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我上六年級了作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我上六年級了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我上六年級了作文1
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上六年級是不是好笑,我擁有了長大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級,象征著即將畢業(yè),離開母校。成長的滋味是十分美好的,六年級的節(jié)奏是緊奏的,快而熱烈,象征著我們正在人生第一階段的.邊緣。但我以現(xiàn),六年級的節(jié)奏竟如此美妙。
哎,請問一下,這道題該怎么做啊?我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過作業(yè)本,看了看題目,思考了一會兒,方才露出笑容。這道題。『芎唵蔚,你先要搞清同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟。哦,我明白了,真是謝謝你。不用謝,同學(xué)嘛!
啊呀,真是對不起,我踩著你了,對不起!
沒事兒,難免的嘛,以后小心些哦!
謝謝,我以后會小心的,你真的沒事嗎?
沒事!
一句又一句的話語,一聲聲真誠的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫,游戲,女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級中。
女兒!媽媽來了:又在做這些了,來把牛奶趁熱喝了,雖然上六年級了,身子也不能太勞累了,休息一會。媽媽說著,一把奪過了我的筆,遞過一杯熱牛奶,以命令的口吻說:快喝!我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級,其實(shí)我也可以擁抱陽光。
我上六年級了作文2
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到開學(xué)的時(shí)候。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生,還有一年的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的生活,邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來越沉重。
一進(jìn)校門,就看到許多學(xué)生背著新買的書包依依走進(jìn)自己所在的班級,我來到六三班,找一個(gè)位置坐下來,看著一些陌生的臉,以前的同學(xué)很少,我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷,因?yàn)槲沂且粋(gè)比較內(nèi)向的女生,話很少,不愿與人交流,這使我交朋友有一些困難;叵氲揭郧暗奈遥嚅T羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們,認(rèn)為他們是多么高高在上,現(xiàn)在,夢已變成現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在的我,是多么的.想變成那些低年級的小學(xué)生呀!他們玩得那么痛快,笑得這么開心。而我們則是努力學(xué)習(xí),為考上重點(diǎn)初中而做奮斗,為我們的初中道路上鋪好毯子,為我們七彩童年上天上重重的一筆,為我們美好的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號。在這新的一學(xué)期里,我要喜歡上數(shù)學(xué)這門課程,以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,一開始聽的時(shí)候蠻認(rèn)真的,沒過幾分鐘,就開啟小差,也不愿意舉手發(fā)言,所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,不辜負(fù)家長對我的期望。人,不是為別人而活,是為自己而活。不管你以前的學(xué)習(xí)成績是好是壞,只要你努力過,爭取過,比以前做得好,你就是最棒的。
新的學(xué)期,新的開始,讓我們共同努力,因?yàn)槟阒髟字愕奈磥。讓我們吸取以前的教?xùn),忘掉種種不快樂的事情,迎接新的學(xué)期,把自己最好的一面,展現(xiàn)給大家。
我上六年級了作文3
從前的我,是那么貪玩,那么天真,那么無憂無慮。上了六年級的我,整天忙忙碌碌,忙著寫作業(yè),忙著考試,忙著復(fù)習(xí),唉!我的時(shí)間都去哪里去了?我感覺很不是滋味。
就拿那件事來說吧。一個(gè)星期六的`中午,我剛上完補(bǔ)習(xí)班回到家。因?yàn)樽蛲頉]睡好,早晨六點(diǎn)整又被媽媽叫起來背書,現(xiàn)在困極了。我把手提包隨手一扔,倒在沙發(fā)上,可還沒等我閉上眼睛,媽媽又走過來說:“寶貝,快過來,我找了好幾個(gè)朋友,才找來了這些卷子,語文、英語、科學(xué)、思品都有,你用兩個(gè)小時(shí)把他們做了啊。我去做飯了!蔽覐纳嘲l(fā)上立了起來,揉揉眼睛,迷迷糊糊地看了桌上的試卷,天哪,八張卷子,兩個(gè)小時(shí),我差點(diǎn)兒暈了過去。我來到廚房,說:“媽,我不想做,你讓我睡會兒。”媽媽則看都不看我一眼,只是搖搖頭,顯然是讓我做完再睡。我一氣之下,大吼道:“我就不做,整天做試卷有什么用,我要睡覺。”媽媽眉頭一鎖,瞪了我一眼,嘴里吐出兩個(gè)字:“不行!”弄得我睡意全無,沒辦法,母之命難違啊,我只好拖著沉重的腦袋,拿起筆,緩慢地寫試卷去了?墒钱(dāng)我用一個(gè)半小時(shí)寫完第一張?jiān)嚲砗,閉上眼睛休息時(shí),媽媽又走了過來“怎么在睡覺,快寫哪!”我被這雷霆般的聲音驚醒,慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開始刷題了。我討厭六年級,我快不行了,這些都是我從沒體驗(yàn)過的累吶。
曾經(jīng)的我羨慕那些六年級的大哥哥、大姐姐,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)完全錯(cuò)誤的想法。六年級,對現(xiàn)在的我來說,真是一個(gè)不可怕的詞語。
我上六年級了作文4
今年九月份,我就要上六年級了;再過一個(gè)月,我也要過十二歲生日了。六年級是升初中的重要時(shí)刻,在六年級里,我應(yīng)該是怎樣的呢?
六年級的我和曾經(jīng)的我有什么不同之處呢?在學(xué)習(xí)、生活中,又應(yīng)該有什么改變呢?六年級時(shí),我不再是個(gè)小男孩整天哇哇地哭,而是一只展翅飛翔的雛鷹;我不能再像曾經(jīng)那樣嘻嘻哈哈,不能再像曾經(jīng)那樣自由玩耍,而要認(rèn)真地學(xué)習(xí),做好升初中的準(zhǔn)備,我還要有勇氣面對人生、面對挫折、困難,成為一名優(yōu)秀的`六年級學(xué)生,六年級的我,不能再和弟弟妹妹笑在一起,要會和同學(xué)們打成一片,不能再如此地天真、調(diào)皮,也不能……
六年級了,也許我應(yīng)該學(xué)會回憶一些事,回憶曾經(jīng)的小學(xué)生活、曾經(jīng)的歡樂、曾經(jīng)的老師……也許,我也應(yīng)該忘記一些事,就像因耍惡作劇、調(diào)皮搗蛋而引發(fā)的歡樂,總之,這些代表的就是我曾經(jīng)的多姿多彩的生活會被拋在一邊,走出歡樂,來到緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,而且現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底除去貪玩的性格,成為一名男子漢,六年的學(xué)習(xí)生活過地很快,應(yīng)該珍惜這美好童年,這飛速逝去的童年時(shí)光,使我深深體會到我現(xiàn)在已經(jīng)不小了,不再是一個(gè)少年,也不還是曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的小毛孩,我現(xiàn)在已經(jīng)長大了……
我上六年級了,同時(shí)我也已經(jīng)長大了,六年級的我和一年級不再一樣,十二歲也和以前不同尋常,六年級的我,改變了我生活的很多很多……
我上六年級了作文5
上個(gè)星期一,我步入六年級的新教室,我上六年級了!
呵,新教室挺氣派!有原來的兩倍寬,面對黑板的墻上裝滿鏡子,黑板右側(cè)的墻全是玻璃窗戶,可以清楚地看到學(xué)校操場的景色。
第一天放學(xué)的時(shí)間到了,只見一群剛?cè)雽W(xué)的“小豆包”排好整齊的`隊(duì)伍到樓下等待父母。當(dāng)他們見到父母就飛一樣撲過去,牽著父母的手背著字母表……此情此景引發(fā)了我的感慨:還記得一年級好奇天真,二年級還記不住同學(xué)的名字……為什么那么美好的時(shí)光不知不覺就消失在時(shí)間之河?
不管了,還有很多事等我經(jīng)歷!六年級,語文課本改版了,種種不適使我“壓力山大”。作業(yè)隨年級的增長而變多,時(shí)間慢慢地不夠用了,即使你利用下課時(shí)間寫作業(yè),回家時(shí),也還要背著座“小山”。想想以前在周末我可以瘋狂地玩耍,既沒有“惡魔”——補(bǔ)習(xí)班的追捕,也沒有“牢籠”——作業(yè)的控制。而現(xiàn)在既有“惡魔”跟蹤,又有“牢籠”深鎖,玩耍的時(shí)光就要離我遠(yuǎn)去了。再來說體育課,還不如叫“跑圈課”,天天汗流浹背。音樂、美術(shù)課已經(jīng)沒有了。
六年級,同學(xué)們更親近了,大家都知道,若是無緣了,這是相處的最后一年。班上,同學(xué)錄滿天飛,幫同學(xué)寫同學(xué)錄都要半天時(shí)間,下課的計(jì)劃完全泡湯!
六年級是新的開始,雖然煩惱滿天飛,我還是要去面對。加油!
我上六年級了作文6
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫弘揚(yáng)。
今天我要演講的主題是——“六年級,我來了”!
大概能想到,六年級是整個(gè)小學(xué)最忙碌的一年了。六年級,像一條分界線,之前的頑皮不能再有了,我,要長大了!要成為臺下坐著的弟弟妹妹們的榜樣了!光陰似箭,日月如梭,一切,我都還沒有準(zhǔn)備好,就來得這般突然,讓人驚喜,又使人擔(dān)憂。
聽剛剛結(jié)束小升初的哥哥姐姐說,在馬上開學(xué)后的這一年里,我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過。所以這個(gè)暑假,我不再像以前那樣撒歡般地游戲。我要好好收收心,面臨開學(xué)的摸底考,要好好準(zhǔn)備,發(fā)揮出真實(shí)水平。開學(xué)的.摸底考,就像一場戰(zhàn)爭,同學(xué)間,既是隊(duì)友,又是對手,互不相讓,爭搶著取得好成績。
俗話說得好,長江后浪推前浪。我一定要超過上一屆的哥哥姐姐,好好學(xué)習(xí),爭取考個(gè)好成績。誰不知道,六年級不大好過;誰不知道,六年級是畢業(yè)班了;誰不知道,六年級就要舍下很多玩耍的時(shí)間,去認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
每個(gè)學(xué)生都在為自己理想的中學(xué)而奮斗著,我們讀書不僅僅是為了自己的目標(biāo),更是為了中國更美好的明天,正如周恩來總理所說:“為中華之崛起而讀書”。
讓我們一起為夢想而奮斗吧!奔跑吧,向上吧,同學(xué)們!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
我上六年級了作文7
兩個(gè)月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過,一轉(zhuǎn)眼,我們開學(xué)了。
開學(xué)后,我步入了六年級。六年級是小學(xué)中最高的年級。既然成為了六年級的學(xué)生,那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級,我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級的好學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年,做好充分的準(zhǔn)備,汲取更多的知識,在畢業(yè)的時(shí)候,胸有成竹,信心滿滿,堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學(xué)生活中揮出輝煌的`一筆,添上一個(gè)完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí),不留嘆息,而要覺得這幾年很充實(shí),讓我的夢想從此飛揚(yáng)!!
步入六年級,我的目標(biāo)有很多,第一個(gè)就是行為舉止要提高,給低年級的弟弟妹妹們,做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn),就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來認(rèn)真聽,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講,但步入六年級以后,我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。
第三點(diǎn),在學(xué)習(xí)上專心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級,我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校,面對同學(xué)、老師和學(xué)習(xí),只有良好的態(tài)度,才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開學(xué),我升入了六年級,目標(biāo)也定了,我就要向目標(biāo)努力,讓我的小學(xué)最后一年,多彩充實(shí)!
我上六年級了作文8
六年級對一年級的我來說,是那么的遙不可及;六年級對二年級的我來說,是那么的充滿離奇;六年級對三年級的我來說,是那么的吸引人;六年級對四年級的我來說,是那么充斥等候;六年級對五年級的我來說,是那么可惡……然而,六年級對當(dāng)初的我來說,是弛緩的階段,是恐怖的名詞,不外總會流露出一份喜悅與激動的心情,因?yàn)檫@證明了我長大了,我的讀書夢也越來越近了!
回憶從前,我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是登峰造極的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子。當(dāng)初不同了,成為六年級的`大哥哥已不再是一場夢,它已成為了事實(shí),隨著年事的增添,我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張,在我們眼中,低年級的同學(xué)才是咱們所傾慕的,他們癡心妄想,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的包袱越來越重,壓得我們直不起背來;父母對我們的冀望也越來越高,使得咱們喘不過氣來。 曾經(jīng)我厭惡成績不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的,我不權(quán)力討厭他們;我認(rèn)為愛開玩笑的同窗是可恨的,如果不他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得測驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付;獲得好成績也只是為了博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在,我覺得考試是為了測試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績是一種收獲,象征著你學(xué)到了常識! 在班上,我是一個(gè)活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲,現(xiàn)在聽起來以為那是美妙的音樂,因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的所有事物我都感到那是寶物,由于它們陪伴我度過了整整五個(gè)年級。
我渴望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個(gè)杰出的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號,為我的初中階段鋪上平坦的道路!
我上六年級了作文9
六年級對一年級的我來說,是那么的遙不可及;六年級對二年級的我來說,是那么的充滿新奇;六年級對三年級的我來說,是那么的吸引人;六年級對四年級的我來說,是那么充滿期待;六年級對五年級的我來說,是那么可愛……但是,六年級對現(xiàn)在的我來說,是緊張的階段,是恐怖的名詞,不過總會流露出一份喜悅與激動的心情,因?yàn)檫@證明我長大,我的讀書夢也越來越近!
回首過去,我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子。現(xiàn)在不同,成為六年級的大哥哥已不再是一場夢,它已成為現(xiàn)實(shí),隨著年齡的增長,我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法,在我們眼中,低年級的同學(xué)才是我們所羨慕的,他們異想天開,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的`負(fù)擔(dān)越來越重,壓得我們直不起背來;父母對我們的期望也越來越高,使得我們喘不過氣來。
曾經(jīng)我討厭成績不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成績不好的同學(xué)是需要輔助的,我沒有權(quán)力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的,如果沒有他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付;取得好成績也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在,我覺得考試是為測試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績是一種收獲,意味著你學(xué)到知識!
在班上,我是一個(gè)活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲,如今聽起來覺得那是美妙的音樂,因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的一切事物我都覺得那是寶物,因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個(gè)精彩的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號,為我的初中階段鋪上平坦的道路!
我上六年級了作文10
這個(gè)學(xué)期,我成為了一名六年級的學(xué)生,各種壓力和困難撲面而來。
六年級畢業(yè)班,布置的作業(yè)比以前翻了幾倍,晚上的時(shí)間根本不夠用,還得利用課間和下課的時(shí)間做作業(yè),但時(shí)間太過緊迫,比如有時(shí)候,才剛把作業(yè)本拿出來或者剛把要用的東西找出來,上課鈴就打響了;有時(shí)剛做完兩本習(xí)題,正準(zhǔn)備做第三本時(shí),學(xué)校就要清場了。時(shí)間流逝得飛快,通常你只發(fā)一會兒呆,寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著時(shí)間,一分一秒都不能停下步伐,若是停下喘口氣,我與它之間便會出現(xiàn)一條跨不過去的鴻溝。
六年級了,要做的.作業(yè)多了,要記得東西也多了。語文要背一段段難記的課文,數(shù)學(xué)要背一條條長長的定律,英語要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣,三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科,我只好語數(shù)英三科輪流背,一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢,還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容……
老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考,每說一次,我的心就揪緊一次,“我不想排到這么后的地方,我也想考上好學(xué)校!萬一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦……”他們每提一次,我的危機(jī)感就翻了幾倍,這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板,懸在我頭上,隨時(shí)都會砸下來弄死我……
雖然壓力大,但我還是能挺過來的,雖然每天都會很累,但能一想到自己通過努力得來的好成績,我就感覺好一些。新學(xué)期,要好好努力!
我上六年級了作文11
故事發(fā)生在韶關(guān)一個(gè)普通的車站。
“起來嘍!小懶蟲!”外婆的一陣叫聲把我從睡夢中驚醒。我一看鐘,糟了,等一下酒樓的特價(jià)早點(diǎn)就要沒了,我連忙起床和外公外婆到車站坐車。
去喝茶的人真多,車站旁站滿了人!败噥砹!”不知是誰喊了一聲。我伸頭一看,公共汽車果然來了。車門剛開了個(gè)小縫,人們就一窩蜂向車上涌去。此時(shí)如果擠不上車,就喝不到早茶了,我只得隨著人群向上擠。人真多,擁擠中,有些人的鞋子都被踩掉了。車上的人喊:“擠不上了,別擠了!”車下的人也叫:“讓我們上去!讓我們上去!”頓時(shí),車站上哭聲和喊聲響成一片。我力氣小,被擠得喘不過氣來。外公外婆已經(jīng)上了車,而我還沒踏上階梯呢!
“上去吧!”一雙有力的大手頂住我的后背,推著我上車。借助這股力量,我抓住了車欄桿,兩臂一使勁,腳踏上了階梯。我終于上車了!當(dāng)我回過頭來正要感謝這位推我上車的'人時(shí),我愣著了,喉嚨像被什么堵住似的,一句話也說不出來,一種崇高的敬意在我心中油然而生——原來他是為位拄著雙拐的殘疾人。我正要再看一眼這位好心的大伯,門卻吱一聲關(guān)了。車緩緩的開動了,透過車窗看到大伯那一拐一拐的身影,我的眼睛模糊了,淚水禁不住流了出來……
這件事,雖已過了很久,可我的心卻久久不能平靜:他雖然只是一位普通的韶關(guān)市民,可我永遠(yuǎn)不會忘記他。
我上六年級了作文12
時(shí)光流逝,日月如梭,是!時(shí)間不等人。很快我上六年級了!在過一學(xué)期我就就要離開這個(gè)充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒度的一刻。
六年級是小學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期,也是小學(xué)期間最難讀的一個(gè)學(xué)期,也是時(shí)間最緊張的一個(gè)學(xué)期。我要改掉以前的不好習(xí)慣,在班級里不要做得那么的差。
上課要仔仔細(xì)細(xì)的`聽講,不要人在教室心在外。下課時(shí)不要到處沖跑,有作業(yè)時(shí)就在教室里做作業(yè),沒作業(yè)時(shí)就和同學(xué)一起聊聊天。作業(yè)發(fā)下來就要看一看,有時(shí)間就要及時(shí)訂正。如果不會的就要向同學(xué)請教一下,如果會的就要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的訂正來不得一點(diǎn)馬虎。下次作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候如果還有錯(cuò)就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完才可罷休。
六年級新學(xué)期以來您都沒要求我們上課要坐端正,背背要直不能靠,手背在身后,且雙腿并攏,這樣背就不會駝了!我希望我們六年級還能像五年級一樣。
這是最后一次小學(xué)的開學(xué),也是最后一次寫《新學(xué)期新想法》了!新的一年里但愿班級里所有的同學(xué)都按自己寫的《展望六年級》為目標(biāo)。加油,加油在加油!就可以完成自己的《展望六年級》。
最后祝老師您身體健康,開開心心,工作順利。
我上六年級了作文13
六年級,是一個(gè)非常重要的年級,它可能會影響到你的升學(xué),甚至你的一生。而我,現(xiàn)在則成為了一名六年級的學(xué)生。
我上六年級了,要挑起全校的`擔(dān)子。只有教出好學(xué)生,才會壯大學(xué)校的生源,才能擴(kuò)大學(xué)校的校譽(yù)。六年級,我從通校生變成了全寄宿,生活節(jié)奏驟然加快,令我措手不及,磨蹭的時(shí)間了大大減少了。
六年級,我們的數(shù)學(xué)老師換了,從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了,需要磨合期,但我們?nèi)缘酶优W(xué)習(xí)。由于周末課程日益增多,所以我不能幫媽媽做家務(wù)了,也沒有更多的休閑娛樂時(shí)間了。
這個(gè)學(xué)期,將會進(jìn)行許多考試,有八中、一中的,有長沙四大名校的,多數(shù)在這個(gè)學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的幾個(gè)月中更加努力,爭取考上理想的中學(xué)。我一定要努力,爭取提前錄取特招生,如果不早些的話,有可能招滿了,就不會再讓你考了。更何況如果早些考上的話,六年二期時(shí)別人在緊張學(xué)習(xí)時(shí),我就輕松多了。
在這個(gè)學(xué)期中,我應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),每天再把老師教的知識鞏固一遍,爭取每天抽出十分鐘來看《知識集錦》,每天積累一些百科知識,要懂得日積月累。我還要借來六年級二期的語文、數(shù)學(xué)書,為今后考名校做足準(zhǔn)備。
我已上六年級了,我一定會越來越棒的。
我上六年級了作文14
光陰似箭,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,無憂無慮的五年級暑假生活結(jié)束了,忙碌,精彩的新學(xué)期來到了,如今,充實(shí)的六年級生活已經(jīng)開始快一個(gè)月了。
剛上一年級時(shí)候的情景仿佛還是昨天,一切都是好奇的.,看著身邊走過的六年級的哥哥姐姐們,我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā),博學(xué)多才,我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問,如今,我終于六年級了,我體會到了成長的苦澀和快樂,無奈與充實(shí),每天頂著朝陽上學(xué),帶著一身的疲憊回到家中。
六年級是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們面臨著小升初的壓力,每天的作業(yè)壓得我喘不過氣來,媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛的長發(fā),那一刻,我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味,唉!算了,胳膊扭不過大腿,以后有機(jī)會再留吧!
六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的,容不得半點(diǎn)松懈,我的書包又“胖”了不少,“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過關(guān)”“English全能檢測”,各科資料應(yīng)有盡有,那是爸爸自作主張去書店買的,強(qiáng)行塞到我書包里,讓我下課別出去玩了,有時(shí)間做幾道題。唉!這就是畢業(yè)生的無奈啊!
六年級了,我非常珍惜和老師,同學(xué)們相處的分分秒秒,因?yàn)樯狭顺踔,我們就要分道揚(yáng)鑣了,以后想見一面也沒那么容易。
新學(xué)期伊始,我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃:1課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,放學(xué)先做作業(yè)。2讀四大名著,讀名家經(jīng)典。3每天背一首唐詩,天道酬勤,積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子,只要全力以赴過,即使失敗了,也不會給自己的人生留下遺憾。
我上六年級了作文15
五年級的暑假,我并不覺得有趣,反倒覺得漫長,心中始終有種讓它快點(diǎn)度過的向往,我想學(xué)校,想同學(xué),想老師,想快點(diǎn)開學(xué)——因?yàn)槲蚁肷狭昙墸?/p>
盼啊盼,終于盼到了9月1日,我開學(xué)了,成了一名真正的六年級學(xué)生啦!這次開學(xué),我比以往要激動得多,心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級,對我似乎是一種誘惑,或許是因?yàn)樗碇倚W(xué)的結(jié)束,初中的開始吧,它無疑成了我人生中一個(gè)重要的里程碑。
身為六年級學(xué)生,我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣,我們要接受更重要的挑戰(zhàn),我們要承擔(dān)學(xué)校的多項(xiàng)活動,甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級來經(jīng)受一年一度的區(qū)級統(tǒng)考,盡管我們的學(xué)業(yè)會比以前重,盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望,家長的寄托,還有我們自己對未來的追求,但我們?nèi)猿錆M信心!
六年級是一個(gè)百感交集的年級,一年以后就得告別母校了,還會迎來充滿活力的初中生活,有時(shí)在想,這也許是我們無憂無慮童年的最后一年……心里難免有點(diǎn)矛盾,不知怎樣去做,這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過的困惑吧。
身為六年級,我們是學(xué)校的畢業(yè)班,所有的老師都會讓我們努力,努力,再努力。我們自己也不例外,我知道,會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越,“努力,加油!”會成為我們新的口頭禪,因?yàn)槲覀兌枷胍詢?yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師,回報(bào)家長,也為自己即將結(jié)束的小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的.句號。
六年級了,我們應(yīng)該更懂事了
步入六年級,盡管我有時(shí)還會不小心地把作業(yè)本上的班級習(xí)慣地寫成“五(12)”,但我心是屬于六(12)的,五(12)成了我過去的記憶封存在我的腦海里,六(12)的生活我充滿向往,一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗(yàn),我們要努力把它演繹得多姿多彩!
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