實用的六年級的作文匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
親愛的祖國媽媽：
您好！
祖國媽媽，您已65歲高齡，首先，要謝謝您給予我了生命，讓我看見美麗的大千世界，認識了花、草、鳥、魚，認識了1+1，和美麗的漢字；還要謝謝你哺育了我9年；感謝你給予了我四肢，讓我可以看到更多的風景；感謝你給予了我眼睛，讓我可以去看見我們的世界多么的美麗；感謝您給予我耳朵，可以聽到大自然奏出的樂曲……祖國媽媽，要感謝您的東西太多太多了，這些只不過是大海里的水，要感謝的話說也說不完。
但有時我也為你傷心：工廠排除的污氣使您的眼睛不再清澈明亮；您漂亮的樹木衣裳被伐木工砍伐的慘不忍睹；您柔美的海洋裝飾被污水染得渾濁不堪……
當時我多么想見到您穿著美麗的衣裳，在宇宙這個大家庭里耀眼的存在，現(xiàn)在呢？您黯淡無光，我很好奇，那些人破壞您是為什么？您是我們的媽媽呀！您也是我們唯一的家園！沒有了您，我們怎么生存下去，真不知道他們怎么要破壞自己的家園，毀掉自己生存的希望！
祖國媽媽，以后我會阻止那些砍伐樹木的人，不要毀掉您美麗的衣裳，使您傷心哭泣；以后我會對那些從煙囪排除污氣的工廠說：“別污染祖國媽媽的'眼睛，祖國媽媽已經(jīng)傷痕累累了，你們還要火上澆油，雪上加霜嗎？”……以后我要好好的回報您，為您的衣裳增添美麗的光澤，使您的眼睛清澈無比，讓您的裝飾明亮晶瑩……
祖國，美麗的搖籃！
寫信人：
時間：
六年級的作文 篇2
無論雨有么大，地上有多少積水，都擋不住我趕往楊紅櫻老師的見面會！
我來到了鐵路文化宮，這里早已人山人海了。我登上舞臺等候簽名時，一陣淡淡的書香撲鼻而來，讓我深受感染，決心以后要以書為伴。等候簽名的隊伍可長了！像一條從前看不到尾，從后看不到的頭的長龍。還沒有簽到名的同學，有的看看手表小聲嘀咕著，好像在說著都幾點了呀！有的急躁不安地直跺腳，而我卻焦急而又耐心地等著，能得到著名的“童話女王”----楊紅櫻老師的簽名，即使讓我等上一天，我也覺得值。
離主席臺越來越近了，我的心激動得怦怦直跳。只見正在簽名的同學認認真真地看著楊紅櫻老師手上拿著的筆的筆尖緩緩流淌出三個大字----“楊紅櫻”，楊紅櫻老師一簽完名，那位穿著黑白相間的衣服的小男孩兒，立刻綻開了燦爛的笑容。
簽完名的.同學個個興致勃勃，有的站在臺上，把有楊紅櫻老師簽名的書放在胸前，讓攝影師為她（他）拍照；有的快速地跑下臺，在家長面前嘚瑟;還有的拿著簽名自己一個人傻站在那里，可能會想：我回家了一定要給家人們看看，讓他們?yōu)槲腋吲d。
這時，輪到我了，我全神貫注地看著楊紅櫻老師，她是那么漂亮，那么富有文學氣質(zhì)，我激動萬分，心里也綻放出笑臉�！皸罴t櫻”三個字就這樣印在了我的書上，我如獲至寶地將書捧在手里······
時隔一月，回想起那天，我仍然激動不已！
六年級的作文 篇3
每個人心中都有自己的理想，它是我們?yōu)橹Γ瑠^斗的目標，它讓我們的生活變得更加豐富多彩
我的理想是成為一名環(huán)球旅游者，或許是因為，現(xiàn)在的我總是被父母的愛束縛著，我渴望自由，偶然看見電視上顯示：一些旅游者可以到異國他鄉(xiāng)，了解更多有意思的民俗民風，欣賞各地的美景，品嘗各地的美食，還能增長見識，這樣的生活讓我羨慕不已，從那時起，我心中便有這樣一個理想，成為一個旅行者。
如果我是旅行者，我想到美麗的和田旅行，我要去品嘗那里著名的日常食品一一馕，品嘗品種繁多的瓜果，核桃，水蜜桃，巴丹杏仁，石榴，無花果……親自感受維吾爾人豁達樂觀的性格，我一定要深入地了解和記錄每個景點的特色。
如果我是旅行者，我想去北京故宮，我將細細地體會故宮的'宏偉壯觀，在宏偉壯麗的宮廷建筑中，享受一下當“皇帝”的滋味，我還要到頤和園暢游一下，我一定會把頤和園的山清水秀，亭臺樓閣刻進心理……
如果我是旅行者，我一定會帶上照相機，把我到過的每一個國家，每一處風景，每一條街道，都記錄下來，對到過的國家里，我會用心去體會那里的風土人情。體會那里的風俗，歷史，文化。
這就是我的理想。為了實現(xiàn)這個理想，從現(xiàn)在開始，我就要努力學習，將來才能實現(xiàn)自己的理想。
六年級的作文 篇4
我是一只調(diào)皮可愛的壁虎，而我的尾巴是我的好朋友，為什么呢？下面請我這位小壁先生來告訴你吧！
“嗯嗯嗯，聽好了�！�
有一次，我在墻壁上玩耍的時候，有一只可惡的大粗蛇來到了我玩耍的地方。嗚嗚，這只大粗蛇太兇了，一下子把我的尾巴咬斷了。我嚇的`趕緊逃跑。我回到家看著被咬斷的尾巴，痛哭起來。我暈暈乎乎的睡了一給晚上，當太陽伯伯身上的陽光照到我的身上的時候，我才知道該起床了。我一看，哇!我的尾巴一下子長的這么長了。哇哈哈!哇哈哈！我高興地在床上亂蹦!
從此，我變的更加珍惜我這條尾巴了。
我每天和它說話，玩耍，睡覺，起床。它很快就成了我的一個不可缺少的伙伴。
每當我遇到危險的時候，它都會去幫我抵擋危險。而我，眼睛直直的看著他慢慢恢復。
當我快樂的時候，它和我一起分享。
當我寂寞時，我就知道它在和我說悄悄話，雖然它不能說話，但在我心中，它就是活的。當我傷心難過時它在我的身上游來游去，弄得我渾身癢癢，哈哈大笑。
我的尾巴，是我的哥哥，是我的爸爸，也是我的好玩伴。
六年級的作文 篇5
夏天的雨吳雨晨春夏秋冬，一年四季的雨各不相同。
春雨淅瀝，淅瀝……似牛毛，像花針，如細雨，而夏天的雨如雹子。連續(xù)好幾天太陽，曬得人們都不敢出門，曬得泥土裂開了口子，曬得樹木干枯了葉子，人們都盼望著下雨。早上，我拉開窗簾，窗外的景色朦朦朧朧，路上。突然，一道雪白的閃電把灰色的天空劃成了兩半，緊接著，“轟”，這雷聲好似雷公電母的怒吼聲，震得我愣了神。“轟”又一個雷聲在我頭頂上炸開了，它就像一頭發(fā)怒的獅子，發(fā)出了嘶聲裂肺的吼叫。我撐著傘和同學一起走進校園。風越來越大了，風牽著云，云卷著風，仿佛天地間的野獸們都在咆哮著。樹在風中猛烈的搖曳著，風像狂舞的鞭子，抽打著，呼嘯著……瞬間，一道閃電劃破了長空，那造型就宛如宙斯手里所拿的樹杈一般，那道閃電劃破了陰暗的長空，給人們帶來了光明。雨傘不聽我的使喚，豆大的雨點打在我的臉上，手上，腳上……
終于沖進了教室，腳上的鞋子早就濕透了，褲子和衣服也有點濕。我放下雨傘，走進了教室。一下課，同學們就沖出了教室，在陽臺上觀賞這一幕雨景。大雨就像一張無形的窗簾，把建筑物都遮得模糊不清了，大雨就像憤怒的獅子在大地上橫掃，雨真狂啊，驚天動地，雷聲貫耳；雨真大呀，鋪天蓋地，呼嘯而來；雨真猛呀，如奔騰的瀑布，飛流直下。
雨，是神奇的'文物，它既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風的豪氣；既能給人溫情，又能給人熱烈；既有小橋流水的風韻，又有雷霆萬鈞的氣勢。一會兒，帶著勝利感的烏云以征服者的姿態(tài)滿足地走了，地面又恢復了生機，烏云滿以為能征服人間，卻想不到帶來一片清爽。嚇人的暴風雨來得迅猛，去的快捷，絲毫不拖泥帶水，短時間的力量的展示是長期蓄積的結(jié)果。我愛夏天的雨！
六年級的作文 篇6
20xx年的那個寒冬，伴隨著“哇哇”哭聲，小小的可愛的我出生在了這個五彩繽紛的世界上。
我姓廖，名如意，這兩個字是爸爸翻爛整本字典才找出來的好字，既通順又有吉祥如意的意思。所以媽媽常說我是家里的小福星，給家里帶來了好運。
我小時候很愛哭。這一天，幼兒園小班傳來一陣陣驚天地泣鬼神的“大合唱”，當然，“主唱”是我。老師聽著這“魔音”，差點沒給我們這群孩子跪下了。她央求道：“小祖宗們，你們消停會兒行嗎？”可是，我們哭得更大聲了，最后還是被我們的嗓音震得快暈掉的老師，把所有家長請來，開了一個家長會，我們才消停下來的。
隨著時間爺爺?shù)哪_步，我長大了，變得非常調(diào)皮貪玩。
記得那一次，我把幾個好朋友請到家里“過家家”。我們幾個拿著薄毯子披在身上，然后用繩子綁在身上，把媽媽的耳環(huán)、項鏈，還有發(fā)夾全都戴在身上，人小個子矮，那模樣要多搞笑有多搞笑。我們還拿著口紅在臉上到處涂，滿嘴都是，像個跳梁小丑。結(jié)果玩過了頭，把家里進行了一個“大裝修”，看著媽媽鐵青的臉，我只好拖著搓衣板去陽臺跪著了……
隨著年齡的增長，我個子高了，性格也不再那么調(diào)皮，變成了一個愛看書的女生，整天漫游在書的海洋。我漸漸發(fā)現(xiàn)，書是個好東西，不僅可以增長知識，我還可以從書中找到快樂。
從小到大，無論我的性格如何，我總是一個愛學習的好孩子。這就是我：一個頑皮的.我，一個愛哭的我，一個愛書的我，一個貨真價實的我！
六年級的作文 篇7
看著馬路上來來往往的汽車，總覺得沒有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車啊！
到了22世紀，我將發(fā)明一種全能汽車。這種型號的汽車非同一般，分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好，防炮玻璃，很堅硬，無論怎么打，怎么錘，都沒有一點點痕跡，你往里面一坐會覺得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；車里有隔音玻璃，幫我們消除外界的噪音；空調(diào)是必備的，讓我們冬暖夏涼；有電視，手機，電腦等功能。
這部車是無人駕駛的，你想去哪玩，只要你對他說一聲就行，在去的過程中，在里面開派對什么的，絕對沒問題。如果堵車，它就會像小鳥一樣張開翅膀飛翔，繼而會降落在路段繼續(xù)行駛，當然車子上有雷達，可以測探出現(xiàn)路上的障礙物，以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續(xù)飛，就跟他說一聲就行了。如果想去大海游玩，也不成問題，因為它具有讀心功能，不用我們說它就會像快艇一樣在水面上慢慢行駛，讓我們游覽海上風光，還可以去海里一飽海底世界的`奇妙。
汽車中還有一個——“心情調(diào)色盒”，它可以根據(jù)主人的心情而改變車子的顏色。如果車主的心情很低落，車立刻會變成鮮艷的紅色；如果主人正處于疲憊，車就會變成清新、舒暢的綠色，是我們感覺自己置身與美麗的大草原。
你們是不是認為這樣好的汽車會不環(huán)保，不，這種汽車根本不用燃料，不會排出廢氣，也不會污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來行駛的，和樹木一樣，再把吸收的廢氣轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，它吸收越多，駕駛得越快。
這就是未來的我發(fā)明的汽車。
六年級的作文 篇8
我的小伙伴叫小明，他有一雙大大的眼睛。滿面紅光看起來很精神的樣子，他的皮膚白凈柔嫩一副書生氣。
小明很愛跳繩，他跳繩也是最好的。跳繩比賽時，只見小明拿著跳繩，從從容容地走到跳繩的位置，然后他打開跳繩，把繩頭分別繞在兩只手上，繩子緊貼小腿。“預備跳！”孟老師的口令一下，小 明把繩子向前一甩，繩子從他的腳下一閃而過，像彩環(huán)似得上下翻飛起來。他跳的.飛快， 輕如飛燕，場地上繩影閃閃，上下翻飛的繩子像金蛇狂舞，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。他不停地跳著“九十六 ……九十九…
…”就這樣連續(xù)一百零三下。獲得了三年級組第一名，同學們都為他歡呼，這就是我的小伙伴，一個愛運動的小男孩。
我的小伙伴不但愛運動，還愛幫助別人。記得有一次放學后下雨，他看見小東一個人走在雨里，馬上跑過去和小東打一把傘，他們一起走出學校，并把小東送回了家。
這就是我的小伙伴，一個既愛勞動有愛幫助人的小男孩！