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世界為題的700字六年級(jí)優(yōu)秀作文
摘要：我乘時(shí)光機(jī)來(lái)到二十年后的世界，我不由得贊嘆了幾聲。這里讓我耳目一新。科技如此發(fā)達(dá)，到處都是高科技。高... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《世界為題的700字六年級(jí)優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：二十年后的世界
我乘時(shí)光機(jī)來(lái)到二十年后的世界，我不由得贊嘆了幾聲。這里讓我耳目一新�？萍既绱税l(fā)達(dá)，到處都是高科技。高入云霄的大樓，造型漂亮的小車，快捷的生活方式可是這里空氣渾濁，出自大自然的東西幾乎絕跡。大都是人造的：人造雞蛋、人造雞、人造花朵、人造食品每個(gè)人身上都戴著氧氣瓶，居然有賣空氣的店鋪�？梢�(jiàn)二十年后的人是靠買空氣維持生命，沒(méi)錢(qián)買空氣只好等待生命終結(jié)。花朵一碰就會(huì)凋謝、顏色褪變。植物、農(nóng)菜豐收不夠一半。垃圾不夠地方埋只好送到別的星球，有些已成了垃圾星球。小鳥(niǎo)數(shù)目也越來(lái)越少，找不到一只小鳥(niǎo)的蹤跡。
我茶飯不思，我要?jiǎng)?chuàng)造一項(xiàng)發(fā)明，讓地球環(huán)境變好。我經(jīng)一個(gè)月的研究，研制出了“環(huán)保三部機(jī)”。
第一部：“空氣凈化機(jī)”
我日想夜想，夜以繼日地工作，終于研制出一部“空氣凈化機(jī)”它走過(guò)的地方會(huì)把渾濁的空氣吸收，然后將空氣過(guò)濾，這樣空氣將會(huì)清新了。你不必?fù)?dān)心它會(huì)壞或沒(méi)電，它的外殼有最堅(jiān)硬的子彈材料制造，還有付昂胡系統(tǒng)，終生受用。電力是太陽(yáng)能和云朵能，沒(méi)了太陽(yáng)，云朵也能是它有電力。
第二部：“垃圾搗毀機(jī)”
我見(jiàn)垃圾已覆蓋多個(gè)星球，我便發(fā)明了“垃圾搗毀機(jī)”。它會(huì)將垃圾搗成肥料，用來(lái)灌溉植物。你不用擔(dān)心有沒(méi)有毒，它會(huì)先把垃圾的毒素取出再利用的，種出來(lái)的植物無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)化肥。它已把地球上的垃圾和其它星球上的垃圾處理再利用了。
第三部：“微型凈土機(jī)”
土地漸漸貧瘠，地球處在迅速沙漠化。我終于發(fā)明出一部“微型凈土機(jī)”，把它埋到土地下，大范圍的化肥菌、侵蝕貧瘠的土地，并將土地變回肥沃。
我的這些發(fā)明還得了專利獎(jiǎng)。
我乘時(shí)光機(jī)回到二十年前，經(jīng)過(guò)這次時(shí)光之旅，我若有所思：我們應(yīng)該珍惜地球資源，不然地球不將是我們的家園，美麗的地是靠你、我、大家維護(hù)的！
篇二：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
夢(mèng)想，是來(lái)自心中的，簡(jiǎn)單，不華麗，卻又那樣偉大。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但付出往往更多。不是不愿意實(shí)現(xiàn)，只是不愿意付出。在同一個(gè)世界，每個(gè)默默堅(jiān)守，不放棄夢(mèng)想的人們，都是我們應(yīng)該尊重的。成功并不意味著成功，失敗并不意味著失敗。
記得打動(dòng)人的一幕，那是暑假的一天，艷陽(yáng)高照。大街上的人十分稀少。只有太陽(yáng)，放咬著它刺眼的光芒。一間包子鋪，熱氣蒸騰，這是大街上有名的早餐店，人們每天早晨都會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)兒。一個(gè)小男孩拐著腿在蒸爐邊走來(lái)走去，臉上全是汗，熟練的動(dòng)作讓人心酸。他十分瘦小，可能顯示不出他的年齡。他一邊擦著汗，一邊把一爐一爐的包子取出。不由得讓人注意他那雙特別的雙手，全是老繭�！敖o我來(lái)些肉包子。”我被這包子的蒸汽嗆得說(shuō)不出話來(lái)�！靶∶妹茫词掳�？”他突然露出了他純真的笑容，一口純正的口音顯得十分樸實(shí)。“沒(méi)事�！蔽矣行┎恢肫饋�(lái)�！皩�(duì)了，哥哥，你怎么暑假還來(lái)這幫忙�。俊蔽译S口一問(wèn)�！拔姨焯於荚谶@里�！彼穆曇敉蝗蛔兊糜行┑统��！昂俸�，那我以后要我姨媽多買點(diǎn)你這的包子。”我笑著，一種心酸卻在心上蕩漾�！澳阌袎�(mèng)想么？長(zhǎng)大了你想干什么？”我突然好奇地問(wèn)到�！斑@個(gè)啊，我呀，我就是想爸爸媽媽身體健康，再給福利院提供包子就行了！”他笑起來(lái)。我被這個(gè)“特別”的夢(mèng)想嚇了一大跳，頓時(shí)覺(jué)得自己十分渺小。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，祝你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�！蔽伊嘀樱刈咴诼飞�。怎么會(huì)有這么奇怪的夢(mèng)想？
我突然想到那些和我一樣的孩子，一樣的“敗家子”。還有政府機(jī)關(guān)中的敗類。一種厭惡感油然而生。
可能，每個(gè)人的夢(mèng)想都是能希望自己幸福，每天大魚(yú)大肉，動(dòng)不動(dòng)就能去哪里玩一趟�？赡苓@樣的夢(mèng)想太過(guò)現(xiàn)實(shí)，不過(guò)，這卻是一種所謂的幸福感。
我們的夢(mèng)想，即使身在同一個(gè)世界，但卻不一樣。可能這種夢(mèng)想，是讓人深思的夢(mèng)想。
篇三：讀《給世界的請(qǐng)柬》有感
這天，我來(lái)到書(shū)店。剛一進(jìn)門(mén)，就被一本書(shū)給引住了。我湊過(guò)去一看�！敖o世界的請(qǐng)柬？什么東西？”我一邊嘟噥著一邊拿起書(shū)翻看起來(lái)。剛看一兩頁(yè)我便被它深深地吸引住了，舍不得放下。這本書(shū)是由方衛(wèi)平先生精心挑選的四十九個(gè)故事和小詩(shī)組成，每一個(gè)故事都讓我體會(huì)到了一個(gè)又一個(gè)道理，每一首小詩(shī)都猶如一道陽(yáng)光照入我的心中：從《父愛(ài)無(wú)邊》中，我體會(huì)到了“我”與父親的深情；從《全世界的人都知道我丟了》里，我感受到到了母愛(ài)的偉大；在《阿泥》當(dāng)中，我體會(huì)到了友情的偉大和“我”對(duì)世界的憧憬；在《我的牛》中，我感受到了“我”與“我”的牛之間的親密關(guān)系；從《大的·小的》中，我不禁為童年生活的稚趣撲哧一笑······其中，最讓我印象深刻的是嚴(yán)振國(guó)寫(xiě)的《不幸的人》。文中的王子住在王宮中，有吃有喝，卻覺(jué)得自己十分不幸。于是他悄悄混進(jìn)老百姓中。王子先后問(wèn)了許多人是否認(rèn)為自己不幸。而馬車車主說(shuō)自己比騎驢的舒服，而騎驢的認(rèn)為自己比步行的快多了，而步行的覺(jué)得自己比騎驢的幸福，而打赤腳的感覺(jué)自己比沒(méi)有雙腳的人信服，而乘輪椅的人認(rèn)為自己能在一次戰(zhàn)役中幸免于難十分值得慶幸。讀完了這個(gè)故事，我陷入了沉思。我覺(jué)得自己正如文中的王子那樣，天天有吃有喝，卻仍然不滿足，認(rèn)為自己不幸福。但讀了這篇文章之后，我豁然開(kāi)朗：雖然自己并不是世界上最幸福的人，但和比我更不幸的人比起來(lái)，我實(shí)在太幸福了。所以從此以后，我要向馬車車主、騎驢的人、步行的人、赤腳的人和失去雙腳的人學(xué)習(xí)，不再總是埋怨上天對(duì)我不好，認(rèn)為自己不幸，而是多想想：還有比我更不行的人呢，和他們比起來(lái)，我可是很幸福的！《給世界的請(qǐng)柬》實(shí)在是一本難得的好書(shū)，它不但語(yǔ)言優(yōu)美，而且還告訴了我們一個(gè)個(gè)道理，讓人受益匪淺。不如——你們也去讀讀吧！
六年級(jí):張奕歡
篇四：夢(mèng)·現(xiàn)實(shí)·虧·黑暗世界
我已經(jīng)受夠了這種生活，就像是在漆黑的夜晚里，漫無(wú)目的的摸索著，尋找著，一開(kāi)始知道自己在尋找什么，但是最后的淡忘了，無(wú)論如何也想不起來(lái)自己在尋找什么。
我一下子跌入這種漆黑的地方，在無(wú)盡的黑暗中尋找著光明，結(jié)果發(fā)現(xiàn)光明永遠(yuǎn)也找不到，只有一些微弱的光，在照亮著……
我想我的一切已經(jīng)改變了，我不可能像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，我快樂(lè)的看著這世界的每一個(gè)東西，我本來(lái)是一個(gè)天真善良的，結(jié)果被這個(gè)世界給弄的很骯臟，不想讓自己多吃虧，別人占便意，我也不知道為什么我會(huì)變成這樣子，本來(lái)的我是很大方的，如果好吃的，那我就會(huì)分給小朋友，分給我的同學(xué)，結(jié)果現(xiàn)在我感覺(jué)自己在吃虧，花自己的錢(qián)給別人吃，別人也許都沒(méi)有給你吃的，有可能還在黑暗的地方把你推下去，推進(jìn)無(wú)限的黑洞……
我現(xiàn)在生活要處處小心�，F(xiàn)在的壞人太多防不勝防，可是這些壞人是從哪里來(lái)的呢？為什么會(huì)平白無(wú)故的冒出那么多的壞人？為什么？
現(xiàn)在同學(xué)們的眼里，沒(méi)有男女之間那種純潔的友誼。父母之間沒(méi)有那一種可靠的樣子。友誼沒(méi)有那種活力，恒力。
也許這個(gè)世界一切都改變了。
我想回到原來(lái)的那個(gè)世界，那個(gè)平凡樸素而且很有魅力的世界。有這么多復(fù)復(fù)雜雜的東西，沒(méi)有這么多壞人，也沒(méi)有這么多的麻煩。
可是我知道時(shí)間不會(huì)倒流，不會(huì)回到那個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)候，就如同“人之初，性本善”。
我可能只能在夢(mèng)里見(jiàn)到這樣的情景，還有這樣的想法吧。
如果真的只能在夢(mèng)里見(jiàn)到這樣的情景，那我愿意在夢(mèng)里見(jiàn)到這樣的情景，這樣的友誼這樣的快樂(lè)這樣的信任，這沒(méi)有壞人的地方這樣沒(méi)有憂愁的地方，這里更沒(méi)有鄙視攀比，那會(huì)多么美好。
可是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)總是相反的，我希望這一次是不同的，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)可以一致，可以一樣那么的輕松快樂(lè)。
我愿意在夢(mèng)里一睡不醒，陶醉在這種樸實(shí)的浪漫里。
篇五：讀《給世界的請(qǐng)柬》有感
這天，我來(lái)到書(shū)店。剛一進(jìn)門(mén)，就被一本書(shū)給引住了。我湊過(guò)去一看�！敖o世界的請(qǐng)柬？什么東西？”我一邊嘟噥著一邊拿起書(shū)翻看起來(lái)。剛看一兩頁(yè)我便被它深深地吸引住了，舍不得放下。這本書(shū)是由方衛(wèi)平先生精心挑選的四十九個(gè)故事和小詩(shī)組成，每一個(gè)故事都讓我體會(huì)到了一個(gè)又一個(gè)道理，每一首小詩(shī)都猶如一道陽(yáng)光照入我的心中：從《父愛(ài)無(wú)邊》中，我體會(huì)到了“我”與父親的深情；從《全世界的人都知道我丟了》里，我感受到到了母愛(ài)的偉大；在《阿泥》當(dāng)中，我體會(huì)到了友情的偉大和“我”對(duì)世界的憧憬；在《我的牛》中，我感受到了“我”與“我”的牛之間的親密關(guān)系；從《大的·小的》中，我不禁為童年生活的稚趣撲哧一笑······其中，最讓我印象深刻的是嚴(yán)振國(guó)寫(xiě)的《不幸的人》。文中的王子住在王宮中，有吃有喝，卻覺(jué)得自己十分不幸。于是他悄悄混進(jìn)老百姓中。王子先后問(wèn)了許多人是否認(rèn)為自己不幸。而馬車車主說(shuō)自己比騎驢的舒服，而騎驢的認(rèn)為自己比步行的快多了，而步行的覺(jué)得自己比騎驢的幸福，而打赤腳的感覺(jué)自己比沒(méi)有雙腳的人信服，而乘輪椅的人認(rèn)為自己能在一次戰(zhàn)役中幸免于難十分值得慶幸。讀完了這個(gè)故事，我陷入了沉思。我覺(jué)得自己正如文中的王子那樣，天天有吃有喝，卻仍然不滿足，認(rèn)為自己不幸福。但讀了這篇文章之后，我豁然開(kāi)朗：雖然自己并不是世界上最幸福的人，但和比我更不幸的人比起來(lái)，我實(shí)在太幸福了。所以從此以后，我要向馬車車主、騎驢的人、步行的人、赤腳的人和失去雙腳的人學(xué)習(xí)，不再總是埋怨上天對(duì)我不好，認(rèn)為自己不幸，而是多想想：還有比我更不行的人呢，和他們比起來(lái)，我可是很幸福的！《給世界的請(qǐng)柬》實(shí)在是一本難得的好書(shū)，它不但語(yǔ)言優(yōu)美，而且還告訴了我們一個(gè)個(gè)道理，讓人受益匪淺。不如你們也去讀讀吧！六年級(jí):張奕歡
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