寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文400字（精選46篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文400字，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
快樂(lè)讓人感到高興的一種東西，，他可以讓人們將憂愁排除，讓人變的開(kāi)心。我在生活中找到了快樂(lè)，并且使我深有感觸。這種感觸是只有我一個(gè)人有的，因?yàn)槊恳环N快樂(lè)都是獨(dú)一無(wú)二的。
記的有一次，我在滑旱冰俱樂(lè)部里訓(xùn)練，剛一開(kāi)始�？偸撬�，摔的我鼻青臉腫，有時(shí)候摔的重，爬都爬不起來(lái)�？墒牵諒�(fù)一日，我被“煉”的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)后，我開(kāi)始發(fā)奮練習(xí)了，結(jié)果一口氣升到了高級(jí)班，并且通過(guò)的市級(jí)選拔賽，要去省級(jí)比賽了。
比賽前一天，我和教練、媽媽、去練習(xí)、練習(xí)的非常好。臨走的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，要加油，”，就是這句話，讓我到比賽那天早上還記得，開(kāi)始比賽了，我穿好了旱冰鞋，上了賽場(chǎng)，我緊張的登上賽道，想起了媽媽的教誨。比賽開(kāi)始了，大家迅速的往前滑，像脫韁的野馬沖了出去，我滑著旱冰，不時(shí)響起媽媽的那句話，我開(kāi)始努力地向前沖，揮舞著雙臂，飛一般的.到達(dá)了終點(diǎn)。我得到了亞軍，第二名！！
從這次比賽中，我找到了成功的快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在的，只是需要你用心的發(fā)現(xiàn)，才可以得到快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人活在這個(gè)世界上，無(wú)非是為了使自己更加快樂(lè)幸福而已。
我一直都是這么想的。認(rèn)真地過(guò)好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂(lè)，生活一定會(huì)更加充實(shí)。
曾記得哪位作家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)，如果說(shuō)你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇�！币�?yàn)椋说囊簧鸁o(wú)論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經(jīng)歷，別人是無(wú)法代替的，生活是屬于自己的。
而一個(gè)人只有在真正認(rèn)識(shí)和了解自己時(shí)，才能擁有一個(gè)獨(dú)立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛(ài)好和習(xí)慣，不要把快樂(lè)寄托在任何人的身上，快樂(lè)是自己尋找的。
學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人都有感情的波動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)有脆弱和堅(jiān)強(qiáng)的一面，苦樂(lè)全憑自己的`判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語(yǔ)：“謀事在人，成事在天�！比绻粋�(gè)人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會(huì)影響自己的判斷能力，這并不是說(shuō)是個(gè)缺點(diǎn)或者是軟弱的表現(xiàn)，但有時(shí)候這種猶豫不決的態(tài)度，優(yōu)柔懦弱的性情確實(shí)會(huì)給你帶來(lái)更多。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
何曾幾時(shí)，我沉浸在電腦的世界里，那時(shí)的我，認(rèn)為只有電腦才能帶給我快樂(lè)。
你伴著一陣清幽的書(shū)香，來(lái)到我身邊，讓我意識(shí)到還有比電腦更好的東西。
伴著那陣清香的油墨氣息，我走進(jìn)了那紅樓一夢(mèng)中。我從中看見(jiàn)了“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的.如水黛玉；八面玲瓏，一團(tuán)和氣的寶釵；有時(shí)似傻如狂，最終看破紅塵的寶玉；還有那潑辣能干卻狠毒的鳳姐他們鮮明的個(gè)性讓我愛(ài)恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻畫(huà)能力，讓我深陷其中。
這本書(shū)無(wú)疑帶給了我莫大的歡樂(lè)。
除了黛玉外，還有一個(gè)和親女子讓我記憶深刻。她只身前往匈奴，她的大義凜然、她的無(wú)怨無(wú)悔、她的“愿保漢匈百年好”的誓言，無(wú)一不讓我倍受感動(dòng)，欽佩至深。
而這份感動(dòng)，這份欽佩，都轉(zhuǎn)化成了對(duì)書(shū)的依戀，甚至是依賴。
在與你相伴的過(guò)程中，我漸漸明白了，要想成為像保爾一樣鋼鐵般的人，是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。就像丑陋的毛毛蟲(chóng)，只有通過(guò)痛苦的蛻變，才能變成美麗而高貴的蝴蝶，在天空中起舞蹁躚。
有你，就有了快樂(lè)。
有你，我便此生無(wú)憾了。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在羊世界里，生活著快樂(lè)的笨羊一家。一天羊媽媽生完了她的孩子之后，想出去逛街了，給羊孩子買一點(diǎn)生活用品和吃的。
于是馬馬虎虎的穿了一只拖鞋和一只高跟鞋走出了家門，剛走出了家門羊媽媽就大叫起來(lái)，“哎呀，我的腿瘸了！”這時(shí)羊爸爸出來(lái)了，問(wèn)羊媽媽“怎么了？”羊媽媽說(shuō)：“我的腿瘸了�！毖虬职挚戳丝囱驄寢尩哪_笑了起來(lái)。羊媽媽說(shuō)：我的腿都瘸了你還有心思笑�！毖虬职中χf(shuō)：“你一只腳穿著拖鞋，一只腳穿著高跟鞋當(dāng)然腿會(huì)瘸了。”羊爸爸和孩子們說(shuō)：“真是一個(gè)笨媽媽。”
一天，羊爸爸帶著全家出去游玩，玩著玩著天空忽然烏云密布下起了蒙蒙細(xì)雨。羊爸爸說(shuō)：“哎呀，今天洗的衣服忘了曬了，快回家把衣服曬了吧！”羊媽媽和孩子們說(shuō)：“下雨了，還曬什么衣服呀！真是一個(gè)笨爸爸�！�
又有一天，羊孩子們?nèi)已逻呁鎯�，玩著玩著他們大聲的喊，發(fā)現(xiàn)懸崖里面也有同樣的聲音，就以為是自己掉下懸崖了呢！于是他們趕緊回家跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我們幾個(gè)都掉下懸崖了�！卑职謰寢屢宦�(tīng)趕緊去了懸崖邊。大聲的.喊了一聲：“孩子們，你們?cè)谀睦锇�？”他們一�?tīng)?wèi)已吕镆灿型瑯拥穆曇�，就以為他們家都掉下懸崖了呢�?/p>
鄰居看了都笑著說(shuō)：“真是快樂(lè)的笨羊一家啊！”
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
冰，快樂(lè)的結(jié)晶。
沒(méi)有景色宜人風(fēng)景，沒(méi)有雄奇壯大的建筑，沒(méi)有贊嘆不絕的奇觀，但這些在我眼中微乎其微，因?yàn)槲已壑幸岩髌鹂鞓?lè)的詩(shī)篇。
它洶涌著，它吶喊著，它高歌著，它就是快樂(lè)，彼此的快樂(lè)，共同的快樂(lè)，我們大家的快樂(lè)。
清晨，我與劉澤，小龍，弟弟，駕風(fēng)而行，奔向“滑冰場(chǎng)”
跑到小河岸邊，眼前呈現(xiàn)出冰的世界，一跳奔放，吟唱的小溪，終于閉上了雙眼，“睡”著了。一閃一閃亮晶晶，好似一面無(wú)邊鏡，春夏蘇醒一片歡，秋冬沉睡一片靜。
我興沖沖地奔向河中心，硬硬的，結(jié)實(shí)的很。我們已經(jīng)確保了這里的'安全，開(kāi)始?xì)g樂(lè)起來(lái)。
我找來(lái)，一根麻繩，弟弟蹲下，手握緊麻繩，我用九牛二虎之力一拉，拉動(dòng)了弟弟，弟弟高興地喊著，我摩拳擦掌，用力拉呀，“一二，一二�！蔽液爸Ｐ↓�?jiān)诤竺嫱频艿�，劉澤在前面清理障礙物，弟弟飛快地移動(dòng)著，他的臉上充滿了快樂(lè)的笑容。
我們又開(kāi)始拔河比賽，兩人一隊(duì)，可剛到熱火朝天的時(shí)侯，“碰”的一聲，麻繩壞了，大家在冰上都摔了一個(gè)大跟頭。“哎喲，我的屁股�！蔽覀儜K叫著……
快樂(lè)的結(jié)晶啊，永遠(yuǎn)在我們心中閃耀。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
早晨，溫暖的陽(yáng)光像孩子似的溜進(jìn)了我的房間里，在我的臉上玩耍，我懶懶的翻了個(gè)身，忽然想起來(lái)今天要去奶奶家，下子就清醒了許多，猛地坐了起來(lái)，以我最快的速度穿好衣服，下了床。因?yàn)榻裉煳液桶职謰寢屢啬棠碳摇?/p>
汽車緩緩的開(kāi)動(dòng)了，窗外的景色一個(gè)個(gè)想想窗外跑去，心里高興急了，竟然情不自禁的唱起了歌，但由于唱得不好，最終還是在爸媽的反對(duì)下停止了。可是我依然很高興，在腦子里想著與奶奶共度佳節(jié)的美好。
下午，我們到奶奶家來(lái)吃飯。奶奶做了一桌好吃的，還有我的兩個(gè)哥哥也來(lái)了。我們吃晚飯以后奶奶給我們拿出了她買的月餅。奶奶買的月餅是五仁的`，我已近好久沒(méi)吃到月餅了，所以吃起來(lái)特別香。月餅里面有花生、芝麻、冰糖、還有一些紅的和綠的小細(xì)絲。
晚上我和哥哥們一起出來(lái)看月亮。月亮是多么的圓，那么的大，又是是那么的亮，照的人心里暖暖的，真像一個(gè)白玉盤�？粗绺鐐�?cè)谝慌源螋[，又看看那一個(gè)圓月，我露出了微笑，這是多美的一幅畫(huà)��！可是，我忽然想起了爸爸以前唱過(guò)的《十五的月亮十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)，寧?kù)o的夜晚你也思念我也思念。我守在嬰兒的搖籃邊，你巡邏在祖國(guó)的邊防線。我在家里耕耘著農(nóng)田，你在邊疆站崗值班……在這個(gè)美好的日子，還有許許多多的人，不能和親人團(tuán)聚。心里又多了一些同情和酸楚。
看完月亮以后，我們?nèi)胰硕伎粗星锕?jié)文藝晚會(huì)。晚會(huì)上有跳舞的、有唱歌的……這些節(jié)目都非常好看。不過(guò)可惜的是，我看著看著就睡著了。
真是個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)啊！希望以后的中秋節(jié)都可以像今天這樣開(kāi)心，也祝愿天下所有的家庭都可以團(tuán)圓美滿。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
盼星星，盼月亮，我們終于迎來(lái)了祈盼已久的“六一”兒童節(jié)。今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂，載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
教室就是我們的舞臺(tái)，被我們裝飾得漂漂亮亮。黑板上寫(xiě)著“歡慶六一”四個(gè)大字，教室的四周掛著五顏六色的氣球。同學(xué)們喜氣洋洋，都想在慶�；顒�(dòng)中展現(xiàn)自己靚麗的.風(fēng)采。在一片歡呼聲中，慶�；顒�(dòng)開(kāi)始啦！
首先上場(chǎng)的是向亮瑞同學(xué)，他為大家?guī)?lái)了勁舞《江南style》。伴著動(dòng)感的舞曲，只見(jiàn)他跳著騎馬步，手里揮舞著韁繩，好像馳騁在一望無(wú)際的草原上。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，有的還情不自禁地跟著手舞足蹈。
終于輪到我表演節(jié)目了。我和好伙伴曾若怡表演的是小合唱《甜心格格》。面對(duì)大家，一下子我心里好緊張。但是看著曾若怡不緊張，我也放松心情，認(rèn)真地大聲唱了起來(lái)。唱完后，同學(xué)們熱烈地鼓掌，媽媽也向我豎起了大拇指。我仿佛覺(jué)得自己就是這個(gè)世界上的快樂(lè)格格。
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，有的講故事……教室里熱鬧極了。最精彩的節(jié)目是雷金昕帶來(lái)的獨(dú)唱《小手牽大手》。他的歌聲那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，唱得那么深情，唱出了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。孫萬(wàn)材說(shuō)他的眼淚都快流出來(lái)了。全班同學(xué)和家長(zhǎng)們都跟著唱了起來(lái)，剛唱完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快，慶�；顒�(dòng)就在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。我們每個(gè)人都得到了老師送的節(jié)日禮物，那是三包美味的小零食。大家吃得津津有味。放學(xué)鈴響了，可我們還沉浸在歡樂(lè)之中。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“老奶奶，手兒巧，做花燈……”這首熟悉的元宵節(jié)歌謠緩緩地從廣播里放出來(lái)，又令我不禁想起了剛剛過(guò)去的元宵節(jié)。
正月十三是傳統(tǒng)的上燈日子。這天我敢死著做完作業(yè)，喝完一碗濃醇的酒釀元宵，便拉著爸爸媽媽去廣場(chǎng)上“炫耀”剛從東關(guān)街買來(lái)的宮燈。
剛出門的時(shí)候，爸爸還一臉的不情愿，嘟嘟囔囔的說(shuō)什么他還要做什么重要的教參，誰(shuí)知到了廣場(chǎng)，他比我還興奮，跟個(gè)小孩子一樣拿出個(gè)照相機(jī)拍來(lái)拍去。不過(guò)這也不能怪他，我也被那些“千奇百怪”的燈吸引住了：有忠厚純樸的小狗燈，有清新秀麗的蓮花燈，還有一種一推上面兩個(gè)燈籠就轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的燈……這些燈都讓我看得眼花繚亂。不過(guò)我還是最喜歡我的宮燈。
我的宮燈是用紫色的綢紗手工制成的，綢紗上有五顏六色的青絲鐵條做成的框架，呈長(zhǎng)條型的燈籠狀，宮燈的上下兩端各有兩個(gè)鉤子，上頭用來(lái)勾一根木棍，好提著；下頭用來(lái)掛中國(guó)結(jié)等飾品，燈是一定要點(diǎn)的。只不過(guò)因?yàn)槲业臒舯容^小巧，所以用的是電子蠟燭。把蠟燭的開(kāi)關(guān)撥好，放到燈里，柔和的彩光趁著本就好看的紫色綢紗，更是美麗。
我們?cè)趶V場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈就回家了，因?yàn)槲覀冞�有一個(gè)重大的`活動(dòng)--猜燈謎。
我搶來(lái)媽媽的手機(jī)，搜出一大堆燈謎：一顆咬到咬掉牛尾巴，猜一字。媽媽沉思幾秒立刻報(bào)上名來(lái)：告！我興奮地說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”便屁顛屁顛地跑回房間，精挑細(xì)選地拿了一個(gè)漂亮的本本送給他。“繼續(xù)繼續(xù)！”我不耐煩地喊道，“一肚生下龍鳳胎！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“好！”我拿了一個(gè)大橡皮給他，但他還不死心，炫耀地對(duì)我們說(shuō)：“怎么樣，厲害吧！”我和媽媽對(duì)望一眼，瞬間無(wú)語(yǔ)……
我喜歡有花燈的元宵。我也喜歡有燈謎的元宵，我更喜歡一家人在一起其樂(lè)融融的元宵。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天是星期六，我在家里睡覺(jué)，突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，媽媽走到了我的身邊，“兒子，快點(diǎn)，快點(diǎn)，車在樓下等我們呢�！蔽覇�(wèn)了媽媽去哪，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)S圩放風(fēng)箏�！蔽伊⒖烫似饋�(lái)。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)洗過(guò)臉、刷過(guò)牙，和媽媽來(lái)到了樓下，令我沒(méi)想到的是我的搭檔也來(lái)了，他叫胡聽(tīng)宇，我興奮地和他擁抱在一起，我們一起上了車。“出發(fā)”媽媽一聲令下，司機(jī)“嗖”地一聲，已經(jīng)到了大門外。胡聽(tīng)宇露出了一臉驚訝的表情，他對(duì)我說(shuō)：“你家司機(jī)開(kāi)車速度好快！”我非常得意！
到了黃圩，因?yàn)榻裉焓秋L(fēng)箏節(jié)，這里人山人海、車水馬龍、水泄不通，轎車根本開(kāi)不進(jìn)去，我們把車停在了門外，腿走進(jìn)去。天上我風(fēng)箏竟然會(huì)這么多，真是令我沒(méi)想到。我和胡聽(tīng)宇每人買了一個(gè)風(fēng)箏，把線扣好，準(zhǔn)備上風(fēng)箏起飛，我將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)，準(zhǔn)備走跑，一不小心被一塊小石塊絆倒了，身上都臟了，媽媽讓司機(jī)重新幫我買一套新衣服，瞬間一套衣服擺在我的面前，我換好衣服，又準(zhǔn)備起跑，跑的過(guò)程風(fēng)箏漸漸飛上了天，我興高采烈，又蹦又跳地像一只靈活的小猴子。
我慢慢地將繩子往上放，一直放到了線的“頂峰”，就這樣我的風(fēng)箏飛上了天，胡聽(tīng)宇的也飛上了天，我們一起玩耍，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的.時(shí)光。
我在黃圩留下了快樂(lè)的回憶，這是我人生中品嘗的一次快樂(lè)的滋味！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
“海上生明月，天涯共此時(shí)”。中秋是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。今年中秋節(jié)，我要和爸爸媽媽回婆婆家過(guò)節(jié)。
上午，我們很早就出發(fā)了。在回家的路上，我說(shuō)：“我好期待晚上一邊品月餅，一邊賞月啊�！卑职诛L(fēng)趣的說(shuō)：“十五的月亮十六圓（元）啊。你想看月亮，那可是要收費(fèi)的。”“真的要收費(fèi)嗎？收多少錢��？誰(shuí)來(lái)收呢？”我驚奇的問(wèn)到�！坝裢谜驹陂T口收。哈哈！”爸爸笑著道。沉思了好一會(huì)，終于，媽媽發(fā)話了。她說(shuō)：“你想想看，那個(gè)‘圓’可不可以是一元錢的'‘元’，如果是會(huì)怎樣呢”？媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：“哦，原來(lái)要十六元呀！十六元！”我的笑聲傳出了窗外。
中午吃飯時(shí)，我碗里的菜堆得就像一坐小山�？墒瞧牌胚�總是不停地往我碗里夾菜。還要等我一口一口吃完了，她才自己吃。爺爺則又問(wèn)爸爸媽媽，“這個(gè)燒鵝是不是沒(méi)有以前燒得香��？”“哪里有啊，再說(shuō)了，這鵝要是真的不香，那也不是你手藝的問(wèn)題，是原材料的問(wèn)題�！毙∫踢�添油加醋地說(shuō)。爺爺聽(tīng)了這話，嘴巴笑開(kāi)了花，怎么也合不攏。
外面下著大雨，我坐在小桌邊畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)見(jiàn)從外面?zhèn)鱽?lái)滴滴嗒嗒的聲音，我抬頭看見(jiàn)弟弟頂著一把傘，站在院子里的一個(gè)角落，上面的水管正滴水。這個(gè)聲音吸引了我，我也走出門和弟弟一起玩耍。你瞧，我們?cè)谶@個(gè)水管下待一會(huì)，又蹦到另外一個(gè)水管下頭，玩得不可開(kāi)交，都要跳起舞了。
短暫的中秋節(jié)即將結(jié)束，但它給我留下的那一片歡聲笑語(yǔ)，我卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
我背著救生圈，拿著毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂(lè)的歌聲，路邊一棵之后一棵的大樹(shù)，猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水就是那么清澈，那么的涼。簡(jiǎn)直就是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快，一下子就把我?guī)У搅诵∠腵另一頭。你想停也停不下來(lái)。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在水里捉魚(yú)，水里的魚(yú)很多，此時(shí)有扁魚(yú)，鯽魚(yú)……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚(yú)，鯽魚(yú)很活潑，我剛把它放進(jìn)有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來(lái)，"有蛇，有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說(shuō):"這不就是蛇，就是黃鱔。"哦!這天，我總算大開(kāi)眼界了，原先還有一種東西叫黃鱔。
這就是我暑假里最開(kāi)心的一天，玩得真叫爽啊!
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
一個(gè)暑假的日子，我在家閑著。突然聽(tīng)到“蟬，蟬。”一陣悅耳的聲音從我的梧桐樹(shù)下傳來(lái)。哦，是蟬在開(kāi)演唱會(huì)。我心里一亮：抓點(diǎn)蟬！
于是我借了表哥的`捕蟬工具，來(lái)到我家梧桐樹(shù)下。我仔細(xì)觀察了蟬藏在哪里。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蟬藏在一棵樹(shù)后。我高興地舉起竹網(wǎng)去抓它。然而，就在它要被抓住的時(shí)候，蟬帶著一只“蟬”從樹(shù)后飛走了。我不禁愣住了。為什么我沒(méi)抓到？
我冷靜下來(lái)，仔細(xì)分析了失敗的原因。我自己看到蟬的時(shí)候，太焦慮太激動(dòng)了。我在竹網(wǎng)還沒(méi)固定好的時(shí)候就抓住了蟬，把它嚇跑了。我又想起一句唐詩(shī)：“牧童騎牛，林中鳴響。本打算去抓蟬，突然站在那里沉默了�！边@首詩(shī)提醒我捕蟬時(shí)不要出聲，以免驚動(dòng)蟬。想到這些準(zhǔn)備，心里已經(jīng)有了答案和信心。
我在樹(shù)下，小心翼翼地抬起頭。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一只胖胖的蟬藏在樹(shù)枝里。我吁了口氣，拿起竹網(wǎng)，躡手躡腳地向前走。走到樹(shù)邊，我屏住呼吸，看著目標(biāo)，牢牢握住竹網(wǎng)，突然揮揮手。蟬無(wú)奈地掉進(jìn)了我的網(wǎng)里。我歡呼：“我接住了！我成功了！”就這樣，蟬成了我的俘虜。
雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是那個(gè)快樂(lè)的暑假總是讓我刻骨銘心，成功的喜悅永遠(yuǎn)留在心里。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì)感到快樂(lè);嗅到迷人的芬芳，我們會(huì)感到快樂(lè);聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們會(huì)感到快樂(lè);嘗到美味的食物，我們也會(huì)感到快樂(lè)。哪怕只是做對(duì)了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無(wú)窮的.快樂(lè)，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂(lè)與他人分享，學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)!
其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì)情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂(lè)，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，享受著彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)然，傳遞快樂(lè)，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂(lè)的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
“啦啦啦，收芝麻，我們一起收芝麻。”是誰(shuí)哼著歌呢？原來(lái)是同學(xué)們��！今天，我和同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校的芝麻田里體驗(yàn)收芝麻嘍！
今天早上，我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校田里收芝麻，一提到干活，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，像個(gè)個(gè)“火箭”似的沖出“飛”到了芝麻地里，看見(jiàn)一大片芝麻，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了。
我看見(jiàn)了一個(gè)黃芝麻，便說(shuō)：“嘿嘿，你束手就擒吧，我要剪了你啦！”我抓著芝麻，剪刀一揮，“呀！怎么這么難剪�。 蔽艺f(shuō)。我用力地連續(xù)剪了幾下，芝麻終于被我剪斷了，我抬頭看看身邊的同學(xué)，他竟然一下子剪掉了很多芝麻。真是讓我佩服。我也不氣餒，繼續(xù)努力，畢竟，我才是第一次收芝麻嘛。同學(xué)告訴了我技巧，我收獲的速度大幅提升，我回頭望了一下我收下來(lái)的芝麻，一棵連著一棵歪歪扭扭的堆放著，看上去竟然連成了“一條蛇”，我對(duì)自己的表現(xiàn)驚訝不已。過(guò)了好久，終于把芝麻收割完了。接著，我們又把芝麻整理了起來(lái)。
勞作了一節(jié)課時(shí)間，我們回到了教室，都趴在桌子上，讓我體會(huì)到了深深地體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的'意義，真是又快樂(lè)又累的芝麻豐收日啊！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
快樂(lè)是每一個(gè)人都需要的，但并不是每一個(gè)人都能得到，在生活中往往會(huì)有各種各樣的煩惱，人生不如意事，十之八九，但是快樂(lè)使我們每個(gè)人所必須的，一個(gè)人若總是承受著巨大的壓力，那么他不可能有多優(yōu)秀，那我們還應(yīng)該通過(guò)什么樣的方法來(lái)尋找快樂(lè)呢？
小學(xué)總算是畢業(yè)了，待在家里的我，出了看電視劇就是打游戲，生活十分無(wú)聊，我并不甘心就這樣虛度完我的假期，但苦于實(shí)在沒(méi)有什么有意思的事情去做。
媽媽見(jiàn)我在家里閑著無(wú)聊便帶我去參加社區(qū)敬老院的清潔活動(dòng)，由于是暑假，天氣十分炎熱，盡管很辛苦，但是我仍然咬牙堅(jiān)持到了最后。
看著干凈的院子，聽(tīng)著爺爺奶奶夸獎(jiǎng)的'話，我心里那種驕傲高興的滋味別提有多舒坦了，被爺爺奶奶夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我干活時(shí)那種辛苦勞累頓時(shí)就煙消云散了。
回家之后，我明白了勞動(dòng)的真正意義，人在勞動(dòng)中可以找到自我的價(jià)值，釋放心中的壓力，緩解自己的消極情緒，在無(wú)事可做的時(shí)候不妨去老動(dòng)一下，既鍛煉了身體，又能夠積累一些工作的經(jīng)驗(yàn)，可以找到真正的快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
在我們漫漫人生長(zhǎng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨(dú)吞的。諸如：快樂(lè)。
清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢？請(qǐng)吧，肯定會(huì)將家里弄的亂七八糟，惹的'爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛(wèi)生；不請(qǐng)吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢！想來(lái)想去，我還是請(qǐng)了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著；我們唱著卡拉OK，熄燈許愿；狼吞虎咽地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè)氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著快樂(lè)的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著那令人興奮的光芒。
過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè)。不一會(huì)兒，房子又干凈如初了！我這才意識(shí)到，快樂(lè)原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話，哪來(lái)如此喜悅？
分享——這是一個(gè)人們常常提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當(dāng)你做到了，才會(huì)真正體會(huì)到這是多么神清氣爽、精神振奮！ 懂得分享的人，才會(huì)真正得到快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
天地悠悠，萬(wàn)物誕生，其樂(lè)自有一席之地�？鬃釉唬邯�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。其實(shí)非也，在一處清閑之處，享受屬于自己的快樂(lè)，這也是樂(lè)之王道。
夏日炎炎，烈陽(yáng)高照，只有獨(dú)在家中，汗珠滾滾，有如長(zhǎng)江決堤之水，滔滔不絕，奔涌而至。本人慢條斯理，走到冰箱旁邊，又慢吞吞地拿出西瓜，一會(huì)兒切成小塊，用牙簽扎著吃，一會(huì)用勺挖出，一塊塊的吃。隨心所欲，想怎么吃，就怎么吃，也不用擔(dān)心來(lái)自大人的訓(xùn)話：吃完快學(xué)習(xí)！獨(dú)自清涼，獨(dú)自享受！獨(dú)享樂(lè)在其中。
打開(kāi)電扇，周圍無(wú)旁人，站在了一個(gè)最佳位置，享受起涼風(fēng)撲面的快樂(lè)。
獨(dú)自在家，找一書(shū)讀，讓墨香充滿房間，讓快樂(lè)充滿心房，在幽靜之中，享受起文字帶來(lái)的優(yōu)雅與快樂(lè)。
呆在家中，閑暇無(wú)事，沒(méi)有了老媽的警告，膽子大了起來(lái)，溜到了電腦旁邊，讓游戲刺激神經(jīng)，隨其中人物一起上場(chǎng)殺敵，攻城陷陣，說(shuō)不出的爽快與樂(lè)趣，獨(dú)享偷玩的興趣，快樂(lè)不已！
走在公園的林蔭道上，四周只有我一個(gè)人，樂(lè)在自然之中，樂(lè)在鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴叫，讓你心曠神怡，其樂(lè)陶陶。
靜靜地獨(dú)享，快樂(lè)在飛揚(yáng)，讓我們?cè)讵?dú)享中，體驗(yàn)?zāi)翘赜械?樂(lè)趣與特殊的快樂(lè)吧！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
早上起來(lái)，院子里一切都陰沉沉的，連大樹(shù)都垂下了樹(shù)枝。寒風(fēng)不斷地襲擊著花兒，花兒也無(wú)力地彎下了身子。空氣仿佛凝固了，我知道，這是冬天里下雪的預(yù)兆。
到了中午，才灑下來(lái)幾顆雪子，院子異常的寧?kù)o。忽然，雪子如傾盆大雨，從天上潑灑下來(lái)，如一顆顆斷了線的珠子。雪姑娘牽起她那銀白色的紗裙，踩著冬天的節(jié)拍，在空中跳起了美妙的華爾茲。這時(shí)，孩子們紛紛跑出來(lái)，用小手接著落下來(lái)的`晶瑩剔透的雪，異口同
聲地喊：“下啊，下啊，使勁地下吧！”他們歡快得如一只只出籠的小鳥(niǎo)，在雪地上跳來(lái)跳去。
不一會(huì)兒，白雪就覆蓋住了大地，猶如一個(gè)潔白的世界，空氣變得清新了，雪還在不住地下，不知道是否有一曲無(wú)形的樂(lè)曲，在伴著雪姑娘無(wú)聲無(wú)息地跳著華爾茲。
雪越來(lái)越大了，卻阻止不了孩子們玩雪的決心，孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，翻跟頭。雪姑娘跳了一曲又一曲的華爾茲，不知不覺(jué)也累了。雪停了，孩子們也回家了。眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的冰雪世界。
夜晚，孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，雪姑娘也伴隨著他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，孩子們做著關(guān)于雪的夢(mèng)，在他們心里也有一個(gè)冰雪世界。雖然是冰是雪，卻也是快樂(lè)與溫暖。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
“沙沙沙”，秋雨姑娘舉著小喇叭，告訴大家秋姐姐快要來(lái)了。
蘋果大部隊(duì)知道了，探出一個(gè)個(gè)紅彤彤的大腦袋，等著人們?nèi)フ�！大家都拎起籃子摘蘋果。你瞧，小丁正提著大大的籃子，摘著大大的蘋果，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的蘋果“跳”進(jìn)籃子里，小丁開(kāi)心得合不攏嘴，心里也美滋滋的�？粗鴿M滿一籃的大蘋果，小丁自言自語(yǔ)地感嘆道：“這么大的蘋果，一定非常美味”
秋姐姐來(lái)了，樹(shù)葉也變黃了，他們隨著秋風(fēng)奏響的輕快樂(lè)曲，歡快地跳著集體舞，飄飄悠悠，紛紛落向大地。小朋友們看見(jiàn)了這些五花八門的落葉，就情不自禁地伸出手，要做美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)。你看，他們有的撿銀杏葉，有的撿楓葉，還有的撿落在地上的桂花�？�，小可麗撿到了一張比手掌還大的落葉呢！小可麗心想：這么大的落葉能剪成什么形狀呢！
秋天在哪兒？爭(zhēng)奇斗艷的`小花說(shuō)：“秋天在公園里�！蹦劬G的小草回答道：“秋天在花園里”�？蓯�(ài)的小動(dòng)物說(shuō)：“秋天在果園里�！毙』�、小草、小動(dòng)物說(shuō)：“秋天在這美麗的世界里！”
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
父母常常對(duì)我說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，那時(shí)年紀(jì)小的我，完全不知道為什么要助人呢？長(zhǎng)大后我才知道，幫助別人等于幫助自己，看到被幫助的人的笑容，我的心里就會(huì)有很高興的感覺(jué)。
我雖然出生在單親，但是媽媽給我滿滿的愛(ài)，讓我感覺(jué)我比別人幸福，我非常同情那些無(wú)家可歸的人，看到夜市和公園的流浪漢，我的心里非常難過(guò)。他們可能為了吃飯，到學(xué)校門口排隊(duì)等我們吃剩的午餐，我們總是挑三揀四，把愛(ài)吃的.吃完不愛(ài)吃的丟掉，愛(ài)心義工告訴過(guò)我：“我們吃七分飽，三分留給沒(méi)錢買飯吃的人”。所以我會(huì)盡全力幫助他們。
這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，有人賺大錢過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，有些找不到工作，并且走險(xiǎn)，他們偷竊、勒索、殺人等重罪，他們可能不想這么做，但是為了生活和他們一念之間的決定，卻造成他們終身遺憾，如果我們能幫助他們，或許結(jié)果能大大改善。
“人性本善”我們伸出援手可能影響他們一輩子，關(guān)心身旁的人，不要讓他們走上不歸路，大家彼此照應(yīng)營(yíng)造更好的居住品質(zhì)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
我喜歡在有空時(shí)看書(shū)，可以打發(fā)時(shí)間，還可以學(xué)許多成語(yǔ)及語(yǔ)詞，讓我變得更伶俐、更聰明，而且我喜歡看的書(shū)不只一類喔！每一種書(shū)都可以學(xué)到不同的東西呢！
我喜歡看小說(shuō)，其中，我最愛(ài)看的就是巴樂(lè)秘密，既好笑又好玩，當(dāng)中讓我意想不到的情節(jié)，常常讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，非常入迷，居然連弟弟大吵大鬧，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這么好看的書(shū)，不管看幾遍都不會(huì)膩，像是吃冰淇淋一樣，吃完一口就想再吃，這種令人難忘的感覺(jué)，讓我真想繼續(xù)看這個(gè)精彩的故事。
童話是我喜歡的書(shū)中其中的一種，我看過(guò)這系列最好看的書(shū)就是多嘴的荷包蛋，內(nèi)容又精彩又豐富，讓我愛(ài)不釋手，非常喜愛(ài)，而那種快樂(lè)的感覺(jué)像吃布丁一樣，甜甜的，吃完還有某種說(shuō)不出來(lái)的滋味，令人很快樂(lè)，有些童話還會(huì)教我一些做人做事的道理。
我非常喜歡歷險(xiǎn)記，尤其是冰河歷險(xiǎn)記，里面有許多精彩爆笑的.畫(huà)面，我也學(xué)到許多和冰有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，這種很有成就感的感覺(jué)就像喝了舒跑一樣精神百倍，讓原本疲勞的神經(jīng)重新復(fù)活。
我喜歡看所有的書(shū)，看書(shū)是我最喜愛(ài)做的事，不但讓我感到很快樂(lè)，也帶給我許多幸福。閱讀的滋味有許多魔力。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
成長(zhǎng)，雖然有許多煩惱，但是呢，快樂(lè)永遠(yuǎn)大于煩惱�？鞓�(lè)在于工作，自己每日工作賺來(lái)的報(bào)酬不用給任何人，只有自己花銷。
成長(zhǎng)了，我們便有了屬于自己的生活空間，擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后，可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。
長(zhǎng)大后或許會(huì)有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混，還有一些會(huì)選擇去公司里當(dāng)職員，還有一些會(huì)因?yàn)樵诠ぷ髦蟹e極認(rèn)真，從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的人，一種幸�？鞓�(lè)，又有一份好工作的人。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的.，不僅在于對(duì)未來(lái)的期盼，還在于對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過(guò)著一種非常快樂(lè)的生活，日日夜夜，我們都在成長(zhǎng)，在不斷收獲幸福，難道我們不感到快樂(lè)嗎？
我有一個(gè)姐姐，她比我大十歲，明年的這個(gè)時(shí)候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師，雖然她即將面臨找工作的壓力，但是她絲毫沒(méi)有擔(dān)心。她常跟我說(shuō)，賺錢是一件非常快樂(lè)的事情，因?yàn)樵谂χ�，你�?huì)收獲自己想要的東西，會(huì)讓你十分有成就感。成長(zhǎng)其實(shí)并沒(méi)有很多煩惱的事情，煩惱都是自己找的。
其實(shí)煩惱每個(gè)人會(huì)有的，但我認(rèn)為成長(zhǎng)的快樂(lè)大于煩惱，我們要積極地面對(duì)生活，乘風(fēng)破浪，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年就要過(guò)去了。這六年，我收獲了知識(shí)，收獲了同學(xué)，在這些同學(xué)中，我也收獲了寶貴的友誼。同時(shí)我也成長(zhǎng)了很多。從幼稚無(wú)知愛(ài)哭的孩子，變成了懂得很多知識(shí)，能冷靜思考的大男孩。這六年里，最讓我念念不忘的是教我知識(shí)的.老師。劉小姐：我最喜歡的老師教我們語(yǔ)文已經(jīng)六年了。當(dāng)劉老師教我們的時(shí)候，我感到非常溫暖和舒服。當(dāng)我上劉的課時(shí)，我從不犯困。有時(shí)候晚上睡的有點(diǎn)晚。第二天，劉依然精力充沛。
張老師：我們數(shù)學(xué)老師教了我們四年數(shù)學(xué)，然后因?yàn)橐恍┦虑槿ソ唐渌昙?jí)，讓我一時(shí)無(wú)法接受。那四年，張先生和劉先生每天陪著我們歡笑玩耍。雖然張老師不教我們，但每次見(jiàn)到她都會(huì)親切地打招呼。郭老師：我們?nèi)昙?jí)開(kāi)始教英語(yǔ)已經(jīng)三年了。雖然郭老師有時(shí)候?qū)ψ鳂I(yè)很生氣。但是第二天就忘了，繼續(xù)開(kāi)心的教我們。每次留作業(yè)，郭老師都不會(huì)留太多或者太少，不會(huì)給我們壓力。
當(dāng)然，我不會(huì)忘記很多老師，但我不會(huì)再說(shuō)了。六年來(lái)，老師付出太多，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
寒假來(lái)了，每個(gè)孩子都有自己的寒假計(jì)劃。當(dāng)然，我也不例外�，F(xiàn)在，讓我們和你分享我的寒假計(jì)劃。
放假后，每個(gè)小學(xué)生都會(huì)去書(shū)店買下學(xué)期的學(xué)習(xí)資料。我和同學(xué)去書(shū)店買書(shū)。
之后，我和媽媽去店里買了點(diǎn)過(guò)年用的'東西。我和媽媽買了一些東西，比如糖果、飲料、肉、魚(yú)等等。
還和好朋友去文具店買了下學(xué)期的文具，鋼筆，書(shū)，書(shū)包等學(xué)習(xí)用品。
我還和媽媽一起去買了新衣服、新褲子和新鞋過(guò)春節(jié)。我和妹妹都非�？释R上就要過(guò)年了，因?yàn)檫@樣我們就可以穿上新衣服，和親戚朋友一起開(kāi)心地玩了。一起去買好玩好吃的東西，玩的開(kāi)心。
還去同學(xué)家和同學(xué)一起復(fù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，做作業(yè)，看書(shū)，看電視。在同學(xué)家玩得開(kāi)心。
我也在家和我妹妹一起做作業(yè)、玩耍、看電視、玩電腦和其他有趣的事情。
我們?nèi)胰チ擞H戚家、海邊、公園和許多有趣的地方，玩得很開(kāi)心。
我們也做了很多事情，過(guò)得很開(kāi)心。
這是我的寒假計(jì)劃。你的寒假計(jì)劃是什么？快來(lái)告訴我，分享給我！我不著急！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
寒假的一天，我和姐姐纏著媽媽去東方廣場(chǎng)玩。我媽別無(wú)選擇，只能同意。我們高興得跳了三英尺高！
我們兩個(gè)，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，拉著媽媽的手，高高興興的.來(lái)到了東方廣場(chǎng)。我看到那里人山人海，非常熱鬧。有的人玩呼啦圈，蹦床，船夫，熱氣球……看，大家多開(kāi)心��！
我們都覺(jué)得在水里玩橡皮艇最有意思，就求媽媽買票。該我們上車了。我迫不及待地想穿過(guò)去，差點(diǎn)把船掀翻，這讓我妹妹笑了。她上來(lái)后，管理員叔叔教我們開(kāi)船：“紅色按鈕向上推，前進(jìn)……”
他還沒(méi)說(shuō)完，船就像一匹脫韁的野馬猛地向前沖去。原來(lái)是姐姐按了按鈕�？磥�(lái)她比我還心急。不，我們的船靠岸了！我該怎么辦？我姐姐睜大眼睛盯著我。我靈機(jī)一動(dòng)，按下了按鈕。嘿，船后退了！現(xiàn)在我們倆都能開(kāi)船了，所以我們抓住按鈕。船要么撞上你，要么撞上他。很好玩！
我在水面上發(fā)現(xiàn)了三個(gè)氣球。當(dāng)我在船上用槍打他們時(shí)，他們會(huì)噴水。于是我們把船靠近氣球，瞄準(zhǔn)射擊！一次，兩次，三次。哇，終于打中了！水柱立刻像噴泉一樣冒出來(lái)，讓我們都被水淹沒(méi)了。我姐姐高興得尖叫起來(lái)。媽媽看到我們的衣服在寒冷的天氣里濕了，氣得跺腳瞪眼。真是哭笑不得。
今天，我們玩得很開(kāi)心！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
寒假能看海游泳潛水該多開(kāi)心啊！這次，我過(guò)了這么一個(gè)寒假。
有一次夏天，父母帶我去了北海、大連、青島。從那以后，我深深地愛(ài)著大海。冬天的大海是什么樣的？我很向往。這個(gè)寒假之前，我爸媽跟我說(shuō)，如果期末考試成績(jī)理想，能做個(gè)好學(xué)生，我就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，成為了三好學(xué)生。寒假的時(shí)候，我媽帶我坐飛機(jī)去了海南島。那里多美��！綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，高大的椰子樹(shù)到處生長(zhǎng)，我喝過(guò)香甜的椰子汁。
在海南的日子里，看了萬(wàn)泉河，聽(tīng)了紅色女兵的故事，逛了博鰲論壇，讓小猴子和孔雀拍照。最有趣的是潛水：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿上潛水服，背上一個(gè)氧氣瓶。潛水教練完成了岸上的安全要求和海底的各種手勢(shì)，然后帶著我的人下水。
我很激動(dòng)，覺(jué)得自己像一條小魚(yú)，仿佛來(lái)到了美麗的水晶宮。在海底，我看到很多彩虹魚(yú)游來(lái)游去，找到了我最喜歡的小丑魚(yú)。還有漂亮的珊瑚，感覺(jué)軟軟的`像果凍。在水下，我還可以做一些在地面上做不到的動(dòng)作，比如慢慢滾……好好玩，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還是舍不得走。我心里默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)，我會(huì)再來(lái)看你的！
同學(xué)們，你們覺(jué)得我寒假過(guò)得理想嗎？
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
新年對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，對(duì)人來(lái)說(shuō)更是快樂(lè)的。
放鞭炮是人最擅長(zhǎng)的�？炜�！一群孩子歡天喜地地跑出店鋪，小心翼翼地掏出槍，放在空地上。并開(kāi)心的拿出一盒火柴，拿出一根，“嚓”的一聲迅速把槍點(diǎn)著，跑到一邊滿懷期待的.蹲下來(lái)，聽(tīng)著那震撼心弦的鈴聲。砰的一聲，孩子們高興地跳了起來(lái)，好像還在為剛才發(fā)生的事情沾沾自喜。
夜晚，天上的星星如水晶寶石，鑲嵌在蒼茫的天空；像無(wú)瑕的珍珠，嵌在黑球里。而那些煙花就像點(diǎn)綴在星空中的五顏六色的顏料，為星星畫(huà)出五顏六色的帽子，為月亮化上紅妝；她就像一個(gè)穿著五顏六色衣服的仙女，升上天空，對(duì)著這些可愛(ài)的星星竊竊私語(yǔ)。之后，他化為火花，回到地面，望著星夜，低頭向人們獻(xiàn)上最后的真誠(chéng)祝福。
明亮的星空下，一家人圍坐在一張餐桌旁，明亮的燈光下，他們吃著熱氣騰騰的餃子，臉上掛著幸福的笑容，不時(shí)說(shuō)些關(guān)心的話。一切都那么平靜。
此時(shí)，“鞭炮聲一歲，春風(fēng)暖入屠蘇�！闭f(shuō)明一切：每個(gè)人的心都像蜂蜜一樣甜。至此，“千戶？特別眨眼？新顏，綠，一個(gè)險(xiǎn)煞？rdquo它揭示了一切：人們將擺脫去年的疲勞和無(wú)助，迎接即將到來(lái)的新年。
運(yùn)城實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：蘇一博
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
外婆家大吃一頓。一整天，我們家忙得不可開(kāi)交，濃濃的節(jié)日氣氛一直在我們家上空盤旋著！
傍晚，我跟隨著爸爸、媽媽一起來(lái)到了外婆家，手里拎著一大袋我最愛(ài)吃的食品，有香辣的烤雞翅，有清淡可口的春卷，還有香噴噴的豆腐塊�？粗@些食品，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。不久媽媽幫外婆擺好了一桌的美味菜肴，一家人開(kāi)始聚在一起，有說(shuō)有笑地品嘗著熱騰騰的菜，個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
吃完年夜飯，我們悠閑地走在回家的路上，這時(shí)，天空中，馬路上，到處響起鞭炮的聲音，震耳欲聾。隨處可見(jiàn)五彩繽紛的煙花在天空中綻放，映紅了路人的笑臉。
到了家，我迫不及待地拿出煙花，拉著爸爸在門口放起來(lái)，只見(jiàn)次第綻放的.煙花真漂亮，有的像一只絢麗多彩的孔雀，有的像一顆顆美麗的藍(lán)寶石放出藍(lán)幽幽的光，還有的像一株株在天空中綻放的銀樹(shù)�；饦�(shù)銀花，真美��！我們?nèi)夷樕隙悸冻隽藸N爛的笑容，直到最后一縷焰火直入云霄，我才回過(guò)神來(lái)！
看著滿天的煙花，我剛依依不舍地走進(jìn)客廳，我最喜愛(ài)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就開(kāi)始了！晚會(huì)真是精彩極了！有令人捧腹大笑的小品。有清脆悅耳的歌曲。還有讓人如癡如醉的舞蹈。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
回憶童年時(shí)的快樂(lè)，早晨起來(lái)，還沒(méi)睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會(huì)兒，才能安靜下來(lái)。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的�！肮�，大嘴！”“真棒！寶寶真乖！”到了中午，總是抱怨熱：“媽媽，扇扇！”躺在媽媽的`懷中，睡著了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子里，我邁著還不穩(wěn)的小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數(shù)星星。“一、二、三……“童年就是這樣甜蜜，就像嘴里含著的棒棒糖……
手中的水性筆
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書(shū)做著筆記。溫暖的陽(yáng)光慢慢推向屋子里，上課時(shí)，和老師一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課堂。手中的水性筆不停地動(dòng)，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)期末，交給父母一份滿意的答卷。
鼻上的老花鏡
想象著未來(lái)，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報(bào)紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著水，一邊看一邊下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過(guò)一寸寸的光陰，真是美好的享受。
藍(lán)天，是多么廣闊，多么湛藍(lán)。只要擁有樂(lè)觀的心態(tài)，上天就會(huì)賜你一雙翅膀，名叫快樂(lè)的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍(lán)天中，去欣賞美麗風(fēng)景，去觸摸云彩……
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
快樂(lè)，是一朵含苞欲放的小花，等待著陽(yáng)光去灌溉；快樂(lè)，是一顆顆閃爍的星星，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；快樂(lè)，還像一塊香香噴噴的蛋糕，等待大家去品嘗其中的美妙。
伴著快樂(lè)去旅行，就像動(dòng)聽(tīng)的.歌聲伴著鳥(niǎo)兒；伴著快樂(lè)去旅行，就像彩色的羽毛伴著孔雀開(kāi)屏。一次旅程如果擁有了快樂(lè)，就猶如花兒擁有了美麗，魚(yú)兒擁有了清水，大樹(shù)擁有了綠色，天空擁有了白云朵朵，云霞擁有了色彩。
我們的人生就像一段旅程。在旅程中，如果快樂(lè)就富有意義，如果快樂(lè)就不寂寞。所有人都有享受快樂(lè)的權(quán)利，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，即使遇到了困難，也要以好的心態(tài)去面對(duì)。在我們的生活中，難免會(huì)遇到挫折和坎坷，但是要用微笑去面對(duì)人生。
微笑看待世界，快樂(lè)面對(duì)生活。
如果幸福是揩干汗滴后的愜意，那快樂(lè)就是緊張過(guò)后的放松。如果幸福是奉獻(xiàn)后的欣慰，那快樂(lè)就是“雨過(guò)天晴”的喜悅，如果幸福是“久旱逢甘露”的禾苗，向著天際訴說(shuō)，那快樂(lè)就是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，經(jīng)風(fēng)霜露出的笑容。
如果在旅程中沒(méi)了快樂(lè)，就好像太陽(yáng)沒(méi)了光芒，失去了溫暖。要想在旅程中留下精彩一瞬，那就趕快行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探索，去搜尋快樂(lè)吧！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
每個(gè)人都需要快樂(lè)，但快樂(lè)只是一種瞬間的反映。有時(shí)存在心理狀態(tài)下，有時(shí)只是一種外部體現(xiàn)。
面對(duì)人生的快樂(lè)與煩惱，快樂(lè)時(shí)我放聲大笑，煩惱時(shí)我大聲吼叫，這就是一個(gè)想擁有快樂(lè)，對(duì)快樂(lè)充滿渴望的心靈寫(xiě)照。
你想擁有快樂(lè)嗎？快樂(lè)就像真誠(chéng)的使者在擁護(hù)你；像蜜蜂的甘甜在潤(rùn)著你的喉嚨。無(wú)數(shù)的渴望者在追求這甘甜與芳香，而我追求的是真情的快樂(lè)以及和朋友的趣事。作為一生的追求，這是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
快樂(lè)的體驗(yàn)很多。例如：和朋友經(jīng)歷了一次爬山，摔跤了幫助你站起來(lái)，能體會(huì)快樂(lè)，是一種真誠(chéng)的幫助的快樂(lè)�？鞓�(lè)是親情與真誠(chéng)筑就的。但在成功的.道路上，很多人為了利益竟然出賣了良心，他們一生只追求物質(zhì)、生活的享受，卻忘卻了精神上的享受，快樂(lè)在他們身上知識(shí)一種形式，他們的內(nèi)心就像一個(gè)可怕的“黑洞”殘忍地吞食了快樂(lè)。
我們要用快樂(lè)來(lái)塑造生活的美，用快樂(lè)來(lái)醫(yī)治內(nèi)心的種種創(chuàng)傷，用優(yōu)美的樂(lè)聲來(lái)調(diào)和心情的忐忑，用這激烈的掌聲來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)的余音。
快樂(lè)如同一個(gè)春天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，就如一個(gè)朋友在搞點(diǎn)搞笑劇，不時(shí)讓你也捧腹大笑。
擁有他吧，人間最美、最真、最純的果子——快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
由于性格的原因，以前我總是感到不快樂(lè)。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我改變了自己的性格，也感覺(jué)到了生活的快樂(lè)。
記得是一個(gè)星期天，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房里忙碌著。突然，媽媽說(shuō)沒(méi)有醬油了，讓我去附近的'超市去買，我拿起十元錢，一溜煙似的跑下樓去。剛到了二樓，就看見(jiàn)一位老奶奶拎著垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠(yuǎn)，老奶奶走到那里一定很費(fèi)勁，我走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你扔垃圾吧。”我邊說(shuō)邊扶著老奶奶走下樓去。
等幫老奶奶把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里，我看見(jiàn)老奶奶臉上露出了笑容，我又扶著老奶奶轉(zhuǎn)身走回了樓里。老奶奶說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了老奶奶的話，我覺(jué)得很快樂(lè)。剛要進(jìn)我家門，忽然想起醬油還沒(méi)有買呢？于是我急忙再次跑下樓去，買回了醬油，雖然累得我氣喘吁吁，但是心里卻是快樂(lè)的。
提高這件小事，我感受到幫助別人的快樂(lè)，而且自己也得到了快樂(lè)。事情雖然很小，但是卻一直激勵(lì)著我，讓我擁有了快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
書(shū)就像一盞明燈，照亮著我的人生道路，隨著時(shí)間的推移，書(shū)仿佛已成為了與我親密無(wú)間的好朋友了。
我小時(shí)候性格內(nèi)向，是書(shū)把我從孤獨(dú)的世界拉了出來(lái)。我愛(ài)看書(shū)，也時(shí)常都覺(jué)得如臨其境。我愛(ài)看童話書(shū)，書(shū)中的人物早已和我成為了朋友，我也開(kāi)始?xì)g笑不再孤單。還有《假如給我三天光明》，是它讓我明白了生命有多么美好。我開(kāi)始試著交朋友，漸漸的，我的臉上也有了笑容。
說(shuō)實(shí)話我讀書(shū)也會(huì)讀到廢寢忘食，我看《賣火柴的小女孩》時(shí)，開(kāi)始感嘆以前人們的生活是多么貧窮，我都想走進(jìn)書(shū)中，把自己的零食，自己那暖和的衣服，送給小女孩；當(dāng)我讀《灰姑娘》的`時(shí)候，我也為灰姑娘著急，仿佛我就是那位灰姑娘，當(dāng)看到完美的結(jié)局的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了；我看《愛(ài)麗絲漫游仙境》時(shí)，仿佛與胖胖的女王作對(duì)，與會(huì)笑的貓交談，最后又當(dāng)上了勇士，解救了這個(gè)奇妙的世界。即使是饑腸轆轆的時(shí)候，書(shū)更像是我的食物，讓我慢慢咀嚼，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，知識(shí)也在不知不覺(jué)中灌入我的大腦。連做夢(mèng)時(shí)，書(shū)中的情境也在我腦海中揮之不去。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)就像是一個(gè)沒(méi)有任何怨言的朋友，會(huì)伴隨著我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
在我三年級(jí)的時(shí)候，我、伍書(shū)穎、周曼婷、陳書(shū)嫻和丘米是好閨蜜。可是，一天中午我卻發(fā)現(xiàn)陳書(shū)嫻根本不是為了友誼和我交朋友，而是為了利益。
那天中午，我們幾個(gè)在操場(chǎng)上玩游戲。（周末）突然，我的電話手表響了，原來(lái)是媽媽給我打電話來(lái)了。“我先暫停一下�！蔽覍�(duì)她們說(shuō)。
我打完電話正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，“��！我的寶寶沒(méi)拿。”我風(fēng)一樣的速度沖回了操場(chǎng)。
“咦，他們?cè)谡f(shuō)什么？”我回到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)在竊竊私語(yǔ)。我悄悄地爬到她們旁邊，聽(tīng)到談話：“我最討厭陳舒晴了，要不是想讓他把《淘氣包馬小跳》借給我，我早就跟她一刀兩斷了呢！”（陳書(shū)嫻）“不能這樣說(shuō)舒晴！就算她那樣，也至少比你好！”（伍書(shū)穎）一聽(tīng)到這，我怒氣沖沖的站起來(lái)，說(shuō)到：“聽(tīng)到?jīng)]有，至少比你這種說(shuō)小話的人好！”說(shuō)完，我就和伍書(shū)穎走了。
回到家以后，我終于明白了一個(gè)道理：就算是閨蜜，也不能完全相信他。
�。〗裉煳艺骈_(kāi)心！對(duì)著窗戶大喊：“啊————！我終于離開(kāi)了友誼之間的.利益！”
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
我家小書(shū)柜上有許許多多的書(shū)，走進(jìn)我的房間，讓你感覺(jué)到像是走進(jìn)了“書(shū)�！�。
回想起那一本本珍貴的書(shū)，它們都有不平凡的來(lái)歷。比方說(shuō)中國(guó)兒童百科全書(shū)那四本書(shū)，是我在演講比賽中的獎(jiǎng)品；又比方說(shuō)假如我有三天光明這本書(shū)，是我十一歲生日禮物，再比方說(shuō)我們愛(ài)科學(xué)雜志，這是媽媽為我開(kāi)拓視野專門訂閱的。
書(shū)啊！每一本的價(jià)值是平凡的，而我在書(shū)中遨游時(shí)，它就像一個(gè)平凡無(wú)聲的老師在教育著我，它為我的人生點(diǎn)亮了一盞又一盞的燈。讀書(shū)多么快樂(lè)！
在這么多的書(shū)中遨游我察覺(jué)到似乎還缺少什么。果然上課時(shí)老師說(shuō)我們?nèi)嘟y(tǒng)一學(xué)兩本課外書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)多快樂(lè)��！
放學(xué)后回到家中，我便迫不及待地把這件事告訴了爸爸，并對(duì)爸爸說(shuō)：“我可等不了全班一起買，不如咱們現(xiàn)在就去買吧�！卑职滞饬�。
我們先來(lái)到風(fēng)光書(shū)城，我們?cè)谛W(xué)專柜開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地找起了書(shū)來(lái)，可惜呀，只找到了一本；于是我們又來(lái)到了新華書(shū)店，這里的`書(shū)是全區(qū)最多的了，果然，不出我所料把另一本也找到了。
當(dāng)我和爸爸走出書(shū)店時(shí)迎面吹來(lái)了一陣十分涼爽的風(fēng)，風(fēng)中似乎蘊(yùn)藏著快樂(lè)。
��！書(shū)讓我快樂(lè)！！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
許多事能使我快樂(lè)，打籃球后大汗淋漓的感覺(jué)讓我快樂(lè)，看電視愜意的感覺(jué)讓我快樂(lè)，玩游戲時(shí)刺激緊張的感覺(jué)讓我快樂(lè)，這幾天，我又發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)也能使我快樂(lè)。
我從小就被大人寵壞了，到十三歲還什么也不會(huì)干。前幾天媽媽剛教我怎么煮泡飯，我決定親自下廚試一試，先將電飯鍋里的涼飯一勺一勺地放到鍋里，然后小心翼翼地?cái)Q開(kāi)了煤氣瓶閥門，接著又燃了煤氣灶，“呼”的一聲，噴出的火苗嚇了我一跳，我急急忙忙蓋上鍋蓋，就站在一旁等候著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著煤氣灶和鍋?zhàn)�，生怕出了什么�?wèn)題，煤氣灶噴出的火苗跳動(dòng)著，一閃一閃仿佛在跳舞。一會(huì)兒，鍋里的蒸汽冒了出來(lái)，哇！我真的聞到了米飯的香味。我看到冒出來(lái)的蒸汽越來(lái)越多，仿佛要把鍋蓋頂起來(lái)，我想這下該差不多了吧，就猛地上前一步，把煤氣灶關(guān)了。
我急切地掀開(kāi)鍋蓋，一陣白氣夾雜著香味向我臉上撲來(lái)，我終于看到了我第一次做的泡飯，我嘗了一口，味道不錯(cuò)，比媽媽燒的'還好吃呢。
我第一次享受著自己勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，我想：勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)是幸福的，有勞動(dòng)就會(huì)有成果，有成果就會(huì)有快樂(lè)，勞動(dòng)真快樂(lè)。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書(shū)籍是人類精神的食糧，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就如行尸走肉。書(shū)籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味無(wú)窮；書(shū)籍就好比一架梯子，引導(dǎo)人們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍就好似一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的'大門。
記得幼時(shí)，我最喜歡讀的是童話書(shū)，那一幅幅精美的插圖，總是能吸引我的眼球。那時(shí)，一些情節(jié)復(fù)雜、充滿趣味的故事，總是能讓我讀得津津有味，可以說(shuō)是“百看不厭”。
后來(lái)不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，但由于我每天的空閑時(shí)間有限，所以我讀過(guò)的詩(shī)詞并不算多。但仍然很有興趣�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，表達(dá)了文天祥崇高的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)貞的民族氣節(jié)；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，表現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情；“寂寞梧桐深院鎖清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表達(dá)了國(guó)亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？應(yīng)是紅肥綠瘦”，這句詞寫(xiě)出了詞人李清照的惜春情懷，可謂傳神。
我閱讀，我快樂(lè)。書(shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和知識(shí)，它將相伴我的一生。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
幫助了別人，快樂(lè)了自己。我?guī)椭藙e人，我心里會(huì)很高興，別人也會(huì)很高興。幫助別人，就是我的快樂(lè)。雖然這事很小，可收獲卻非常大。
有一回，我走在小路上，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在路旁哭。我上前問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”“我……我迷路了！嗚……”小弟弟哭著說(shuō)。我親切地說(shuō)：“別哭了，姐姐幫你找媽媽吧�！薄昂茫 毙〉艿艿吐曊f(shuō)。我拉著小弟弟的手，著急地找著。我問(wèn)了許多人，可他們都說(shuō)不知道，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我又繼續(xù)找著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我一點(diǎn)眉目也沒(méi)有。我不知怎么辦才好，臉上流下了豆大的汗珠，心里也開(kāi)始著急起來(lái)。
我和小弟弟茫然地找著。小弟弟說(shuō)：“姐姐，找到了嗎？我要媽媽。”“快好了，別著急，小弟弟！”我回答道。
終于，在遠(yuǎn)方我看到一位年輕婦女，正焦急地看著，看著。不時(shí)還問(wèn)問(wèn)路人。
我立刻跑過(guò)去，小弟弟也一邊跑一邊叫：“媽媽，媽媽！”終于找到了，她很感謝我，一直說(shuō)謝謝我。我說(shuō)：“阿姨，不用謝！以后可要看好孩子了�！薄拔視�(huì)的。小妹妹，謝謝你！”阿姨說(shuō)。
看！雖然是一件小事，可幫助了別人，我心里就很快樂(lè)！小小的快樂(lè)，其實(shí)更“快樂(lè)”！每個(gè)人都應(yīng)該從“小小的`快樂(lè)”開(kāi)始，多幫助別人，自己會(huì)更加快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
暑假，媽媽帶我去動(dòng)物園看動(dòng)物。
走進(jìn)動(dòng)物園，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。哈哈!
我和媽媽看到了憨態(tài)可掬的熊貓�！肮植坏么蠹医兴茇�，原來(lái)它有幾分像熊，又有幾分像貓啊!胖胖的身子，肥肥的`四肢，小眼睛，小耳朵，兩只眼睛外面有兩個(gè)黑圈，像戴著一副特大號(hào)的眼鏡�！蔽艺f(shuō)到。
接著，我們走到了猴園，猴園里有幾座假山，這里是屬于猴子的天地，它們有些在假山間互相追逐，有些在打秋千，有些在太陽(yáng)下?lián)习W癢，有些跑到鐵欄跟前，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖橙藗內(nèi)咏o的食物。這些小猴真可愛(ài)!
猴園旁邊，有幾只黑猩猩，它們渾身長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的毛，紅屁股，紅紅的臉上有很多皺紋，像個(gè)七八十歲的老頭一樣，嘴巴很大，還向前凸出。
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最有趣的要算大象跳舞了。看!它開(kāi)始跳舞了!在迪斯科舞曲的伴奏下，只見(jiàn)它搖頭晃腦，甩鼻擺尾，豐腴的屁股左右扭動(dòng)，四根柱子似的腿則一前一后、一上一下地跳動(dòng)。那招式，頗有迪斯科舞星的派頭，真是有趣極了。
那天，我高興的簡(jiǎn)直是樂(lè)不可支。
這就是動(dòng)物帶給我的樂(lè)趣。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
誰(shuí)給我?guī)?lái)了快樂(lè)呢？是家庭、學(xué)校、還是一本書(shū)、某一動(dòng)物、不，都不是，給我?guī)?lái)快樂(lè)的是一棵榕樹(shù)！
當(dāng)你夸進(jìn)我們小學(xué)的第一眼，看到的就是三棵高大挺拔的大榕樹(shù)。它枝葉繁茂，歷史古老，身體粗壯，像個(gè)保安那樣守衛(wèi)著我們學(xué)校。他不吃飯，也不睡覺(jué)�？偸悄恼局�，他比我們的學(xué)校還要高，像一把大傘為我們學(xué)校遮風(fēng)擋雨，他又像蘑菇，更像學(xué)校的母親。他把我們的學(xué)校抱在自己的懷里，而我們又像一顆顆未發(fā)芽的`種子，走進(jìn)母校，等待著母校哺育我們長(zhǎng)成“大樹(shù)”能開(kāi)花結(jié)果。
榕樹(shù)給我?guī)?lái)的幫助和快樂(lè)真不少！當(dāng)夏天的時(shí)候，他能為我們遮陽(yáng)光讓我們坐在他旁邊聊天玩游戲，不僅如此，它結(jié)的果也是能吃的，它的葉子還可以治病。她像一位小姑娘很愛(ài)打扮，她每天會(huì)掉葉子，而總是掉不完，我們也每天都會(huì)清掃。
我們學(xué)校的榕樹(shù)真的好可愛(ài)啊，我們一定會(huì)保護(hù)它，讓它枝葉繁茂，伴著我們一起茁壯成長(zhǎng)，我們就快畢業(yè)了，真是舍不得他呀！我們還打算在榕樹(shù)下拍畢業(yè)照呢，我真謝謝他給我們小學(xué)帶來(lái)了光彩，學(xué)校的大榕樹(shù)，愿你長(zhǎng)壽萬(wàn)年！
我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)，愛(ài)他的美，他的粗壯，也愛(ài)他給學(xué)校增添的光彩！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
成長(zhǎng)中的我，通常生活得快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。成長(zhǎng)中的我，生活中有時(shí)也會(huì)有一些憂愁，一些悲傷，but that’s no problem！這些年里，我長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的動(dòng)作變得更敏捷，知識(shí)變得更豐富。
我喜歡學(xué)習(xí)。在上課時(shí)，我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在下課時(shí)，我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和一些工具書(shū)，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和生活實(shí)際中的問(wèn)題�；丶液�，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家后按制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)并經(jīng)常改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每次舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極參加，而且在周末時(shí)，經(jīng)常踢足球，打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績(jī)都是A等。因此我的身體一直很棒。
這些都是通過(guò)我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的。以前，在上課時(shí)，我的`膽子很小，上課只是聽(tīng)講，從來(lái)不舉手發(fā)言，被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因?yàn)閮?nèi)向，我也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。所以身體比較差，體育成績(jī)也自然不理想。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我變得愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我的身體變得更強(qiáng)壯更結(jié)實(shí)了。我喜歡成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)中的我。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
空閑時(shí)，我一捧起心愛(ài)的課外書(shū)，就被特殊的油墨清香深深地吸引了，然后迫不及待地讀起來(lái)。我記得，《昆蟲(chóng)記》曾經(jīng)把我?guī)У揭黄撵o的森林，在綠葉叢中，突然出現(xiàn)一個(gè)揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見(jiàn)它威武地一跳，引得周圍的動(dòng)物紛紛注目。最神奇的是迷宮蛛，它結(jié)出的'網(wǎng)密密麻麻，卻沒(méi)有彈性，只能用來(lái)干擾獵物的視線……像這樣神奇的動(dòng)物世界，怎能不讓我興致勃勃呢？
心情煩悶時(shí)，我就在書(shū)海中尋找治療心情的良藥。《笑話大全》會(huì)一下子把我?guī)У揭粋�(gè)爆笑的樂(lè)園，讓我開(kāi)懷大笑，心情一下子舒暢起來(lái)，好似天氣瞬間多云轉(zhuǎn)晴，感覺(jué)滿眼都是艷陽(yáng)天。像這樣一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園，怎能不使我心情愉悅呢？
心情舒暢時(shí)，童話故事書(shū)是我快樂(lè)的催化劑。童話的世界絢麗多彩、充滿神秘，任憑我的思想飛舞。它能把我?guī)У揭蛔A麗的城堡，感受英俊的王子和美麗的公主幸福快樂(lè)地生活。我還和他們共進(jìn)晚餐，玩帶著魔法的小金球……這仙境般的世界，怎能不使我流連忘返呢？
在書(shū)的海洋里暢游，我感覺(jué)自己如魚(yú)兒般快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
當(dāng)我們?cè)诒灰恍┰捳Z(yǔ)逗樂(lè)時(shí)，就會(huì)有一種感覺(jué)。很舒服、很可愛(ài)的情感，這就是心歡笑聲，是我最喜歡的——快樂(lè)。
總是在不禁意間綻放笑容，單純而又純凈的感受。嘴角微微彎起，雙唇淺淺抿了一下，旁邊淡淡的小酒窩小小地陷了下去，這就是我們快樂(lè)的征現(xiàn)，甜美的笑顏。簡(jiǎn)單的一個(gè)人，就能把你逗得這么開(kāi)心，好像只需片言幾語(yǔ)便已足夠，最單純又是最美麗的快樂(lè)。
也許不需要任何的言語(yǔ)，只用互相幾個(gè)搞鬼的動(dòng)作、幾個(gè)逗樂(lè)的眼神，也會(huì)有朋友間的片刻的開(kāi)心，僅僅只是做一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.事。所以說(shuō)啊，任何的一切都是值得我們淡然微笑的，因?yàn)檫@個(gè)世界是那么美麗，那么純白，我想，它需要我們的快樂(lè)吧，親愛(ài)的朋友們，多一些瑰麗的笑容，發(fā)現(xiàn)身邊近在咫尺的快樂(lè)。
就在一件普通的事里，一個(gè)小小的物件里甚至是一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)有“它”在，對(duì)嗎？真是好簡(jiǎn)單呢。只要你要一個(gè)快樂(lè)，那么我想你的心也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)想法而感受到它，因?yàn)榭鞓?lè)真的無(wú)處不在，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。這是時(shí)間無(wú)法消退和磨損的，從來(lái)不是遙不可及，從未。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)不會(huì)變得復(fù)雜，因?yàn)槟侵皇悄愕南敕�。只要你想，就可以變得快�?lè)吧？
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，只要你想的話。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
沒(méi)有朋友的世界里是孤獨(dú)的；沒(méi)有朋友的世界里是黑暗的。而朋友在的世界里是五彩的，是熱鬧的，是歡樂(lè)的，更是笑語(yǔ)盈盈的。這是為什么？是因?yàn)榕笥呀o我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
每一次游戲時(shí)，朋友都會(huì)和我一起玩耍，讓我變得十分歡樂(lè)。
有一次，老師帶我們玩了一個(gè)“兩人三足”的游戲。玩這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)兩個(gè)人的默契程度的。我和我的好朋友欣欣在第一場(chǎng)比賽，與其他組的朋友一樣我們先用繩子將腿綁上，然后站到起點(diǎn)上等待著老師的號(hào)令。只聽(tīng)老師的一聲哨響，我們?nèi)M都沖出了起點(diǎn)，朝著統(tǒng)一目標(biāo)——終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，誰(shuí)知一塊石頭把我和欣欣給靽倒了，誰(shuí)掉了比賽，第一組的.朋友獲得的勝利。雖然這次比賽輸?shù)袅宋液托佬�，但我仍然是高興的。因?yàn)槲业暮门笥押臀以谝黄�，而且我也能分享到獲勝的朋友的高興。
朋友之間可以發(fā)生許多歡樂(lè)的事情，即使是失敗的事也會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)。應(yīng)為在失敗中朋友給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了歡樂(lè)和笑聲。如果沒(méi)有朋友和我在一起，我并不會(huì)獲得歡樂(lè)，也不會(huì)擁有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容。
朋友，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
人人都擁有快樂(lè)，擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在。懂得快樂(lè)是一種人生智慧善與快樂(lè)則是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”我覺(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識(shí)，書(shū)是給我最好的答案。小時(shí)候，我最早看的書(shū)是一本沒(méi)有文字的連環(huán)畫(huà)《父與子》。我讀書(shū)并不像其他同學(xué)一樣粗略地看，我會(huì)帶上疑問(wèn)身臨其境的想象。從那時(shí)起，我就喜歡上讀書(shū)為我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
隨時(shí)間的推移，我的年紀(jì)越來(lái)越高。一次，我興致勃勃地翻開(kāi)《水滸傳》，曲折動(dòng)人的情節(jié)是我看數(shù)達(dá)到了忘我的境界。爸爸長(zhǎng)與我交流讀書(shū)的心得與感想，是爸爸告訴我，讀書(shū)要讀的.貫徹。從此我讀書(shū)不再是囫圇吞棗，我會(huì)試著理解含義，體會(huì)意境，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感想、
閱讀課外書(shū)籍，使我的知識(shí)日積月累，愈加豐富。寫(xiě)作文時(shí)我會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師也常夸我寫(xiě)作別出心裁。每次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)想起我的佳友——書(shū)籍。
我愛(ài)讀書(shū)，它能使我進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)使我學(xué)會(huì)理解；我愛(ài)讀書(shū)，他能使我受到表?yè)P(yáng)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我更快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎自行車，但每個(gè)人學(xué)會(huì)的方法都不一樣。
在我五六歲那年，是爸爸教會(huì)了我騎自行車。一次，我看見(jiàn)馬路上許多人都在騎自行車，我也想學(xué)，就去問(wèn)老爸：“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎？”“好的，寶貝，沒(méi)問(wèn)題！”老爸爽快地答應(yīng)了。
我們先把我的自行車搬出來(lái)，然后老爸幫我把好久不騎的`車子打足了氣，好，可以了！我坐到車座上，爸爸在后面給我扶著自行車，我一蹬，�。★w了。我飛快的騎了起來(lái)，這時(shí)，我突然覺(jué)得車子怎么變輕了！咦？回頭一看，原來(lái)老爸已經(jīng)松開(kāi)車子了，我又快樂(lè)，又害怕，心想：我會(huì)不會(huì)翻車？會(huì)不會(huì)摔倒？會(huì)不會(huì)……藏滿了各種心理恐懼！
喲！我學(xué)會(huì)騎自行車了，太棒了！我所有害怕的心都變得開(kāi)心起來(lái)。我越騎越高興，越騎越開(kāi)心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了！
雖然，學(xué)騎自行車在我這么小的年齡學(xué)起來(lái)很難，但只要堅(jiān)持不懈，有恒心就一定能學(xué)會(huì)，正像我們學(xué)過(guò)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么事做不成，成功就在終點(diǎn)等著我們！
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