精選六年級(jí)作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我其實(shí)只是一個(gè)很普通很普通的人，地球五十億人又不缺我一個(gè)，我可真是搞笑，難不成我還真以為世界離了我不行、地球離了我不轉(zhuǎn)了么？
話說(shuō)回來(lái)，我為我囂張的脾氣感到痛心。大家都是普通人，憑什么我就有享受特權(quán)的機(jī)會(huì)，憑什么就要逼迫別人放棄，憑什么別人的錯(cuò)是錯(cuò)，我的錯(cuò)就不是錯(cuò)。難道我許下的`那么多人格“哲理”只是用來(lái)評(píng)價(jià)別人，而不是用來(lái)約束自己的嗎？
老師從小就教導(dǎo)我們，公平要靠自己去爭(zhēng)取，就因?yàn)橛幸粋�(gè)當(dāng)老師的親戚在本校，我就可以享受優(yōu)越的待遇了么？你們都以為我是那樣的，都以為老師是因?yàn)槟菢拥脑虿胖赜梦�？拜托，我和那個(gè)親戚不熟，她甚至連我的名字都叫不來(lái)，逢年過(guò)節(jié)幾乎都不怎么打招呼，平常碰面都裝作不認(rèn)識(shí)的親戚她有可能幫我？不了解事情真實(shí)請(qǐng)不要亂評(píng)價(jià)。謝謝。
是啊，我是囂張了些，可我沒(méi)有倚靠任何人，我的囂張氣焰不是任何人帶給我的，是我自己的自信繁衍出來(lái)的，囂張不好，可我的囂張也與別人無(wú)關(guān)，我更不是在借著誰(shuí)的風(fēng)光作威作福。我不是什么有錢人，但我窮就剩下的這點(diǎn)兒底氣了。
我很普通，你們說(shuō)我太囂張我可以改，但請(qǐng)不要將我與一些不相干的人聯(lián)系起來(lái)！
六年級(jí)作文 篇2
實(shí)驗(yàn)，一個(gè)新鮮的名詞。帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)窮的知識(shí)。同時(shí)帶給我無(wú)窮的思考。實(shí)驗(yàn)就像是一本美麗的書。需要你認(rèn)真的理解才能更好的掌握這本美的書籍。
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我喜歡實(shí)驗(yàn)中的樂(lè)趣和成就感。同時(shí)，也喜歡實(shí)驗(yàn)中的知識(shí)。理所當(dāng)然，我也最喜歡科學(xué)課。
下午第一節(jié)是科學(xué)課，我心里可樂(lè)了。待到科學(xué)課的時(shí)候。我們排隊(duì)走上實(shí)驗(yàn)室。今天，老師講過(guò)，要做的實(shí)驗(yàn)是：雨的形成。
我早就提前準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料：火柴，抹布，其余的在我們的實(shí)驗(yàn)室里都具備了。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，桌子等用具都擺放得很整齊�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)各就各位，去到自己的座位！”老師在講臺(tái)上說(shuō)。
我隨便找了一個(gè)位置坐下。“今天，我們做的實(shí)驗(yàn)是：雨的形成”“請(qǐng)同學(xué)們看看實(shí)驗(yàn)器材，看行不行說(shuō)出他們的名字�！蔽铱纯醋烂娴钠鞑�，對(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材紙，這個(gè)鐵做的架子應(yīng)該就是鐵架臺(tái)吧，這個(gè)用鐵做的網(wǎng)，上面蓋了一層石棉的應(yīng)該就是石棉網(wǎng)。還有這個(gè)，木做的像夾衣服的應(yīng)該就是試管架。這個(gè)被子應(yīng)該就是燒杯！還有一個(gè)玻璃片。還有最后一個(gè)這個(gè)像燈一樣，還有水的應(yīng)該就是酒精燈。誒？我還漏了一個(gè)，這個(gè)臉盆大的玻璃盆里面裝的也是實(shí)驗(yàn)器材：必不可少的水呀！
講好了實(shí)驗(yàn)器材，老師又開始說(shuō)：“嗯，想必大家都說(shuō)完了，我們現(xiàn)在來(lái)看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體步驟！”老師拿起了她旁邊的一張紙。我也拿起了我的實(shí)驗(yàn)紙，認(rèn)真的瞧瞧。哦，我明白啦！要先裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。我都想馬上開始做啦，可是，老師還沒(méi)下命令給做呢！我只好可望而不可即。“第一個(gè)步驟是：裝配好實(shí)驗(yàn)裝置！同學(xué)們請(qǐng)看老師！然后跟著我做”我朝老師看去，只見(jiàn)老師用手將鐵架臺(tái)推到中間，再在鐵架臺(tái)上放上石棉網(wǎng)，石棉網(wǎng)上放燒杯。我也學(xué)著津津有味的做了起來(lái)。步驟一個(gè)不拉。哈哈，已經(jīng)有模有樣啦。
“然后，我們來(lái)點(diǎn)燃酒精燈。”老師從火柴盒里拿出了一根火柴，在盒邊上瀟灑的一滑，火柴頭就立即著火了。我最怕的.就是點(diǎn)火柴……我也學(xué)著拿起火柴，準(zhǔn)備滑，但是，我總會(huì)想：我會(huì)不會(huì)被燒傷？哼，死就死這回了，我下定決心要點(diǎn)火柴了！學(xué)著老師的模樣，我也點(diǎn)好了火柴。我點(diǎn)好酒精燈了，我的手也完好無(wú)損，太好咯！然后，我和老師一樣，將酒精燈放在鐵架臺(tái)的下面。然后，用試管架架起玻璃片。放在燒杯口上方。過(guò)了好一會(huì)兒，我架起玻璃片放在水的上方時(shí)，要有水珠掉下來(lái)才算實(shí)驗(yàn)成功�？墒�，我實(shí)驗(yàn)的那滴水呀，在玻璃片的邊上死都不肯下來(lái)！可把我憋急了！我一跺腳，干脆把玻璃片搖啊搖，也不見(jiàn)水珠掉下來(lái)。我旁邊的朋友提醒我說(shuō)：“你再把玻璃片放在燒杯放在燒杯上燒燒�！薄芭丁蔽乙�(jiàn)這個(gè)辦法不錯(cuò)，又試了試。我又等啊等的。過(guò)了好一會(huì)兒，大家都做好了，我還沒(méi)做好，我一急，又夾起玻璃片放在水盆上等他的水珠掉下來(lái)。還好這次水珠給我面子，終于掉了下來(lái)。
我成功啦，我成功啦，哦耶！我又收拾好實(shí)驗(yàn)器材，這一節(jié)實(shí)驗(yàn)風(fēng)波，也算是結(jié)束了。我笑嘻嘻的走出實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)真好玩，它讓我學(xué)到好多好多！
六年級(jí)作文 篇3
晚風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰�？吹降厣系穆淙~，想起樹媽媽對(duì)落葉的愛(ài)已變?yōu)榭蔹S。此時(shí)，我想起了愛(ài)的事件。
一位家境貧寒的女大學(xué)生從鄉(xiāng)下到北京上學(xué)還不到十天，家中傳來(lái)噩耗。父母在制作花炮過(guò)程中，全被炸死了，房屋倒塌，不剩片瓦。從此女大學(xué)生舉目無(wú)親，再也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
她含著淚向?qū)W校提出退學(xué)，老師問(wèn)她怎么辦？她說(shuō)家中有一畝一分地的水田，還有一頭老牛。十九歲的她將面臨另一種生活，回家種地，做一名鄉(xiāng)野農(nóng)婦。
老師聽后哭了，過(guò)了幾天，老師告訴她，他的'一個(gè)朋友在報(bào)社工作，編輯部正需要一個(gè)人看高，一月三百五。
她沒(méi)想到會(huì)絕處逢生。報(bào)稿十天一張，稿子不多，她常閑著沒(méi)稿子看。但工資照發(fā)。看稿就是改錯(cuò)字，提意見(jiàn)。她一直認(rèn)為，做稿真是輕松。
一晃四年過(guò)去了，她始終不知道，四年中的工資并非報(bào)社所發(fā)，而是五名編輯從工資中均攤給她的。她更不知道，學(xué)校并不需要這樣一名看稿編輯，一切都是為她專門設(shè)定的。
四年來(lái)，她一直蒙在鼓勵(lì)里。她離校的那一天，報(bào)社全體成員與她和了影。從此，那張照片高高地掛在編輯部的墻壁上。她走了，五位編輯感到很失落，到了發(fā)工資時(shí)，他們已經(jīng)習(xí)慣了將每月的工資取出一部分，聚在一起。習(xí)慣了這種安慰與自我心靈的凈化。
獻(xiàn)出愛(ài)，原來(lái)是人生的一種收獲和樂(lè)趣。讓我們?yōu)閻?ài)努力，為愛(ài)喝彩！
六年級(jí)作文 篇4
茫茫大雪從天而降，象一塊大白棉被一樣，蓋住了生機(jī)勃勃的世界。太陽(yáng)也象被一個(gè)巨大的玻璃瓶罩住了一樣，沒(méi)有了陽(yáng)光，世界突然變的冷漠了，沒(méi)有了溫度。但即使是在這寒冷的冰雪世界中，也有溫暖人心的“雞湯”——溫情。
一放學(xué)，同學(xué)們迫不及待地跑出校園，想在路邊好好打一場(chǎng)雪仗。我舉著傘，小心翼翼地走著，不僅要小心腳下，別一腳陷進(jìn)雪坑里拔不出來(lái)，還要提防著小伙伴們?cè)襾?lái)的雪球。但我轉(zhuǎn)念一想：如果快點(diǎn)到家，就暖和多了。我邁著小碎步向車站走去。
雪依然下個(gè)不停，似乎連老天爺都不幫我，想著看我怎樣出洋相。同學(xué)們的雪球到處亂飛，全身上下都是雪也顧不上了。車站瞬間變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”，而我卻沒(méi)有心情參加這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。好似是這場(chǎng)雪澆滅了我所有的熱情。
下了車，在小區(qū)里一腳深，第二腳更深地走著。雖然只有零零散散的人，但都走的很慢。突然，我的心里有了一種狂喜之情，在這雪天里，我突然有了腳踏實(shí)地的感覺(jué)！我低頭一看，不知是哪位好心人，用他摩托車的輪胎，在雪地里磨來(lái)磨去，雪地上有了一道道輪胎印，沿著輪胎印走，再也不滑了。我笑了笑，心里溫暖起來(lái)。寒冬臘月之時(shí)，能有這樣暖心之事，也是種幸福。
進(jìn)了家門，看見(jiàn)媽媽正在往鍋里到水，旁邊的盆里放著一條被剖腸劃肚的魚，我嘴里嘀咕了一下：“我更喜歡吃紅燒的”。
說(shuō)者無(wú)心，聽者有意。媽媽這次燒魚時(shí)間比平常多了許多。我肚子抗議的有些等不及了，輕輕推開廚房的門，眼前的一幕令我驚呆了。媽媽將鍋里的'水倒入水盆中，手里托著一個(gè)盤中，上面躺著一條火紅的魚，魚肚上撒著蔥花，魚在燈光下好似閃著光。
吃完魚后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是你做過(guò)的最好吃的魚”。
雖然大雪使天氣變冷，但絕不會(huì)使人的感情變冷漠。無(wú)論在多冷的環(huán)境下，都會(huì)有溫情出現(xiàn)，這就是雪中溫情！
六年級(jí)作文 篇5
晨，我躺在沙發(fā)上，手中捧著一本書，兩行眼淚瞬間流下，因?yàn)椤段业膵寢屖蔷`》給了我有時(shí)歡笑，有時(shí)傷心。
這本書主要講述了一個(gè)孩子叫陳淼淼，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了“媽媽”原來(lái)是位精靈�！鞍职帧币�(jiàn)真相露出來(lái)后，終于忍無(wú)可忍，向“媽媽”提出了離婚。陳淼淼為了挽回局面向好友李雨辰請(qǐng)教如何讓父母不離婚。在經(jīng)歷了幾次事件之后，“媽媽”雖然很愛(ài)他們，但為了不讓他們?cè)偻纯嘞氯�，決定離開。陳淼淼便永遠(yuǎn)失去了“媽媽”。
這個(gè)故事告訴我，要珍惜眼前人，若自己失去，就永遠(yuǎn)不可能再回來(lái)了!
幼年時(shí)的我，十分無(wú)知，也經(jīng)歷了這樣的遭遇。
在上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)非常好的伙伴，幼年時(shí)的我特別偏向于布娃娃。
那天，下課時(shí)我拿出布娃娃隨意玩了起來(lái)。她見(jiàn)了也忙走過(guò)來(lái)，拿出幾套衣服問(wèn)我該給娃娃穿哪件，我將手毫不猶豫地指向了粉色�！安粚�(duì)吧!應(yīng)該是黃色!”說(shuō)完，她將我手中的娃娃奪了過(guò)去。我慌忙伸出手去拉住腳，“你干什么，快放手!”我咬了咬嘴唇。
“不放!”她狠狠地瞪了我一眼。
“這娃娃是我的`，你快放手!”我生氣極了!
“放手就放手，小氣鬼，哼!”她放了手揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我狠狠看著她得背影，心中的寂寞一陣又一陣地涌上心頭，那一次，我徹底明白要珍惜眼前人，但失去就已經(jīng)失去了!
這就是《我的媽媽是精靈》帶給我的饋贈(zèng)。
六年級(jí)作文 篇6
3月12日是植樹節(jié)，所以我要栽一盆花。
我家門前的院子里有一棵滴水觀音，我打算把它移栽到花盆里初中，放到家里去。
我找來(lái)一個(gè)很大的花盆，準(zhǔn)備好泥土，放在一邊。再拿來(lái)鐵鍬，讓爸爸媽媽幫忙，把這棵滴水觀音拿了出來(lái)。滴水觀音的葉子可真大啊，都可以用來(lái)遮太陽(yáng)了。爸爸媽媽幫我把這棵滴水觀音抬到花盆里，用手扶住。我把準(zhǔn)備好的泥土一股腦兒往里倒，泥土不但沒(méi)有把滴水觀音固定住，還灑了一地。我不灰心，用鏟子把泥土都“送”進(jìn)花盆里。我以為大功告成了，結(jié)果爸爸還是直搖頭，說(shuō)：“倒進(jìn)去的泥土很松軟，手一松這滴水觀音就倒下去了！”我用手按泥土，想把泥土按結(jié)實(shí)。原來(lái)滿滿的泥土被我按的'只剩一半了，我想去拿點(diǎn)泥土，可媽媽直說(shuō)夠了，讓我用筷子松一松。原來(lái)泥土被我按的太硬了。我用筷子松土，泥土又一點(diǎn)一點(diǎn)地多起來(lái)了。終于完成了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
種好了，我們?nèi)艘积R把這盆花搬上了樓。我們把花放在沙發(fā)旁邊，像一朵盛開的鮮花一樣，很好看！
看著自己的勞動(dòng)果實(shí)不斷地茁壯成長(zhǎng)，美化了我的家，心里別提有多開心了！
六年級(jí)作文 篇7
有一次我忘記帶便當(dāng)來(lái)學(xué)校，平常不進(jìn)廚房的爸爸做了一個(gè)便當(dāng)帶給我吃，拿到便當(dāng)?shù)哪且豢�，我竟然不�?jīng)意的脫口而出對(duì)爸爸說(shuō)：“你做的這便當(dāng)哪能吃？我寧可去外面買也不要吃你做的飯菜！”然后我就生氣的把爸爸做的飯丟進(jìn)垃圾桶。
好好的一個(gè)便當(dāng)在垃圾桶里被老師看到了，老師問(wèn)我們說(shuō)是誰(shuí)丟的？我承認(rèn)是我丟進(jìn)垃圾桶的。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，下午上課卻給我們看一片有關(guān)于沒(méi)飯可吃的影片�？赐炅擞捌�，我才恍然大悟的知道，原來(lái)非洲的小孩已經(jīng)餓得全身都變成皮包骨了，那些小孩大大的眼睛充滿哀傷，都快掉出來(lái)了；大大的肚子吃飽撐著躺在那裏，老師說(shuō)那些小孩子是營(yíng)養(yǎng)不良，叫我們啞口無(wú)言，不敢置信！躺在媽媽的懷里，似乎已經(jīng)奄奄一息了，房子都已經(jīng)很破舊，好像風(fēng)吹一下就會(huì)四分五裂，根本就不能遮風(fēng)避雨；就連身上穿的衣服也東破一塊，西破一塊，根本就無(wú)法保暖。我真不敢相信我自己的眼睛，在這世界的角落，竟然有人吃不飽，穿不暖，生命岌岌可危，連一點(diǎn)挑食的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，而我，卻把好好的一便當(dāng)丟進(jìn)垃圾桶，也丟掉爸爸對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷。
在我的`腦海里一直想起非洲的苦難，我有愛(ài)我的爸爸媽媽，還有疼我的爺爺奶奶，他們給我的愛(ài)無(wú)微不至，這就是幸福；學(xué)校有老師，還有砥礪切磋的同學(xué)，這就是；在我不開心的時(shí)候，有爸爸、媽媽、同學(xué)、老師，可以來(lái)安慰，這就是幸福；每天早上都可以吃到爸爸媽媽熱騰騰、香噴噴的早餐，這就是幸福；我在家里每分每秒都是最快樂(lè)，最幸福的時(shí)光。
老師！謝謝您讓我知道自己的不對(duì)，更讓我知道自己的幸福，否則，哪天失去后才知道可貴，卻也后悔莫及了！我也感謝上天給我這么幸福的家庭，我真的是天底下最幸福的小孩子。我希望全世界都能跟我一樣，生活中的事情都能開開心心，每一分每一秒，都能是一個(gè)美好的時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇8
又是一年深秋季，天空，總是會(huì)呈現(xiàn)出牽人思緒的深邃藍(lán)，像一匹華麗的錦緞，鑲著黃色的金邊，偶爾飄過(guò)的幾朵彩云，似為錦緞精心挑選的花紋。江面，偶然的波瀾不驚，靜謐美好的感受昂然蕩漾，一眼望去，是紅！江邊那一抹紅，像是紅墨水不小心潑灑于水面，還未完全恰合，透過(guò)水面，如同淡薄霧氣。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，黑夜?jié)u漸降臨，一輪孤月用冰冷皎潔的'銀輝輕撒于流動(dòng)的江水之上，夜晚正以一種憂愁的氣氛悄然無(wú)色的籠罩江面，嚴(yán)寒使人微微發(fā)抖，漁船中的漁火點(diǎn)點(diǎn)卻讓人感到?jīng)]有一絲溫度，卻見(jiàn)那江邊簇?fù)碇鴵頂D著的紅楓，如一簇燃燒的火焰，紅的熱烈，紅的似血！偶有幾些楓葉隨風(fēng)而逝，卻依然執(zhí)著于那一抹烈紅，秋楓的紅艷染紅金秋十月，我醉于那一抹鮮艷的紅，醉于那熱情的執(zhí)著，醉于楓葉那自由自在的激情燃燒。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”東方燃燒的夕陽(yáng)余暉，映照那滿山紅楓，無(wú)邊的楓葉在余暉的燦爛照耀下顯得越發(fā)似燃燒的火焰，仔細(xì)端詳一片輕薄楓葉，便能領(lǐng)略歲月的磨礪，寒霜的敲擊堅(jiān)強(qiáng)如鐵，飽經(jīng)生命的驚濤駭浪，從容如磐，飛躍梢頭那鮮紅的高度。霜染的兩鬢，淀積著生命的成熟！
逐日枯萎的楓葉，飽受著寒霜的侵襲，最后如斷翅的蝴蝶般努力的盤旋卻還是回歸大地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，歌頌著深秋的黯然離去，卻又提醒著人們秋日的下一次到來(lái)。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文03-01
五一六年級(jí)作文02-05
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]04-22
(精選)六年級(jí)作文04-18
（精選）六年級(jí)作文04-24
(經(jīng)典)六年級(jí)作文09-16
【經(jīng)典】六年級(jí)作文09-22
(精選)六年級(jí)的作文06-17
(經(jīng)典)六年級(jí)的作文10-10
（精選）六年級(jí)的作文09-24