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    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-30 05:11:50 六年級(jí)作文 我要投稿
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    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文三篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文三篇

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!焙髞(lái)我在這句名言中找到了真諦。

      我小的時(shí)候總以為書(shū)就是帶給我痛苦的東西,讀起來(lái)也總是一目十行,很不耐煩。媽媽無(wú)論怎么淳淳教導(dǎo)我都聽(tīng)不進(jìn)去。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候我遇到了我的語(yǔ)文啟蒙老師——苗老師,課堂上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述讓我非常陶醉,猶如身臨其境。有時(shí)老師的聲音噶然而止,我卻仍舊沉醉

      其中。從那一刻起,我就愛(ài)上了度書(shū)。

      每到星期天,我就纏著媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然后就迫不及待的看起來(lái),有時(shí)媽媽問(wèn)我話我也答非所問(wèn),媽媽總是愛(ài)憐的用手指點(diǎn)著我的頭說(shuō):“哎呀,你這個(gè)書(shū)呆子!痹谧x書(shū)的過(guò)程中只要遇到生子或難懂的詞組,我就會(huì)去訪問(wèn)“字典大樓”,大樓的'“工作人員”會(huì)很熱情的幫助我找到正確答案。那時(shí)我會(huì)很高興,也感覺(jué)很有成就感,因?yàn)槲矣治×诵碌闹R(shí)。

      每當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候,它總是讓我癡迷。在知識(shí)的海洋里,我知道了我們是一個(gè)有著五千文明的古國(guó);我明白了什么是唐詩(shī)宋詞;我了解了華夏的文明,清朝的敗落以及現(xiàn)在社會(huì)主義的飛速發(fā)展。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)橹R(shí)在于集累,只要全神貫注地讀書(shū),我們就會(huì)收獲很多知識(shí)和樂(lè)趣。但一定要做到持之以恒,堅(jiān)持不懈。不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。這樣你就會(huì)學(xué)富五車(chē)搞八斗。

      我們要感謝眼睛,是它給心靈的窗戶,讓我們看得見(jiàn)明亮的世界。我們要感謝書(shū)籍,是它給我們插上了理想的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔。同學(xué)們,拿起書(shū)和我一起認(rèn)真的讀吧。

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2

      我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。每次讀書(shū),就像是去一個(gè)美麗的地方旅游,讓我回味無(wú)窮。下面,就來(lái)講講我的有趣的書(shū)之旅吧。

      “我撲在書(shū)上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣!闭f(shuō)到看書(shū),我是一看就入迷。記得有一次,我看書(shū)入了迷,媽媽叫我拿個(gè)盤(pán)子過(guò)去。我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了,就順手拿起餐桌上的一樣?xùn)|西走進(jìn)廚房。媽媽看了看,拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“小書(shū)迷,你看看手里拿的是什么呀!”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽用更大的聲音說(shuō)了一遍我才回過(guò)神來(lái),看了看手里拿著的東西,“!這不是我放在餐桌上忘了收的《木偶奇遇記》嗎!”呵呵,鬧笑話了。

      我書(shū)柜里的書(shū)就是看三天三夜也看不完,書(shū)桌上、書(shū)包里、枕頭邊、下鋪的抽屜里都有幾本我喜歡的書(shū),就連洗漱盆旁的'吊柜我也不放過(guò),在里面我也藏了書(shū),就是為了方便每次洗腳的時(shí)候看。

      我家里這么多書(shū),可還是不能滿足我,每到周末我便會(huì)來(lái)到了書(shū)店,在知識(shí)的海洋中盡情暢游。

      “讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!蔽乙蛔哌M(jìn)書(shū)店,就聞到了一股書(shū)的“香味”,這股香味讓我如癡如醉。我迫不及待地拿出一本厚厚的《西游記》如饑似渴地看了起來(lái)。書(shū)中故事情節(jié)曲折生動(dòng),讀起來(lái)卻是妙趣橫生。我最喜歡孫悟空了,他聰明勇敢、武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇,他是為人間解除魔難的英雄。為保護(hù)唐僧取經(jīng),他和八戒、沙和尚一起,在重重困難面前頑強(qiáng)不屈,隨機(jī)應(yīng)變,一路斬妖除魔,最終到西天修成了“正果”。人生不也是這樣嗎,不經(jīng)歷風(fēng)雨,見(jiàn)不到彩虹,不闖過(guò)黑暗,怎能沐浴陽(yáng)光呢?

      不知不覺(jué),一天就過(guò)去了。書(shū)店要關(guān)門(mén)了,我仍是戀戀不舍,于是掏出了我的零花錢(qián),《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界上最好看的美文》《世界通史》《淘氣包馬小跳》……成了我的囊中之物,真恨不得把整個(gè)書(shū)店搬回家。

      凱勒說(shuō),一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)成了我最親密的伙伴,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),豐富了我的視野。讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)變得輕松,更是大大提高了我的作文水平,F(xiàn)在,我的作文經(jīng)常作為范文在班上傳閱,心底里當(dāng)然是竊喜了。

      讀書(shū)給我?guī)?lái)這么多樂(lè)趣,為何不愛(ài)?

    我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3

      教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”,史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”,文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”,探索家說(shuō)“書(shū)是通向彼岸的船”,奮斗者說(shuō)“書(shū)是人生的向?qū)А保艺f(shuō):書(shū)是我一生最忠誠(chéng)的伙伴,我愛(ài)讀書(shū)。

      小時(shí)候,我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)一本小人書(shū),剛看了兩頁(yè),就被曲折離奇的情節(jié)及撲朔迷離的場(chǎng)面深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,書(shū)可以將我?guī)У揭粋(gè)又一個(gè)奇妙的`世界之中。漸漸地,我開(kāi)始讀一些故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、文學(xué)名著等。當(dāng)我讀到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜里凍死的故事時(shí),不禁流下同情的眼淚;當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代說(shuō):“為中華崛起而讀書(shū)”的鏗鏘之句時(shí),就暗暗下了為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的決心;當(dāng)我讀到陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí),心里久久不能平靜;當(dāng)我讀到一個(gè)十歲的加拿大小男孩為別國(guó)捐錢(qián)鑿井時(shí),我明白了愛(ài)無(wú)國(guó)際……隨著讀書(shū)數(shù)量的增多,我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚,并且深深地體會(huì)到:書(shū)是我的良師益友,生活不可一日無(wú)書(shū),書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲矣H身體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)槔习质莻(gè)書(shū)迷,而且家里書(shū)又特別多,所以我從小就愛(ài)讀書(shū)。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度,但是現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒(méi)事我總是想找本書(shū)看看,就連睡覺(jué)前也手不釋卷,完全沉浸在書(shū)為我編織的美麗世界中。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們變得更成熟,更穩(wěn)重。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”,是啊,讀一本好書(shū)可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦;從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷;從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)到攀登的艱辛和執(zhí)著;從英雄可歌可泣的故事中體會(huì)到英雄敢于和困難頑強(qiáng)搏斗的無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)賜予了我在知識(shí)無(wú)限空間里自由飛翔的力量。俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將會(huì)更認(rèn)真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍,在知識(shí)的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏,在科學(xué)的高峰中努力攀登……

      書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)拓了我的視野;書(shū),陶冶了我的情操,我愛(ài)讀書(shū)。