六年級(jí)作文【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一頁？”
“老師剛剛說什么？”“你們笑什么？笑什么��！別笑了，告訴我��！”……
還記得這些話嗎？我們說過的話，多傻多率真�！}記
逝者如斯，六年一去不復(fù)還。時(shí)光荏苒，不覺時(shí)間已過去。
我們阻止不了時(shí)間的腳步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都無情的'甩開你的手，繼續(xù)奔跑。我們只能看著時(shí)間離開，看著這時(shí)間離去的背影，卻無可奈何！時(shí)間奔跑了六年，我們也過去了六年。
我，還記憶猶新著。那些年，兒時(shí)和同學(xué)玩游戲，和同學(xué)一起過六一，周末去串門……
我，還留戀著。
那些年，我們唱過的歌，我們給同學(xué)起過的外號(hào)，我們?cè)谇白蕾N過的紙條……
我，還想念著。那些年，我們每天早上的讀書聲，我們寫字沙沙的聲音……
我，還回憶著。那些年，我們換過的教室，換過的教學(xué)樓，換過的老師，換過的同桌……
我，還笑著。笑著那些年我們做過的傻事，我們說過的傻話……
但是一切都不復(fù)存在了。
蹲在墻角，抱頭，回憶，潸然淚下。
六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人心中
都有一個(gè)
很天真的夢(mèng)
都希望上帝可以
實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)
但是
一天天等待著
一天天失望著
但
太多人太執(zhí)著
因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)而執(zhí)著
如果能夠放開夢(mèng)
詮釋生活
生命不會(huì)只是等待
但
太多人太執(zhí)著
選擇用最后的美麗
繼續(xù)等待
明知是一個(gè)泡泡夢(mèng)
雖然美麗，七彩繽紛
但是終究會(huì)破謎
一瞬間
仍然化為灰燼
因?yàn)椴辉敢?/p>
面對(duì)一切
因?yàn)椴辉敢?/p>
接受一切
過分的殘忍
壓抑了太多人
內(nèi)心的世界
沉默 成為逃避的方式
夜晚
星星仍然閃著
卻看不清微笑
還是 流淚
笑容 成為掩飾內(nèi)心淚水的工具
窗外的雨沙沙地下著
仿佛天空也在流淚
記憶的雪輕輕地飄著
仿佛 天使的羽翼散落著
因?yàn)橐粋�(gè)天真的.夢(mèng)
泡泡般的夢(mèng)
不愿放下一切
也忘不去一切
而上帝只是微微一笑
因?yàn)?/p>
他給不了你所要的
因?yàn)?/p>
上帝也有過一個(gè)夢(mèng)
那個(gè)輕輕一傷
就碎裂的夢(mèng)……
六年級(jí)作文 篇3
今天，陽光明媚，萬里無云�！爸芎剑靵韼臀蚁赐��！眿寢屨f道。這時(shí)，我突然想到，昨天電視上有一個(gè)比我小的男孩可以當(dāng)小當(dāng)家，我為什么不能當(dāng)呢？我大搖大擺地來到客廳對(duì)媽媽說：“母親大人，今天我當(dāng)家”�！昂�，這可是你說的，把你累壞了我不管！”我敬了個(gè)禮說：“我以性命保證！”“好，快去買菜�！蔽蚁戳四槪弥X去買菜。我提著一籃沉重的'菜，走在回家的路上，“老媽，快幫我提一下菜�！崩蠇屵B忙下來把的菜提上去。然后我在下面盡情地玩耍嬉戲。
現(xiàn)在已是十點(diǎn)十五分了，我連忙把菜給洗了，想看一會(huì)兒電視。媽媽說：“你菜還沒燒呢？”我說：“沒關(guān)系，等一下再燒也不遲啊�！蔽蚁虢裉煳耶�(dāng)家，可不能這樣子。于是，我忙去燒菜。我先把油倒進(jìn)鍋里，再把菜放進(jìn)去。可是油不聽話，從鍋里跑出來，濺到了我的手上，痛得我哇哇大哭。我又想：今天是我當(dāng)家，可不能這樣子啊！我忍著痛把菜燒起來，結(jié)果菜燒糊了。唉！只能吃剩飯剩菜嘍。
飯吃好了，我正想去看電視，被媽媽叫住了，“小當(dāng)家，快去洗碗！”我只好無可奈何地去洗碗。我想：平時(shí)媽媽都叫我干這干那的，這次我也要讓她幫我。我說：“媽，你把洗潔精倒進(jìn)碗里”。在媽媽的指導(dǎo)幫助下，我很快就把碗洗好了。
當(dāng)了一天的小當(dāng)家，我腰酸背痛，手腿都抽筋了，才知道平時(shí)媽媽太辛苦了。我以后要自覺幫媽媽干些家務(wù)。
六年級(jí)作文 篇4
“你進(jìn)不進(jìn)去？”“不進(jìn)去，就是不進(jìn)去！”我正要走向毛筆字教室，突然，后面?zhèn)鱽硪魂嚑?zhēng)吵聲，我情不自禁地跑過去看。
原來是一位大概五六十歲的老奶奶，她身穿藍(lán)百相間的衣服，他不怎么白，臉黝黑黝黑的，顯得十分樸實(shí)，但是氣得透出了幾分紅。老奶奶身邊站著一個(gè)小男孩，大約有五、六歲吧，他頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛里閃著不服，手握得緊緊的，一看就知道，他的脾氣很擰。他的'身旁躺著一個(gè)無辜的“徐思眾珠心算”的袋子。我聽圍觀的人說，因?yàn)樾∧泻⒉辉敢馍现樾乃�，他奶奶卻一定要讓他上，所以兩人爭(zhēng)吵起來。
那個(gè)小孩兒大聲喊：“不去！我死也不去！”那可真叫“吼”��！整棟樓都聽見了！他奶奶見小男孩那么固執(zhí)，顯然憤怒到了極點(diǎn)；“你給我進(jìn)去！進(jìn)去！”她可真讓我體會(huì)到了什么叫“河?xùn)|獅吼”��！吼聲驚動(dòng)了老師，她忙趕出來。小男孩躺在地上，大聲叫喊�！皠e鬧了。”那老師溫柔地對(duì)小男孩說：“進(jìn)來學(xué)吧，老師講你糖吃！”可小男孩還是躺在地上，大喊著“不去！就是不去！”小男孩的奶奶見小男孩死活不肯動(dòng)，還軟硬不吃，瞪圓了眼睛，猛地一把拉他起來，一個(gè)仙人指路：“進(jìn)去！”小男孩嚇壞了，抽泣了幾下，我以為他會(huì)乖乖地進(jìn)教室，去血珠心算，沒想到他倒有革命烈士般的倔強(qiáng)：“我死也不去！”他奶奶竟然脫下鞋子，高高舉在空中，音貝提高了八倍：“你再不進(jìn)去我打死你！”小男孩顯然很怕這 “殺手锏”連忙飛身逃遁，不過，可不是進(jìn)教室，而是飛奔到樓下，蹲在樓下，不肯起來……
我心想：現(xiàn)在的孩子的負(fù)擔(dān)太重了，就是大人的上班族，一個(gè)個(gè)假期補(bǔ)習(xí)班，把他們壓得喘不過氣來�？墒呛⒆硬挥萌绱税l(fā)泄呀！可以去散散心，放放松把煩惱給化結(jié)掉，那樣豈不是很好嗎？
六年級(jí)作文 篇5
來了，你瞧，她披著金黃色的紗衣，從遠(yuǎn)處蹣跚的來了……
初秋九月，夢(mèng)都還沒綻放。不久第一個(gè)夢(mèng)油然而生的出現(xiàn)了，夢(mèng)變得不那樣神秘了，而是清晰的……
風(fēng)娃娃，也被這夢(mèng)叫醒了。他打了一個(gè)哈欠，四處玩去了。風(fēng)娃娃嫌自己的.名字不好聽，他問了一問水：“姐姐，我應(yīng)該叫什么名字好呢？”“叫秋風(fēng)吧！”“秋風(fēng)——好聽好聽！我就叫秋風(fēng)！”
秋風(fēng)，又嫌自己沒本事，于是他來到了樹林里。他輕輕地吹起一片落葉翩翩起舞，像是進(jìn)入了一個(gè)“樹雨”的世界。
風(fēng)娃娃，認(rèn)為自己有了本事，便跑到了果園里。鼓起腮幫子用力一吹，樹上的桂花滿天飛，像是下起了桂花雨�？墒秋L(fēng)娃娃，還是嘟起嘴？哦！原來是石榴姐姐把他給惹惱了。
“石榴姐姐，你為什么不動(dòng)呀？”“因?yàn)�，我還沒長(zhǎng)大呀！”“那你是什么時(shí)候才能下來陪我玩呢？”“那要再過幾天哪！”“哦，好吧。我找菊花姐姐玩去。”
秋鳳躡手躡腳地來到花園里。他生怕打擾了菊花姐姐。
他敲了敲門，輕輕地踏入門里時(shí)，就被菊花姐姐的容顏給吸引住了。他發(fā)現(xiàn)菊花姐姐還在睡覺，便走了。
晚上，秋風(fēng)無聊的在家里轉(zhuǎn)著，漸漸地他在秋姑娘的撫摸下，睡著了……
六年級(jí)作文 篇6
沙澧公園已經(jīng)開園數(shù)日，我還沒去過一次，今晚爸爸媽媽帶我去沙澧公園散步，但天公不作美，晚飯后下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只好乖車前往。
一下車，映入眼簾的是那尊鎮(zhèn)河鐵牛，它是前人為了沙河不再泛濫而鑄造的“鎮(zhèn)河之寶”，還有猩猩紅的塑膠堤面，走在上面真舒服，像走在地毯上一樣。整個(gè)河堤的內(nèi)側(cè)，安裝了許多帶有仿古紋飾的燈，沿河堤內(nèi)側(cè)還有向下的臺(tái)階，拾階而下，是一條用來觀賞河景的小路，小路臨河的一側(cè)修有護(hù)欄。手撫護(hù)欄，燈光下的河水又清又靜，但平靜的.水面不時(shí)被飛過的游艇打破，河面激起一道道波紋，在各種燈光的照射下，波光明滅，流光溢彩，一直蕩漾到河的對(duì)岸。對(duì)岸的樹上都裝上了各種各樣的彩燈，給人一種“火樹銀花不夜天”的感覺。當(dāng)我又拾階而上，回到堤上，才突然發(fā)現(xiàn)河堤外側(cè)的臭水溝不見了，取而代之的是一個(gè)人工湖，湖水清澈透明，湖面上建有一座仿木的九曲橋，走在上面讓人流連忘返。
這蒙蒙的細(xì)雨，不但沒有影響到我游玩，還給眼前的風(fēng)景增添了一種特有的韻味，我不禁大聲吶喊，接著，對(duì)岸、遠(yuǎn)處，吶喊聲此起彼伏，回聲連綿不斷，本來安靜的河岸，突然熱鬧起來，河堤上好像一下子冒出許多人來，有和我一樣散步的學(xué)生；有出來健身的老人；有成雙成對(duì)的“鴛鴦”；還有工作一天出來散心的上班族。他們有的在暴走鍛煉身體；有的在欣賞風(fēng)景；還有的在吶喊放松心情……
雨,不知什么時(shí)候停了,樹上的水珠還在往下滴著,遠(yuǎn)處傳來九點(diǎn)的鐘聲,“咣、咣、咣”地催我們離開，我最后看了一眼沙河，戀戀不舍的回家了。
六年級(jí)作文 篇7
地球，如一個(gè)碩大無比的村落，我們大家都是其中的一員。這里鳥語花香、綠樹成蔭，四季不同的風(fēng)采讓人賞心悅目，我和大家一樣，都是深愛著這個(gè)美麗的地球村。
春天，地球上萬物復(fù)蘇�？每脴淠就鲁隽四劬G的新芽，只只小鳥展開了圓潤(rùn)的歌喉傾吐著冬后的歡悅，條條溪流解開了冰的封鎖，展開了凍酥了的腿腳。世界上一片欣欣向榮的狀態(tài)。
夏天，地球上鳥語花香。樹木迎風(fēng)搖擺，舒展著茂密的手臂，翩翩起舞；湖泊清澈透亮，迎著陽光返出層層漣漪，閃閃生輝；蟋蟀一展歌喉，伴著黃昏奏出優(yōu)美的音韻，清脆響亮。和諧在世界上處處可見。
秋天，地球上碩果累累�；鸺t的辣椒，迎著落葉提著燈籠走出家門，金黃的鴨梨，伴著風(fēng)聲跳入農(nóng)民伯伯的筐籃，翠綠的豆子，邁著輕盈的步伐來到千家萬戶。豐收的歌聲響滿世界。
冬天，地球上銀裝素裹。銀閃閃的冰塊映出孩子們的紅撲撲笑臉，白花花的雪被捏成團(tuán)伴著嬉笑聲傳來傳去，滿天雪花如落葉一般飄灑而下。一套白皚皚的衣裙?jié)诹说厍虻纳砩稀?/p>
地球多美啊，讓我們迷戀著她，可是，地球也十分脆弱。
濃濃的.黑煙從工廠中滾滾冒出，換來一片混濁的天空；烏黑的河水流向森林，換來草木動(dòng)物的唉聲嘆氣。碧綠的草原變?yōu)榻瘘S的沙漠，肆虐著大地的風(fēng)沙狂笑著，仿佛在笑人們無知地砍掉了樹木。站在田野中，云朵在哭泣，她向我說：“我不想進(jìn)入城市，濃煙會(huì)使我變黑的！”河流在哭泣，他向我說：“進(jìn)入城市，人們浪費(fèi)我，讓我與污水為伍！”花朵在哭泣，她向我說：“……”。我不忍心再聽下去了。為什么古人會(huì)發(fā)出“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶”的感嘆？為什么英語課上的“woods”讓我想起的不是森林，而是伐木工廠？為什么我們走進(jìn)森林聽見的不是鳥語，聞見的不是花香，而是污濁的河水、隆隆的伐木聲、動(dòng)物的慘叫聲？為什么……我向自己提出一個(gè)又一個(gè)疑問。
地球?qū)嵲谔嗳趿�，讓我們一起來保護(hù)、來愛這個(gè)哺育我們的美麗的地球吧！
六年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，心地善良為人厚道，就是稍微胖了些，不如那些“瘦子”機(jī)敏、靈活，這曾是我的負(fù)擔(dān)，總覺得在人前有些抬不起頭來，可是和我的心靈相比，我覺得一個(gè)人最優(yōu)秀的不應(yīng)該是外表而是品質(zhì)。
我的品質(zhì)是好的，可學(xué)習(xí)成績(jī)一般，細(xì)究起原因來還是和我愛做小活動(dòng)有關(guān)。就因?yàn)檫@個(gè)課堂上老師總是盯著我，也時(shí)常找我去談心，每每我都感到愧疚，暗下決心改正缺點(diǎn)，可是沒過幾天“老毛病”就又犯了，連自己都“恨”自己，為什么不爭(zhēng)氣？
老師啊，老師，我多么怕自己改正得太遲，而使您對(duì)我失去信心，如果真是這樣，我將還有什么臉面在同學(xué)們面前站一站�。【鸵�?yàn)檫@，連爸爸媽媽都在責(zé)備我，我渴望進(jìn)步，就如同渴望成功的喜悅一樣讓我迷醉，可我又太懶惰而懦弱總是不能戰(zhàn)勝自我，看別的同學(xué)寫自己的時(shí)候都有理想和追求，而自己卻是那么普通，我實(shí)在有點(diǎn)兒寫不下去了，可我又不愿一開始就辜負(fù)了老師的關(guān)懷，只能敞開心扉說一兩句心里話，希望您能夠理解幫助我。
我也是有優(yōu)點(diǎn)的'男孩子，對(duì)喜歡的事物充滿了好奇，總想仔細(xì)觀察它，把它弄個(gè)明白。另外我對(duì)長(zhǎng)輩和老師一直是尊重并發(fā)自內(nèi)心所敬仰的，當(dāng)父母把我罵的一無是處，老師對(duì)我的批評(píng)異常嚴(yán)厲時(shí)，過后我總覺得有一種“幸福感”，我不怕別人批評(píng)，就怕別人拿我不當(dāng)回事輕視我、忽略我甚至欺侮我，這樣我會(huì)傷心至極并會(huì)奮力抗?fàn)幍模?/p>
老師，我就是這樣一個(gè)普通的學(xué)生，在您接觸并喜愛的那些同學(xué)中，能給我保留一席之地嗎？
我渴望著，我期盼著。