六年級下冊作文15篇[優(yōu)選]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級下冊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級下冊作文1

　　小狗是一種可愛的小動物，很討人喜歡。它的耳朵很靈活，有一點微小聲音它就會把耳朵豎起來，直到聲音停止。小小鼻子很靈敏，如果嗅到陌生人的氣味就會叫起來。毛茸茸的腦袋上長著一對尖尖的` 耳朵，圓溜溜的眼睛就像黑寶石似的。小小的嘴巴，最可愛的就要數(shù)它的鼻子了，從早到晚總是濕漉漉的，一看到東西就東聞聞，西嗅嗅樣子，讓人看見了憨俊不已。它毛滑滑的，四只小爪子短短的，尾 巴中等長，總愛在身后擺來擺去。

　　有一次，我坐在餐桌旁吃飯，它用兩只前爪搭在椅邊上，一邊搖尾巴一邊小聲“汪汪汪”地叫著，像在說：“給我一塊骨頭嘛，我是很餓的哦！”它的樣子弄得我哭笑不得。于是，我就從桌子上拿 出一根骨頭，我先把骨頭放在接近它的位置，眼看著就要夠到了，于是我迅速地把骨頭懸百空中，它往上竄，用兩只前爪把骨頭“摘”下來，又?jǐn)[擺尾巴，美滋滋地跑到一邊享受美味了。

　　冬天快到了，我用棉花和布為它制作了一個溫暖、漂亮、舒適的“小屋”。小狗住在里面，很享受地在那玩耍。

　　我每天都要帶它去樹林里“逛街”至少兩次，希望它能喜歡上五顏六色的大自然。

　　這就是我最喜歡的小動物——小狗。

六年級下冊作文2

　　今年的秋游，我和同學(xué)們?nèi)チ私鹕降睦认律鷳B(tài)園。生態(tài)園到底是個什么地方呢？帶著疑問和興奮，我們終于來到了廊下生態(tài)園。我們首先在蔬菜基地摘菜，看著綠油油、水靈靈的蔬菜，我們興奮極了，忙卷起袖子摘了起來，很快就裝滿了一袋子。還要特別感謝李駿祺同學(xué)，他辛苦摘來的菜送給了我。我滿載而歸，興奮極了！晚飯時，媽媽炒了滿滿一盤青菜，碧綠，鮮嫩，可好吃了。這是我第一次給家里帶自己摘的菜，我很自豪。這是我這次秋游的'第一個收獲。

　　中午野餐的時候，我們組帶的零食不夠了，我到陳彥之這組去借。沒想到陳彥之很大方地給了我一塊超大的金幣巧克力，還有一些糖果。我真是好饞那誘人的巧克力��！但我更高興的是，我們的同學(xué)友情又多了一份甜蜜。這是我秋游的第二個收獲。

　　還有，媽媽在出發(fā)前給了我一些零用錢，可我這次沒有亂花。到了那里，我覺得沒有什么可買的，所以我就省下了這些錢�；丶液髬寢尡頁P了我，說我長大了，她還是把這些錢留給了我，讓我自己支配。這是我秋游的第三個收獲。

　　美麗的秋天，快樂的秋游，滿滿的收獲，我會久久地記得。

六年級下冊作文3

　　尼爾斯是一個十分頑皮，沒有同情心，經(jīng)常捉弄小動物，愛搞惡作劇的小男孩。

　　他因為捉弄小精靈，被它用魔法變成了一個拇指大小的小人�？匆娔釥査故艿綀髴�(yīng)，動物們幸災(zāi)樂禍，都來欺負(fù)他。正當(dāng)他后悔莫及之時，大雁從空中飛過，家鵝莫頓躍躍欲試，想一起“旅行”，尼爾斯為不讓雄鵝飛走，不慎被它帶上藍(lán)天，開始了冒險旅程。

　　他跟隨大雁走遍瑞典，飽覽旖旎風(fēng)光，經(jīng)歷種種磨難。他破壞了狐貍密爾斯的詭計，幫大雁逃脫；他打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救出小松鼠……尼爾斯和大白鵝莫頓在旅行中建立了深厚的友情。尼爾斯在大白鵝危難之際幫它脫險，大白鵝也在尼爾斯身邊默默關(guān)心他，為他找能吃的食物，幫他取暖，建房過冬。

　　尼爾斯在危險和困難中鍛煉了自己，最終回到家中，恢復(fù)了身形。經(jīng)歷了諸多情景，打開眼界的尼爾斯，回到爸媽身邊變得成熟了，由先前虐待動物、不愛學(xué)習(xí)、愛惡作劇的.男孩轉(zhuǎn)變成一個善良、正直、有責(zé)任心的男孩。

六年級下冊作文4

　　一、學(xué)生情況分析

　　由于大部分都是外地生，接觸課外書籍的機會很少；另外由于生活閱歷不豐富，視野不廣闊，很難結(jié)合生活經(jīng)歷寫出生，班級圖書角和學(xué)校閱覽室的開設(shè)，及時地供應(yīng)了學(xué)生的讀書需求。根據(jù)最近的作文話題趨勢，都是以生活作文為主。要求學(xué)生寫出生活化的東西，以至于遣詞造句時，語言總是顯得那么空白。甚至有個別學(xué)生標(biāo)點符號都還不能正確使用，寫作時不能很好地理解題意，導(dǎo)致離題。結(jié)合畢業(yè)班的習(xí)作要求，故制定此計劃，希望能提高學(xué)生的習(xí)作熱情和水平。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。 2、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)寫信的一些基本方法。

　　3、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。

　　4、學(xué)寫簡單的發(fā)言稿和精簡的縮寫。

　　5、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃。

　　三、口語交際教學(xué)

　　要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望。要創(chuàng)設(shè)特定的情境。創(chuàng)設(shè)情境要把握好以下幾點：一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實、有意義，體現(xiàn)學(xué)生實際交際的需要，讓學(xué)生了解在不同的場合、針對不同的對象，

　　圍繞不同的目的，采用不同的表達(dá)方式。二是考慮到兒童的年齡特點，情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性，要用學(xué)生喜聞樂見的方式來激發(fā)學(xué)生的交際欲望。三是要創(chuàng)設(shè)多個情境，在逐漸深入的互動中，體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡單、表面，到交際得比較豐富、深入的訓(xùn)練過程。

　　四、習(xí)作教學(xué)

　　1、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵。

　　作文指導(dǎo)，一定要從內(nèi)容入手，首先解決寫什么的問題，打開思路，使人人都找到想寫、要寫的'內(nèi)容。開始宜“放”，使學(xué)生感到想寫的內(nèi)容很多，教師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來寫。至于怎么寫的問題，在打開思路、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透，在寫作中、在交流草稿的過程中指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確，內(nèi)容是否具體，順序是否清楚，選詞用語是否合適，是否表達(dá)了真情實感等幾個方面。

　　2、加強平時練筆的指導(dǎo)。

　　一方面，把練筆輻射到閱讀課上，經(jīng)常寫寫感受、啟示，仿寫句、段，續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合。另一方面，把練筆延伸到日常生活中。根據(jù)生活需要練筆。應(yīng)幫助孩子認(rèn)識到習(xí)作是學(xué)習(xí)、生活的需要，是傾訴、表達(dá)的需要。要鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的所做所見所聞所思所感，寫自己感興趣的內(nèi)容。教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文，在服務(wù)生活的同時，提高讀寫能力。

六年級下冊作文5

　　大概在我四五歲的時候，知道插板里有只沉睡的'老虎，小孩子一碰，老虎就出來咬那個人，對這件事我一直深信不疑。

　　插板在我小時候看來并不是什么危險的物品，它的孔長相奇怪，里面黑漆漆的，我一直好奇那里面到底是什么。媽媽和老師都說那東西很危險，小孩子不許碰。她們說：“插板里有只大老虎，你一碰，就出來咬你啦！”有只老虎？怪不得里面黑漆漆的，那只老虎指定準(zhǔn)備出來嚇我呢！從那以后，我見到插板都害怕的不得了，生怕那只老虎出來咬我。

　　直到七歲左右，有一次媽媽讓我把充電器從插板上拔出來，我堅決地?fù)u了搖頭：“不行！里面的老虎會跳出來咬我的！”媽媽大笑出來，給我解釋了一番，我恍然大悟，原來是這樣��！

六年級下冊作文6

　　時間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子里，記錄著同學(xué)們的高興與歡樂，傷心與委屈。

　　歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學(xué)分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進(jìn)進(jìn)出出了幾個春秋。想著進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽帶我從這大門進(jìn)入了一個充滿陌生感的地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個班級，這所學(xué)校教學(xué)樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無數(shù)聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室里開著“菜市場”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團(tuán)結(jié)一心，換來的是象征著榮譽的獎狀與同學(xué)們的`歡呼；體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園現(xiàn)在看著我們以前的照片，那時候，我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜我在這個校園里成長了不少，變得更聰明了，更強壯了，更誠實了，更團(tuán)結(jié)了，也越來越不舍分別了天下無不散之宴席，學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學(xué)，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！

六年級下冊作文7

　　馬上就要進(jìn)入六年級了,就要考初中了,從現(xiàn)在開始要有一個計劃來督促自己了。

　　為了讓我有學(xué)習(xí)的熱情，我媽媽決定在過年的時候懸賞一個MG真武者頑駄無的高達(dá)。為了考到外國語也為了能得到那個真武者頑駄無，我給我自己制定了幾條規(guī)則:

　　首先，在學(xué)期內(nèi)必須堅持學(xué)胡老師的新概念二,每次考試爭取一次性過，不落作業(yè)，背課文背熟。

　　其次，堅持每周日或周六去子瑛書畫院練字,練毛筆或硬筆，在讀書月上爭取拿獎，然后要保證每天做一套數(shù)學(xué)試卷，限時二十分鐘，錯題訂正三遍。之后，每篇學(xué)校英語課文要背熟，做到聽讀寫三能。堅持課外閱讀和古詩背誦，積極參加老師舉辦的朗讀故事會，發(fā)揚語文特長。

　　再次，每天要堅持一個小時的運動，可以打乒乓球，騎單車等。每天在學(xué)校爭取做完作業(yè)，課間不追逐打鬧，回家拿做作業(yè)的`時間來預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

　　還有，課堂是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，上課不開小差，積極發(fā)言，做到跟緊老師，做好所有該做的事。

　　另外，對于班級事務(wù)和集體活動，積極參加，貢獻(xiàn)自己的力量，不做違紀(jì)給班級抹黑的事情，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到德智體全面發(fā)展。

　　讓我們?yōu)槎冗^小學(xué)最后一年充實美好的時光而努力吧！

六年級下冊作文8

　　晚風(fēng)吹過，讓人感到一絲涼意，但是我的心里卻是暖洋洋的，我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

　　那是一個秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺上，看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？于是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請求下答應(yīng)了。媽媽帶我走上了公交車，一掏口袋卻發(fā)現(xiàn)沒有帶零錢。忽然我想起自己帶了三塊錢，正準(zhǔn)備把錢投入錢箱中，我猛然想起這些錢也不夠啊，于是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車時，忽然從車上傳來一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的口袋里掏出一塊錢，緩緩站起身來遞給了我，我說了聲：“謝謝。”把四塊錢一起投入了錢箱，那一剎那，我看見老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的座位坐了下來。

　　沒過多久，寧靜的氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來：“坐個公交車還要老人出錢，我看是自己不想出錢吧。”我聽了這話臉頰頓時紅了起來，老人拉了拉我媽媽的衣袖說：“能不能把你的手機借給我打個電話給我家里人？”媽媽聽完就迅速把手機遞給了老人，車上才恢復(fù)了寧靜。我和媽媽下車后打開了手機的'通話記錄，想看看老人家里人的電話號碼，好聯(lián)系他家里人感謝他，打開后，媽媽發(fā)現(xiàn)電話號碼竟然是三個“0”，我們才明白當(dāng)時老人并不是要打電話，而是想幫我們解圍。

　　這件事雖然過去了許久，但每當(dāng)我想起時，心里總是暖洋洋的，這小小的一塊錢誰的口袋里都有，但是只有這位老人把自己的一份愛心獻(xiàn)給了別人。

六年級下冊作文9

　　在我的成長過程中，經(jīng)歷過許許多多的“第一次”，其中令我印象最深刻的“第一次”是——煎荷包蛋。

　　我喜歡吃荷包蛋，媽媽常做給我吃，我從小耳濡目睹，覺得soeasy！有一次，我就向媽媽說我來做。媽媽卻說：“你現(xiàn)在還小，等你長大后再做也不遲啊！”“我現(xiàn)在就會，不用等長大！不信，我現(xiàn)在做給您看！”我說。媽媽有點擔(dān)心，但看到我這么倔犟，媽媽只好答應(yīng)了，但她還是站在一旁看著我。

　　于是，我模仿媽媽平時的做法——先把平底鍋加熱，然后倒上油于鍋中；把雞蛋打在碗里，用湯勺攪拌好，倒入平底鍋；那蛋像個淘氣的.孩子，忽然從鍋中噴出一點油燙到我的手，嚇得我直退后。幸好媽媽急忙上前把火調(diào)小，把雞蛋翻了過來，雞蛋才沒被燒焦。我為剛才我的大言不慚而感到羞愧萬分。這時，媽媽走過來牽著我的手，焦急地問：“彤，你的手沒事吧？”“媽媽，沒事沒事！”我走過去看，原來雞蛋也差不多煎好了。放入一點我們潮汕獨特的調(diào)味——魚露，香噴噴的雞蛋煎好啦！

　　日月如梭，雖然這件事已過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。因為這件事讓我懂得一些事情看似簡單、容易，做起來卻還是有一定難度的。但如果你敢于嘗試，成功一定屬于你！

六年級下冊作文10

　　我的小學(xué)生活多姿多彩，酸甜苦辣樣樣齊全。

　　酸

　　那次體育課，我們規(guī)規(guī)矩矩排好隊，安靜的等待著命令�！白霾��！蔽覀償[著一致的動作，喊著響亮的口號，整齊有序的訓(xùn)練著，這時，后面的同學(xué)無緣無故地推我一下，我差點栽跟頭。我很氣惱，便回推了她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見了，正在帶操的老師停止了動作，“你，出列，去跑三圈�！闭f著，指指我，再指指跑道。我難堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼淚不由自主地掉下來。

　　甜

　　校運會正在激烈進(jìn)行著，個個選手都不甘示弱。說話嘈雜聲，加油鼓舞聲，隊友歡笑聲，失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊，一張張嶄新的獎狀，讓我們欣喜若狂。我們的淚水與汗水盡情撒播在校園中。因為運動健兒們的'努力，我們班榮獲第一！是班上的運動員們，賽過了姚明，比過了劉翔！捧著紅艷艷的獎狀，我們不約而同的甜蜜一笑。

　　苦

　　有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉，他們回去又要挨罵，失去自由權(quán)了。他們何嘗不渴望高分，不羨慕“三好生”呢？他們當(dāng)然不知道在玩的時候，“三好生”正在如饑似渴的讀著書。他們更不知道，“三好生”也是從差生走過來的。其實，學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心，要勤奮，“人非生而知之者，孰能無惑？”學(xué)習(xí)“三好生”的精神吧，何必自討苦吃？

　　辣

　　班上的女生個個辣勁十足，她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人，她們總是打頭陣。她們可成為學(xué)校的名人了，因為她們的“功夫”讓男生都敬怕三分。但是班上的事故還是頻頻發(fā)生：粉筆大戰(zhàn)、書本大戰(zhàn)。哎，還真是一群十足的辣妹。

　　酸甜苦辣的味道讓人久久留戀，真是難忘小學(xué)生活。

六年級下冊作文11

　　在假期的一天，爸媽都到杭州去了。我只得獨自在家做飯。

　　不過我連飯在哪兒都不知道，我進(jìn)了廚房，四處翻來翻去。要堅持不懈，要堅持不懈，我這樣告訴自己，拼命壓制住著急的心情和饑餓的肚子。過了半個小時，總算在陰暗處，找到了那一袋大米，這時我已累的.氣喘吁吁。我抓起杯子，彎下腰，就要去裝米，就在這時，高處的一代綠豆“砰”地一聲掉到了地上，幾只小黑蟲飛快地爬了出來。我頓時一驚，后背上一陣寒意，一抬頭，撞到了大理石上，眼睛、耳朵似乎一下子被蒙住了，眼前的景象也變得模糊不清。

　　我一下子不知道怎么辦才好，跑到椅子上，一邊揉著頭，一邊憤憤地想：我再也不煮飯了�？墒悄丘囸I的肚子實在忍受不住，沒辦法只好去煮方便面了。

　　我先笨重地端起一瓢水，倒入鍋里，開了煤氣，用盡力氣撕開方便面的包裝，將方便面放進(jìn)水里，濺起許多水花，其中一滴滾燙的，正中我的腦門。又是一陣鉆心的疼痛。我再也不會煮飯了，再也不會。

　　“錢靖，開門�！笔俏腋纾∥疫B忙請進(jìn)屋，讓他幫我煮面條。經(jīng)歷這件事后，我覺得我真應(yīng)該多做做家務(wù)了。

六年級下冊作文12

　　我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡的還是端午節(jié)。家鄉(xiāng)的端午節(jié)，鄉(xiāng)親們都要吃粽子、插柳枝、手腕兒綁五彩繩、浪常爺池。

　　端午節(jié)那天，爺爺早早起床，折來了柳枝插到大門上；奶奶則早早準(zhǔn)備了糯米，奶奶有一雙巧手，只見她拿起兩片粽葉彎成了漏斗型，再放上糯米、紅棗，接著三折兩疊，再拿起棉線，一個有著四個棱角的粽子，就展現(xiàn)在我們面前了，我看后贊嘆不已，一心想要學(xué)包粽子，奶奶細(xì)心的教我包起了粽子，雖然有奶奶的指導(dǎo)，但我的粽子卻沒有一個像樣的棱角，奶奶卻鼓勵我“小孩子能做成這樣已經(jīng)不錯了，只要不放棄，就一定會做的更好的！”聽了奶奶的話我倍受鼓舞，又認(rèn)真包了起來，奶奶一邊教我包粽子，一邊給我講家鄉(xiāng)的端午節(jié)，插柳枝、手綁五彩繩、浪常爺池的.風(fēng)俗。

　　終于等到了出鍋的粽子！剝開粽葉，長長的米粒煮的泛黃，里面包了豆沙或紅棗，餡料一口咬下去，滿嘴充滿了大米的香甜味，我吃的是滿嘴“小胡子”。

　　吃過了香甜的粽子，奶奶給我手腕上綁了五彩線，爸爸、媽媽帶著我和哥哥去浪常爺池了。五月的常爺池碧波蕩漾、煙波浩渺、水光瀲滟，像一顆翠綠的寶石，鑲嵌在國家4A級景區(qū)冶力關(guān)鎮(zhèn)，一路上我們踏著山林棧道，欣賞著山花溪流，不覺間，我們來到了海拔2160米的常爺池。只見中間一塊大石頭上供奉著一個牛頭，岸邊有個碼頭，�？恐�大船和快艇，可乘坐到對岸打卡尕廟灘。虔誠的藏族群眾，在常爺池兩邊的樹上掛滿了色彩斑斕的經(jīng)幡。

　　爸爸買了快遞艇票，我們穿上救生衣，上船坐好后，馬達(dá)發(fā)動，快艇飛馳電掣般超過大船向?qū)Π恶側(cè)�，波光粼粼的湖面上漣漪綽綽，隨著快艇的疾速飛馳，泛起朵朵浪花，兩岸青山飛速后移，耳旁風(fēng)聲呼嘯，兩眼美景目不暇接，讓人瞬間忘卻煩惱。

　　下了岸，登上高山，這里就是廟華山了，騎馬悠閑的游人絡(luò)繹不絕，站在山上看著常爺池山水相映，景色秀麗，很是迷人！浪到太陽快要落山了，我們一家才戀戀不舍的下山回家！

　　我喜歡家鄉(xiāng)這粽子飄香、快樂美好的端午節(jié)！

六年級下冊作文13

　　每個人都有自己所盼望的東西，可是盼望的那段時間是相當(dāng)煎熬的。

　　那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在樹枝上不停的唱著，仿佛在告訴我今天會有好事發(fā)生。一大早我就在盼著姑姑的回來，那一段時光可真不好熬��！為了讓我躁動的心平靜下來，我決定看書�？墒牵�還沒看兩行我便耐不住性子了。我不停的朝路上看，可是只有幾輛路過的車。

　　等姑姑的那段時間，我覺得一切都慢了下來：鳥兒仿佛飛不快了，云仿佛飄不動了，時間仿佛跟我作對一般，一秒一秒地流逝著。我變得越來越煩躁。

　　陽光仿佛在跟著我一樣，我走到哪兒，她也跟到哪兒。蟬的叫聲讓我忍不住想堵上他的嘴。我的內(nèi)心越來越焦急，在心里不停的想著姑姑怎么還不回來，我又開始懷疑自己是不是聽錯了，可能是明天回來。我從家里的.這一頭走到另一頭，從村子的這一邊走到另一邊。

　　忽然，可能是幻聽，我聽到了車聲，我出門一看，果然是姑姑回來了，我高興得一蹦三尺高。

　　盼望的過程一般都是無比難熬的。但我們可以平復(fù)自己那焦急煩躁的內(nèi)心，去利用那段時做一些有價值的事情，豈不美哉！

六年級下冊作文14

　　中國是一個古國，有著悠久的歷史，有著傳統(tǒng)的風(fēng)俗，今天我給大家介紹中國春節(jié)的民風(fēng)民俗。

　　民俗之一――貼春聯(lián)。帖春聯(lián)是迎春的一系列活動中不可缺少的一部分，早在春節(jié)的前的幾天，街上就擠滿了大聲叫賣春聯(lián)的小販。擺在攤子上的春聯(lián)更是琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。

　　民俗之二――帖窗花。中國剪紙藝術(shù)是一門古老的手工藝術(shù)，也是我國一種優(yōu)美的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來為人們所喜聞樂見，流傳至今已經(jīng)有近兩千年的.歷史了。

　　民俗之三――年畫。除了在門口貼春聯(lián)、掛門神，在窗戶上貼窗花，欣賞年畫也是春節(jié)的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳?shù)臍庀ⅰ?/p>

　　民俗之四――壓歲錢。說來說去，還是得回到春節(jié)孩子們最期盼的一件事上，那就是發(fā)壓歲錢了。關(guān)于壓歲錢，有一個流傳很廣的故事。古時候，有一種小妖叫“祟”。在大年三十的時候害人。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。也有人在孩子的枕頭下面放壓歲錢，保護(hù)孩子。在明清時代，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢雖好，沿襲了傳統(tǒng)，也表現(xiàn)了長輩們對下一代的深深的期盼。

　　這就是中國傳統(tǒng)春節(jié)的民風(fēng)民俗，春節(jié)早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣，喜氣洋洋。

六年級下冊作文15

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭，如果當(dāng)時給我戴上一頂帽子，都會被頭發(fā)頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰，情急之下，我急中生智，找到一位服務(wù)員阿姨，告訴阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到廣播室，阿姨問清我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的.心情一下子哭出來，這種經(jīng)歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！

　　在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。

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