地毀滅小草的生命嗎？
我趕緊去找水源，我記得這附近有一條河。我照著自己的記憶找到了這條河，才發(fā)現并沒有盛水的工具。環(huán)顧四周，旁邊有一棵芭蕉樹，樹下有幾片剛掉下來的葉子。
我想那葉子足夠大了，就跑過去，撿起葉子，又跑到河邊，舀了一點水出來，小心翼翼地抱著這個“臨時水桶”，趕到了著火的地方，把水澆了下去。
我來回奔走了好幾次，四周升起一股水蒸氣，火被撲滅了。雖然有草被燒毀了，但好在部分的草還是原來的顏色。我呼了口氣，躺倒在旁邊的.長椅上。連續(xù)的奔波，年幼的我早就精疲力竭。盡管如此，我還是很高興，尤其是當我?guī)滋旌笤賮砜磿r，那部分小草又重新長起來，似乎比上次更綠，更加旺盛。
保護環(huán)境是我們每個人的責任，也許我們并不能一下子使空氣變潔凈，也不能使湖水馬上變清澈，但我們能愛護花草樹木，能在植樹節(jié)種下一棵樹。我相信不久的將來，環(huán)境一定會比現在更好。
這件事情，一直存放在我的記憶抽屜里，是不能忘懷的。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇8
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的.加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學畢業(yè)前的大樹下音樂會。那時班上為了共創(chuàng)美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟�，F在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開曾經有過的經歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時所發(fā)生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發(fā)現更多天籟的美，讓生活更充實。天籟彷彿是個魔術師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇9
我人見人厭，花見花枯，是個出了名的小搗蛋。嘿嘿！我正好叫“零雞蛋”，這里面都有一個蛋字呢！不用說：真配！瞧！我又惹禍上身了，看我怎么下“斷頭臺”。
不巧，我“巧遇”“母老虎”：餅干派的掌門人“餅干警長”和她的“六大金剛”。這下我可吃不了兜著走了！同學們正在“坐山觀虎頭”，等待我被熬成“雞蛋湯”了。但出人意料，我沒有“跪地求饒”，還說：“男兒膝下有黃金。”依我的好友看，“餅干警長”就是一只“母老虎”——老虎屁股摸不得！可我偏不信這個邪，硬要試驗試驗，結果落得個“飛蛾撲火——自取滅亡”。話說回來他們這不是“狗拿耗子多管閑事”嗎？不過……管他三七二十一，接著聽我道來。
激烈的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，這是“第五次世界大戰(zhàn)”了，真是振奮人心��！你一拳，我一腳，打不過，告老師的“大屠殺”開始了。最后，寡不敵眾的.我使出自己的大招之一“三十六計，走為上計”開溜啦！打得他們一個措手不及，回頭觀望他們那慫樣，情不自禁地眉開眼笑起來。但樂極生悲，一不留神我竟一頭栽倒在水泥墻下，頭可樂開了花，真是“疑是頭上冒紫煙，近看青包掛滿頭。”
但我沒有就此罷休，而是把“沒事化小，小事化大”，“順手牽羊”拿了顆“原子彈”——也就是粉筆頭，向“老虎”砸去，“黃金爆頭加十分”。我見此一蹦三尺高，這下“老虎”不發(fā)威，你當她病貓。見她那氣勢洶洶的樣兒，我知道我這次是“板上釘釘——跑不了了�！蔽冶弧袄匣ⅰ弊岬脻M地找牙，當然我這也是“木匠帶枷——自作自受”！
我呀什么都好，就是調皮搗蛋，你見識到了吧！
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇10
在求學的漫長道路上，我們一定會遇到許多老師，有“刀子嘴豆腐心”的語文老師，嚴格嚴謹的數學老師，幽默風趣的科學老師......,雖然他們都在我成長道路上有著無比的重要性，但我心中無法替代的恩師還是我那嚴格的爸爸了。
我的爸爸是一位數學專家，復雜難解的奧數題在他面前都是小菜一碟，為了我的小升初，他特意為我買了一個教學用大黑板，爸爸常常為了我能聽懂奧數題而費盡口水，耗盡了腦細胞，飛揚的`粉筆灰常使他灰頭土臉，我也被各種復雜的解題方式搞得暈頭轉向。
又是一個臨近考試的夜晚，我已經被當天的單元測試搞的疲憊不堪，忽然想起數學光榮題還有幾道未作，爸爸手拿題目威嚴地站到黑板前：“來，剩下的題目我給你講講�！鳖^真的要爆炸了，極不情愿地磨蹭到黑板前，粉筆落在黑板上“咚咚”地響，寫了又擦，擦了又寫，無止境的進行著，那調皮的符號和數學精靈仿佛在開“催眠演奏會”，我昏昏欲睡，眼皮直打架，任由瞌睡蟲爬進我的身體，“來，看看這道題怎么解？”我一下清醒了，愣愣地看著黑板，腦袋一片空白，“哎，你還是去睡吧，明天有精神上課，題目放學再講”。
一覺醒來喝水，迷迷糊糊中，忽然清脆的“咚咚”聲伴隨著沉重而熟悉的腳步聲，是爸爸！時鐘已經指向了十二點，他還在黑板上反復驗算著題目，燈影下，他微駝的背影看起來格外疲憊。我頓時眼眶濕潤了......
黑板上的筆跡，不停地消失，不停的更新，隨著這一寫一消，讓我更加明白了父愛的真正含義。
隨著年齡的增長，我的知識也越來越多，但我卻永遠忘不了燈光下老爸像個老師一樣在黑板上瀟灑地揮灑著粉筆和黑板上的一道道驗算。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇11
春天，歷來就是文人騷客歌吟的對象。古有賀知章的“不知新葉誰裁出，二月春風似剪刀�！苯裼兄熳郧宓摹洞骸返馁澝�。春天似乎在人們的心中就是生機盎然、美麗無比的形象。
而今的我站在家鄉(xiāng)的山坡上。面朝小河，背朝田野。對于春天，又一番不同的感受，有一番不同的記憶。
這條小河，我面前的這條小河��！正是我兒時玩耍的地方。在一個萬紫染千山的日子里，帶上幾個小伙伴一起到河邊去釣魚，河里的魚兒不時的從里面跳出來，仿佛在說：“來呀！來抓我們呀！”兩岸的柳樹抽了嫩芽，一陣春風吹來河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏，你說柳條能不在微風中舞蹈嗎？躺在岸邊的草地上，把魚竿一插，絲縷陽光照在臉上，陣陣涼風吹來，這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天，說說笑笑，我覺得那是我最幸福的日子了。
在我身后的這片田野，也是我兒時嬉戲的場所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲，一個個手里扛著個木叉，仿佛那真的是槍，被擊中了就馬上臥倒。雖然在這個游戲中我經常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時的那種天真無邪是我這輩子都難以忘懷的。
現在再次回到這個地方，我已是大孩子了，但這里的景色仍沒有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的.柳樹像不曾長大似的又抽出了新芽，河里的魚兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長的野花，說真的他們美得讓我都認不出來了。那一群大哥哥姐姐呢？此時，他們都為了生活而外出奔波。童年時的伙伴呢？也都為了學業(yè)而忙碌著。
眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼，難道就像時間一樣從我手中溜走？或許是被那陣陣微風帶向了遠方吧！
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇12
春天，說實話我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長，我卻依舊不喜歡春天。然而，學校里獨特的春天卻讓我愛上了她。
學校，充滿了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。
冬天的時候，喜歡獨自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨屬我的腳��；也喜歡在早晨開門時雪花飄落的瞬間發(fā)出驚訝的感嘆，那對我來說是一個驚喜。
漸漸地，春天踮著腳尖輕輕地來到我們身邊，為冬天臨別時作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺春天的來臨，同學們?yōu)榇禾斓牡絹砀械叫老�，而我卻為別去的冬天感到一些惋惜，失落的心情詮釋著我對春天的不滿，對雪花的留戀……
就在這幾天，我驚奇的發(fā)現，冬天那寒冷的風走了，卻粗心的丟下了雪，雪并沒有離開我。當我火急火燎地推著車子狂奔進校門的剎那，我減慢了腳步緊皺的眉不由得舒張開來，嘴角微微上揚，臉上露出了滿意的笑，我被眼前的景象感動了，原來那棵樹上飄落的是我思念已久的.“雪花”，我陶醉在這景象里，感受著“雪花”落在臉上的感覺，這卻并不像冬日飄落的雪花那樣冰涼，更多的是輕柔。伴著“阿嚏！”的聲音，我這才睜開眼，從陶醉中脫離出來，慌忙中拿出手表才發(fā)覺還有三分鐘就遲到了，便立即推著車子，伴著“雪花”的飄落沖向存車處……
學校里樹上飄落的只是普通的柳絮罷了，卻像極了雪花，我怎么早沒發(fā)覺呢？謝謝你，校園里獨特的春天，是你不再讓我厭惡春天，是你讓我發(fā)覺原來春天也可以有美麗的雪花，是你讓我在瞬間愛上了她——春。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇13
時間如滾滾流水，又如奔騰的駿馬，轉眼間，暑假就來到了。
我們全家回老家過暑假，第二天，我的好朋友李佩含便來我家找我玩。我很開心，三步并兩步地往外跑。見到我，他捂嘴笑了，趕忙跑過來，我問他:咱們去哪兒玩啊?他想了一會兒，說:去黃湖吧！
來到黃湖邊，我望望四周，光禿禿的，我有些不滿地問道:這兒什么都沒有，玩啥啊?他俏皮地眨眨眼，跑到湖邊，拔下幾株蘆葦，我好奇地跑過去，只見他先將一株蘆葦綁成一個圈，然后又把幾株蘆葦密密地纏繞在那個圈上，隨便一扭，便做成了一頂蘆葦帽了。我拿起草帽，它小巧，樸素，又很精美，我也摘下幾株蘆葦，編了一頂帽子，為了讓帽子更好看點，我又隨手采了幾朵花，固定在帽子上，帽子更漂亮了，兩頂蘆葦帽在湖邊歡快地嬉戲著。他突然拍拍我，說看！鳥巢！我抬頭一看，果真是，只見從里面飛出兩只小鳥，一大一小。大的那只鳥身上的羽毛很光滑，紅嘴紅腳，藍色的羽毛，整個身子像一個蓬松的球；小的那只鳥羽毛也是藍色的，不過尾羽是黑色的，活像有柄的藍莓。我興奮地說：我們打鳥吧！不，它們這么可愛，你忍心嗎？一番話讓我羞愧不已，同時，我又對他有了一種敬意。
我們又到湖里捉小魚、小蟹，他耐心地告訴我，什么是鯽魚，什么是草魚，什么樣的蟹好抓，什么樣的蟹肥美，我收獲了很多，不由得佩服他的`見識廣。
風起時可以吹走落葉，可吹不散最美的記憶。在這墨綠的大地中這絲記憶盤旋縈繞，我和李佩含沒有約定，卻有默契；不在一起，似在一起。李佩含，我會時刻思念你的！
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇14
有人說；記憶既似寶玉，又如詩歌。但我認為記憶如一杯溫茶，必須仔細品味，才會明白其中的韻味。
幼兒時期如一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡的看不出線條的色彩來了。而那些漸漸淡忘的記憶，卻一時間清晰了起來。
小時候，我最喜歡爺爺煮的湯了。爺爺本來是不會下廚的，可是為了我，他開始學習燒菜�？墒钦觳皇躯}放多了，就是水放少了。雖然他一個大男人也挺不容易的，可是，終于有一天，我忍不住把堆積在心中的怒火都爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿面笑容地端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口后，皺起了眉頭，幾秒鐘的沉默后，我滿臉陰沉地摔下了碗筷。說：“這也太難吃了吧！”爺爺的笑僵寫在臉上，半晌沒說話，我也賭氣走進了房間。
過了一會兒，我的肚子就開始“抗議”，聽到隔壁有燒燙的.聲音，心里更事項貓爪撓心一樣。于是，我偷偷的來到飯桌前，看到那碗湯還在，心想：再難喝也總能充饑吧！于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛仔細品味著。大腦像電腦熒幕般發(fā)出燒菜的聲音；映出暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，拿一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水交織著湯，緩緩流入心房。
小時候的記憶里滿滿的都是幸福的味道。爺爺為了我，努力地學習烹飪。雖然事情開始的并不順利，他一個大男人也總是笨手笨腳的，但他總是不斷的嘗試，他忙碌的背影充斥著廚房，那詢問我是否好吃時期待的眼神至今令我記憶猶新。一次次的努力，換來來的是最后的成功。這些記憶是我永遠也不會忘記的！
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇15
記憶是人生中最寶貴的東西，會追隨你的一生。黑板上的記憶使我永遠無法忘記！
那是一個烏云密布，陰雨綿綿的日子，音樂老師就要走了。
上完了第二節(jié)體育課，還沒來得及等到上課鈴響，我們迫不及待地排好了隊，邁著整齊的步伐向音樂教室走去。因為我們是音樂實習老師教完的最后一個班級。
我們到了音樂教室，發(fā)現黑板上寫了“歡送會”幾個字，五位老師見我們已經坐好了，便開始說：“今天是我們實習的最后一天，我們準備了幾個節(jié)目要給你們表演。”我們大聲說：“好。”
老師們表演的節(jié)目非常精彩，我們把手都拍紅了，老師說：“接下來我們來給你們講講我們在實習期間的故事吧�！币粋�老師說：“最開始我覺得你們班是一個非常不聽話的一個班級，但直到現在使我慢慢發(fā)覺你們變可愛而且聽話了，我們希望你們可以在黑板上寫寫話，可以成為我們的'記憶，也可以成為你們的記憶。
老師首先叫到了我，我在黑板上寫了：“老師們，我們全班都非常舍不得你們，有你們在我們班級變得快樂了，變得有活力了，不再像以前那樣死氣沉沉了，老師們我會想念你們的！”另一個同學寫到：“老師，我以前非常不喜歡上音樂課，但是有了你們后，每一次上音樂課都是我非常期待的，老師我真得很希望你們留下來�！边�有一個同學寫到：“老師，我雖然以前也很喜歡上音樂課，可現在有了你們，我對音樂更是興趣倍增，老師我會想你們的。”
滿滿一黑板塊上，成了我人生中一個永遠都不會忘記的記憶。
一轉眼，時光飛逝，已經過去一年了，我相信我們全班都不會忘記在那個陰雨綿綿的日子里那滿滿一黑板的美好的記憶。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇16
陪伴我的最好同學，我們初中還會在一起嗎？我最好的朋友，我們還會像以前一樣親密無間嗎？好朋友們，真的是朋友嗎？會不會泄露秘密？我不知道？我只知道你是我最美的回憶！你是我生命中最亮的星；最皎潔的月亮；溫暖我內心的一杯白開水，透明而清澈；不含一點雜質鉆石。
“老任！你來啦！”這總是我看見她來的'第一句話。假如她哭了，我會毫不猶豫的奔向她，仔細凝聽她的悲傷，她的痛苦，因為是我跟她經歷的事情太相似了吧？所以有一見如故的念頭，我們會一起玩耍，一起聊到天南地北，愛與另一個人述說自己的小秘密；共同有一個好友蘇雨涵，而我們兩個叫她“老蘇”。我經常叫任燕澤叫她“老任”而她也不怪我，也許這就是友情，俗話說：“茫茫人海，知音難覓”而她不就是我的一個知己嗎？
而老蘇，現已不在一個班級里了，但是我們三個像之前一樣親密無間。你跟我一樣也愛寫作，我們有一個共同的喜好，也有一個共同的朋友。我們三個是不是上輩子是拜了把子的姐妹，今生再次作姐妹��！
我又開始了一次很遠很久的旅行，這一路上經歷了千難萬險。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖；我穿越水流湍急的大河，你——友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘垣的大峽谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護航，才是我的征途如此精彩。我也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，我有這樣的朋友，值得我去祝福，去思念……
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇17
小時候，總會盼望春節(jié)到來，在我的記憶中，小時候過春節(jié)總是十分的開心，十分的放縱，十分的好玩。
在我的記憶中，春節(jié)留給我印象最深的還是放爆竹了。
記得第一次放炮，還是在奶奶家樓下。那一年，爸爸放假回來，給我?guī)碜阕阋幌涞谋�。我�(guī)С鲆淮盁熿F彈”放在花壇邊上，手中拿著打火機，把打火機為在炮的旁邊，十分害怕，不敢點。這時爸爸來了，幫我把炮點燃了，我在一旁捂上了耳朵�？墒�，只見一縷紫煙出來了，炮也沒有響。我一看，也沒有危險，就大膽放了一個。果然不響，我又找到了一報二踢腳，望著放在地上用打火機一點�！芭椤钡囊宦暎覈樀米诹说厣�，我以為那炮不不響呢，我從此以后都不放二踢腳了。
還有一次在我姥姥家，想玩火藥，就把二踢腳拆開，把火藥露出來，會燒紅的爐鉤子一點，噼里，一縷白煙升起，火藥宛如一個閃光彈，把我的眼睛刺得生疼。
我拿上了三十多個竄天猴，到了院子里，平著放在地面上，在引火線上撒上火藥，用打火機一點，三十多個竄天猴一起發(fā)射，場面十分壯觀。
我又拿出了一個手持煙花，用手拿著，瞄準一個事先準備好的柴火堆。撲，的一聲，煙花精準打中，而柴火堆并沒有著火，我又走進了許多，兩發(fā)雙贊，終于著了。可是火越燒越大，我見事情不好，又扔了一袋足球炮進去，只聽，叮叮叮幾聲響，熊熊燃燒的火堆已滅大半。我懸著的一顆心放了下來。
這就是春節(jié)，一個快樂的'春節(jié)，一個十分快樂的春節(jié)，一個在我的記憶永遠揮之不去的春節(jié)。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇18
我站在高高的大樹上，吃著樹上的蘋果，望著下面那早流著口水的表弟，總有種高高在上的感覺。
“咕咕咕——”一聽，果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了，才剛打完籃球幾分鐘，表弟的'肚子又餓扁了，摸了摸身上的口袋，我茫然了，剛才錢都買汽水用掉了，沒辦法，只好借助大自然的力量了。
表弟的呼喚聲，把我引領到了一棵大樹前，我望了望那棵巨大的蘋果樹，不禁望而生畏起來。
“表哥，你幫我把這棵樹上的蘋果弄下來嘛。”表弟摸了摸他那餓極了的肚子，畢竟我是他表哥，這點要求也不太好意思拒絕。
我大大咧咧地走到大樹旁，雙手往樹上一抱，雙腳往地面上一蹬，雙腳時不時往上蹭，可是并沒有注意到腳下踩的是一根非常細的樹根，腳一滑，樹枝一斷，“撲通”一聲摔在草坪上。
好在是草坪，不疼，繼續(xù)努力吧！我頓時恢復了信心，再次爬上了樹，我艱難地爬上半樹腰，表弟也在下面大聲為我助威，可樹嘛，什么都不多，就樹葉最多，一片葉子忽然飄到我的臉上，剛好遮住視線，我一不留神，腳一滑，再次摔了下來，而表弟竟在旁邊笑！
我很惱怒，但更多的是不甘心，經過一次又一次的嘗試，不過十幾分鐘，我便成功地掌握了爬樹的技巧。我一躍，躍到樹杈上，腳踩穩(wěn)了一根粗壯的枝干，便開始往上爬，到半樹腰了，我再次一躍，勝利在望，這時飄落下一片樹葉來，我用力一咬，竟含在嘴里，還差一點，我伸手抓住一根樹干，用力一蹬，爬上了頂端，我……我勝利了！
我坐在高大的樹上，吃著甜美的蘋果，有種說不出的感覺，回味無窮……
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇19
我，是一個十分愛哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那么的讓我那以忘懷，它給我?guī)淼臎]有痛苦，只有無比的幸福和快樂……
“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽錯了，那可是我的心愿。我小聲地問爸爸，爸爸點點頭，示意我說的沒錯。
終于到了那里，我的心卻不聽使喚地怦怦直跳，但愿它不會出來嚇我，一聽說晚上這里還有流星，就更不用說了，我心里早已跳出了一個分外顯眼的數字——半夜出門的倒計時。
就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的跳動。我閉上眼睛就可以見到一片花海，花兒會對我笑。因此，我怎么也睡不著，可壞事終是來了……
“起床了！”爸爸推了推我。我才剛睡著沒多久呢，算了，為了日出，我只能牽著爸爸的手出門了。
天空劃過一道漂亮的流星，就像一顆粉色的`寶石從空中掉了下來，真美！可我卻沒過多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的床，我一下便甜甜地入睡了。
醒來時，我只感覺“床”一直在走動，原來是爸爸一直背著我爬山，汗水浸濕了他的黑襯衫，脖子上還掛著一個沉甸甸的相機，望著累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。
“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說了一聲。
“你醒了，爸爸不累，不過下一次一定要好好睡覺哦，不然的話爸爸又要背著你上山了，你知道嗎，爸爸小時候還經常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。
日出了，望著紅彤彤的太陽，我的淚水濕潤了我的眼睛……
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇20
一束溫暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一只很可愛的小貓，小貓的頭上頂著三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地撫摸著這個小本子，它的上身已經被字包圍了。說起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的.特產”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，干脆做好心理準備就是了。
考完試后，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的一個同學叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒關系，那下次呢？每次都沒關系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真。”江老師面不改色地說，不用說，我已經淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法�！苯蠋煶榱藘蓮埣垼f給我。思考了一陣后，又給了我一個本子說：“拿著，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話�！�
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個習慣卻可以讓你受益終身�。 �
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇21
秋葉紛落，涼風習習的景象，總是讓我想起那件事，想起他……
他，是我生在老家時最要好的朋友。在老家，一有空閑，我們倆就跑到廣闊的田野上捉蛐蛐，去水塘里捉青蛙，田野上水塘邊總飄揚著我們歡快的笑聲，烙印下我們天真的笑容。然而這美好的記憶純潔的友誼卻被突如其來的一件事無情的摧毀，深深的烙進我的心里，無法忘卻……
這天，我去找他玩兒，他高高興興地跑出來，手里拿著裝了水的瓶子，和我一齊奔向田野。我們忘情的玩耍、跑跳，在田野上飛奔，大概是我們跑的太快了，剎不住了，我一個急停，他卻沒能停下來撞在了我身上，他的腿絆到了我的腳，重重的`摔在了一塊大石頭上。當我背著他回到村子時，天已經黑了。大家也都在焦急地尋找我們倆。一到村口，大家一齊擁上來，把他從我身上背下來，十萬火急的送到醫(yī)院。我也累得兩眼發(fā)黑昏在了村口……當我睜開眼時已經是第二天中午，我拖著疲憊的身體走到那間平時充滿歡笑的小屋，屋里空無一人，門已經被鎖上。后來我從大人口中得知，當人們七手八腳地把他送到醫(yī)院，醫(yī)生只看了一眼就斷定：骨折。由于當時醫(yī)療設備簡陋，又沒有會接骨的，只好轉到縣里的大醫(yī)院。他走了，村子里的每個角落空蕩蕩的，沒有了以往的歡聲笑語，我陷入了深深地自責，而那之后我再也沒有見過他……那年正直秋天。
這件事讓我難以忘記，直到今天，每當想起這件事，想起他，我都會深深地自責。我多么想回到從前，回到那些日子，和他一起在田野上歡笑的日子……
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇22
在人生的旅途中，總有一些令人無法抹去的記憶，它們或給你啟示，或給你教育，讓你學著慢慢長大。
記得那是一個晴朗的周末，天高云淡。爺爺一大早就收拾好漁具，騎著自行車來到了河邊，這似乎是他每天的必修課，我閑來無事也就跟了過去，想享受一下釣魚的樂趣。
只見爺爺拿了一把飼料，裝入一個小桶，系在魚竿上，撒入水里，然后將紅蟲系在了魚鉤上拋入水里，整個過程細致而不怠慢，有力而不莽撞，一看就是一位身經百戰(zhàn)的資深垂釣者。
做完了這一系列的準備工作，爺爺仿佛變成了一尊雕塑，坐在小板凳上一動不動，眼睛死死地盯著浮標，生怕錯過了一條肉嫩味鮮的大魚�？墒�，釣到魚并非是一件容易的事，也許整整一天會顆粒無收，我真有點擔心。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……爺爺的魚竿還是沒有什么動靜，我有點坐不住了，忍不住地跑去問爺爺，爺爺笑著說：“耐心點，這全靠等待，等待有時會給你帶來機會，抓住這機會，就成功了�！蔽宜贫嵌卣f：“那你剛剛這么長的時間不是白等了嗎？”“是，但如果不去等待，那你連擁有機會的權利都沒有，只有前功盡棄�！睜敔斠馕渡铋L地說。
我聽后恍然大悟，決心和爺爺一起等待，終于在1小時后，浮標沉下去了，爺爺兩手緊抓魚竿猛地一拉，喊道：“上鉤了，這魚還不小，快把網拿來�！庇谑�，我爺爺合力把這條魚撈了上來，整個過程沒有給魚兒逃跑的機會。
從此以后，爺爺的'話語成為了我無法抹去的記憶，使我做事不再那么的急躁，等待讓我又長大了不少，是它給予了我機會，讓我有成功可求，也許等待的時間可能有點長，但我們不能灰心，要執(zhí)著下去，放棄的片刻就會使成功逃脫。學會等待吧，它會讓你擁有更加堅定的毅力。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇23
在快樂的童年中，有許多事值得回憶，尤其是那次有趣的打針事件，我一想起它，就會忍不住咯咯得笑。
那是我四歲時一個寒風刺骨的冬天，媽媽被感冒叫上了門。我陪她去樓下的小診所看醫(yī)生。醫(yī)生說打兩次針就會好了。
第一天，當那個退休的醫(yī)生奶奶把細細的針頭猛扎在媽媽身上的時，她沒有喊疼，只是咬著牙。我一邊緊緊得握住媽媽的手，為她感到擔憂，一邊學著她常說我的話：“堅持著啊，才打一半。你最棒了！”媽媽無奈地嘆了一口氣說“唉，再打的慢點啊，疼啊！”沒想到過了幾十秒就打完了，媽媽很驚奇，問我：“不是說才打了一半嗎？怎么這么快就打完了�！蔽倚ξ貙λf:“我的魔法棒讓它變沒有了�！贝蛲赆�，媽媽捂住被打疼的半個屁股，拖著我走了。那天我特別的乖，怕惹媽媽生氣，她的針眼會更疼。
第二天，我又陪媽媽去打針。當醫(yī)生再次把針頭刺入媽媽的皮膚時，她輕輕的說了一聲：“今天扎得挺疼的�！痹谝贿叺奈蚁耄骸耙欢ê芡矗趺茨茏寢寢尣惶勰�？對了，拔了針！”
當帶著老花鏡的醫(yī)生奶奶轉身去拿棉球時，我早已把在心里練著醫(yī)生一轉身，我就立刻拔針頭的`動作，以閃電般的速度完成了。當老花鏡和媽媽意識到針被拔出來時，老花鏡驚訝于我的速度，卻哭笑不得地說：“這么多年，第一次遇到這樣的事，這孩子真有意思，真疼你媽�！眿寢屢脖晃艺每扌Σ坏�，當看到我用水汪汪的大眼睛無辜地看著她，大氣也不敢喘時，她沒有吵我，只是說：“兒子，知道你是心疼我，現在我一點也不疼了，你真是幫了我的大忙�！弊詈蟮慕Y果是因為我的孝心，媽媽又多挨了一針。
那件有趣的事情是我童年里最值得記憶的。它在我的腦海里留下了深刻的絡印，我永遠忘不了。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇24
我的童年里有許多的事情，但最讓我忘不掉的還是我七歲時做的一件事。
那天中午，媽媽和我去買西瓜，我們挑了一個比較大的�；丶液�，媽媽說：“這個西瓜現在還不能吃，要等晚上爸爸回家了才能吃。”我看著那散發(fā)著淡淡清香的.西瓜，心里一直在想該怎么做才能吃到西瓜而不被媽媽發(fā)現。我想了好一陣子，可是就想不出一個好辦法。下午，我的腦海里突然閃過一條妙計，學著賣西瓜的人用水果刀在西瓜上切一個三角形，然后用刀拉出來吃，吃完后再把西瓜皮蓋上去，這樣，媽媽就不容易發(fā)現了，我也可以吃到甜滋滋的西瓜了。
說干就辦。我先找到我們家的水果刀，慢慢的在西瓜上切了一個三角形出來，再把水果刀插到切開的那塊西瓜里一拉，一塊西瓜就出來了。那紅彤彤的瓜瓤看上去水靈靈的，一口咬下去，嗯……真是太好吃了。吃完那塊后，我把剩下的瓜皮蓋在了上面，然后我瞇著眼離遠看了下西瓜，想我那有點近視眼的媽媽不注意看估計還真看不出來。于是，我開始按照這個樣子吃其他的地方，一直挖了將近十塊。
晚上，爸爸回來了。媽媽剛把西瓜從地上捧到手里，有的西瓜皮就不爭氣的掉了下來，媽媽“咦”了一聲，在把西瓜翻來翻去看了之后，一個千瘡百孔的西瓜就展現在媽媽眼前了。媽媽瞬間笑了出來，然后就立刻喊爸爸和我過去，爸爸也笑著說：“你呀！想吃叫媽媽切給你吃不就行了嗎？還搞得那么復雜，剩下的西瓜還叫人怎么吃�。俊�
最后，媽媽把剩下的西瓜全部用勺子挖在一個大碗里，我們都拿筷子一塊一塊的夾著吃，媽媽還把這件事記到了我的成長日記里，現在想起來，我也覺得很好笑，哈哈！
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇25
給我關于桂花記憶的，是我的姥姥，她有著所有長輩都有的慈祥，因為她的縱容，從小就調皮的我不知給她闖出了多少禍。我會去逗她養(yǎng)的小雞，看著小雞不停地追著我手中的小米，哈哈大笑;我會幫她摘菜，卻不懂裝懂的把菜葉子全摘了，還全然不覺;我會纏著她陪我，給我講故事，給我做好吃的'……
然而我與她最懷念的還是關于桂花的故事。九月到了，大院子里充滿了桂花的香氣，我抓著姥姥的手迫不及待地走到大院，就像第一次聞到桂花香似的，對姥姥說：“桂花開了，桂花開了，真香”�！班镟锵矚g啊，那姥姥做給你吃”。我新奇地看著姥姥拿著剪刀剪下一些桂花，就鬧著想要一塊剪，當時花香圍繞在我和姥姥的身邊，在姥姥慈祥的眼神下，做著這令我新奇不已的事情，心情不禁快樂得要飛上天似的。
摘了一盆的桂花，弄著滿手都是香氣，覺得自己成了桂花仙子了，高興地一蹦一跳跟著姥姥進了屋。看著姥姥拿出了一部分桂花仔細地清洗著，不禁好奇的問：“我們先做什么吃的呀?”姥姥笑著摸摸我的頭回答：“我們啊，先曬些干的桂花，給我們的囡囡做個香噴噴的香囊和桂花茶”。聽著口水直流的我抓著姥姥的袖子，著急地搖著，迫不及待地等著。一整個下午不知不覺地過去了，忙碌地我們才恍然察覺天色已經黑了。整個廚房間里都飄散著桂花的香味，那是我們驕傲的成果。
一年又一年的九月，桂花依然彌漫在空氣中。每一次聞到桂花香的我都會想起于姥姥在一起時的那段無邪的歲月，而那給我?guī)砹藷o窮的勇氣，讓我在這桂花余繞的生活中那里拼搏。
桂花曾給我?guī)頍o數美好的記憶。一到九月，不知不覺就到處開滿了桂花，而那沁人心脾的暗香也彌漫在整個天空中，給前來尋訪的人留下一抹美好的記憶。
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇26
快要小學畢業(yè)，開始新的學涯生活了，母校最讓我難忘的便是同學們充滿溫馨的笑聲。他們的笑時時縈繞在我的心頭，濃濃的，有說不出的滋味……
“魔法公主”的笑
若談起這位“魔法公主”，那可是無人不知，無人不曉啊，她的作文可是響當當的棒，你若問她是誰！嘿，蘇毅萍是也！毅萍公主的笑很文雅：眼睛一眨，眼鏡隨之一顫，嘴巴彎成個小月牙，看起來沉魚落雁，真是個傾國傾城的美人坯子！她的笑聲也很有感染力喔！每次同學看到她溫馨而純真的笑時，就會感覺到溫暖恬靜，仿佛這“魔法公主”的俏皮一笑能消除疲勞，帶來快樂似得！
“豪邁小子”的笑
這個“豪邁小子”長得有點胖，矮矮的，走起路來，臉上的肌肉是一抖一抖的，實在是憨態(tài)可掬！不要跟我說你不認識他喔！他就是遠近聞名的小子達人——上官炳林！炳林笑起來不像毅萍的笑很有感染力，但是，出眾的是，他的笑很豪邁，好像充滿著陽剛之氣，讓人看了，肯定這小子是那李逵的轉世。你看他笑起來，臉上的肉都往鼻子上擠去，雙目炯炯有神，好像能看透一切！說實話，我說謊時看他的眼睛都有點兒心虛哦！
“魔方王子”的笑
“喂，把魔方給我玩一下唄”聽，那活潑，開朗的小王子——林濤又開始借魔方了！瞧他那樣，他找別人借魔方時，臉上都是笑！林濤的.笑容燦爛極了，仿佛周圍都是星星，一閃一閃的！他笑時，露出一排雪亮的牙齒，整個人迅速升級為“帥氣，陽光的白馬王子”喔！面對這樣的笑，我是絲毫沒有免疫力，因此只要他想向我借什么，我都會來者不拒！
一恍惚，一轉身的相遇，時光從相識的一端輾轉到離別的一端……繁華落幕，記憶的風，消去，潮起……
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇27
一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋梁。
那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏云密布著，似乎有什么不好的事情發(fā)生。哎呀，不管了，開始！
我接過試卷，從文具盒里拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心里暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級將領”，心里如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一只“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒里拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎么可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什么東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字。“我的”“上方寶劍”又回來了，借助它我沖破了一切坎坷，心里無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的'淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，舍己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！
以記憶為主題六年級優(yōu)秀作文600字 篇28
回想起童年，有許多已經因時間的沖刷沉入腦海深處了，而唯一浮在水面上的就是關于漁人碼頭的記憶。
托腮思索了許久，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶。
記得每次去漁人碼頭，當車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車里竄出來，張開手臂，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風。
這里是入海口，所以沙不是金黃色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚藍的海，而是土黃色的海。第一次去的時候，為這里與想象中的`不一樣大為失望，來的次數多了，慢慢地被這里的魅力吸引。
退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，腳下麻麻的，被按摩得很透徹�，F在想起，是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺。
愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙變得愈加溫順，那種軟綿的感覺至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾，“抓”起一小把泥沙，轉身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一聲，泥沙應聲落地，清脆的、爽快的�？偸怯幸环N想對著天空大聲尖嘯的沖動，快樂的感覺在這時蔓延至全身。
最快樂的時光應屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞，這是小蟹爬進去時留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢，經常挖起后又讓它鉆了回去。細節(jié)記得不多了，只記得很快樂，只記得最后將它們放生時，無以言表的感慨。
這一切，雖然很遙遠，又仿佛發(fā)生在昨天。
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