六年級(jí)年的作文[通用3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　兩個(gè)月的暑假生活在不知不覺中，即將結(jié)束了。我靜靜的坐在寫字臺(tái)前，回想起了暑假里發(fā)生的一件件事情，思緒萬(wàn)分。

　　在暑假里，我跟著媽媽學(xué)習(xí)了干家務(wù)、燒飯、洗菜切菜??在這些事情中，我體會(huì)到了做父母的勞累與辛苦，讓我懂得了當(dāng)?shù)�娘的不容易。我要反�?fù)再反復(fù)的練習(xí)，把這些都練得得心應(yīng)手，為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

　　假期里，我還報(bào)考了２０xx年紹興地區(qū)七級(jí)的鋼琴考試。這段時(shí)間里，我堅(jiān)持不懈，不斷的反復(fù)練習(xí)，有時(shí)我會(huì)得到父母和老師的'稱贊，心里美滋滋的；有時(shí)我也會(huì)得到他們的批評(píng)與指教，眼淚也不知流了多少，心里也不知怨恨了多少。俗話說(shuō)的好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。經(jīng)過(guò)這些酸甜苦辣，“風(fēng)風(fēng)雨雨”，這次考試我得到了老師肯定，雖然成績(jī)還沒有公布，但我自信，我一定成功！ 假期里我還學(xué)會(huì)了游泳，從一個(gè)旱鴨子變成了一條靈活多變的“美男魚”。 在這些日子里，我學(xué)了很多，也玩了很多，收獲也不小。

　　我的暑假生活真是完美而又充實(shí)！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　五年級(jí)的時(shí)候，我養(yǎng)了一窩蠶，在飼養(yǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了蠶的習(xí)性。

　　蠶是由蠶卵孵化出來(lái)的，在春天晴空萬(wàn)里的溫暖的氣候下，蠶寶寶很快就破卵而出了。蠶出生之后，我立即把爬滿小蠶的盒子里蓋上一片大桑葉。我細(xì)細(xì)觀察小蠶，它們身體黑乎乎的，只有2-3㎜，最長(zhǎng)也只有4-5㎜，小蠶的食量不大，不能浪費(fèi)桑葉。

　　因?yàn)槲乙郧爸灰娺^(guò)白色的蠶，或是身上有黑線的蠶，從未見過(guò)全身黑黑的蠶，所以我上網(wǎng)查閱資料。我把知識(shí)記到本子上：“這是蠶的剛出生狀態(tài)，因?yàn)槿�身黑色，螞蟻般大小，所以稱為蟻蠶，蟻蠶長(zhǎng)到1㎝時(shí)，會(huì)顯出白色的膚色。

　　過(guò)了幾天，我又去看蠶，它們已長(zhǎng)到時(shí)1-3㎝了，身體逐漸變粗、變長(zhǎng)、變白，也可以輕易看到棕色的頭，而且食量也大得驚人，幾乎在不停地吃。咦？這邊怎么有一張黃黃的，干巴巴的東西，我再次上網(wǎng)查，知道了這個(gè)東西是蠶蛻下的'皮，蠶一生靠蛻皮長(zhǎng)大，每蛻下一次皮，這會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。

　　在不停地喂桑葉中，蠶不停地長(zhǎng)大，最后終于結(jié)了繭，在繭中，有個(gè)很粗，很短的東西，媽媽告訴我那是蛹，是蠶的第二狀態(tài)，蛹過(guò)后便是蛾子，可當(dāng)蛾子出來(lái)以后，卻不會(huì)飛，不會(huì)飛，怎么還有一個(gè)成語(yǔ)叫“飛蛾撲火”呢？我翻了《百科》，明白了那是蠶蛾，是不會(huì)飛的，不是那種棕色的蛾子。

　　在養(yǎng)蠶中，我明白了許多蠶的知識(shí)，也悟出了一個(gè)道理：實(shí)踐出真知，紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。

　　那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。

　　冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時(shí)，同學(xué)們有不懂的.地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。

　　一晃兩年半過(guò)去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因?yàn)?hellip;…

　　我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。

　　我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!冉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)椋�她刻在了心�?

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