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    歷經(jīng)風(fēng)雨鑄就彩虹六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-19 09:52:22 六年級(jí)作文 我要投稿
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    歷經(jīng)風(fēng)雨鑄就彩虹六年級(jí)作文

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的歷經(jīng)風(fēng)雨鑄就彩虹六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

    歷經(jīng)風(fēng)雨鑄就彩虹六年級(jí)作文

      遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必然會(huì)經(jīng)歷過被母鷹無數(shù)次推下山崖的痛苦,才能錘煉出一雙凌空的翅膀;一顆璀璨無比的珍珠,必然會(huì)經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)和沙石的無數(shù)次磨礪,才能熠熠生輝;同樣,一個(gè)真正有成就的人,也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的;因?yàn),不?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。

      史鐵生摔了一腳,沒有了雙腿,這對任何人都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)自己對生活的無限熱愛。貝多芬雙目失明且耳聾,但他依然寫出了許多音樂作品,在人生的不幸中,他頑強(qiáng)的扼住了“命運(yùn)的咽喉”。史鐵生是頑強(qiáng)的,貝多芬是頑強(qiáng)的。挫折和坎坷是人生的一種經(jīng)歷,如果能夠把絆腳石轉(zhuǎn)化成成功路上的基石,那么最終會(huì)迎來勝利的曙光。

      回顧歷史,宋廉在清貧也沒有停止求學(xué)的腳步,但他仍舊堅(jiān)韌不拔,最終成為文學(xué)大家;越王勾踐不畏失敗,臥薪嘗膽,在挫折中積蓄力量,終得“三千越甲可吞吳”的輝煌。凡此種種不勝枚舉,他們都是在歷經(jīng)苦難的考驗(yàn),挫折的打擊之后化悲憤為動(dòng)力,最終取得驕人的成就的。

      苦難就像磨刀石,堅(jiān)持不懈的人會(huì)在它的打磨下放射出奪目的光輝,而一味嘆息的人則只有灰色的陰影。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和失敗,其實(shí)這并不可怕,關(guān)鍵是在于如何去面對。將挫折轉(zhuǎn)化為成功路上的歷練,把阻礙前行的石頭踩到腳下,這才是下策。而這就需要有堅(jiān)韌不拔的意志,刻苦鉆研的品質(zhì)和永不放棄的決心。只有如此,風(fēng)雨過后才會(huì)是明麗的彩虹。

      只有歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,才能茁壯成長;只有歷經(jīng)霜雪的考驗(yàn),才能綻放生命的異彩。生活中每個(gè)人都會(huì)遇到陰天,如果能夠以積極樂觀的心態(tài)去面對,那么等待我們的一定是燦爛的明天!