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圍繞收獲的六年級(jí)優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：春，如一個(gè)新生的孩子；夏，如一個(gè)活力四射的少年；秋，如一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年；冬，如一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老年人... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《圍繞收獲的六年級(jí)優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：收獲之秋（六年級(jí)作文）
春，如一個(gè)新生的孩子；夏，如一個(gè)活力四射的少年；秋，如一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年；冬，如一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老年人。
在這四季里，我最愛秋。
一陣風(fēng)吹過，田野里的莊稼變成了一片金色的海洋，翻起了一波又一波的金浪，幾只小鳥從天而降，在這金色的海洋中“沖浪”。稻田兩邊的樹上，金色的桂花也悄然開放，一邊欣賞著小鳥的“沖浪”，一邊也感悟著秋天的到來！
在桂花們的一片歡聲笑語中，果園里的果子們也蘇醒了，披上了衣服。為這別具一格的秋天，勾勒了濃郁的一筆。在校園里，我們穿上了秋裝，在操場上盡情玩耍，看著從天上飛向南方的雁陣，聽著秋風(fēng)吹響的一聲聲口哨，嗅著桂花飄出的清香，全身上下感受著秋天的沐浴。四季蓊郁的松樹，也脫下了自己難受的舊衣服，換上了新款的銀葉衣，樟樹也和松樹一樣，脫去了春天的“裝扮”，變得樸素金黃，在秋風(fēng)之中，一根根松針，一片片葉子被風(fēng)吹起，形成一股股金黃色的龍卷風(fēng)，成為了秋天的一道亮麗風(fēng)景。
秋的森林中，熊在四處奔跑尋找食物和可口的蜂蜜，蛇和紫貂也勤快和興奮了起來，在林間小道中狂奔，所到之處猶如一陣風(fēng)吹過，落葉被震起，到處都是動(dòng)物們都將捕到的食物放在上面，和其它同類一起看著秋景，吃著美味。
秋，沒有春的生機(jī)勃勃，沒有夏的活力無限，更沒有冬的“千里冰封，萬里雪飄”。但我愛秋，秋是結(jié)果的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，在春天撒下一粒種子，而在秋天，它則會(huì)長一棵參天大樹。
就是這樣，秋讓我們明白了收獲的美好，讓我們回憶起以往的艱辛，讓我們明白付出總有回報(bào)！
【二】：意外的收獲（六年級(jí)作文）
��！終于到家了。國慶節(jié)放假，這次回到了老家，我在四周繞了一圈，還是原來的家，家里什么都沒有變，還是小時(shí)候那快樂的天地。
這時(shí)，楊樹的葉子黃了，冬青樹的果實(shí)變紫了。我走在田野中的小路上，因?yàn)檫@幾年的雨水多，干旱已久的小溪又淙淙的流淌著，還有許多小魚苗漏出來。
而這時(shí)，我又有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我欣喜若狂！小溪邊有著一片片茁壯成長的野菜。還記得小時(shí)候奶奶常常給我和妹妹做著吃。這下，我想讓年邁的奶奶挖一些嘗嘗。說干就干，我找了一個(gè)小木頭，用力挖。這時(shí)，一個(gè)小麻煩來到了我的身邊，我挖那么多野菜怎么拿回去呢？就在我心情郁悶時(shí)，有一個(gè)紅色的盆從干旱已久的小溪里飄了過來，在別人眼里就是垃圾，可在我眼里就如寶貝一般。
這下，我有了工具，可以專心致志的挖了。我正在挖時(shí)，有一位小同學(xué)來到我的視線中，我問他：“你在這里干嘛呢？”他說上這玩。又問我在干嘛？我說在挖野菜。“那你挖了多少了？”我拿起紅盆讓他看。他說：“你太厲害了！”我本來挖不了那么多，可是他這句話讓我有了信心，還給了我面對(duì)困難的勇氣。
【三】：一份付出，一份收獲（六年級(jí)作文）
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫羅瑞榮，今年11歲了。這次我獲得了“全年級(jí)小學(xué)生踢毽子大賽”一等獎(jiǎng)，感到既開心又自豪。
在這里我要感謝我的爸爸和媽媽，是他們給我在溫馨的家里也創(chuàng)造了運(yùn)動(dòng)的環(huán)境，讓我更好的練習(xí)踢毽子；感謝我所在的班級(jí)，是班級(jí)給了我這次參賽的機(jī)會(huì)；感謝教我踢毽子的李老師，是他精心指導(dǎo)我怎樣踢好每一下；感謝我的同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵(lì)我，謝謝你們。
我從一個(gè)踢毽子的“菜鳥”成長為一個(gè)獲得“全年級(jí)小學(xué)生踢毽子大賽”的一等獎(jiǎng)的“踢毽子小能手”。這是經(jīng)過長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。
開始的時(shí)候，我無數(shù)次想放棄，我是多么希望像別的同學(xué)一樣課余時(shí)間可以快活的玩耍。而我必須每天抽出固定的時(shí)間練習(xí)踢毽子。起初我只能踢幾十個(gè)，我就像一個(gè)還沒有完全學(xué)會(huì)走路的小孩，東倒西歪的嘗試走快。所幸，我用毅力戰(zhàn)勝了自己。日復(fù)一日的練習(xí)，一滴一滴的汗水，幾十個(gè)，上百個(gè)，幾百個(gè)最終，毽子好像長在我腳上一樣，若不限制時(shí)間的話，我想踢多少個(gè)就能踢多少個(gè)。在全年級(jí)小學(xué)生踢毽子比賽中，我輕而易舉的拿到了一等獎(jiǎng)。我想：這是由于前期的不斷努力，才有了比賽取勝的毫無懸念。是的，我勝利了。
這個(gè)過程讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。獲得比賽勝利的我很想和同學(xué)們說，在以后的生活中，無論遇到什么困難，我們都要勇敢去克服，堅(jiān)持不懈并最終戰(zhàn)勝它。
最后，讓我們堅(jiān)信，只要付出就會(huì)有回報(bào)。讓我們一起攜手努力，收獲成功。
羅瑞榮
2018年7月4日
【四】：收獲（六年級(jí)作文）
這周我隨爸爸去了奶奶家。
鄉(xiāng)下的玉米豐收了，奶奶一人忙不過來。爸爸便提議讓我們爺倆一起去幫奶奶�？赡棠搪牭桨职值倪@個(gè)提議后卻是百般推辭："算了吧，我自己一個(gè)人忙得過來，你們就不用來幫我了。"可爸爸心意已決，奶奶只好無奈的答應(yīng)了。
到了玉米地，才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中的那樣。玉米地一望無際，玉米多得數(shù)不清。要是一根一根地掰，奶奶一個(gè)人不知道要掰多久。我卷起袖子，準(zhǔn)備和玉米們"一決高下"�？赡棠虜r住了我，說："你就在一邊休息吧！好不容易放個(gè)假。"我笑著對(duì)奶奶說："這看起來不是很難，就當(dāng)鍛煉，以后說不定還能靠掰玉米賺錢呢！"奶奶無奈地?fù)u了搖頭，伸出一根手指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，又用恨鐵不成鋼的眼神瞧著我，說；"你啊，真沒出息！"
開始收玉米了，我和奶奶各自背著一個(gè)大背簍，把玉米從玉米莖上一根一根掰下來，然后又放進(jìn)背簍里；爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)輸我和奶奶掰下來的玉米。事實(shí)證明，我還是太小瞧這些看似無害的玉米們了：剛開始，我還斗志昂昂。可到后來，我卻顯得有些力不從心了。豆大的汗珠從額頭上滾落下來，被汗水淋濕的頭發(fā)緊緊地粘在了臉上，十分不舒服。可我想到奶奶每年也是這樣辛苦地勞動(dòng)，卻從來沒有過一絲怨言。相比之下，我僅僅只是過了一會(huì)兒，便有了打退堂鼓的念頭。又想到許許多多的農(nóng)民，日復(fù)一日，年復(fù)一年地辛勤勞動(dòng)，每天都在這烈日驕陽亦或是毛毛細(xì)雨下工作。我便頓時(shí)又充滿了勁兒，于是我咬咬牙，堅(jiān)持了下來。
忙完了一天，我們都渾身酸痛，可我們臉上都洋溢著笑容，奶奶和爸爸都十分欣慰。
這天，收獲的不僅僅是玉米。我似乎還收獲到了來自生活在底層的農(nóng)民的不易與辛勞，使我對(duì)他們心生敬畏之情，體會(huì)到我們生活的幸福。這便是我的收獲。
【五】：我閱讀我收獲（六年級(jí)作文）
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長大。
俗話說得好：“人不可一日無書�！边@句話就說明了閱讀對(duì)于人類的重要性，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持閱讀，那會(huì)讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于這句話我深有同感，當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，它會(huì)用哥白尼等名人的事例來安慰我；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，它會(huì)用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵(lì)我；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，它會(huì)用“驕傲使人落后”等警句來鞭策我閱讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的知識(shí)，才換來今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書，但是作文水平也沒差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習(xí)作都馬馬虎虎地寫�？墒菋寢屍矣锌斩嘧x作文書，我對(duì)作文可是最反感的，卻偏要我看，堅(jiān)決不！可是在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好答應(yīng)她，不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去，而我也不知怎的，對(duì)那些作文里的精彩片段越來越感興趣，那生動(dòng)具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強(qiáng)效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時(shí)。經(jīng)過不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉(xiāng)賢》獲得了溫嶺市征文評(píng)比三等獎(jiǎng)，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。
如今的我，對(duì)閱讀是那樣癡迷。書籍這一座智慧的殿堂，我將會(huì)去進(jìn)一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《圍繞收獲的六年級(jí)優(yōu)秀作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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