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初三寫快樂的經(jīng)典優(yōu)秀作文
摘要：家，幸福的代言詞。每個人都有一個屬于自己的家。我很慶幸，我擁有這樣一個無比融洽，幸福，溫馨的音樂之家... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：一串快樂的音符（初三作文）
家，幸福的代言詞。每個人都有一個屬于自己的家。我很慶幸，我擁有這樣一個無比融洽，幸福，溫馨的音樂之家。我和老爸，老媽，還有小弟組成了一串快樂的音符，奏響了這獨一無二的家庭交響曲。
這個家庭的帶頭人，無疑是這既嚴肅又搞笑的老爸了。老爸的要求很嚴格，并且在做事的時候，很嚴肅，一般老弟去找他玩，他都沒時間理。可是，生活中的他也是挺“瘋狂”的。老爸愛干凈，沒事就喜歡拿起掃帚，還不忘帶著情調(diào)--把音響開到最大，并且跟著音樂有節(jié)奏地掃起地來。這如雷般的響聲，弄得整個家都震動起來了。--這無不令人激動的一曲。
接著，就輪到我這急性子的媽媽了。媽媽是屬馬的，所以什么事都會想到并做到大家前頭的。媽媽也是一個大廚師，但一般有什么新花樣，新口味，都會“大張旗鼓”地做上一頓，并且讓左鄰右舍都品嘗到美味。此時此刻的媽媽一定想要得到他們的點評，問鄰居們連綿不斷的稱贊聲又成為第二道無比美妙的音符了。
終于輪到我上場了，我在家中是最具有影響性的，平時，我要是上學(xué)去了，家中便要清靜不少。一到雙休日，你一定會聽到我的聲音的。一天中的第一道聲音，無論如何都會是我的鬧鐘聲。由于我睡覺一般都睡得很沉，所以，我的鬧鐘聲一般都是兩道，第一道想了很久，我也不曾想過要起來。到了第二道，我才有所反應(yīng)。這樣，弄得大家都醒了，我還在做我的白日夢，為此，我被“分配”到了二樓。并且，我看電視時，都會弄很大的聲音，房間里時不時地都會傳來一陣陣我的笑聲，這也是我家獨特的一道了。
最后，我們滿懷期待地引來了帶著一股“牛勁”的老弟。老弟十分愛小動物，但又不敢接近小動物。什么常見的小貓小狗啊，他統(tǒng)統(tǒng)都會躲在門口觀察著。即使老弟還不太會說話，但他口中總會發(fā)出一些怪叫，是我百思不得其解，他到底學(xué)的是哪種動物的叫聲呢？“汪。汪”“喵。喵�！薄班浮｀��！币舱沁@一陣陣有趣的怪叫聲，才成為這家庭中最富有色彩的一曲。
這個“音樂之家”的成員同時也組成了一個“酸甜苦辣”樣樣俱全的大“拼盤”。在這個"拼盤"中，多有的是甜與辣。有時，一家人吃過晚飯，聚在一起，開晚會。媽媽愛唱歌，爸爸愛伴奏--跟著節(jié)奏搖擺，跳舞。老弟愛音樂，即使不會唱，也能跟著節(jié)奏哼。而我嘛，則選擇享受--聽音樂。就這樣，我們的家庭交響曲得以延長。
而大拼盤中的總會有酸和苦出現(xiàn)的時刻，也正是它們使得音符發(fā)生碰撞。當(dāng)爸媽發(fā)生矛盾的時候，我就成了其中的“開心小鑰匙”，為了解除他們之間的矛盾，我可謂是絞盡腦汁，方法用盡了。但終于“功夫不負有心人”。終于大功告成了。并且，使交響曲的感情更豐富，更富有節(jié)奏，更動情了。
不知不覺中，我們的音符更加美妙，而交響曲也逐漸延長了，留下的一道道余音卻使人意味深長。我愛我家，我堅信，家庭交響曲會一直伴我走到最后！
篇二：享受閱讀的快樂作文（初三作文）
閱讀一本好書，就是閱讀一個高尚的靈魂，就是欣賞一段多彩的生活，就是享受一次充實的旅程，就是接受一次心靈的洗禮。閱讀，教會了我思考，告訴我怎樣感悟，也幫助我在心靈中撐起一片藍天。
一
我最喜歡的書，是《紅樓夢》，面對這本古典小說巔峰之作，我不敢說我讀懂了它，我只能說，它留給我的：是感動，還有思考。
我為寶、黛之間凄美的愛情而感動。有人說，這是一個悲劇，但我并不這樣認為，盡管這中間有猜疑，有太多阻礙，甚至最終只能以一句：“寶玉，寶玉，你好”而為它劃上凄美的句號，但是他們付出了愛也收獲了愛，愛得深沉，愛得壯烈，這難道還不夠了嗎？我想，真正的悲劇是付出而沒有結(jié)果，等待而沒有回音吧？
閱讀，教會了我思考，為我留下了感動，充實了我的生命，我在書的世界里遨游，享受到了無窮的快樂。
二
如果說，《紅樓夢》為我?guī)淼氖歉袆�，那么，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。
蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。
請看《定風(fēng)波》：
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴�！�
是啊，人生沒有過不去的坎。當(dāng)我們處在人生的逆境當(dāng)中，周圍一片風(fēng)雨時，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽斜照。
閱讀，帶給我感悟，裝點我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。
三
閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財富，但我覺得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進行洗滌。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的，靜下心來去閱讀一本好書，融入書中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？并且，書中主人公高尚的言行，積極地心態(tài)，將會為我的心靈進行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片凈土，一片藍天。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！遍喿x，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。
閱讀，帶給我感動，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無窮的快樂。
篇三：在路上痛并快樂著（初三作文）
父親的離世，令我倍感痛苦與無助。我開始變得脆弱與迷茫，學(xué)習(xí)成績的起起落落也讓我找不到前行的路；現(xiàn)實與夢想的泓溝讓我邁不開勇敢的步我覺得人生就是一場旅行。我來到了這條路上，然后一直走著，跑著，或者爬著，或喜或憂，但永遠不會停止。就是，永遠在路上
在路上，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。
這便是在路上的水，永不間息的奔流。正如天上的流云，沒有一時是不游動的；水中的魚兒，沒有一刻是間歇的，他們永遠都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。
我哭了，我害怕這樣一直走著，尤其是我即將要面對的大關(guān)卡，我想請求時間老人停下，“求求你好嗎，停下吧！”可是無論我多么撕心裂肺地喊著，我依舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少，走而立不惑，走著白發(fā)蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標(biāo)注著：生命的狀態(tài)在路上。
有時候發(fā)覺一直在路上蠻好的，小時候曾攜伙伴們沿著一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒讓找著，可是在路上我們看到許多美麗的花草，水中游動著的魚類，可謂無意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個落腳點，也許美妙的這些都將錯過，因為，美麗，在路上。
最愛李太白，聽聞他是沒有故鄉(xiāng)的，他永遠走在他的道路上，永不間歇。在路上，曾經(jīng)他笑“天生我材必有用，千金散金還復(fù)來”；曾經(jīng)他哭“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴�！边@一生，他含笑含淚，在路上！
或許，我們畏懼前途的迷茫，所以逃避！
或許，我們還未放開以前的回憶，所以我們停滯！
是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑！
既然山重水復(fù)疑無路你哭了，那么柳暗花明又一村你笑了嗎？
有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光環(huán)，在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但我相信：陽光總在風(fēng)雨后，拔開云霧見天明！
我的語文老師是一名默默無聞的鄉(xiāng)村教師，生活很清貧，然而他幾年來一直堅持走愛心助學(xué)的路。經(jīng)他走訪接受資助的困難學(xué)生已經(jīng)達到200余人次，最早的一批受資助者，今年已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，走向了改變命運的成功之路。他常常告訴我說：“我們盡管不能延長歲月的長度，但能拓展生命的寬度�！边@句話我信。
在路上，痛并快樂著，我更相信。
篇四：學(xué)會快樂（初三作文）
把握好自己快樂的機會，讓自己快樂，沒人有權(quán)利來剝奪你們自己的快樂，朋友們忘記所有的煩惱，讓自己從傷心中走出來吧！你一定會快樂的！！！
為什么有些人不知道快樂是什么呢？難道你們就不懂得快樂嗎？快樂是指你們發(fā)自內(nèi)心的笑，讓自己快樂，也是大家的快樂，讓大家都知道你是一個非常樂觀的一個人，我知道這是我一直不知道如何快樂，其實快樂就在我們心中，只是你們沒有感覺到它的存在，往往就會忽略它，忘記它，讓它在黑暗的角落里，久而久之，你們就會變得像木頭人似的，沒有喜怒哀樂的人，那樣大家都誤會他/她難道就不會笑嗎？難道他/她就不想跟朋友接觸，讓朋友分擔(dān)他（她）的痛苦嗎？難道他/她想孤獨一輩子，也要跟人們話分界線，誰也不理誰嗎？難道只有這樣，大家才能和平嗎？我知道人要是沒有面部表情，沒人會理一個沒有表情的人，那樣太可憐了，我不想當(dāng)個沒人喜歡的女生，我應(yīng)該好好的注意提高自己的素質(zhì)，讓自己和身邊人的都看到我的好，也不能讓大家看到我自己的缺點，有缺點就要改，改了你就好了，也許有些事情不是這么容易就能解決的，也許需要時間，要想讓自己快樂，就要想那些讓自己快樂的事情，這樣忘記煩惱，拋開一切，與外界無關(guān)的事情，讓自己笑吧！這樣的話自己的心就會放松，讓自己的心得到一個放松，讓自己忘記不快樂的事，也許有些人會做不到，也許有些人能做到，我也想了很久，讓自己生氣，還不如讓自己開心的過好每一天。
以前我總是覺得對男生狠一點，才能保護好自己，看來我錯了，我應(yīng)該對每個人，像對待自己的家人一樣，應(yīng)該和睦相處，為何要跟他/她們鬧得不可開交呢？我想好了，我對每個人像對自己的親人一樣，我自己應(yīng)該對他/她們好一點，讓大家知道，我不是很難接近的女生，我知道我以前對他/她們太不好了，我跟所有的還有我得罪過的人說一聲“對不起”，雖然看起來很沒有誠意，但是我自己已經(jīng)很努力啦，我很努力在改我自己的毛病，我知道我再不改，以后真的會來不及，我自己的內(nèi)心只有我自己最了解，誰都不會知道我的內(nèi)心已經(jīng)把我摧殘的不是人樣了，所以為了自己的快樂的明天，我必須要快快樂樂的，讓大家知道我也有最樂觀的一面，雖然我真的很想哭，但是無論多難過、多痛苦，事情總會過去的，只要快樂，什么憂愁都會灰飛煙滅的，都會不存在，煩惱也就不會來找你了，只要你們是個樂觀的人，老天會保佑你們天天快樂，只要你們有最樂觀的一面，也就會有更多的人跟你交朋友，這樣你們會明白其中的奧妙的，你們會真正的了解快樂，換句話說，就是快樂這個東西你們是永遠都擺脫不掉的，因為快樂就在我們身邊呀！不管你們怎么拋棄快樂，你們都不會完全的擺脫掉它，快樂就是發(fā)自內(nèi)心的笑，只要大家都會快樂，悲傷、難過的都會跑掉，不敢來讓你們鬧心、難過、悲傷，也會讓你們破涕為笑，就算天大的事，你們都會讓自己快樂起來，我們都知道快樂，就像我們每天快樂的嬉戲打鬧，朋友之間都會這樣，只要你快樂，朋友也會跟你一起快樂，快樂就像剛出生的孩子一樣，會緊緊的依賴你，這樣一來你就像它的父母一樣，你就要撫養(yǎng)它們，你永遠要快樂，沒有悲傷，讓自己快樂，就是大家自己擁有的快樂，希望大家從悲傷中走出來吧，你們會像我一樣沒有痛苦，只有快樂，你們一定要快樂，讓自己忘記所有的不愉快，朋友們讓自己放松下來吧，不要愁眉苦臉的了，快樂難道對你們來說就這么困難嗎？
女孩子要像我一樣做個快樂而沒有煩惱的人吧，男孩子也要快樂呀，你們的快樂會像太陽光一樣溫暖��！我會永遠開心的！
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篇五：快樂的往事（初三作文）
快樂就像花香一樣，無聲無息地充滿一切。
快樂是成功的副產(chǎn)品
舞場內(nèi)，燈光時而明亮?xí)r而暗淡、時而紅紫時而青綠地變幻著。我的心像是被鷹的利爪抓了一下，一下子提到喉嚨里。我一遍一遍的對自己說：“別慌，別慌，音樂響起來就好了�！�
音樂緩緩升起，我挪著細碎的舞步移至舞臺中央，隨著音樂的韻律，又緊張又興奮地舞動著。心情漸漸平靜下來，我耳邊回響起老師的話：“舞蹈是形體的藝術(shù)，在把美傳達給觀眾的同時，你自己也收獲了快樂�！薄白慵獾拿恳徊郊毸橐苿�、手臂的每一下輕微顫抖都要要瀉出一股真切動人的感情�！边@樣想著，我忽然覺得自己就是那只白天鵝，輕輕地抖動著翅膀，徘徊在幽藍色的寧靜的湖面上。
我完全陶醉了，盡情地舒展著稚嫩的舞姿，以至于臺下響起掌聲時還意猶未盡�？鞓返母杏X像電流似的，立刻通遍了全身，仿佛每一根汗毛都活躍得跳起來了。
我知道，我成功了，我不僅展示了自己，還收獲了快樂與幸福。人生不就是一個大舞臺嗎？那么，為什么不跳一支最歡快的舞，演繹最美的人生呢？
青春是綠色的快樂
放學(xué)時，一陣春雨襲來。我慌忙地躲到汽車站的候車廳里�！癟AXI”像雨中送傘似的，帶走了一個個衣著入時的人，留下一些口袋空空的“可憐蟲”，譬如我。剛才的那份雅致被這陣雨沖得無影無蹤了。無意中瞥了一眼不遠處的街心花園，那里已經(jīng)沒有人了，而青草的嫩芽仍挺著胸膛，接受著春雨的洗禮。它們昂著頭，頂著對它們來說不算輕的打擊，可它們并不在乎，只是盡情的展示著自己的綠。
這時，幾個早已渾身濕透的男孩從我前面跑過，其中一個穿著耀眼的綠色T恤，他手一揮，其他人便“噌噌”地跑得更快，像離弦的箭。他們在雨中大聲地說笑、飛快地奔跑，那么“放肆”，那么不計后果，一路甩下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在雨中。
望著他們遠去的方向，眼前跳躍著那耀眼的綠�！耙驗樗麄兡贻p。”我想。
“啊，難道我不年輕嗎？”我心頭一熱，把書包往肩上一甩，沖進了雨簾。水珠調(diào)皮地在我頭上跳躍著，落到我的臉上、衣服上。兩旁的綠色伴著，我感到前所未有的輕松舒暢。拋開行人異樣的目光，我也像那耀眼的綠色留下一片燦爛。好涼快的雨！
沖到家后，我仍然平息不了那久違的興奮。年輕就是資本。年輕，就是坐在陽光底下大聲歌唱的情懷；年輕，就是贏了自信滿滿，輸了依然自信滿滿的心態(tài)。年輕的我們，應(yīng)該把這種快樂傳染給世界。
快樂是生命開出的一朵花，愿快樂之花在我們心靈的深處生長。
初三:堇云章
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