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精選守法的六年級優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我們生活在一個法治國家，作為青少年的我們應(yīng)該遵紀守法。也許有人會問：“法”是什么呢？“法”又在哪里呢... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學們閱讀《精選守法的六年級優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學習交流！
【一】：做遵紀守法小公民（六年級作文）
我們生活在一個法治國家，作為青少年的我們應(yīng)該遵紀守法。也許有人會問：“法”是什么呢？“法”又在哪里呢？
俗話說：沒有規(guī)矩難成方圓。法律就是約束人們行為的規(guī)范，其實生活中處處都有法。比如：父母不可以隨意打罵兒女，法律保護我們免受家庭暴力；任何人不可以隨意翻看別人的作文，法律保護我們的隱私權(quán)學點法律知識，對我們大有好處！
有時候，人犯法只是一念之差。我們需要法律止住犯罪的腳步，也需要用法律督促那些犯罪的人迷途知返。法律離我們并不遙遠，有很多人只是因為對法律無知，這才一步步走上犯罪的道路。
我曾經(jīng)看到過這樣一則報道：有一名農(nóng)村學生讀小學時成績很棒，一直是班里的前幾名。通過努力，他考到城里讀初中，剛開始很用功，成績也不錯。有一天，他路過一個網(wǎng)吧，好奇心促使他走了進去時間一天天過去了，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向同學借錢上網(wǎng)，后來同學們都不愿借錢給他了，他干脆說謊騙取父母的錢。后來真相敗露，父母也不再給他錢了，他又動起了歪腦子，先是偷同學家里的錢，后來在公交車上偷錢，被暴打一頓之后仍不知悔改，最終發(fā)展到搶劫，還殺了人，因此鋃鐺入獄，等待他的是法律的嚴懲。法律禁止未成年人進入網(wǎng)吧，盜搶他人財物是違法行為，那位農(nóng)村學生全然不懂法律，任由自己在犯罪的冰面上越滑越遠。上述事例讓我明白了：學法、懂法是多么重要��！
同學們，社會是一個大家庭，在社會生活中，法律是不可或缺的，需要它來維護社會秩序，法律永遠是打擊壞人的利器。
青少年是弱勢群體，就像花草離不開陽光雨露的沐浴，我們的健康成長同樣離不開法律的保護。讓我們爭做知法、守法的小公民吧！
【二】：尊法守法的小公民（六年級作文）
有人會問父母什么是遵法守法小公民。
現(xiàn)在我在這兒告訴你，遵法守法小公民就是遵守法規(guī)的人民。
比如：過馬路走人行道；開車、走路闖紅燈；酒后開車……只要你做到這些，你--------就是尊法守法小公民。
在我的成長里也遇到過這樣的事。
那天，是星期天，早上，我走路去甘老師家學奧數(shù)。剛來到大門口，就是紅燈。我在那等了好久，可是離綠燈還有十幾秒時，一輛電瓶車飛馳而過，綠燈亮了，我一邊走，一邊在心里想到：唉！現(xiàn)在中國的文明在倒數(shù)第一，到明年，如果人們在這樣下去，興許，倒數(shù)第一非中國沒屬。
假如所有學生都像我這樣，不隨地吐痰；不亂扔垃圾；將垃圾分類……中國將變成文明國家；假如人人都爭做遵法守法小公民，中國將變成文明國家。
從現(xiàn)在開始，我們要做一名遵紀守法的小公民做一名遵紀守法的小公民。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。
遵法守法要從小做起，從身邊的小事做起。
同學們，讓我們一起，做遵法守法的小公民吧！
【三】：遵守法律，從我做起（六年級作文）
各位老師、同學：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學生，我們應(yīng)該做到以下幾點1、積極參加法制安全教育，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念。2、嚴格遵守校紀班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐；不進網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)，刻苦學習，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
六年級:鐘恬靜
【四】：知法，懂法，守法，用法（六年級作文）
法律，我們大家應(yīng)該都不陌生，因為我們生活中有許多事情和法律有關(guān)�？梢哉f，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規(guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。
那么，我們真的真正理解了法律這個名詞的含義了嗎？我們又真正的做到了嗎？作為一個小學生，我們也許經(jīng)常聽到許多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪與庶民同罪”等許多與法律相關(guān)的話題。那么今天，我們就來深深探討法律這個名詞。
法，體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則。律，法則，規(guī)章。作為小學生的我們，我們應(yīng)該學會：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。
知法，就是明白，認識法律。眾所周知，我們正受著中華人民共和國中央人民政府未成年人保護法的保護，這是最常見的法律。在這里，我要提一個問題，為什么我們要知法呢？其實原因很簡單，如果我們知道了有什么法律，我們就能用法律來保護我們。
懂法，其實就是理解法律。懂法對我們來說，其實意義還挺重大的，因為我們光知法還不行，要懂它理解它，要知道它為什么要立這條法規(guī)。
守法，這條是四條當中最重要的一條。因為如果你知法，懂法，但是你卻不遵守法律的話，那你就會走向墜落和腐敗。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法規(guī)，那整個世界就亂套了。地球走向毀滅，人類衰敗簡直不敢想象，那場面是如何的亂。
用法，是最好理解的一個。它的大致意思應(yīng)為我們不但要懂法，而且還要會用。如果你只懂但卻不會用，那學法，懂法，又有什么用呢？
同學們，法律是公平公正的，讓我們攜起手來，為塔校搭建一個文明風貌，氣度非凡的模樣。讓我們學會知法，懂法，守法，用法的好學生，讓文明之花在塔校的每個角落里競相綻放。
六年級：楊麗麗
點評：語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。本文用詞準確，嚴密，語言平實自然。本文很好體現(xiàn)了法律嚴謹?shù)奶攸c，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
美中不足的是：文章不過是在講知法，懂法，守法，懂法，用法，算不得深入的探討。未具體對哪一環(huán)節(jié)做詳細的描寫。缺乏趣味性和可讀性。
作者不妨多用些修辭，使文章講理說理更加生動鮮活。
點評老師：蘇璐璐
【五】：我的夢——讀《講公德守法紀》（六年級作文）
我的夢讀《講公德守法紀》朦朦朧朧地，我來到一個陌生的世界，放眼望去，山川、河流，田野，到處一片白茫茫：遠處的峰巒是白色的，沒有一絲綠意；近處的屋頂是白色的，只有那灰色的墻壁還頑強地保留著自己的顏面；眼前的大樹也變成白色的了，只有些許綠色在白色間閃爍“這是哪兒呀？”我正遲疑著，突然，狂風大作，頓時白色的東西漫天飛舞，而且慢慢地幻化成一張猙獰而恐怖的白臉。
“你，你是誰？”我膽戰(zhàn)心驚地問。
“哈哈，告訴你，我就是白色塑料大王，害怕了吧？”白色的臉獰笑著。
“去你的，原來是我們?nèi)祟愔圃斐鰜淼男⌒∷芰洗�，”我恍然大悟，“你有什么了不起！”聽了我的話，這張臉變得更猙獰了：“不錯，因為我輕巧、耐用、方便，所以，人類便大量生產(chǎn)我們�？梢哉f，在人類日常生活中，無處不見我，無處不用我，對吧？”
“對，那又怎樣？”
“怎樣？你看，我們現(xiàn)在成了地球的第一大集團，進入地下百年不化的我們，會使土壤不長莊稼；密不透風的我們刮到樹上，蓋住樹芽，使成片的林木死亡；無處不在的我們隨風起舞，到處亂竄，破壞你們潔凈的環(huán)境�？傊厍虮晃覀冋碱I(lǐng)啦！世界，由我們來統(tǒng)治啦！哈哈哈”隨著這恐怖的笑臉，漫天的白色塑料袋隨風而舞，我仿佛陷入了白色的旋渦，越陷越深
“呀！”
“怎么啦？兒子，我猛地一睜開眼，慈祥的爸爸正坐在我的床前，用手為我擦去額上的汗水，大白天的，做什么夢？嚇成這樣！”
噢！原來我只是在午休時做了個夢呀！我猛地坐起來，從床邊的窗戶向外望去，和熙的陽光正普照著大地，田野上依然飛紅點翠，森林依然蓊蓊郁郁，大樹上的蟬兒依然在愉快地唱著歌兒不過，想起剛才的夢，看著桌上還打開著的《講公德守法紀》這本書中“珍惜資源，保護環(huán)境”幾個大字，我的心又沉重起來，于是，我把剛才的夢告訴了爸爸。
聽了我的敘述，爸爸的臉變得嚴肅起來了“孩子，現(xiàn)在確實存在著嚴重的白色污染。不過，隨著人們環(huán)保意識的不斷增強，人們正盡量少用甚至不用塑料袋了。除此之外，人們還想出了許多辦法來對付它：用微生物把它分解成肥料，增加土壤肥力；用玉米做塑料地膜，栽培農(nóng)作物，而地膜當年就腐爛化作肥料”
當天晚上，我早早地就上了床，我希望再做一個夢，再和那位“白色塑料大王”見一面。我要告訴它：作為二十一世紀主人的我們，一定會讓地球天藍地綠水長清，二十一世紀的地球，依然會是一個可愛的藍色星球！
指導教師：戴鳳莎
教師評點：
本文作者讀了《講公德守法紀》一書中有關(guān)白色污染的文章后，深有感觸，因而作了一個惡夢。小作者從惡夢寫起，再寫夢醒后與爸爸的一番談話，最后寫希望再做一個好夢。文章選材好，角度新，而且層次清楚，首尾呼應(yīng)。此外，語言生動、活潑，富有童真童趣，也是本文的一大特色。特別是與爸爸的一番談話，體現(xiàn)了小作者對治理白色污染的認識與思考，使文章更具深意。
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