六年級年的作文優(yōu)秀3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
音樂，在我的心目中有著無可取代的地位。沒了它，對我來說如同失去情人一般的若有所失。每當(dāng)心情低蕩之際，我總會哼幾首輕快的歌曲來舒解壓力；每當(dāng)需要力量的時刻，我就會播放自己寫的歌，享受創(chuàng)作的快感。
對我來說，人生好比一首歌，有時寧靜、有時卻如同暴風(fēng)雨一般讓人無法寧靜一秒。有時一個措手不及的錯愕，高低起伏，如同氣象預(yù)報大晴天卻淹大水，種種的始料未及，常搞的自己生活秩序大亂。
但對我來說，只要世間有音樂，只要心中有歌，我就永遠能對自己抱持著希望、擁有信心，因為我相信那只是一時的小小陰影，苦盡甘來便能得到自己意想不到的快樂。
無論是洗澡、打電動、甚至是睡覺時，我的腦中總是有股強大的力量吟唱著只屬于我的歌曲。它充分的表達了所有我想說、想做的一切事情。它是我內(nèi)心的主宰，我任何事情的`最基本面；它透析了我的人生、他為我寫下輝煌的人生歌曲。
每天從天剛露出魚肚白，一直到日暮低垂，都發(fā)生了許許多多事情。對我來說，每天都是新的一天，新的一首交響曲；我將抬頭挺胸，大步向前邁進，迎向更美好的未來。
六年級年的作文 篇2
在我上學(xué)時，媽媽經(jīng)常跟我說：“在學(xué)校，老師就像媽媽，會像媽媽一樣愛著你，關(guān)心你”。媽媽說的是真的嗎？其實我小小的心里，有很多的疑惑。媽媽只有我一個孩子，可是老師有好多的學(xué)生呀，老師真的會像媽媽嗎？我用自己的眼睛在不斷地觀察著。
上個學(xué)期，我成為了一名一年級小學(xué)生，我覺得非常開心，因為這說明我已經(jīng)變成一個大孩子了，而且能夠?qū)W到更多的知識、交到更多的新朋友。開學(xué)的第一天，我就見到了我的班主任李老師，我覺得我的老師既美麗又溫柔，說話的聲音特別好聽，我很喜歡她�？墒抢罾蠋煏粫矚g我呢？她會像媽媽說的那樣愛我、關(guān)心我嗎？我很期待，也有一些緊張。
在學(xué)校的日子一天一天過去，我越來越喜歡上了我的老師們，他們每天都笑瞇瞇的，教給我們很多的本領(lǐng)。我也感受到了老師們給予的很多很多關(guān)愛�？墒且f印象最深的一次呀，那還是剛開學(xué)不久的一件事。
那天我和我的好朋友陳璞賢在操場上玩跑跑抓，這是我們最喜歡的游戲了，我們玩得很開心�？墒且徊恍⌒�，陳璞賢在跑的時候碰到了我，我一下就摔倒在地上，腦門和鼻子都被磨破了，眼鏡也被摔歪了。我被摔得懵里懵懂的，看到摔壞的眼鏡，心里害怕極了，心想：“我把眼鏡摔壞了，媽媽和老師一定會批評我的”。我害怕得哭了起來，陳璞賢也在邊上急得團團轉(zhuǎn)。這時，我聽到一個焦急的聲音：“明燾，你怎么了？”我抬頭一看，是李老師，我更害怕了，我玩跑跑抓摔倒了，老師會批評我嗎？老師把我扶了起來，我哭著對老師說：“老師，我的'眼鏡摔壞了�！崩蠋煖厝岬恼f：“眼鏡摔壞了沒關(guān)系，關(guān)鍵的人沒事，讓老師看看有沒有受傷？”這時，我才感覺到腦門和鼻子火辣辣的疼，一摸還流血了，我哭得更大聲了：“媽媽，我想找媽媽”。我好希望我的媽媽這時能出現(xiàn)在我的身邊呀！老師牽著我的手，對我說：“媽媽這時在上班，你現(xiàn)在是皮膚擦破了，別害怕，老師先帶你去醫(yī)務(wù)室，給醫(yī)生老師看一看，然后給媽媽打電話，好嗎？”聽到老師這么說，我感覺心里不那么害怕了，我記得媽媽說過，皮膚擦破了只是小毛病，只要傷口消毒一下慢慢就會愈合的。李老師牽著我到了醫(yī)務(wù)室，給醫(yī)生老師看了看，也用她的手機給媽媽打了電話，在電話里聽到媽媽的聲音，我又忍不住大哭起來：“媽媽，我摔倒了，鼻子摔破了，眼鏡也摔壞了…嗚…”我哭得說不出話來。李老師跟媽媽說明了情況，還拍了照片發(fā)給媽媽，媽媽在電話里安慰我說：“鼻子擦傷沒關(guān)系的，給醫(yī)生老師消毒一下就好了，眼鏡壞了可以修的，更不要緊了，以后玩的時候要注意安全哦�！甭牭轿业膵寢屵@么說，我頓時不那么害怕了，李老師微笑著說，“那我們給醫(yī)生老師看看傷口怎么處理，好嗎？”有李老師陪在我身邊，我的害怕跑得無影無蹤了，我跟醫(yī)生老師說：“我媽媽也是醫(yī)生哦，她說傷口消毒一下就慢慢會好的”。醫(yī)生老師笑著說：“是啊，***媽說得很對，那我們消毒一下吧�！币宦牭揭�，我又緊張了，因為我知道那會有點痛�？墒俏沂莻�男子漢呀，我可得勇敢點，更何況，李老師一直都牽著我的手，笑瞇咪的看著我，就像媽媽平時那樣。咦，奇怪，好像今天消毒得一點都不疼了，心情也變得好了起來。
我的傷口很快就好了，可是老師牽著我的手微笑地看著我的樣子卻牢牢印在了我的腦海里。老師像媽媽，媽媽這句話說得太對了。
六年級年的作文 篇3
我，一個大大咧咧、活撥開朗的小女孩，不管干什么事，總是丟三落四的�？墒墙鸸P卻改變了了我。她不僅教我作文，而且還從生活上的點點滴滴教我學(xué)做人。老師經(jīng)常安排我們做些親情作業(yè)來培養(yǎng)我們。
從此，我一回到家里，先把作業(yè)寫完，然后就搶著幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，甚至還幫她帶弟妹。
曾記得元旦來臨前夕，我為媽媽特意做了一張賀卡，悄悄地藏在了她的枕頭底下，本想給媽媽一個驚喜：“女兒心中有我！”可是，一連過去了好多天，不知道是媽媽粗心沒看到，還是不理會，反正一點反應(yīng)都沒有，甚至對我連一個小小的表情暗示也沒有�；氐綄W(xué)校，聽到同學(xué)們的議論，父母收到禮物后對孩子的贊許，我委屈極了，硬忍著沒讓眼淚掉下來。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)校召開家長會的時間了，老師又一次關(guān)心地問起了這件事，讓我在那么多的家長同學(xué)面前很是傷心，眼淚不聽使喚地往外涌，使我當(dāng)時泣不成聲。
自這件事后，媽媽完全變了，不再是整天拉長臉，嚴厲之中多了幾分微笑，還常對我說，她會努力，不再對我大發(fā)脾氣了！聽了這話，我不知高興了有多久，對媽媽更貼心了，這不新年剛過，又是一個3。8婦女節(jié)，我心中又萌發(fā)了一個新的想法，再送給媽媽一個禮物——漂亮的發(fā)卡吧！看著平時不愛打扮的媽媽，在那天特意帶上了它，別提我的心里有多高興了。我們母女的`心貼的更緊了。讓我更沒想到的是，媽媽會主動來學(xué)校和老師談心，了解我。
令我更欣喜的是，有一天，由于我起得晚，來校有點匆忙，沒顧上吃早點，在課堂上，老師突然問我吃沒吃早點，我也不知道老師的用意，順口答了一聲：“沒�！崩蠋煗M面笑容的說：“你媽媽已經(jīng)把早點放在我的辦公桌上了！”“什么？早點在外面？”我半信半疑。原來媽媽是在百忙之中抽空特意來為我送來早點，一激動，我又一次在教室里落淚了。
媽媽，您那點點滴滴的愛，女兒會記著呢。
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