六年級的作文范例[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　秋，已過；冬又來．窗外，無情的風兒吹落了樹上那些原本充滿生機的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．

　　飄飄悠悠，幾片枯黃。干裂的葉，手牽手從生活了幾個月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發(fā)抖．離開了樹，卻不忘報答昔日的恩情。這正如范仲淹的`”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君�！蹦欠N超凡，脫俗的境界。

　　葉，會舞蹈。他們在高空擺動著身子，不斷變換動作。屋內(nèi)，我為他們播放一曲>，伴隨著節(jié)奏，愈跳愈歡，真不愧優(yōu)秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的山水畫，但我卻全然不知，因為我已經(jīng)深深地陶醉在那優(yōu)美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。

　　葉，也會眷戀。一陣風，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會兒，就多一會兒，實在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個世界上的時候，也不會結(jié)束對樹的依戀。他們化為養(yǎng)料，支持著大樹的生長，無怨無悔。

　　地下，布滿了葉，樹干，也已光禿，讓人看了難免傷感，因為面臨的是冬的考驗，寒冷和寂靜……如果樂觀些，就會為葉的飄落而開心，喜悅，因為葉載著一年的往事飄落，卻會充滿希望的在春的某一天，探出頭，沖你微笑。那時，眼前將有另一番景色，一切都是那么清新，那么和諧，那么自由自在，那么無拘無束。

　　我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿生機的葉，地上那些無私奉獻的葉。葉，不僅是悲傷的象征，更寓意希望。

　　如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。

六年級的作文 篇2

　　凡事都會經(jīng)歷第一次，我也經(jīng)歷過了許多第一次。第一次做這件事，也許會成功，也許會失敗。成功也好，失敗也罷，主要是過程，重在參與。

　　這不，我迎來了這樣的第一次——做家務(wù)。畢竟當時年齡比較小，所以看到許多事，自己都想嘗試一下。

　　那天，我看到媽媽在做家務(wù)，我的好奇心開始作祟了。我很好奇，做家務(wù)是怎樣的一次經(jīng)歷，我就把想法告訴了媽媽。媽媽向我投來質(zhì)疑的目光，那眼神分明在說“你做家務(wù)？能行嗎？”看著媽媽這么不相信我的樣子，我還必須要做出點成績來。

　　我拿過媽媽手中的掃帚，開始有樣學(xué)樣的“掃地”，在地板上輕輕的劃來劃去，向玩游戲，特別輕松�？墒俏疫@樣，垃圾倒沒掃好，反而變得更多了！唉，照我這樣，要等到什么時候才掃完�。�媽媽看見我這樣，就知道我不行了，就對我說∶“沒有你這樣掃地的`，那得掃到什么時候才是個頭�。∧銘�(yīng)該這樣做，掃地用點勁兒，先把垃圾都堆積在一起，形成一堆，這樣不就容易啦！”聽媽媽這樣一講，倒也是這樣。我就，順著媽媽教的步驟，把這個地算是掃完了。這第一次掃地，我就用了半個多小時。

　　地是掃完了，還有家具呢，所以，我又開始擦家具了。我拿著一塊抹布，準備開始擦，看到窗臺上那一層灰塵，我忍不住吹了一口氣，“咳咳咳！”灰塵盡我這跑了，弄得我身上都有灰了。沒辦法，我只好硬著頭皮繼續(xù)擦，我一呼吸，一喘氣，就會有點風，這時灰塵又開始興風作浪了。我又遇到了麻煩！媽媽看見我犯難的模樣，又開始教我了。她教我現(xiàn)在灰上撒幾滴水，這樣，灰塵就飛不起來了。照著媽媽所說的，果然好擦了許多。做了幾個小時的家務(wù)后，整個家變得煥然一新，雖然十分辛苦，但心里還是甜甜的。

　　就這樣，我的第一次做家務(wù)也算結(jié)束了。以前看媽媽做家務(wù)的時候，好像挺輕松的。但現(xiàn)在，自己親身體驗了一下后，一點兒也不好受，真是覺得媽媽太辛苦了。以后要幫媽媽多分擔一下。

　　這次做家務(wù)，算不上做的成功，也不算太過失敗。總之，在這個過程中，我明白了∶失敗成功人人都會經(jīng)歷，勝敗乃家常便飯，過程很重要，因為你參與了，并且在其中明白了許多。下一次的自己，不用媽媽再幫助了，自己可以成功的做一次家務(wù)了，而且會完成的非常完美！

六年級的作文 篇3

　　理想如花，芬芳而美麗；

　　理想如云，純潔而輕柔；

　　理想如光，溫暖而耀眼。

　　心中懷著一個理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。

　　小時候，看著書架上一本又一本色彩繽紛書，聽著媽媽從書上講一個又一個動人心弦故事。常常想：這些書是怎么來呢？媽媽笑著指著我小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫�！编�？小時候我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！

　　三年級時，剛邁進寫作大門我，就迎來了無情暴風雨。老師把我叫到辦公室，說：“你作文太過于空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事�！甭犃死蠋熞环�話，我感覺如同一道閃電劈來。放學(xué)后，我一個人坐在樹下，老師話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風聲音和我呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈落到了我身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來。屢試屢敗我沒有當初英勇，動搖了心中念頭。剎那間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎，它不是你座右銘嗎？怎么能遇到一點困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點了點頭，是對自己回答。于是，夜深人靜之時，那燈下苦戰(zhàn)人群中總有我身影，也總能在參加少年宮作文培訓(xùn)班中看到我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我不斷努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力成果。

　　記得六年級時，我一篇作文被老師當作范文在全班念了一遍時，我捧著作文稿，仿佛它是一件無價珍寶，是一件怎么也不能交換珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜眼淚。我努力，我辛勤撒下種子終于開了花，難道這不令人激動和欣喜嗎？

　　如果成功是一條船，理想則是讓船前進槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林里花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗浪花。

　　理想伴隨著我成長，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，就是一種力”一樣，沒有理想，心靈就會衰竭。

　　感謝這份成長理想，它使我生命更加精彩！

六年級的作文 篇4

　　再一次踏進母校，已是小學(xué)畢業(yè)的一年后，一年后的我，長高了，長大了，看著昔日哺育我的校園，仿佛又回到了從前。

　　時值秋日，梧桐樹下片片落葉如黃蝶般飄舞，有的輕輕打在頭上，有的靜靜的躺在腳邊。片片黃葉，如星星般閃爍，風一吹，就飄出好遠。靜靜的看著這一切，感覺好親切。調(diào)皮的風兒卷起了落葉，一圈一圈地轉(zhuǎn)著，好美。樹下有幾個孩子，他們看著風卷起落葉形成的如水波般的紋路，小點的那個男孩拉著旁邊一個女孩的一角，用童稚的聲音喊道：“看啊，姐姐，好漂亮的葉子！”女孩也露出了天真的笑。記得也是在這么一個天氣，也是這個地方，我曾那么快樂。眼前，是六年級那時的秋。那時的我把頭發(fā)梳得好高。一個有風的日子，落葉漫天飛舞。我和兒時的伙伴們在風中隨著落葉一起旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到那古老的梧桐樹和那高高的教學(xué)樓一起旋轉(zhuǎn)，直到我們?nèi)�都扶在那棵梧桐樹上，腳下東偏西歪時。幾人都笑著，開心的笑著，笑聲傳出好遠，好遠，連天空都回蕩著我們的歡聲笑語。這時，我突然看到仍在風中飄旋的樹葉，驚奇地叫起來：“呀！你們快來看，好舒服。”頓時，有幾顆腦袋湊了過來，緊接著是幾聲贊嘆：“真的耶！”“哇！”“天啦！”我們天真地看著，笑著，跳著，連那棵老梧桐都跟著我們一起歡樂，抖動著僅剩的幾片樹葉。那湛藍的天空點綴著純純的白色，好美，像童話一般的世界。六年級的.那個秋，是個美麗而快樂的季節(jié)。

　　六年級的那個夏，時間過得飛快，我仍和伙伴們一起嬉戲玩耍，可別離的日子卻在悄悄逼近。畢業(yè)，意味著我就要離開這個我守護好久的天堂。記得小學(xué)的最后一節(jié)課，班主任一遍又一邊提醒我們做題小心，做完要檢查之類的話，可此時，不只是因為就要有一個輕松的暑假還是什么原因，同學(xué)們?nèi)�都沒聽，教室里吵吵鬧鬧。老師似乎不高興，沉默了好久，說不要參加我們的茶話會了。大家都呆了，老師生氣了？教室里立刻安靜下來，死水一般沉寂。好久，一位同學(xué)哭著向老師道歉，不知道說了什么。一會兒，班主任紅著眼睛回到教室，說了好多。我只依稀記得他夸我們很聰明，聽話，說他并沒有生氣，只因為不遠再別離的場合出現(xiàn)半刻。緊接著他的淚水就滴了下來。老師的臉偏到一旁，捂著雙眼，好久才轉(zhuǎn)過身來。我的眼眶濕潤了，轉(zhuǎn)身看看其他同學(xué)，有的趴在桌子上哭，有的眼圈紅紅的。此時的我再也忍不住了，淚水不爭氣的滑過臉龐。畢竟，也是六年了，馬上就要分別了，各自求學(xué)，尋找自己的那一片天地。我趴在桌子上，放縱眼淚，讓它們盡情的流著，也許這樣還會舒服些。我平生第一次這樣痛苦。教室里一片哽咽，凝固著別離的悲哀。當這六年結(jié)束時，曾經(jīng)的歡樂，令此時的我們更加痛苦�！安灰�哭，不要這樣軟弱，未來的路還很光明，未來還有更多的朋友等著我去結(jié)識�！蔽野参孔约��？梢幌氲骄鸵�跟昔日的朋友分別，眼淚就止不住地往下掉。六年級的那個夏，沒有歡樂。

　　涼涼的風吹來，我不覺一顫，眼前的一幕幕畫面消失在秋后的天空里。風，把我從回憶中喚醒，又將我的思戀帶向遠方。看著這篇曾經(jīng)嬉戲過的地方，似乎還是原來的樣子，可一切都改變了，它成了我最熟悉又最陌生的地方。還是孩子們天真無邪的歡樂，還是朗朗書聲飛揚，還是老師慈祥關(guān)切的目光，只是少了伙伴們的身影；還是那個古老的梧桐樹，還是圍滿人群的乒乓球臺，還是那亮滿燈光的教學(xué)樓，只是新校門更加金光燦燦；還是那藍的透明的天，白得像雪的云和那柔柔的風，只是我們都再也回不到從前。不管是那時的歡樂，那時的悲哀都華為濃濃的思念飄遠，我把它們放到心靈的最深處小心珍藏。也許有一天我已失去了最美的童心，可當我翻開兒時的記憶，看到小學(xué)六年級那年的秋和夏，仍會說，“那時的我，真的很快樂�！�

　　眼角有涼涼的液體在閃爍，我飛快地轉(zhuǎn)身，跑出了母校，不敢再停留片刻。只因為，這里有我的歡樂，有我的悲傷，有我對朋友們的思念；只因為，我怕我不夠堅強。

六年級的作文 篇5

　　上周五，馬老師給大家發(fā)了兩張小卷，說這是星期天的作業(yè)。我高興地一蹦三尺高，要知道一張小卷的量很少，20分鐘就能完成，兩張小卷對我來說簡直是小菜一碟！可老師說，要寫地認真仔細，不允許涂改。我興奮極了，連想都沒想就滿口答應(yīng)了。

　　回到家，我把書包往桌子上一扔，拿出數(shù)學(xué)小卷寫了起來。一開始，我寫的還很認真，一筆一劃的'，一點涂改的地方也沒有。可到了后來，我漸漸地變得心不在焉起來，腦子里好像有兩個小人在吵架，一個小人說你應(yīng)該打起精神，認真寫作業(yè)，才能對得起老師和家長對你的信任。另一個卻說沒事沒事，馬馬虎虎地快速寫完了，還能多玩一會呢。我被第二個小人的話語吸引住了，馬虎地寫起了作業(yè)，數(shù)字寫的龍飛鳳舞，計算也錯誤百出，卷子被我“折磨”的傷痕累累，就像一個還剩一口氣的老人，一點也“直”不起“腰”了。

　　而我卻一點也不顧他的“傷情”，把他往書包里一塞，不管不顧地看起了電視。

　　七點一刻到了，這是媽媽固定檢查作業(yè)的時間，可我還是不肯關(guān)上電視和媽媽進屋檢查作業(yè)，媽媽連叫我好幾聲我也沒有去。最后，媽媽大叫一聲，才把我從動畫片中驚醒，連忙跑進書房，看到桌子上是一張滿是紅叉的卷子。仔細一看，好多錯誤都是因為粗心馬虎。我改好了錯題，趴在桌子上后悔了起來，這樣一張卷子，怎么拿給老師看呀！老師看了不得責怪我呀！哎，都是馬虎惹得禍！

　　星期一，我提心吊膽地走進了教室，開始上數(shù)學(xué)課。果然，老師一上課就開始講卷子，我不敢正視老師的眼睛，害怕老師嚴厲的目光。

　　終于下課了，老師開始收卷子，我把我的卷子塞到了最下面，然后迅速走出了教室。我不敢在教室里多待一會，生怕老師看見我的卷子，批評我。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我緊張地坐在座位上，等著挨批�？墒牵�馬老師卻什么也沒說，只是意味深長地看了我一眼。這一眼比批評我一萬句還難受，我身上哪里都不自在，好像有幾十只小老鼠在撓我。

　　在回家的路上，我把這件事跟媽媽說了，媽媽氣地一聲不吭地悶頭開車。我后悔急了，馬虎君，我再也不和你做朋友了！

六年級的作文 篇6

　　雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征，下雪了。

　　瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚……使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心。只見蒙蒙細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。

　　看！今天的.雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一起來到了樓下，準備堆個大雪人！

　　堆雪人的第一步當然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問哩。我用的第一個辦法是有手來搜集雪，可是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來運吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動著樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！

　　有了雪，我和高雯玨就開始堆起雪人來。

　　我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無暇的象征。開始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了，可是“天有不測風云，人有旦夕禍�！辈灰粫�兒，雪人的頭就倒了下來，但經(jīng)過我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。

　　看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因為這是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會珍惜著一刻美好的時光！