【必備】六年級(jí)的作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州最著名的就是西湖了，一看到西湖就會(huì)想到一個(gè)字“柔“。
西湖的柳樹(shù)是柔的。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，湖邊的柳樹(shù)就會(huì)吐出嫩芽，有微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)便隨風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈，那婀娜的身姿不正像一位位美麗的少女嗎？一條條的柳枝宛如少女的'秀發(fā)，隨風(fēng)搖曳。夏天，柳葉兒更綠了。她揮一揮手，給人們帶來(lái)無(wú)限清涼。
西湖的水是柔的。清風(fēng)拂過(guò)，水面上便出現(xiàn)一圈一圈的波紋，逐漸消失在岸邊。不起風(fēng)的時(shí)候，西湖便如一面明鏡，供天上的白云梳妝打扮。魚(yú)兒在水面下游來(lái)游去，向人們展示自己的家的美麗與可愛(ài)。西湖的水清澈見(jiàn)底，可以清晰的看見(jiàn)湖底的水草，在碧波中搖晃。在西湖的柔波中，我甘愿作一棵水草，每晚在西湖的懷抱中入夢(mèng)。
西湖的荷花是柔的。一朵朵粉紅色的荷花鋪滿了半個(gè)湖面，在清風(fēng)中翩翩起舞，散發(fā)出陣陣清香。這可正是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。“在這美麗的荷花中，愿也是一朵荷花，我盛開(kāi)的花瓣是整個(gè)西湖中最漂亮的。
柔美的西湖呀，我喜歡你！
六年級(jí)的作文 篇2
成功的感覺(jué)是苦的，因?yàn)槌晒Φ穆烦绦枰顾哌^(guò)；成功的感覺(jué)是甜的，因?yàn)楫?dāng)你成功是有無(wú)盡的喜悅在你心中回蕩……而成功無(wú)論是苦，是甜，它都是一種同樣的感覺(jué)—好！
人們都說(shuō)失敗乃是成功之母。其實(shí)的確是這樣。嬰兒學(xué)走路都需要摔倒然后再慢慢爬起才學(xué)會(huì)了走路；我們學(xué)輪滑，學(xué)會(huì)之前都摔倒過(guò)而正是因?yàn)槟且淮未嗡さ古c爬起才學(xué)會(huì)了輪滑；學(xué)下棋怎么可能沒(méi)有輸過(guò)呢?怎么可能大獲全勝呢？所以就要從中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)多看棋譜，多練習(xí)，棋藝才逐漸增長(zhǎng)。所以做什么事情都一樣都需要我們不斷失敗、不斷努力然后不斷進(jìn)步最后取得成功。這雖然苦，累但是他的感覺(jué)卻是好！
當(dāng)我們成功了，小成功我們自己為自己感到興奮，畢竟我們進(jìn)步了學(xué)到本領(lǐng)了。大成功我們更加興奮，那時(shí)候當(dāng)我們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，驕傲地拿起獎(jiǎng)杯，臺(tái)下熱烈的.掌聲，那時(shí)又自豪又喜悅……所以成功的感覺(jué)是甜的，真好!
每個(gè)人都會(huì)成功，成功代表著自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)與收獲，成功的過(guò)程有笑有淚，有苦有甜，成功的感覺(jué)真好！
六年級(jí)的作文 篇3
燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，我的心情也激動(dòng)不已，因?yàn)樵谖覀冞@普通的作文班中，正進(jìn)行著一場(chǎng)與眾不同的活動(dòng)！
也許是因?yàn)槭罴俚牡絹?lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都活躍了起來(lái)，而我們尊敬的楊老師為了鍛煉我們的自主能力，準(zhǔn)備從同學(xué)中選出一些班干部來(lái)管理班級(jí)，這讓我充滿期待。
競(jìng)選開(kāi)始了，我和田清元瞬間就把手舉得高高的，我環(huán)視四周，不一會(huì)兒，安靜的崔越華竟也舉起了他那細(xì)長(zhǎng)的胳膊�！皝�(lái)，崔越華，請(qǐng)你先發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)�！睏罾蠋煖厝岬卣f(shuō)。“大家好，我叫崔越華，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，希望大家能夠選擇我，謝謝大家！”霎時(shí)間，班里響起了雷鳴般的掌聲。而我卻顧不上這些，我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，但我依然鼓起勇氣去挑戰(zhàn)：“大家好，我……我叫王昊坤，在……在平時(shí)我對(duì)同學(xué)們都很寬容，不……不為那些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，而……而且認(rèn)真回答問(wèn)題，請(qǐng)大家選擇我，謝謝大家！”我緊張地收了尾，腦袋里準(zhǔn)備好的句子都忘得一干二凈，臉也紅得像進(jìn)了熱油鍋的蝦米皮，但隨之而來(lái)的卻是出乎意料的一陣熱烈的掌聲，這使我信心百倍，覺(jué)得一定能夠擔(dān)任管理班級(jí)的責(zé)任！接下來(lái)同學(xué)們的發(fā)言越發(fā)精彩，田清元同學(xué)的.演講尤其如此。最后，我們一致認(rèn)為田同學(xué)能夠擔(dān)任班長(zhǎng)的職責(zé)，而楊凱銘也是副班長(zhǎng)的合適人選，我和崔越華、張?jiān)娪瓯愠蔀榱诵〗M長(zhǎng)。希望在今后的日子里，我們的努力能夠讓班級(jí)再創(chuàng)佳績(jī)！
人生，需要不斷的嘗試，我們會(huì)從不斷的嘗試中獲得成功，獲得快樂(lè)，獲得贊許，讓我們奮力一搏，向美好的生活，邁進(jìn)！
六年級(jí)的作文 篇4
星夜，坐在如水的夜里細(xì)細(xì)回憶，將當(dāng)初的每一個(gè)細(xì)節(jié)放大，用你的笑容來(lái)銘刻，來(lái)溫暖我心中的各處角落。攢起我倆相見(jiàn)那刻的柔情，靜靜地想念你！你是我心底遙遠(yuǎn)的牽掛，最淡淡的喜歡……
葉子，我總認(rèn)為夢(mèng)有多遠(yuǎn)，心就會(huì)走多遠(yuǎn)�？傁朐谄v的時(shí)候，讓心情在柔軟的微光里著色；總是不說(shuō)憂愁，不說(shuō)煩惱，只讓心情放飛。
我愿化身一盞燭光，在你需要時(shí)候發(fā)亮，為你迷失時(shí)指引方向，讓你脆弱時(shí)不再迷惘。
我愿化身一棵大樹(shù)，在你經(jīng)過(guò)的路旁給你依靠，為你遮陽(yáng)。
我愿化身一塊石板，在你走過(guò)時(shí)緊貼你的腳心，感受來(lái)自你身體的溫暖。
我愿化身一縷輕風(fēng)，為你送上一絲清涼。
我愿化身一片海洋，在你迷茫時(shí)，給你力量。
我愿為你傾我所有，為了你，醉一生。
我愿在這無(wú)常的人生路上，陪著你不棄不散，與你分享生命之中所有的快樂(lè)和所有的悲傷。
葉子，你知道嗎？念你成了我生活中永恒的旋律；就這樣，每天把和你一起的日子奏響；就這樣，牽掛變成了我今生最漫長(zhǎng)的一道習(xí)題，每天都把和你一起的美好時(shí)光去解讀、珍藏；就一直這樣，在漫長(zhǎng)的愛(ài)的征途中，在苦苦的掛牽中，溫暖彼此，不再孤單。
很多微笑，明知道虛偽、卻還強(qiáng)擠著笑容；很多回憶，明知道痛心、卻還是無(wú)法釋?xiě)�；很多時(shí)候，明知道厭倦、卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好、卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無(wú)用、卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脫不了；很多事情，明知道結(jié)局，卻還是想停也停不下。
聆聽(tīng)心聲，是一件多么簡(jiǎn)單，卻又多么艱難的.事情。當(dāng)一個(gè)人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個(gè)人，渴望他理解明白的時(shí)候，是需要多少的勇氣和多少的信任！
六年級(jí)的作文 篇5
春夏秋冬的雨像一幅五彩斑斕的畫(huà)，展現(xiàn)在人們面前，讓人心醉。春天的雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲;夏天的雨活力四射、熱情;秋天的雨像亭亭玉立的美少女，夾著瓜果的香味;冬天的雨冷酷無(wú)比，冷得刺痛你的心。春夏秋冬的雨讓人心醉，讓人著迷。
春雨
“嘀嗒——嘀嗒”下雨了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，春雨宛若一條白紗，掩蓋著周?chē)拿谰�，模糊不清，打開(kāi)窗，把手伸出去，雨滴滴在我的手上，覺(jué)得無(wú)比舒服，像有人給你免費(fèi)按摩。咦?雨停了，周?chē)囊磺杏殖尸F(xiàn)在我的眼前，雨仿佛給大地的萬(wàn)物洗了一次澡，煥然一新，讓人覺(jué)得無(wú)比舒服。
夏雨
“嘩啦——嘩啦——”外面正下著傾盆大雨，雨拍打窗戶(hù)的聲音無(wú)比清脆。當(dāng)我把窗簾打開(kāi)，刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，不過(guò)，金色的陽(yáng)光照在雨的身上，顯得無(wú)比美麗，雨仿佛在說(shuō)：“好溫和呀!我們好快樂(lè)啊!啦啦啦——”下雨奏起無(wú)比響亮的歌謠，讓人覺(jué)得熱情四射!
秋雨
“淅瀝——淅瀝——”秋雨姑娘來(lái)了，來(lái)得那么的芳香，把大地的花香都飄到我的鼻子里。我打開(kāi)了窗，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美麗：落葉伴隨著雨飄到大地上，鋪成了一塊“紅地毯”。秋雨跳起了優(yōu)雅的舞蹈，讓人陶醉其中，我在外面奔跑著，感受著秋雨落在身上的涼爽。
冬雨
“嘩——嘩——”冬雨無(wú)情地下著，拍打在沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)枝上;拍打在柔弱的`小草上……雨是那么的冷酷，拍打在行人們的身上，讓人不禁裹著身子，加快步伐。
春夏秋冬的雨各有各的特點(diǎn)，我愛(ài)這春夏秋冬的雨!
六年級(jí)的作文 篇6
時(shí)間像一匹駿馬，瘋狂地奔馳著，轉(zhuǎn)眼間，春姑娘邁著輕盈的腳步，帶著綠色的生機(jī)悄悄地來(lái)了，她掠過(guò)田野和大地，田野和大地立即變得生機(jī)勃勃，似乎在向春姑娘點(diǎn)頭，既整齊又有規(guī)律。春姑娘樂(lè)了，接著又跑到森林中，大樹(shù)也向她問(wèn)好，一切都活力四射，��！春天真美！
春天真美！春姑娘來(lái)到了鄉(xiāng)村，山青了，水綠了，新綠色的芽含苞待放，小溪結(jié)的冰融化了，小溪里又有了水，小魚(yú)小蝦們也活潑了起來(lái)，相互交錯(cuò)著蹦來(lái)跳去，孩子們脫了鞋，把腳放進(jìn)水里，嬉戲談心；小草好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春姑娘給她梳洗秀發(fā)；花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉。
春天真美！春姑娘在我們美麗的校園留下了足跡，看那光禿禿的榕樹(shù)，頓時(shí)長(zhǎng)出了翠綠的嫩葉；聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫，那充滿活力的鳴叫，好象是一串串動(dòng)人的音符，演唱出春之歌；觸那楊樹(shù)和榕樹(shù)的'晶瑩的露珠，我輕輕悄悄地拿出絲巾擦干了那多愁善感的小草臉上掛著喜悅的淚珠。
春天真美！春姑娘那綠的使者，帶著生命和希望，蹦向大地，蹦向我們，讓我們同唱《春之歌》歡迎春姑娘的到來(lái)吧！