關(guān)于快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文精選
摘要：快樂(lè)，多么活潑的字眼！快樂(lè)，多么溫馨的人間至情，享受快樂(lè)的時(shí)光是多么幸福�。∩钪刑幪幎加锌鞓�(lè)，只要... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：快樂(lè)，來(lái)自于身邊（六年級(jí)作文）
快樂(lè)，多么活潑的字眼！快樂(lè)，多么溫馨的人間至情，享受快樂(lè)的時(shí)光是多么幸福��！
生活中處處都有快樂(lè)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的新知識(shí)，這些不都是快樂(lè)嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂(lè)的事情。
昨天下午有一節(jié)體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下有三元錢，我的第一反應(yīng)就是交給老師手中，于是，我躡手躡腳的溜進(jìn)了老師的辦公室，唉，老師不再，這可怎么辦呢？于是我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備放學(xué)，我把這撿到的公款小心翼翼的維護(hù)著，第二天一早老師正好在，我把這三元錢交給了老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里像吃了蜜一樣的甜。
快樂(lè)是多么富有魅力��！如果我們的生活中缺少快樂(lè)，那么我們的生活也無(wú)滋無(wú)味。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)自于任何事物和事情。
讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，從此刻開(kāi)始起航，尋找身邊快樂(lè)的事情！
六年級(jí):陳卓琪
篇二：快樂(lè)的“一舉三得”（六年級(jí)作文）
自從上六年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)更緊張了。
有一天，隔壁的蔡奶奶來(lái)我家，告訴我：“孩子，我兒子要把我接到北京去······”“那好��！蔡奶奶你應(yīng)該去北京見(jiàn)見(jiàn)世面，享享清福啊！”“可是，我兒子家不能養(yǎng)狗的，再說(shuō)，飛機(jī)上也不可以帶狗的。我家那旺旺能不能先放在你家一下？”我猶豫了，媽媽肯定是不會(huì)同意的，先別說(shuō)學(xué)習(xí)緊張，媽媽是一個(gè)有潔癖的人，最討厭小動(dòng)物在家里拉屎放尿。可是，面對(duì)蔡奶奶央求的眼神，我又不好拒絕。我只好對(duì)蔡奶奶說(shuō)：“我問(wèn)一下我媽媽吧！”
可想而知，這件事遭到媽媽強(qiáng)烈反對(duì)：“六年級(jí)了，學(xué)習(xí)忙，你就別瞎摻和了！”
第二天晚上，蔡奶奶又來(lái)我家，央求我道：“孩子，你就擠點(diǎn)時(shí)間吧……”看著她期盼的眼神，我有點(diǎn)不知所措，這時(shí)，我想起了魯迅先生的話：“時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的�！蓖棠棠檀认榈拿婵祝掖饝�(yīng)了她，蔡奶奶臉上笑開(kāi)了花，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“孩子，你可幫了我一個(gè)大忙！”
蔡奶奶走后，媽媽苦口婆心地勸我：“畢業(yè)班了，你竟然還有時(shí)間養(yǎng)貓養(yǎng)狗？”
“就權(quán)當(dāng)是學(xué)雷鋒做好事吧！”我想說(shuō)服媽媽，還哼起了歌兒：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”“做什么好事？是學(xué)習(xí)重要，還是做好事重要？”媽媽擺出利害關(guān)系。
“一定不耽誤學(xué)習(xí)！”我向媽媽保證。
“好好好，做你的好事吧！但你要保證不把家里弄得到處都是狗屎！會(huì)熏死人的！也不能耽誤學(xué)習(xí)！”媽媽最終拗不過(guò)我。
一接手照顧旺旺，我就修改我原來(lái)的作息時(shí)間，把原來(lái)的活動(dòng)時(shí)間擠一部分出來(lái)照顧旺旺。剛開(kāi)始，旺旺蹲在角落里，不吃也不喝，任憑我怎么哄都不吃，我真是急壞了。旺旺只等我走遠(yuǎn)后，才敢上來(lái)吃幾口，之后又蹲在角落里不吭一聲。我想，可能是因?yàn)槟吧脑虬伞?/p>
果然，過(guò)了幾天，它就對(duì)這新環(huán)境熟悉起來(lái)，在家里跑來(lái)跑去，我放學(xué)時(shí)，它還會(huì)跑出門口迎接我呢！我太高興了！
我認(rèn)真觀察旺旺，漸漸地，我知道了旺旺是一只母狗，還了解了它的生活習(xí)性。我天天寫(xiě)旺旺的觀察作文，因此作文水平提高了許多，還有一篇作文發(fā)表在報(bào)刊上呢！
自從收養(yǎng)了旺旺，我的生活更加豐富多彩了。不但懂得了怎么與它和睦相處，而且從中明白了：只要我們善待小動(dòng)物，它們就能成為我們?nèi)祟惖呐笥选Ｒ荒甓鄟?lái)，旺旺帶給我許多快樂(lè)，現(xiàn)在它已是我們家中不可缺少的一員了。
這次做好事，既幫了蔡奶奶的忙，又寫(xiě)作練筆，還獲得和小動(dòng)物親近的快樂(lè)。真是快樂(lè)的“一舉三得”�。�
六年級(jí):黃毓瑩
篇三：以書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)（六年級(jí)作文）
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀，從小書(shū)籍就伴我成長(zhǎng)，帶我飛翔，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴。
幼兒園的時(shí)候，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。都是我會(huì)讀的字很少，媽媽講累了，我就吃力地一邊讀拼音，一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話》，知己在看來(lái)，那本書(shū)雖然很舊，但它卻是我小時(shí)候最好的紀(jì)念。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我才真正進(jìn)入了讀書(shū)的天堂。周老師每天都會(huì)利用班會(huì)丶口語(yǔ)丶課間的時(shí)間，為我們讀繪本，那本《犟龜》常常在我腦海中浮現(xiàn)，不斷激勵(lì)著我前進(jìn)，遇到困難不要退縮，有時(shí)讀完繪本我們還會(huì)做寫(xiě)繪作業(yè)。慢慢升入高年級(jí)，周老師開(kāi)始讓我們讀一些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，我最喜歡的書(shū)有《細(xì)米》、《時(shí)代廣場(chǎng)旳蟋蟀》和《天使的雕像》等等，這些韋讓我懂得了許多道理，我永遠(yuǎn)忘不掉它的內(nèi)容。
書(shū)就像一個(gè)吸鐵石，吸引著我們的眼球;書(shū)又像把鑰匙，為我們打開(kāi)了智慧的大門。讀書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，懂得了許多道理。我受讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米!
篇四：你的生日，給予快樂(lè)（六年級(jí)作文）
一瞬間，
就這樣歡歌縱笑，
就這樣相識(shí)相聚。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，
你把歡樂(lè)遞給我，
而現(xiàn)在，
我在燈火下沉思——
在這個(gè)特別的日子里，
我不僅要把歡樂(lè)送給你，
還要把勝利的光輝贈(zèng)給你，
讓它伴你快樂(lè)每一天！
篇五：快樂(lè)三人行——我同行（六年級(jí)作文）
三人行的三個(gè)人就是由學(xué)校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)組成的學(xué)委會(huì)。
自從我上了三人行，使我結(jié)識(shí)了電腦上很多的好同學(xué)、好朋友，也讓我認(rèn)識(shí)了很多的好老師，學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)了很多的電腦知識(shí)和文化知識(shí)。
在三人行上，有很多優(yōu)秀的同學(xué)。有的同學(xué)作文寫(xiě)的好，有的同學(xué)小習(xí)作寫(xiě)的好，有的同學(xué)電腦動(dòng)畫(huà)制作的好，他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
在三人行上，我收獲最大的就是認(rèn)識(shí)了三人行的主持人孫嘯哥哥，他在三人行上的筆名叫吳承恩，他在網(wǎng)頁(yè)上制作的“益智樂(lè)園”圖文并茂內(nèi)容豐富，娛教娛樂(lè)。孫嘯哥哥在他的小屋首頁(yè)上還連接了全國(guó)三人行的網(wǎng)站，只要你打開(kāi)他的小屋首頁(yè)，就會(huì)給我們一個(gè)新奇的世界我真佩服他！
孫嘯哥哥還在電腦上教我們網(wǎng)頁(yè)特技的制作方法，他每天除了學(xué)習(xí)，還要在網(wǎng)站上和全國(guó)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們進(jìn)行交流，他把我們每一個(gè)同學(xué)都牽掛在心里，孫嘯哥哥真是我的良師益友！
今后，我一定要在三人行上好好學(xué)習(xí)，努力掌握網(wǎng)頁(yè)的制作技巧，讓我在三人行的小屋里也像孫嘯哥哥一樣，為同學(xué)們服務(wù)，為三人行老師、學(xué)生和家長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量。
六年級(jí):王海軒
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