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那年秋雨作文六年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的那年秋雨作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
那年秋雨作文六年級(jí)1
清晨，我和小伙伴到小樹(shù)林去玩。這幾天，太陽(yáng)一直熱滾滾地照著大地，把小樹(shù)木照得無(wú)精打采。我朋友也不停地說(shuō)：“唉，為什么秋天也像夏天一樣熱，冬天還是冬天嗎？”是呀，我心情也很煩躁，可老師為什么布置出去觀察的作業(yè)呢？
突然，我感受到腳像著了火一樣，世界就像籠罩在一個(gè)密不透風(fēng)的玻璃瓶里，但還混合著淡淡的泥土味，一種熟悉的感受迎面撲來(lái)。我趕緊推了推在遠(yuǎn)眺的朋友，興奮的說(shuō)：“快下雨了！”朋友搖了搖頭說(shuō)：“不可能�！�
因?yàn)闃?shù)林看不見(jiàn)天空，所以我跑了出去，果然天空烏云密布，似乎蒙上了一層灰布，瞬間，毛毛細(xì)雨，濕潤(rùn)大地，偶然有些烏鳴，但并不歡樂(lè)，似乎老天遇到了傷心事，便放聲大哭�？扇藗兒軞g樂(lè)，樹(shù)木因?yàn)橄戳艘话涯�，歡喜地拍起手�？蓸�(shù)林的朋友毫無(wú)感覺(jué)。
有的人們用手擋著頭紛紛避雨，有的興奮的穿好雨靴去低的`地方踩水，濺起一層水花，由于興奮過(guò)頭滑了一跤，滿身都是泥，有的什么都不穿，張開(kāi)手臂，正在盡情地淋雨。
小狗們吐著舌頭跑出來(lái)，毛都粘在了一起。
這場(chǎng)雨淅淅瀝瀝，似乎永遠(yuǎn)留在人們的心里。
那年秋雨作文六年級(jí)2
呵，一場(chǎng)涼爽而又倉(cāng)促的秋雨降臨了。萬(wàn)物再一次接受另一番風(fēng)味的滋潤(rùn)。來(lái)也匆匆，去也匆匆，但畢竟給了大地一份溫柔的禮物，也給那些昏葉所剩無(wú)幾的禿枝上點(diǎn)綴幾絲蕭瑟，幾縷凄涼，也曾在人們無(wú)意察覺(jué)的心田中擦肩而過(guò)。
我倚在屋檐下，仔細(xì)感觸著秋雨平凡的氣質(zhì)。平凡而又不平凡，到底它為了整個(gè)秋天而付出了代價(jià)：只是，僅僅一場(chǎng)場(chǎng)看不起眼的雨而已。
看，遠(yuǎn)處，近處，漸漸地給我的眼睛蒙上了一層紗——那是一片霧，一片濃濃的霧。萬(wàn)物要沉睡在這個(gè)霧的世界里。眼前的一切總是白色的`，或許其中還會(huì)混雜著一些東西—炊煙裊裊飄蕩……我看不見(jiàn)，但我可以聞得到。
透過(guò)雨幕，又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭;再細(xì)致點(diǎn)，頭發(fā)上還夾著幾絲水珠。他們?cè)敢馊ジ惺芮镉甑臑t灑，卻仍沒(méi)有人去留意這種“雅景”。
秋雨繼承了夏天的雷雨，重演著春天一樣的歷史，再次刷新了大地，洗滌了萬(wàn)物……
下吧，秋雨，大自然因你將充滿詩(shī)情畫(huà)意;下吧，秋雨，你可知道，我們?cè)鯓訄?jiān)持不懈地期待著你……
那年秋雨作文六年級(jí)3
前腳剛踏進(jìn)九月的門(mén)坎，秋雨的腳步就已經(jīng)緊追了上來(lái)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，秋雨就從陰沉的天空中悄無(wú)聲息地墜落下來(lái)，漸漸地，它越來(lái)越大……它沒(méi)有像春天的蒙蒙細(xì)雨那樣溫柔，也沒(méi)有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈，只是有節(jié)奏地飄著，灑著……雨滴會(huì)聚到屋檐上，滾落下來(lái)，仿佛是一顆顆斷了線的珠子；雨滴打在積水上，猶如一朵朵綻開(kāi)的水花；雨滴落在苕溪里，激起一圈圈的波紋，就像有成千上萬(wàn)條魚(yú)兒在吹泡泡。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，雨，變小了，但它仍然和著韻律下著——
嘀嘀嗒，滴滴嗒……
像一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，一首只有一個(gè)節(jié)拍的樂(lè)曲，一首只有一個(gè)節(jié)拍卻令人無(wú)限向往的.樂(lè)曲，在空中飄散著……
雨，又變小了，只是淅淅瀝瀝地下著……
雨，漸漸地停了，但天空沒(méi)有變色。天空就這個(gè)性子，喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯(lián)系在一起。
一切，都安靜了下來(lái)。只有幾聲歸巢的鳥(niǎo)的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這仿佛是這場(chǎng)秋雨意猶未盡的余韻……
那年秋雨作文六年級(jí)4
淅淅瀝瀝的一場(chǎng)秋雨，悄然無(wú)聲的飄落著。微涼的雨滴如一絲淡淡的憂愁，似乎在訴說(shuō)著難言的憂傷。聽(tīng)著窗外滴滴答答的雨聲，一種纏綿悱惻的情思像窗外的綿綿細(xì)雨一樣從心頭悄然升起……
雨，一直在下，似乎是心中訴說(shuō)不完的情思。依稀記得當(dāng)年的雨季，我們放學(xué)后騎著單車(chē)一起穿梭在雨中。雨水打濕了我們的衣衫，模糊了我們的雙眼，我們依然無(wú)所畏懼，有說(shuō)有笑地一起奔走在回家的路上�？涌油萃莸泥l(xiāng)村土路把我們摔的仰面朝天，滿身泥濘，我們依然可以放聲大笑。時(shí)光飛逝，那段難忘的青蔥歲月已漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光依稀就在昨天。
蒙蒙的雨絲將思緒拽回到昔日的記憶中，曾經(jīng)天真爛漫的少年時(shí)光已一去不復(fù)返。曾經(jīng)掛滿雨水開(kāi)懷大笑的記憶依稀就在昨天。當(dāng)歲月慢慢擦去曾經(jīng)的回憶和痕跡，望著窗外綿綿的細(xì)雨，委屈和淚水撕裂著脆弱的心，似乎在訴說(shuō)著曾經(jīng)的'過(guò)往。歲月匆匆，時(shí)光飛逝，我們已找不回曾經(jīng)純真的自己，我們已被生活打磨的遍體鱗傷，雨似乎就是我們心中的淚，替我們?cè)V說(shuō)著心中難言的憂傷……
秋雨敲打著動(dòng)聽(tīng)的旋律，宛若跌落凡塵的精靈，輕歌曼舞，帶走一世的相思、一世的憂愁!
那年秋雨作文六年級(jí)5
雨，柔和的，雨，美麗的。帶著一絲絲的涼意，正在悄悄地告訴我們即將到來(lái)了。
一年都雨。的雨是溫暖的，的雨是暴躁的，秋天的雨則是涼爽的。如果仔細(xì)的觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)雨是怎樣的，它先是烏云，再是開(kāi)始地上都濕了，身上還有些潮潮的，仔細(xì)聽(tīng)，那雨點(diǎn)嘩嘩的作響，像是在跳舞呢！雨后，一切又恢復(fù)平靜和安寧。的上，一個(gè)個(gè)的水洼，跑道上的紅白色，顯得更加鮮艷。草地上的雨露使更加神秘。畫(huà)壇里，是雨露讓晶瑩的與小花更加精神，美麗，就連那枯萎了的月季花也都十分神氣。小松樹(shù)上，依然是雨露，在根根葉間躲藏著，像個(gè)孩子一樣，愛(ài)和人家卓迷藏呢！用手輕輕一拉，小雨露像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣從‘滑滑梯’上滾落下來(lái)，就好像一樣。雨后，許多從地底下的小們也都鉆出了泥土，它們正要看看這美麗的世界，呼吸一下清新的空氣，再鍛煉一下身體呢！小草上的'雨露也好似一個(gè)放大鏡，與雨露互相結(jié)合，正是配合的天衣無(wú)縫呀！雨停時(shí)，雨看似不在雨，可去感受一下，便會(huì)知道雨還沒(méi)停呢！只不過(guò)細(xì)入牛毛而似，一絲絲的細(xì)如銀針。打在臉上冰冰涼涼的，由一絲舒適，卻又有一絲涼意。
雨，晶瑩的雨，雨，舒適的雨，雨，柔和的雨，雨，美麗的雨，雨的世界，雨的，我喜歡！
那年秋雨作文六年級(jí)6
“湖泊上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天�！边@是沙白的一首詩(shī)，但想，在那詩(shī)中撕碎的世界里，秋如果伴著雨一起降臨，那么秋天的氣息就會(huì)彌漫在每個(gè)人心里……
秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的`也不只是天地萬(wàn)物，還有們的心靈。
秋天的雨疾，疾的像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到難以言說(shuō)的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行。它雖疾，卻有自己的痕跡，還有們心中留下的一絲抹不去的清涼。
秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當(dāng)秋雨來(lái)臨之時(shí)，們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。
秋天的雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩，小小的一場(chǎng)雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面……
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