(必備)六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
秋風(fēng)掃落了一地的楓葉，給城市鋪上了一層朦朧的輕紗。湛藍(lán)如鏡的天空下蹦跳著歡欣雀躍的我們。我們期待已久的秋游拉開(kāi)序幕了。
走出校門(mén)，秋天的氣息再次撲面而來(lái)，那是落葉紛飛的味道。昔日的青翠欲滴轉(zhuǎn)瞬成了今天的青黃相間，小小的我心頭掠過(guò)一絲滄桑之感。但那又何妨？少年不識(shí)愁滋味！
走了一會(huì)，第一個(gè)目的'地已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前，那是二橋——高郵最有特色的景致之一。二橋那樣的宏偉，它用堅(jiān)實(shí)的雙臂擁抱著兩岸的人們，讓道路暢通無(wú)阻。漫步在這樣一座橋上，我內(nèi)心的激動(dòng)情緒難以言表。一條綢帶在橋下蜿蜒著，一直延伸到無(wú)盡的遠(yuǎn)方，那是盂城的“母親河”——運(yùn)河。她用她那甘甜的乳汁哺育著我們，她用碧波蕩漾的呢喃聲細(xì)細(xì)訴說(shuō)這座小城的美好。
感慨了一番，我們又繼續(xù)整裝待發(fā)。這一路向上看，天藍(lán)得更加可人，像極了晶瑩剔透的水晶，幾朵云彩追逐打鬧著，像回到童年撒潑打鬧的調(diào)皮鬼，又像一雙雙肥嫩的小手指著自己說(shuō)，我像大象，我像綿羊……天和云映襯著，折射出令人心馳神往的光芒；這一路遠(yuǎn)眺去，依田傍水，我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在水田邊，這一路盡情聞去，桂花香沁人心脾，貪婪地吸上一口，滿(mǎn)眼滿(mǎn)心都是甜蜜。
敞開(kāi)胸懷盡情享受吧！飛奔著沒(méi)幾分鐘，我們便到了下一站——鎮(zhèn)國(guó)寺。未進(jìn)寺門(mén)，先聞其香，淡淡的檀香味撲面而來(lái)，令人心醉。巨大的觀音像坐落在寺廟中央，它面帶微笑，手托玉瓶，瓶中插著三株仙草，這也讓寺廟籠罩著一層神秘、肅穆的氛圍。耳畔傳來(lái)陣陣誦經(jīng)超度的聲音，循聲望去，寺廟的善男信女們正在大殿中念經(jīng)，游人們不禁駐足聆聽(tīng)。一向鬧騰不甘寂靜的我們，也不由得放輕了腳步，生怕驚擾了他們。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。下午五點(diǎn)半，我們踏著斜陽(yáng)返回校園。余暉拉長(zhǎng)了身影，也綿延了我們的記憶，我悄悄地收起這段寧?kù)o而美好的旅游，珍藏在心底。
六年級(jí)的作文 篇2
“媽媽?zhuān)覀儷@獎(jiǎng)了，快來(lái)看呀！”兒子在門(mén)外面就嚷上了，我趕快開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)兒子手里捧著兩張榮譽(yù)證書(shū)�！笆菃�，我感覺(jué)今天就有好事，原來(lái)是你獲獎(jiǎng)了，祝賀你兒子，”我笑著說(shuō)完后給兒子一個(gè)大擁抱。
兒子連忙拿出其中的一張高高舉起：“媽媽?zhuān)@一張是你的，你也獲獎(jiǎng)了，是濮陽(yáng)市油田教育中心為你頒發(fā)的“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”的證書(shū)。至于這一張嘛，你自己看吧！”我接過(guò)證書(shū)，原來(lái)是史旭東同學(xué)撰寫(xiě)的《愛(ài)心滿(mǎn)車(chē)廂》獲得“河南省中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)”、輔導(dǎo)老師杜熳麗老師獲得一等獎(jiǎng)。兒子，你好棒！我們都獲獎(jiǎng)了，我和兒子鼓掌歡呼！
中午吃飯的時(shí)候，東東爸為我們的獲獎(jiǎng)表示祝賀。我也加以鼓勵(lì)：“兒子，我們做一下總結(jié)好嗎?也算是獲獎(jiǎng)感言吧！你的這篇作文之所以獲獎(jiǎng)，你認(rèn)為它好在哪里？”東東說(shuō)：“當(dāng)然是題目新穎，首先吸引人吧！第二就是內(nèi)容真實(shí)，是自己的親眼所見(jiàn)、親身所做的事情。再一個(gè)就是語(yǔ)言通順、易懂，心理描寫(xiě)的很成功吧！不足之處就是寫(xiě)作文的時(shí)候不夠大膽，永遠(yuǎn)都走不出那樣的老一套，我以后會(huì)注意的媽媽�！薄皼](méi)錯(cuò)，兒子，你總結(jié)得非常好，媽媽也是這樣認(rèn)為的，大膽的去寫(xiě)吧，寫(xiě)出自己的風(fēng)格�！蔽遗d奮的說(shuō)，另外媽媽提幾條建議供你參考：
第一、 題目要新穎，要吸引人
作文的題目就好像人的名字一樣，一定要新穎、響亮，給人一種想讀的感覺(jué)。而且，題目就是文章的主題，題目起好了，作文就以它為中心，展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。記得你剛寫(xiě)《愛(ài)心滿(mǎn)車(chē)廂》的時(shí)候，第一次寫(xiě)的題目是《讓座》，你覺(jué)得這樣的題目太老套，也不夠好，于是又改成了《愛(ài)心》，可是這樣的題目又太大、太廣了。最后才定為《愛(ài)心滿(mǎn)車(chē)廂 》，這個(gè)題目很新穎，很別具一格。媽媽當(dāng)時(shí)還夸獎(jiǎng)你很有創(chuàng)意，也為你的一再修改精神而值得表?yè)P(yáng)。
第二、 內(nèi)容要真實(shí)，以自己身邊的東西為寫(xiě)作素材
東東，媽媽一直以來(lái)都在引導(dǎo)你做一個(gè)細(xì)心、愛(ài)觀察的孩子，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)，寫(xiě)作的最好素材來(lái)源于生活，只要留心，都是你筆下最好的作文素材。記得當(dāng)時(shí)老師讓你寫(xiě)一篇小學(xué)生德育小故事的論文時(shí)，你一下子就想起了我們?cè)谌タ偛康慕煌ㄜ?chē)上發(fā)生的真人真事，你一直在贊美那位長(zhǎng)的并不好看的叔叔。用自己的語(yǔ)言，詳細(xì)的記下了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的車(chē)廂。一個(gè)很小的事情，真情的自然流露，就是文章的成功之處。所以，媽媽希望你以后更加細(xì)心，多深入生活，為你的寫(xiě)作尋找素材。
第三、 寫(xiě)別人沒(méi)有的東西，寫(xiě)出自己的風(fēng)格
還記得小城說(shuō)雨老師對(duì)你寫(xiě)的幾篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，作了詳細(xì)的評(píng)論：這就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告：有實(shí)驗(yàn)的起因，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程（這是文章的重點(diǎn)），實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。不只培養(yǎng)了探索和觀察事物的興趣和能力，也歷練了說(shuō)明和記敘的技巧。建議：實(shí)驗(yàn)還可以認(rèn)真地做，但是，不要總這樣寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可以換個(gè)思路，比如寫(xiě)成童話故事，這個(gè)鍛煉的過(guò)程就拔高了好多。作文的秘訣就是一句話：走別人沒(méi)走的路！
使你深受啟發(fā)，在媽媽的鼓勵(lì)下，你大膽嘗試，寫(xiě)出了童話版的實(shí)驗(yàn)報(bào)告《勤勞又聰明的小白兔 》，寫(xiě)出了自己風(fēng)格。所以，昨天的習(xí)作二，你寫(xiě)的看花展，媽媽覺(jué)得你寫(xiě)的很不錯(cuò)，可是你放學(xué)回來(lái)后非要重新寫(xiě)，說(shuō)自己寫(xiě)跑題了。原來(lái)是你問(wèn)了別的同學(xué)，他們寫(xiě)的`都是大眾化的題材，而你按自己的理解，寫(xiě)出了看花展的經(jīng)過(guò)和感受。媽媽又給你講了小城說(shuō)雨老師對(duì)你的說(shuō)過(guò)的話：“走別人沒(méi)走過(guò)的路，寫(xiě)自己的文章，不要把自己向別人靠攏，我手寫(xiě)我心，我心說(shuō)我事，”大膽的去寫(xiě)吧，媽媽相信你是最棒的！
東東連連點(diǎn)頭，還一再說(shuō)以后會(huì)好好看書(shū)，多寫(xiě)作文，展開(kāi)想象，大膽去寫(xiě)，寫(xiě)出自己特有的風(fēng)格�？磥�(lái)今天的“餐桌文化”起到了一定的作用，但愿會(huì)有好的效果。
就在車(chē)將要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，有一位阿姨抱著一個(gè)小孩子，身后還跟個(gè)一個(gè)和我差不多大的小男孩，正氣喘吁吁的跑上車(chē)�？墒�，車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，阿姨只好抱著孩子站著。我趕忙站起來(lái)，把座位讓給了阿姨，阿姨很感激的連聲說(shuō)“謝謝”，她那紅彤彤的臉上露出了甜甜的微笑，我也很高興的坐在了媽媽的腿上。
阿姨抱著她的小孩，旁邊還站著一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩個(gè)頭不算太高，也挺瘦的，背著一個(gè)沉甸甸的大書(shū)包。這時(shí)候，小男孩有些暈車(chē)了，趴在媽媽的肩膀上。旁邊的一個(gè)中學(xué)生姐姐看到了，趕快把小男孩的書(shū)包接過(guò)來(lái)，后面的一位叔叔就順手把小男孩抱在了自己的腿上，還很細(xì)心的拍著他的后背，很關(guān)切的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，就像照顧自己的孩子一樣。我回頭看了看叔叔，天啊，好丑，叔叔的臉上好像是燒傷過(guò)，紅紅的、皺巴巴的很?chē)樔�，我沉思著…�?/p>
這時(shí)候，鄰座的一個(gè)阿姨也把自己孩子的一瓶水遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓他喝點(diǎn)水吧，睡一會(huì)兒就好了，”只見(jiàn)那個(gè)叔叔接過(guò)水，慢慢的讓男孩喝下，“還難受嗎？你就睡一會(huì)兒吧！”于是男孩就趴在叔叔的懷里睡了。我再次看看叔叔，他們竟是如此的親密，就像一對(duì)父子。車(chē)?yán)锏娜艘苍谧h論紛紛，還是好人多呀。叔叔不好意思的笑了，那紅紅的臉就像一朵盛開(kāi)的梅花。突然間，那位叔叔在我的心里變得很偉大，不太美觀的外貌，竟有一顆火紅的心。人不能只看外表，心靈美才是最美的。
擁擠的交通車(chē)上，不時(shí)的傳出陣陣的歡笑聲。車(chē)?yán)锏碾娨暀C(jī)正在播放奧運(yùn)會(huì)主題歌曲《我和你》，于是，一車(chē)?yán)锏娜硕几饋?lái)“我和你，心連心……”我放眼向車(chē)窗外望去，春天的柳樹(shù)格外嫩綠，柳枝在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，在向我們點(diǎn)頭微笑，遠(yuǎn)處的油菜花，也在向我們招手！笑！
六年級(jí)的作文 篇3
鳳凰花盛開(kāi)的那一刻，幾百個(gè)人見(jiàn)證了我的畢業(yè)，在踏出離開(kāi)小學(xué)的最后一步時(shí)，我哭了，為了這個(gè)陪伴我三年的大家庭，也為了許多令我感到不舍的老師，更為了這所充滿(mǎn)美好回憶的小學(xué)。
在漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我已升上初中，但我仍然懷念大有小學(xué)的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡(jiǎn)老師。偶爾在想念老師和小學(xué)的時(shí)光時(shí)，臉上常常會(huì)不自覺(jué)得莞爾一笑。
簡(jiǎn)老師可真是個(gè)很開(kāi)朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂(lè)，就連四周的人們也能感受到快樂(lè)的氣息。以前，我中午都不想睡覺(jué)，突然想到每天都要教課，中午又要改習(xí)作，根本就沒(méi)有時(shí)間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當(dāng)初，她并沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)到我說(shuō)我不想睡覺(jué)這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很開(kāi)心有我來(lái)當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo)，才能讓我在這段時(shí)間內(nèi)比其他同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。
老師的'外表普普通通，沒(méi)什么特別，但是她卻有一顆想要將所有知識(shí)傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問(wèn)題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼里，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒(méi)有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地，就會(huì)有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，它的意思是在說(shuō)：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣里，都會(huì)讓人覺(jué)得心暖舒服；只要一句惡語(yǔ)傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺(jué)得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過(guò)一句名言：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，它的涵義是：要及時(shí)把握機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)光并不會(huì)倒流。
老師，我真的很謝謝您，不但在小學(xué)的時(shí)候無(wú)微不至的照顧我，還教導(dǎo)我許多知識(shí)，如果沒(méi)有您跟父母的指導(dǎo)，我不可能比其他的同學(xué)還獨(dú)立，老師，真的很謝謝您對(duì)我的栽培與期待，在未來(lái)，我在求學(xué)的時(shí)候會(huì)努力考取好成績(jī)，并做好學(xué)生的本分，成人后，會(huì)當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，好回報(bào)您對(duì)我的期許。最后，老師我要跟您再說(shuō)聲，謝謝您，您辛苦了。
六年級(jí)的作文 篇4
“加油！”“再來(lái)一次！”一陣陣叫喊聲從操場(chǎng)上傳來(lái)。你也許會(huì)問(wèn)：“五一假期，人們或者在家休養(yǎng)身心、享受天倫之樂(lè)，或者出外旅游、飽覽祖國(guó)大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱，有誰(shuí)還會(huì)在操場(chǎng)上這么賣(mài)力的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練呢？”呵呵，告訴你吧！在操場(chǎng)上發(fā)出洪亮聲音的不是別人，正是我的籃球教練———梁爺爺。
梁爺爺是市體校隊(duì)的一名退休教練，他一米八多的個(gè)子，在我們眼中簡(jiǎn)直是一個(gè)“小巨人”，雖然他已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，并且是六十多歲高齡的老人，但他仍然精神矍鑠地義務(wù)教我們打籃球。這，是多么高尚的品德，多么值得令人欽佩的.精神��！
“來(lái)，再來(lái)一次！”梁爺爺在炎熱的太陽(yáng)底下拿著籃球給我們示范投球轉(zhuǎn)身跳投，并給我們講授了這個(gè)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，然后讓我們具體練習(xí)。做完這一切，梁爺爺并沒(méi)有到樹(shù)蔭下休息喝茶，而是繼續(xù)站在我們的身邊給我們糾正動(dòng)作。
看著梁爺爺滿(mǎn)頭大汗的樣子，我心中十分感慨：“梁爺爺完全可以在樹(shù)蔭下休息喝茶，而把訓(xùn)練任務(wù)交給其他的老師，完全沒(méi)有必要這么勞累地親自給我們示范動(dòng)作，況且，我們又沒(méi)有付報(bào)酬給他，他大可以不用那么用心的教我們，可是，梁爺爺正是這樣一個(gè)善良的老師。
“好，大家練得不錯(cuò)，休息，喝水！”梁爺爺對(duì)我們說(shuō)�！耙蔽覀円魂嚉g呼，便飛也似地跑到樹(shù)蔭下去了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在太陽(yáng)底下練了一個(gè)多小時(shí)的球，早已渴得要命。別說(shuō)練一個(gè)多小時(shí)的球，就是靜止地在太陽(yáng)底下站一個(gè)多小時(shí)都一定會(huì)口干舌燥，讓人難以忍受的。
然而，在大家都休息的時(shí)候，梁爺爺不但不喝一口水，而且仍在我們的旁邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)問(wèn)打籃球時(shí)的感覺(jué)怎么樣、動(dòng)作有沒(méi)有學(xué)會(huì)、技術(shù)要點(diǎn)有沒(méi)有掌握住……等問(wèn)完我們問(wèn)題之后，他還是一口水也沒(méi)喝，就又和我們一起練習(xí)去了。
“加油！”再來(lái)一次！”，操場(chǎng)上又響起了梁爺爺那振奮人心的喊聲，大家都更加拼命地練習(xí)起來(lái)，因?yàn)槲覀兌贾�，不認(rèn)真練習(xí)，就辜負(fù)了梁爺爺對(duì)我們的期望，也對(duì)不起梁爺爺教育我們的一番苦心。
我曾經(jīng)看到過(guò)很多讓人尊敬的老師，有懷特森那樣使同學(xué)們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師；還有在戰(zhàn)火硝煙中為了每個(gè)同學(xué)都有課本而不顧犧牲自己生命的老師；……而如今，我碰到了一位以同學(xué)們的利益為重的老師——梁爺爺。他雖然不是我們的正式老師，但是他那關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、同學(xué)們的利益高于一切的心感動(dòng)了我們，他絲毫不比懷特森老師差，絲毫不比哪一位大學(xué)教授差，我們從內(nèi)心深處欽佩這樣的老師！
如果把教師行業(yè)比作大海，那么梁爺爺就是大海深處閃閃發(fā)亮的珍珠一顆；如果把教師行業(yè)比作森林，那么梁爺爺就是浩瀚森林里高大挺拔大樹(shù)中的一棵；如果把教師行業(yè)比作一座城市，那么梁爺爺就是城市里最醒目的標(biāo)志之一！
——后記
六年級(jí)的作文 篇5
被譽(yù)為“歲寒三友”的松竹梅，個(gè)個(gè)令人驚嘆不已。在寒風(fēng)刺骨的冬天，總能看見(jiàn)它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
眾所周知，人們最熟悉的莫過(guò)于松樹(shù)和竹子。松樹(shù)姿態(tài)優(yōu)美，枝繁葉茂，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然充滿(mǎn)生機(jī)。它們有個(gè)如黑虎，有的如孔雀，有的如豎琴……竹子拔地而起，它的存在只為了人們。枝干被做成竹竿、竹筷……竹筍被人轉(zhuǎn)手變賣(mài)……為人們的生活更加簡(jiǎn)便。我對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。夏天，當(dāng)所有的花都在競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，你頂著含苞待放的花骨朵等待時(shí)機(jī)。冬天，當(dāng)所有的花相繼凋零，你卻在白雪皚皚的雪地中一枝獨(dú)秀、充滿(mǎn)生機(jī)。為單調(diào)的白色增添一抹生氣。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蹦愕摹吧碥|”格外挺拔；你的氣味香氣撲鼻；你的花朵嬌小玲瓏……
我欣賞你美麗的外表，更欣賞你永垂不朽的精神！你與眾不同，只在嚴(yán)冬開(kāi)放。刺骨的風(fēng)如利箭一般沖你吹來(lái)，而你就是一個(gè)沖鋒上陣的戰(zhàn)士永不言敗，頑強(qiáng)與“敵人”作斗爭(zhēng)。
你有著驚人的毅力和頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)在所有的.花都打不起精神的冬天時(shí)，你卻郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。你是唯一一種在冬天熬過(guò)的花！你竟然活了下來(lái)！
我喜歡亭亭玉立的牡丹；喜歡芬芳撲鼻的桂花；還喜歡紅得似火的一串紅……可我更喜歡頑強(qiáng)的梅花。你裝點(diǎn)著世界各處，使得世界更加神奇，更加秀美。
六年級(jí)的作文 篇6
爺爺是我最熟悉的人，在記憶里，他勤勞樸實(shí)，尤其是我心目中最膽大的人。
爺爺身材不是特別魁梧，清瘦而充滿(mǎn)精神，古銅色的臉上有對(duì)凹進(jìn)去的'眼睛，雖然樣子平平，但他總是問(wèn)我：“世上誰(shuí)最漂亮？”而且總是沒(méi)有等我回答，爺爺就搶著說(shuō)：“當(dāng)然是我，是你的爺爺最漂亮。”說(shuō)完，我們就哈哈大笑起來(lái)，此時(shí)我覺(jué)得爺爺是多么幽默�。�
我的爺爺很勤勞。我記得很清楚，有一天秋天，要收割稻谷了，爺爺正好得了腿病，奶奶對(duì)她說(shuō)：“老頭子，你的腿有病，今年就不割稻谷，我請(qǐng)人去割�！钡菭敔斦f(shuō)：“不要緊，我能割，而且別人家里也要割稻谷，怎么能麻煩別人？”爺爺硬是忍著痛，自己一個(gè)人割完了稻谷。結(jié)果爺爺晚上痛的睡不著覺(jué)，第二天，爺爺?shù)耐榷纪吹貌畈欢嗖荒茏呗妨�。過(guò)了一個(gè)月才漸漸好起來(lái)
爺爺不僅勤勞而且膽子也很大。
記得有一天，三更半夜的，爺爺從叔叔家里走了回來(lái)，回來(lái)時(shí)要經(jīng)過(guò)一段陰暗不平、歪歪斜斜的山路，還有那可怕的小樹(shù)林，就算是白天我和姐姐也沒(méi)有膽子到小樹(shù)林里，即使走進(jìn)去了，也是嚇的半死，爺爺怎么不怕？而且手上還抓了一條蛇，于是我問(wèn)爺爺：“爺爺，你一個(gè)人回來(lái)不怕嗎？怎么要回來(lái)？”爺爺說(shuō)：“我怎么好把你一個(gè)人放在家里不管？再怕也要回來(lái)，你是我的乖孫子呀！“聽(tīng)了這句話，感覺(jué)心里暖暖的，很舒服。我覺(jué)得爺爺是世界上最庝愛(ài)我、最膽大的人。
這就是我的爺爺，一個(gè)勤勞樸實(shí)，幽默而且膽子大的人。