- 相關(guān)推薦
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字15篇（熱門）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字1
撼、沖擊、感動(dòng)、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時(shí)思想感受的變化過(guò)程，正如短片所給予的啟示：如果一味安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對(duì)困擾自身的問(wèn)題不痛下決心整治，就無(wú)法獲得真正意義上的重生。
最令人欽佩的是鷹的精神，大無(wú)畏敢于取舍的`精神。當(dāng)然，還有蟬和蝴蝶都是經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才得以重生和飛翔。
都說(shuō)老鷹磕掉了喙，拔掉了指甲，啄掉了羽毛。卻沒(méi)有人說(shuō)，鷹啄掉的是什么，丟棄的是什么，所得的又是什么？卻沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)，要想企業(yè)鷹之重生，我們應(yīng)作怎樣的變革？做出怎樣的取舍。
如果不推陳出新，力行變革，還墨守陳規(guī)，光有思想，沒(méi)有行動(dòng)，那將是逆水行舟，不進(jìn)則退。
最好的思想就是行動(dòng)上的實(shí)施,如果不能做到這一點(diǎn),那我們的鷹之重生不是白看了。 我想鷹的這種“重生”也許可以視同為一種“成長(zhǎng)”，而“蛻變”過(guò)程痛苦也好煩憂也罷，是一種生命的經(jīng)歷。我愿意在這種“成長(zhǎng)”過(guò)程中讓自己“蛻變”，雖然覺(jué)悟太晚但仍可以重新認(rèn)識(shí)自己，重新發(fā)現(xiàn)自己的潛能，讓一切重新開始。雖然改變自己的過(guò)程一定是痛苦的，但我們只有勇于蛻變，改變自己，那么在生命的最后一刻回首自己的生命歷程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色一定是彩色的！
短片的感受難于用語(yǔ)言來(lái)描述，匯總為一句話：過(guò)去的只代表過(guò)去，每天都是一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)，只有敢于面對(duì)困難挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字2
星期天，我在作文班觀看了《鷹之重生》的視頻，讓我感觸很深。
這部短片講述了鷹的一生年齡可達(dá)70歲，當(dāng)它到四十歲時(shí)，它的喙就變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯；它的羽毛又濃又厚，導(dǎo)致身體沉重而無(wú)法飛翔。因此，鷹面臨著抉擇：一是在巢穴里等死；二是經(jīng)歷痛苦的蛻變，再次搏擊長(zhǎng)空。這只鷹選擇了痛苦的蛻變，它飛到峰頂，在懸崖上筑巢，等待150天的痛苦蛻變。鷹用喙一次次敲擊巖石，反復(fù)撕扯羽毛，用力拔出老化的趾甲，這讓它滿身傷痕，鮮血直流，疼痛難忍，它一次次因?yàn)樘弁炊拷�，因�(yàn)榱餮l(fā)抖，但它從未放棄。五個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重獲新生，翱翔藍(lán)天。
鷹的勇氣，堅(jiān)韌讓我的心久久不能平靜。鷹為了重生，用喙敲擊巖石，一根根拔出羽毛，撕扯出趾甲，只為經(jīng)過(guò)150天后的蛻變，能再次搏擊長(zhǎng)空。它克服了多少恐懼，忍受了多少疼痛，看著鷹再次搏擊長(zhǎng)空，我不由得為它的勇敢、堅(jiān)韌喝彩。“多么了不起的鷹！多么震撼人心的雄鷹！你是我的榜樣！”
鷹蛻變的'畫面在我的腦海里一次又一次閃過(guò)。我呢？生活中遇到困難，逃避、放棄；學(xué)習(xí)中遇到挫折，退縮、煩躁；明知道自己很多的壞習(xí)慣，卻總是沒(méi)有勇氣改正……就拿前不久學(xué)滑旱冰來(lái)說(shuō)，因?yàn)槌鯇W(xué)時(shí)在院子里摔了一跤，我心煩氣躁，收起滑冰鞋，扔到臥室的角落，決定再也不學(xué)了。與鷹之蛻變相比，這些困難和挫折算得了什么？那一刻，慚愧與自責(zé)填充著我的每一個(gè)細(xì)胞！
《鷹之重生》這段視頻勝過(guò)了媽媽的嘮叨，老師的說(shuō)教，從現(xiàn)在開始，我要改變自己的不良習(xí)慣，克服遇到的困難，戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)鷹的勇敢和堅(jiān)韌。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字3
在學(xué)習(xí)和觀看《鷹的重生》視頻后，結(jié)合本人工作實(shí)際，在破解企業(yè)扭虧增盈問(wèn)題上說(shuō)說(shuō)自己的對(duì)策和今后的做法。
一、礦井設(shè)備管理方面
礦井設(shè)備管理工作由我負(fù)責(zé)，自從去年接手后，專職設(shè)備管理員由原來(lái)的2人到現(xiàn)在的1人（沒(méi)有跑現(xiàn)場(chǎng)人員），設(shè)備管理被動(dòng)，幾次和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提要求要配專職設(shè)備管理人員未果，導(dǎo)致我自己在設(shè)備管理方面失去信心，設(shè)備管理混亂不堪。設(shè)備管理關(guān)系到礦井完成今年國(guó)家一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作，關(guān)系到礦井管理形象，在觀看《鷹的重生》后第一個(gè)想到的就是我負(fù)責(zé)的設(shè)備管理這塊要重生、要有所為。新的一年，新的開始，爭(zhēng)取今年在設(shè)備管理方面要有所改變，即使沒(méi)有專職設(shè)備管理員也會(huì)干好。
二、礦井大型固定設(shè)備管理
由于礦井大型固定設(shè)備是一用一備或一用多備方式（2.5M絞車除外），導(dǎo)致我在固定設(shè)備管理方面時(shí)不時(shí)的就有一種：反正有備用的，只要備用的完好就不會(huì)影響的想法�，F(xiàn)在我要在管理觀念上除舊革新，確保固定設(shè)備做到預(yù)防性檢修，備用設(shè)備臺(tái)臺(tái)完好，固定設(shè)備完好率達(dá)到100%。固定設(shè)備關(guān)鍵零部件購(gòu)置要配備齊全，特別是2.5M絞車。
三、費(fèi)、舊物品利用方面
例如：
1、每次在春季預(yù)防性試驗(yàn)期間總會(huì)有很多高壓開關(guān)柜綜保損壞，購(gòu)買一臺(tái)新綜保會(huì)花費(fèi)幾千元，購(gòu)買數(shù)量多了以后價(jià)值不菲，現(xiàn)在我想建立廢舊物品返廠維修渠道，可以大大節(jié)約材料費(fèi)開支，從而為礦井扭虧增盈創(chuàng)造好的條件。
2、現(xiàn)礦井低壓開關(guān)維修人員缺少，導(dǎo)致車間那么多開關(guān)卻沒(méi)有好開關(guān)可用，工區(qū)內(nèi)部要有側(cè)重點(diǎn)的.配置專業(yè)人員，突擊性或連續(xù)性的對(duì)開關(guān)進(jìn)行維修，保障井下頭面正常生產(chǎn)。
在我看來(lái)廢舊物品利用方面還有很多工作可做，在礦井扭虧轉(zhuǎn)贏方面還有很大空間可以利用。
四、個(gè)人思想方面
師傅調(diào)走之前叮囑我：要多為張總分憂，要多承擔(dān)責(zé)任，不要局限于自己負(fù)責(zé)這一塊�，F(xiàn)在這句話每天都在大腦中縈繞，和之前在機(jī)電工區(qū)擔(dān)任主管技術(shù)員期間那每天都有做不完的工作相比現(xiàn)在真的輕松好多，之前想別的領(lǐng)導(dǎo)分管的我再去管不好，顯得別的分管領(lǐng)導(dǎo)很沒(méi)有面子，但是站的角度不同之后，我感覺(jué)之前的想法是多么可笑，今后我要盡自己最大能力幫工區(qū)解決實(shí)際困難，機(jī)電方面工作已接觸太多，大部分工作可以勝任，運(yùn)輸方面還有很多工作需要學(xué)習(xí)，需要親身經(jīng)歷。
以上只是想法，具體的實(shí)踐工作需要從現(xiàn)在落實(shí)，爭(zhēng)取為礦井整體扭虧轉(zhuǎn)贏工作盡自己微薄之力。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字4
鷹為了可以多活30年，必需很努力地飛到山頂，用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)，用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新起先翱翔，重新再度過(guò)30年的歲月。
在我們的人生旅途中，必定會(huì)遇到許多看似美妙的事情。殊不知，在表象的背后，這些看似美妙的事情，都是我們勝利路上的'一個(gè)個(gè)絆腳石，所以，我們必需抵制住誘惑，拒絕他們這一切。有時(shí)，放棄是另一種堅(jiān)持。錯(cuò)失了夏花絢爛，必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜美。任何事，任何人，都會(huì)成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去，無(wú)論多難，都要學(xué)會(huì)抽身而退�，F(xiàn)在的放棄，意味著將來(lái)的勝利。而此時(shí)我們失去的，放棄的，到時(shí)候都會(huì)重新回到我們身邊。
我們都說(shuō)，人是最高級(jí)的動(dòng)物，那么試問(wèn)，連鷹都有那么強(qiáng)的意志，我們?cè)趺茨茌斈?人生的選擇很重要，而更加重要的是堅(jiān)持不懈去豐實(shí)自己的內(nèi)在，不斷的應(yīng)用在日常生活中，時(shí)刻思索解決問(wèn)題的方法，并克服前進(jìn)道路上的重重屏障。
假如我們想要收獲勝利，就必需變更自己。變更自己現(xiàn)在已有的陋俗。所以，從現(xiàn)在起先，一點(diǎn)一點(diǎn)做起。勝利，不遠(yuǎn)了。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字5
震撼、沖擊、感動(dòng)、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時(shí)思想感受的改變過(guò)程，正如短片所賜予的啟示：假如一味安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對(duì)困擾自身的問(wèn)題不痛下決心整治，就無(wú)法獲得真正意義上的重生。
對(duì)口的專業(yè)、十多年的工作經(jīng)驗(yàn)、熟識(shí)的工作模式，這些曾為自己開展工作發(fā)揮過(guò)推動(dòng)作用的優(yōu)勢(shì)，也一度被自己視為傲慢的資本，在專業(yè)技術(shù)快速更新改進(jìn)的年頭，在現(xiàn)代化管理模式不斷變革的年頭，其負(fù)面作用會(huì)在人沉迷與過(guò)去成果和閱歷時(shí)漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，以日常工作瑣事繁忙為借口疏于專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，以閱歷做法代替好的管理手段，以運(yùn)用以往工作模式開展工作沒(méi)有什么大問(wèn)題為由懶于更新改進(jìn)，這些以往的優(yōu)勢(shì)由于自身緣由，正漸漸演化為制約和束縛自己進(jìn)一步提高的障礙和阻力。
只有突破束縛，才能重新獲得工作上的新生，束縛突破的.過(guò)程無(wú)疑會(huì)有一個(gè)苦痛的階段，它須要個(gè)人醒悟的重新相識(shí)自己，正視自己的缺點(diǎn)，克服懶散的毛病，勇于甩掉以往陳舊的學(xué)問(wèn)和閱歷，刻苦學(xué)習(xí)和吸取新的學(xué)問(wèn)，以主動(dòng)的看法面對(duì)工作中的困難，創(chuàng)建性的開展工作。
很多短片的感受難于用語(yǔ)言來(lái)描述，匯總為一句話：過(guò)去的只代表過(guò)去，每天都是一個(gè)新的起先，新的挑戰(zhàn)，只有敢于面對(duì)困難挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字6
上周四教研會(huì)，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的王校長(zhǎng)首先為大家播放了一個(gè)7分鐘的視頻材料《鷹之重生》。畫面背景是藍(lán)天、白云，翱翔于長(zhǎng)空的鷹。在震人心魄的背景音樂(lè)聲中，畫外音介紹了鷹的成長(zhǎng)歷程：鷹的壽命大約是70年，前40年鷹搏擊長(zhǎng)空，絕對(duì)是空中霸主。然而40歲后，鷹開始老化，它們的爪變禿了，無(wú)法抓牢獵物；它們的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎彎到了胸膛；它們的羽毛，又厚又密，使得飛翔十分吃力。它必須做出艱難的決定，或者等死或者經(jīng)歷十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的蛻變。它必須在高山懸崖上筑巢，然后用它的喙擊打巖石，以致喙全部脫落，然后等待長(zhǎng)出新的喙；然后它會(huì)用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待長(zhǎng)出新的趾甲；新的趾甲長(zhǎng)出后，它繼續(xù)用它的喙，將羽毛一根根拔掉，5個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重回藍(lán)天，開始它后30年的飛翔……后邊還有些內(nèi)容，但是鷹艱苦的蛻變，悲壯的重生，卻始終烙印在我的腦海里，久久不去。
其實(shí)感到震撼的不僅僅是我，還有在座的許多教師。大家靜靜的看著視頻，沒(méi)有人說(shuō)話。
鷹面臨蛻變，我們教師何嘗不是如此呢？40歲左右的教師，工作時(shí)間大多一二十年，我們的閱歷是增長(zhǎng)了，我們的經(jīng)驗(yàn)是豐富了，然而我們的意志也消磨了，不再有當(dāng)初的沖勁；我們的思維也定型了，沒(méi)有了創(chuàng)新的意識(shí)；我們的知識(shí)老化了，不再適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代……我們要怎么辦？我們必須做出重生的'決定，我們必須開始艱難的蛻變。
我們首先需要蛻變的是我們的思想。我們的發(fā)展觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、知識(shí)觀都必須進(jìn)行根本的改變，我們必須形成自己的教育哲學(xué)，我們必須明白我們?yōu)槭裁炊獭?/p>
我們更需要蛻變的是我們的言行。教師即課程，言行即教育。我們的語(yǔ)言要啟迪智慧，激勵(lì)發(fā)展。我們的行動(dòng)要示范引領(lǐng)，陪伴成長(zhǎng)。我們的課堂應(yīng)該是學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)堂，個(gè)性發(fā)展的舞臺(tái)。
我們必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，我們必須適應(yīng)電子時(shí)代和云時(shí)代的來(lái)臨；我們必須適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的乖張，我們必須適應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)的苛求；我們必須適應(yīng)一切新問(wèn)題的出現(xiàn)。只有適應(yīng)了，才能順勢(shì)而為，引領(lǐng)改變。我們必須改變舊的的思想和做法：成績(jī)重要，但絕不是學(xué)生成長(zhǎng)的唯一；規(guī)范重要，但學(xué)生個(gè)性絕不能忽視；知識(shí)重要，但能力更是孩子生存和生活的必須；嚴(yán)格管理重要，但愛心正是嚴(yán)格管理的出發(fā)點(diǎn)；經(jīng)驗(yàn)重要，學(xué)習(xí)更是教師成長(zhǎng)的必須……
改變了，我們才能重生；改變了，我們才能更幸福的工作，快樂(lè)的生活。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字7
鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，它的壽命可達(dá)70年。然而，在鷹四十歲時(shí)卻面臨生死抉擇。40歲的鷹，爪子老化，無(wú)法有效抓住獵物；喙又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛；羽毛又濃又厚，十分沉重，使得飛行十分吃力。
鷹只有兩種選擇：等死，或更新。
鷹選擇了一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程：
他努力的飛到山頂，筑巢。他用喙擊打巖石，直至脫落，靜等長(zhǎng)出新喙；他用喙拔下一根根爪子，靜等長(zhǎng)出新爪子；他用新爪子拔掉沉重的羽毛，靜等新的羽毛長(zhǎng)出。
鷹重生了，再過(guò)30年歲月。
艱難的選擇，偉大的重生！
其實(shí)，我們何嘗不時(shí)時(shí)面臨變革的痛苦抉擇呢?我們要打造百年企業(yè)，不知要面臨多少次這樣的抉擇。經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，濟(jì)南港華已達(dá)到32萬(wàn)用戶，細(xì)想想，老舊的管道就像那沉重的翅膀，低下的效率曾使我們喪失了多少機(jī)會(huì)。如今，我們面臨的雖不是生死抉擇，卻是我們能否脫胎換骨，展翅騰飛的關(guān)鍵時(shí)期。區(qū)域內(nèi)24萬(wàn)戶尚待開發(fā)建設(shè)，多年的決算有待清理，中石化、民營(yíng)企業(yè)對(duì)下游的市場(chǎng)不斷蠶食，客戶要求越來(lái)越高，維持還是變革創(chuàng)新，是我們必須作出的選擇。
變革是我們唯一的選擇。物競(jìng)天擇，適者生存。固步自封，不思變革的企業(yè)將被淘汰出局，不管這個(gè)企業(yè)擁有多少年的歷史。只有不斷變革創(chuàng)新，才能永葆企業(yè)青春，只有變革，才能使我們活力四射。
掙脫了束縛的蝴蝶是美麗的，掙脫了束縛的蟬獲得了飛的自由，蛻變的松下再現(xiàn)輝煌，痛下決心的.TCL正在重生。我們不曾有愛多VCD的輝煌，不曾有秦池的盛名，即使如三株，如不能突破瓶頸，也會(huì)消亡。
蝴蝶是美麗的，它掙脫了束縛，完成了蛻變。我們也將輝煌，從蛻變開始。20xx年，考核與落實(shí)將是工程管理的重點(diǎn)，沒(méi)有考核的管理是空虛的�？己藭�(huì)遇到較大的阻力，但也惟有考核，才可能將積累多年的問(wèn)題解決。
我們要變革，我們有變革的勇氣，我們有公司領(lǐng)導(dǎo)的支持，用我們的努力，我們的熱情，迎接變革，迎接明天！
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字8
鷹活到四十歲時(shí)，必須承受痛苦的蛻變，才能再次展翅翱翔；蟬要經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才能長(zhǎng)出翅膀；蛇的成長(zhǎng)，必須一次又一次的忍受痛苦的蛻變，才能變得強(qiáng)大。而我們，面對(duì)困難時(shí)，也要堅(jiān)持，才能創(chuàng)造美好未來(lái)。
這個(gè)短片講的是，老鷹活到40歲時(shí)，將面臨一個(gè)關(guān)于生死的難題，它有兩種選擇，要么等死，要么重生。如果要重生，它必須努力地飛上山頂，然后不停地用喙撞擊巖石，等喙完全脫落，新的喙長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，它再用喙拔掉自己的趾甲，新趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，它再慢慢地拔掉羽毛。經(jīng)歷五個(gè)月的痛苦蛻變，鷹又可以在天空中自由自在的.飛翔。
在生活中，也會(huì)有許多痛苦需要承受。但是，沒(méi)關(guān)系。我會(huì)努力面對(duì)，一切困難與障礙。不是每一條江河都能流入大海，不是每一朵花兒都可以燦爛開放。生命中不是永遠(yuǎn)痛苦的，也不是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。難道我們不能用短時(shí)間的痛苦的奮斗，去創(chuàng)造未來(lái)的幸福嗎？
只有承受風(fēng)雨，才能擁抱到最美的彩虹。勇于面對(duì)困難的你，才會(huì)離成功更進(jìn)一步！
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字9
看完了視頻，一幕幕驚艷的畫面在我的腦海揮之不去。俯沖、飛翔、立足于山頂之上……這是鷹為自己拔完喙、羽毛、指甲后重生的姿態(tài)；飛舞、旋轉(zhuǎn)、點(diǎn)綴于花叢之間……這是幼蟲吐絲、織繭、破殼后蛻變的姿態(tài)。它們都經(jīng)過(guò)了歷練，完成了艱難的過(guò)程，為了更好、更久的生存。
萬(wàn)事萬(wàn)物想要進(jìn)步、想要改變，都需要一個(gè)過(guò)程。人亦如此。沒(méi)有轉(zhuǎn)瞬即逝的成功、更沒(méi)有揮之即來(lái)的收獲。若是沒(méi)有用心的付出和“重生”的信念，何談蛻變。對(duì)于我們，每一個(gè)新的環(huán)境就是一個(gè)蛻變的機(jī)會(huì)，只有讓自己回到坐標(biāo)原點(diǎn)、忘記過(guò)去、重新出發(fā)，才有可能超越自我，走得更遠(yuǎn)。
要有重生的勇氣和信念。鷹，為了多活四十年，它忍受著疼痛傷害自己。它知道，在自己陳舊的羽毛下，遮蓋著一個(gè)全新的自我。我們呢？不需要撕心裂肺的疼痛，更需要的僅是一份勇氣。在學(xué)習(xí)上、在生活中，勇氣和信念是兩大十分重要的因素。邁開步伐勇敢的向前走，走出挫折、走出失敗，在一次次教訓(xùn)中重建自信。那么，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
要有重生的毅力和行動(dòng)。每個(gè)人最輝煌的那一刻總是在經(jīng)歷過(guò)各種磨難后產(chǎn)生的'。就像鷹翱翔在天空，蛹長(zhǎng)出美麗的翅膀破繭而出，這一切都不是一朝一夕就可以擁有的。在日積月累中，在量變到質(zhì)變的過(guò)程中，也就是毅力筑就完美的過(guò)程。
“做對(duì)的事比把事情做對(duì)更重要�！边@句話深深地刻在我的腦海里，我認(rèn)為，“做對(duì)的事”是為人處事的一種態(tài)度、一個(gè)原則，它強(qiáng)調(diào)的是事物展的過(guò)程。而“把事情最對(duì)”則更注重的是結(jié)果，往往會(huì)忽略過(guò)程是否合乎原則。對(duì)于我們，前者更能控制我們的發(fā)展，只有在我們選擇了準(zhǔn)確的方向后，那么前途才可能是光明的，我們才能夠完成自己最美麗的蛻變。
重生之道，實(shí)為關(guān)鍵。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字10
震撼、沖擊、感動(dòng)、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時(shí)思想感受的變化過(guò)程，正如短片所給予的啟示：如果一味安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對(duì)困擾自身的問(wèn)題不痛下決心整治，就無(wú)法獲得真正意義上的重生。
對(duì)口的專業(yè)、十多年的工作經(jīng)歷、熟悉的工作模式，這些曾為自己開展工作發(fā)揮過(guò)推動(dòng)作用的優(yōu)勢(shì)，也一度被自己視為驕傲的資本，在專業(yè)技術(shù)快速更新改進(jìn)的年代，在現(xiàn)代化管理模式不斷變革的年代，其負(fù)面作用會(huì)在人沉迷與過(guò)去成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，以日常工作瑣事繁忙為借口疏于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以經(jīng)驗(yàn)做法代替好的管理手段，以使用以往工作模式開展工作沒(méi)有什么大問(wèn)題為由懶于更新改進(jìn)，這些以往的優(yōu)勢(shì)由于自身原因，正逐漸演變?yōu)橹萍s和束縛自己進(jìn)一步提高的障礙和阻力。
只有突破束縛，才能重新獲得工作上的新生，束縛突破的過(guò)程無(wú)疑會(huì)有一個(gè)痛苦的階段，它需要個(gè)人清醒的重新認(rèn)識(shí)自己，正視自己的缺點(diǎn)，克服懶散的毛病，勇于甩掉以往陳舊的.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)和吸取新的知識(shí)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作中的困難，創(chuàng)造性的開展工作。
許多短片的感受難于用語(yǔ)言來(lái)描述，匯總為一句話：過(guò)去的只代表過(guò)去，每天都是一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)，只有敢于面對(duì)困難挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字11
鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。但要活到70歲，它就必須在40歲時(shí)做出困難卻重要的決定。40歲時(shí)，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯;它的爪子開始老化，無(wú)法有效地捕捉獵物;它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的重生過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的`喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開始飛翔，重新再度過(guò)30年的歲月!鷹，在追尋生命的真諦中經(jīng)過(guò)150天的漫長(zhǎng)痛苦操練，它們才可以再次的展翅飛翔于遼闊的天空，成為空中的霸者。我們從鷹的蛻變中反思人的生命過(guò)程，那種自我磨礪與再生的精神，在我們?nèi)松猛局胁粩嗤懽冏约海淖冏约�，迎接自我挑�?zhàn)，使靈魂蛻變，從量變到質(zhì)變，形成新的飛躍!它使我們對(duì)它尊敬，要得到最美好的東西，發(fā)展下去，就要付出最慘痛的代價(jià)。在清除路途中的困難，不能固步自封，要找出差距，使我們自己超越時(shí)代，形成新的一代。
每個(gè)人都有人生的高峰與低谷，我們既然能創(chuàng)造巔峰，就可以延續(xù)它，使它繼續(xù)發(fā)展，不能讓失敗打敗你，要有信心和毅力，相信未來(lái)是你的!
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字12
鷹是世界上才壽命最長(zhǎng)的鳥類，它的前半生能夠長(zhǎng)達(dá)70多歲，但是要活那么長(zhǎng)的壽命，它在四十歲的時(shí)候，務(wù)必做出一個(gè)痛苦雖然又十分重要的決定，因?yàn)楫?dāng)鷹活到四十歲時(shí)，它的爪子開始老化，無(wú)法有效地拖住獵物；它的頰因年齡也漸漸變得又長(zhǎng)前胸又彎，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于翅膀長(zhǎng)得又濃又厚而變得十分笨重，也使得飛翔十分吃力，不然鷹只有兩種選�。阂坏人�，二十分痛苦的重生。有很多鷹沒(méi)有選取重生，在或因四十歲時(shí)因得不到食物而餓死，而另一些鷹選取了重生，在懸崖田頭了一個(gè)個(gè)性的巢，并且停在那里不能飛翔。它首先用新長(zhǎng)出來(lái)的下顎，把原先的爪子，一根一根地縮回，然后，當(dāng)新的爪子長(zhǎng)出來(lái)之后，再把自我又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個(gè)月后，鷹才能像年輕一樣傲擊畫壁，再過(guò)三十年滄桑展翅振翅的歲月。
與其說(shuō)《鷹的重生》是一個(gè)勵(lì)志神話故事傳說(shuō)，倒不如說(shuō)是一副引導(dǎo)人們?nèi)绾巫叱隼Ь车南礈煨撵`的良藥。有時(shí)候，我們不得不做出艱難的決定，來(lái)突破自我的`瓶頸問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我超越，我們把不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。
正如很多父母表示孩子孩童學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是因?yàn)楹⒆硬桓覍W(xué)，卻從來(lái)不曾并不一定反思過(guò)自我的教育方式有沒(méi)有問(wèn)題？于是，習(xí)慣了以居高臨下的家長(zhǎng)式的姿態(tài)去教訓(xùn)孩子，常常不顧及“在人格上人際關(guān)系父母和孩子是平等的”，錯(cuò)誤的以為，“我”是孩子的父母，采取何種方式教育孩子，是個(gè)人的事，跟別人無(wú)關(guān)，而且總是自以為是的篤信自我的教育方式是正確，但是否能夠幫助真正改變孩子的不良習(xí)性？從來(lái)不懂得去思考：究竟該怎樣做？即可贏得孩子的心，或使其心甘情愿地發(fā)生改變主動(dòng)選取改變。若是父母要將“愛”真正融入孩子的內(nèi)心世界，走出教育的誤區(qū)，是需要掌握必須的教育技巧教育的，并不是情緒化地加以對(duì)待就能見效。當(dāng)然，選取學(xué)習(xí)一些科學(xué)的家庭教育理念是最好的途徑，但是，這對(duì)于來(lái)自方方面面生活財(cái)務(wù)壓力來(lái)說(shuō)的父母來(lái)說(shuō)，需要先突破思想上能瓶頸的瓶頸問(wèn)題：學(xué)會(huì)取舍，才能在百忙中挑出時(shí)光“好好學(xué)習(xí)，天天向上”；才能引領(lǐng)著日光孩子朝著科學(xué)的陽(yáng)光大道一路邁進(jìn)；才能真正有潛力去同時(shí)實(shí)現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字13
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在作文課上看了一個(gè)只有3分鐘的勵(lì)志短視頻，名叫《鷹之重生》�？赐曛螅也胖雷鳛樘炜盏陌灾鳌销�，為了獲得30年的輝煌生命，也要經(jīng)歷痛苦的蛻變！
視頻主要講的鷹在40歲時(shí)，需要蛻變重生的故事。老鷹的壽命有70年，是擁有壽命最長(zhǎng)的鳥類。但在它40歲，它的趾甲變得彎曲，扎進(jìn)肉里，疼痛不止；它的喙變得又長(zhǎng)又彎，直到胸膛；它的羽毛變得厚重，很難飛起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，它只有兩個(gè)選擇，要么等死，要么經(jīng)歷150天的'痛苦蛻變！在蛻變過(guò)程中，它們要飛上懸崖，并停留在那里，用巖石把喙敲碎，等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，經(jīng)過(guò)150天的漫長(zhǎng)的蛻變，鷹才能再次飛向天空，獲得重生，度過(guò)三十年的輝煌的壽命！
鷹的蛻變過(guò)程該有多么痛苦！它喙敲擊巖石的時(shí)候，拔掉趾甲、羽毛的時(shí)候，該有多么難受�。〉菫榱�30年的輝煌，為了再次飛上藍(lán)天的使命，它們必須蛻變！必須去忍受這份痛苦，只有經(jīng)歷過(guò)后，才能獲得重生！
這也讓我想起，叫醒夏天的蟬，必須經(jīng)歷痛苦的脫皮過(guò)程，才能長(zhǎng)出翅膀，飛上枝頭，為夏日歌唱！破繭而出的蛹，如果沒(méi)有勇氣掙脫繭的束縛，那永遠(yuǎn)也飛不出美麗的蝴蝶！
不經(jīng)歷層層磨礪，就不可能會(huì)造出輝煌，就像人如果不經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎么能走上人生的巔峰呢！
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字14
鷹為了可以多活30年，必須很努力地飛到山頂，用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)，用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開始飛翔，重新再度過(guò)30年的歲月。
在我們的人生旅途中，必然會(huì)遇到很多看似美好的事情。殊不知，在表象的背后，這些看似美好的事情，都是我們成功路上的一個(gè)個(gè)絆腳石，所以，我們必須抵制住誘惑，拒絕他們這一切鷹之重生觀后感鷹之重生觀后感。有時(shí)，放棄是另一種堅(jiān)持。錯(cuò)失了夏花絢爛，必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜美。任何事，任何人，都會(huì)成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去，無(wú)論多難，都要學(xué)會(huì)抽身而退�，F(xiàn)在的放棄，意味著將來(lái)的成功。而此時(shí)我們失去的'，放棄的，到時(shí)候都會(huì)重新回到我們身邊。
我們都說(shuō)，人是最高級(jí)的動(dòng)物，那么試問(wèn)，連鷹都有那么強(qiáng)的意志，我們?cè)趺茨茌斈?人生的抉擇很重要，而更加重要的是堅(jiān)持不懈去豐實(shí)自己的內(nèi)在，不斷的應(yīng)用在日常生活中，時(shí)刻思考解決問(wèn)題的辦法，并克服前進(jìn)道路上的重重屏障。
如果我們想要收獲成功，就必須改變自己。改變自己現(xiàn)在已有的陋習(xí)。所以，從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)一點(diǎn)做起。成功，不遠(yuǎn)了。
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字15
在鷹的一生中，將經(jīng)歷一件重大意義的事。這件之事發(fā)生在它們40歲時(shí)，鷹的靈魂將走到盡頭，而拯救自己的方法只能是用啄掉羽毛，再忍著巨大接引的疼痛讓自己飛升。
鷹在經(jīng)歷磨練后，長(zhǎng)出了更豐滿的羽翼，重新成為空中之王，延長(zhǎng)了30歲的生命。如欲火仍笑著的鳳凰，經(jīng)歷火焰的狂暴卻在灰燼中重生。人也是如此，要想獲得重生，必然要經(jīng)歷磨練痛苦，在痛苦中奮發(fā)圖強(qiáng)，在逆境中不屈而上。
一些逆境是大自然天生的，如鷹的即當(dāng)壽命只有40歲。要想延續(xù)生命，就要沖破逆境，為重生而準(zhǔn)備。鷹的祖先分會(huì)因?yàn)槌约獯痰墓痈械酵纯鄰亩黄葘W(xué)會(huì)吃魚，磨練出又長(zhǎng)約又尖的喙，而習(xí)慣了喂果子習(xí)慣的長(zhǎng)喙鳥最終滅絕，因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)喙在果子消失后捉不了魚。懼怕痛苦的人將步步退縮，而堅(jiān)強(qiáng)輕而易舉向上的.人將走向成功——因?yàn)樗麄儠?huì)從痛苦的磨練中找到人生的啟迪教訓(xùn)，從而提升自己。
面對(duì)重生造成的疼痛，膽怯的鷹不配獨(dú)傲天空——它們的尸骨留在了荒野上以，面對(duì)磨難而退縮的人是沒(méi)有尊嚴(yán)的，他們將被寫在歷史文明史的恥辱史上。想當(dāng)年岳母刻字成就了岳家軍的光榮，劉光世的退縮使他在敵人面前被恥笑，而史鐵生在輪椅上面創(chuàng)作了不朽著作著作令人震撼。人生道路上的一些磨練其實(shí)是一種恩惠，它在人沮喪時(shí)開始反思自己，令人如獲新生，向新的生活邁進(jìn)。
【那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：那是一次勇敢的嘗試08-23
那是一次勇敢的嘗試敘事作文（精選5篇）06-20
那是一次勇敢的嘗試作文600字03-17
那是一次勇敢的嘗試作文500字03-17
那是一次勇敢的嘗試作文400字03-17
那是一次勇敢的嘗試六年級(jí)作文示例07-02
那是一次失敗的嘗試07-04