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六年級(jí)寫童年的經(jīng)典優(yōu)秀作文
摘要：《淘氣包馬小跳》系列的書，是我生活中不可缺少的一部分。書桌上、床頭柜上、飯桌上，甚至衛(wèi)生間里，都有過(guò)... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：童年，不再來(lái)（六年級(jí)作文）
《淘氣包馬小跳》系列的書，是我生活中不可缺少的一部分。書桌上、床頭柜上、飯桌上，甚至衛(wèi)生間里，都有過(guò)它的身影。在我那亂七八糟的書柜里，只有它整整齊齊地排放在一角——那也是我的手最愛(ài)光顧的一角�！短詺獍R小跳》講述了一個(gè)淘氣包的故事。淘氣包馬小跳活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋，總是惹得人哭笑不得。但經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)，他骨子里是一個(gè)好孩子，他身上有許多可貴的品質(zhì)：正直、善良、富有同情心……作家楊紅櫻正是通過(guò)這個(gè)典型的人物形象來(lái)表達(dá)自己的教育觀念，告訴大人們?cè)鯓诱_教育自己的孩子。在《淘氣包馬小跳》系列中，《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》令我印象最深。書中的女校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪，把孩子的快樂(lè)放在第一位，為失去童年的孩子重新找回童年。她勇于向陳舊的教育觀念挑戰(zhàn)，勇于標(biāo)新立異，這樣的精神，是非�？少F的�！短詺獍R小跳》這一系列的書告訴我們：家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的管制與約束，只會(huì)讓孩子失去快樂(lè)，失去永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)的童年，會(huì)造成一些孩子心理早熟。而這些早熟的果子既不甘甜，也不飽滿，很快就會(huì)爛掉�！短詺獍R小跳》，它是閃爍的燈塔，指引我在成長(zhǎng)的茫茫之海中航行；它是夜空中最亮的星星，照亮我前行的路途！
篇二：覓——追憶童年（六年級(jí)作文）
一聲聲清脆的歡笑聲，伴隨著路旁小店的忙碌聲之中。我站在路邊。望著一群群歡笑著，輕盈如燕子的孩子們，舊年那盛開(kāi)油菜花的地方，我愣住了，人站在這兒，心卻停滯在了那布滿灰塵的記憶里
我的童年永遠(yuǎn)停在那陳舊的玩具箱，停在那充滿花香的角落。
一、小小的巷子啊，里面有我的玩具箱
孩時(shí)的伙伴們，有的已經(jīng)記不清是什么模樣，在熱鬧非凡的小巷中，只留下了一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，只記得只記得那時(shí)我們?cè)谧约杭业男〉昀�，匆匆寫完自己的功課，互相呼喚著，一起聚到店門口，只記得啊，小小的玩具箱，一些被玩壞的娃娃，一雙旱冰鞋，一輛小巧的自行車，悄悄地尋來(lái)一顆沾滿灰塵的紐扣，依舊玩的有滋有味，女孩子，玩過(guò)家家，男孩子，滑旱冰，但有一點(diǎn)是可以確定的，不管男孩女孩，都玩的很開(kāi)心，以至于每個(gè)人回家都像一條泥鰍，黑不溜秋。當(dāng)然，父母會(huì)責(zé)備，但每天，依舊如此。那時(shí)，我們會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，要么是你跟他玩不跟我玩呀，要么是你背叛我我背叛你啊，但爭(zhēng)執(zhí)之后，第二天，那件事早已忘得無(wú)影無(wú)蹤。
依舊記得那時(shí)的我們，現(xiàn)在啊，小巷還在，卻沒(méi)有了伙伴們，在這深深幾許的小巷，在那塵封已久的角落，藏著我的玩具箱
二、油菜花啊油菜花，你何時(shí)開(kāi)放？
依稀想起在一個(gè)角落，生長(zhǎng)著一片油菜花，我每天悄悄地提著我的玩具小壺，給它澆水。因?yàn)槲抑溃坏较募�，油菜花開(kāi)，金黃金黃，透明的花瓣，吸收著陽(yáng)光。那時(shí)無(wú)知的我，認(rèn)為那是太陽(yáng)埋下的金子，一閃一閃，露珠在綠葉上熠熠發(fā)光�，F(xiàn)在回想起來(lái)啊，那金燦燦的油菜花，在我的心中埋下了最美好的記憶這片記憶，在我的心田里熠熠發(fā)光。
光陰似箭，三年，那從油菜花變成了一片油菜花。十里菜花香，偶爾會(huì)有蝴蝶，那種白色的，黃色的小蝴蝶，有時(shí)會(huì)散落花叢，只有那成群的蜜蜂，滿身絨毛，圓滾滾的身軀，黑黃相間的條紋，嗡嗡的掛在花蕊上。這條小巷，除了那熱鬧的、緊挨在一起的小店，在吸引人不過(guò)的，即是這一小片油菜花了。五歲的我喜歡，喜歡坐在店臺(tái)階上，獨(dú)自一人欣賞著這片油菜花，這片孤獨(dú)寂寞的美，喜歡坐在店臺(tái)階上，看著陸續(xù)往來(lái)的路人，聽(tīng)著大人們忙碌的腳步聲，卻沒(méi)有人駐足看一下這路旁的油菜花，是啊，他們太忙了，忙的都忘記了時(shí)間，忙的顧不上欣賞路旁的美，忙啊忙啊，一直忙到那天邊的夕陽(yáng)，微微翹著嘴角。只看到空空蕩蕩的小巷，沐著夕陽(yáng)的柔光
日月如梭，就在小巷迎來(lái)的一個(gè)秋天，油菜花干枯了，并不等到種子落地，重新冒出嫩芽，來(lái)了一群人，那時(shí)的我并不知道那從油菜花是他們種的，只看見(jiàn)他們將干枯的油菜花一把把抱進(jìn)車，那些油菜花干枯瘦黃，沒(méi)有聲息，沒(méi)有一絲生的活力，我躲在一個(gè)角落，看著他們將車開(kāi)走，留下的，是荒涼的土地；留下的，是孤獨(dú)的大樹(shù)的背影。我望著剩下的枯枝敗葉，呆呆的。一晃冬天逝去，春天來(lái)了，在我懷著一絲希望來(lái)到那個(gè)角落之時(shí)，驚呆了，在那片貧瘠的土地上，冒出了幾棵油菜花，那一瞬，本來(lái)荒涼的土地上洋溢著生機(jī)，恍然間，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么，兒時(shí)的我并不懂，但現(xiàn)在我懂了，在那一刻，我看到了新生。那個(gè)夏天油菜花開(kāi)了，開(kāi)的如此旺盛，比任何一年都要美麗
時(shí)光，就這樣從指縫間溜走了，一年又一年，小巷里變了，我也不去那兒了，舊年那個(gè)角落里，那個(gè)藏著我童年的地方，油菜花啊油菜花，你何時(shí)開(kāi)放？
這些早已成為了一些陳年往事，昔日的伙伴們，隨著時(shí)間的遷移，一個(gè)個(gè)陸續(xù)搬走了，他們?cè)谖倚闹械挠∠螅灿捎跁r(shí)間的隔閡，開(kāi)始變得模糊，模糊。直到在心中留下一個(gè)難忘的不清晰的記憶與烙痕，那迷人的油菜花，只能在夢(mèng)里開(kāi)放，童年的時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在流光中，緊緊抓住。
現(xiàn)在啊，那銀鈴般的歡笑聲，那油菜花香，潛入月夜，幽幽飄進(jìn)我的夢(mèng)中。
童年的時(shí)光太美，
不忍辜負(fù)，
但我前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，
抬起頭來(lái)，
翻過(guò)浸滿花香的扉頁(yè)，
我還要繼續(xù)向前走。
篇三：童年，漸漸遠(yuǎn)了（六年級(jí)作文）
回憶童年，那一顆顆彩色的玻璃珠、一只只飛翔的千紙鶴、一個(gè)個(gè)可愛(ài)的毛絨玩偶……都漸漸離我遠(yuǎn)去；回憶童年，那旋轉(zhuǎn)木馬上的嬉笑、秋千上的歡樂(lè)、月亮飛車上的尖叫……在我的記憶里揮之不去；回憶童年，有那么那么多無(wú)邪的純真、那么那么多令人忍俊不禁的無(wú)忌童言、那么那么多無(wú)憂無(wú)慮的笑聲……
那是我一年級(jí)的一個(gè)周末的早晨，奶奶給我煮雞蛋吃，看著那圓溜溜的雞蛋，不由得想起院子里那幾只剛出生的小雞，和愛(ài)迪生“孵蛋”的故事，心里，不由得萌生出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”。
我偷偷摸摸地從灶臺(tái)上拿了一個(gè)雞蛋，然后，腳底抹油般飛快地溜回房間，學(xué)著母雞孵蛋的樣兒，趴在床上把蛋放在肚子下“孵”起來(lái)。等了一會(huì)兒，我見(jiàn)雞蛋還沒(méi)動(dòng)靜，便以為是溫度不夠，就把雞蛋塞進(jìn)衣服里面，還蓋上了被子。我一邊小心翼翼地照顧著雞蛋，一邊想：如果我把雞蛋孵出來(lái)了，那同學(xué)們可得羨慕我了，瞧瞧，愛(ài)迪生都沒(méi)干成的事兒，我干成了！這多么值得自豪�。∠氲竭@兒，我甚至美滋滋地幻想起了以后和小雞的生活：我一定要每天都帶小雞出去散步，給它捉蟲(chóng)、捉蚯蚓，還要讓它和我一起睡覺(jué)、一起上學(xué)……想著想著，不由得睡著了，還做起了我的“小雞夢(mèng)”：我和小雞一起在院子里嬉戲，我的臉上、小雞的臉上都浮現(xiàn)著幸福的笑容……
正美著呢，爸爸的聲音突然硬生生地闖進(jìn)了我的夢(mèng)里：“怎么大清早才起床就又在睡了�。窟�滿頭大汗的�！蔽颐鸵粋�(gè)激靈：哎呀！我怎么睡著了！小雞，小雞沒(méi)事兒吧！我忙拿出衣服里的雞蛋：呼，還好，我的雞蛋還沒(méi)破。只是，只是，為什么還是沒(méi)動(dòng)靜呢？我可都被被子捂得大汗淋漓了！ 爸爸一看我懊惱的表情，接過(guò)我手中的雞蛋，哈哈大笑起來(lái)，我以為是爸爸笑話我沒(méi)孵出雞來(lái)，不服氣地沖爸爸說(shuō)道：“笑什么笑嘛！你孵個(gè)小雞給我看看呢！你孵的出來(lái)么？”爸爸一聽(tīng)，笑的更開(kāi)心了，然后，把雞蛋往桌子上一敲，我正要阻止，只見(jiàn)爸爸剝開(kāi)了雞蛋，塞進(jìn)嘴里咬了一口，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我熱早餐哦！”啊？！我“孵”了這么久的小雞，怎么是個(gè)熟雞蛋啊！
一件又一件令自己都啼笑皆非的趣事，如一張張電影膠片，拼接成一部令人回味無(wú)窮的電影，在我腦海里不停地循環(huán)播放……雖然我再也回不到那童年時(shí)光，但是，它會(huì)在我的記憶中永存！
篇四：我的童年在眼前（六年級(jí)作文）
沉浸在童年的歡樂(lè)中，使人常常忘記自己在慢慢長(zhǎng)大。童年是純真的，也是難忘的。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。轉(zhuǎn)眼間，我12歲過(guò)去了，還在與他們——李韋翰（年齡7歲）李昶頤（年齡8歲）劉奕彤（年齡9歲）玩。也許我個(gè)子高，在他們眼里與眾不同，但與這些孩子們玩，我仿佛回到了童年······
童年趣事一
那一次，我們?cè)谕鈬?guó)語(yǔ)幼兒園里歡呼雀躍，韋翰知道這座幼兒園的草坪有種草可以吮吸，于是奕彤和昶頤飛奔過(guò)去開(kāi)懷暢飲，我覺(jué)得草坪里的草不應(yīng)該隨便摘，于是就勸告他們。小孩子嘛，騙不聽(tīng)，你講的大道理啊，他們都是左耳朵聽(tīng)右耳朵出，接著，韋翰摘了一根遞到我面前，我的好奇心也強(qiáng)，于是嘗了一根——哇！真的很好吃，于是我也大量的摘草大吃一頓，沒(méi)想到之后······一位值日的老師疑惑不解的走過(guò)來(lái)：“小朋友，哦！還有那個(gè)大朋友，你們吃草干什么��？”韋翰搶著說(shuō)：“老師，我們?cè)诤炔葜！崩蠋熚⑽⒁恍Γ吞@可親地說(shuō)：“呵呵，這個(gè)草坪的草雖可以吃，那是以前的事，現(xiàn)在澆水一般用，用，用niao來(lái)澆的�！薄笆裁矗�？”我們大驚失色，完了，完了！這些都不是用水灌溉的，而是——niao！韋翰、昶頤和奕彤都在傷心的嘔吐，可就是吐不去來(lái)，我也想吐啊，但是老師又親切地說(shuō)了一句：“嘻嘻，niao也可以喝的，以后就不要再喝了，聽(tīng)說(shuō)這niao是可以美容養(yǎng)顏的呢，不過(guò)以后可不能喝了，快去喝水去吧。”我們不知道如何是好，迫不及待地和水去了，他們邊喝邊一起嘻嘻大笑，我仿佛回到了童年，也在與他們捧腹大笑，呵呵······
童年趣事二
記得有一次，我們?cè)诖髬鸺议_(kāi)的便利店門口玩。那時(shí)候，大嬸進(jìn)了一種貨是5角的果汁，非常便宜，我們一同在門口玩貓和老鼠啊，老鷹捉小雞啊什么的，玩累了，韋翰就進(jìn)屋拿東西喝，我們沒(méi)想到他看到了那個(gè)果汁，像做賊似的拿著就走，摘菜的大嬸看見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“韋翰哪，那個(gè)飲料要少喝，是從下水道里抽來(lái)的！”韋翰聽(tīng)了，不知道如何是好，是喝還是不喝呢。我聽(tīng)見(jiàn)了大嬸的話，立刻會(huì)意了：“韋翰，那個(gè)確實(shí)是下水道里抽來(lái)的，你看像不像��？”門外的奕彤和昶頤看見(jiàn)了，異口同聲地說(shuō)：“像，確實(shí)像�！庇兴膫�(gè)人說(shuō)是下水道的，他驚慌的放了回去。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)扎著雙馬尾辮的女孩，紅彤彤的臉蛋，她和韋翰差不多大吧，她似乎很膽小，韋翰迎了上去，她的大眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著，目光掃視了一遍，也發(fā)現(xiàn)了那杯果汁，還沒(méi)等她拿到，韋翰尖銳的眼睛已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：“喂！那個(gè)，那個(gè)不能喝，是下水道里的，不能喝！”膽小的小女孩聽(tīng)了這句話，手里的錢緊緊地握在手中，傷心的離開(kāi)了。我碰巧看到這一幕，仿佛1回到了童年，我曾經(jīng)也這樣做過(guò)，臉紅的像蘋果似的，也在別人的店里買東西，不敢大膽的詢問(wèn)到底······
童年你是純真的，一艘潔白的小船載著我前進(jìn)；童年你是天真的，紅彤彤的小臉就是你的巨變；童年你是可愛(ài)的、永遠(yuǎn)的，可愛(ài)的你永遠(yuǎn)在我心中，在我眼前！
六年級(jí):李葦菡
篇五：童年還是“痛”年（六年級(jí)作文）
童年還是“痛”年
在中國(guó)的當(dāng)今社會(huì)，所有人都生活在壓力之中。不論是最基層的勞動(dòng)人民，還是風(fēng)風(fēng)光管的公司總裁，都讓壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。連身邊最天真、最可愛(ài)、最單純的孩子也不肯放過(guò)。壓力就像一個(gè)猙獰的魔鬼，要把所有人都吞掉，所有人都害怕了。
身為一名即將進(jìn)入初中的學(xué)生，我也只不過(guò)是剛剛度過(guò)了人生最開(kāi)始的一小部分，在我腳前的路，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)�？晌乙惨呀�(jīng)完完全全的體會(huì)到了壓力和約束。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最想做的事就是一個(gè)字：玩！但經(jīng)過(guò)了六年的小學(xué)生活，我已經(jīng)不再像一個(gè)12歲的孩子，心里的童心或許沒(méi)有被完全扼殺，但或許也已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
回憶這六年，經(jīng)歷就像大海一樣波濤起伏。一年級(jí)和二年級(jí)，我還像在幼稚園一樣開(kāi)心的玩耍，考試門門100分，贏得了老師可以說(shuō)是許多許多的愛(ài)，什么煩惱都沒(méi)有�？梢坏搅巳昙�(jí)，日子就已經(jīng)有一股小小的緊張感了。成績(jī)不再是回回100分，事情不再是一帆風(fēng)順。而我的家長(zhǎng)也開(kāi)始給我“搜尋”那些個(gè)課外班。其實(shí)我的成績(jī)還算優(yōu)異，每次考試也都在前無(wú)名，但面對(duì)家長(zhǎng)，他們卻不想我想象的一樣。于是，我的第一個(gè)奧數(shù)班走進(jìn)了我的生活。平常周末玩耍慣了，剛上課外班，還有些不適應(yīng)�？珊髞�(lái)也慢慢習(xí)慣了，畢竟還有好多時(shí)間去玩，這么想著，自己心里也好受了一些。我便在說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)學(xué)玩玩中度過(guò)了三年級(jí)。到了四年級(jí)，我的生活就越來(lái)越緊張。在學(xué)校，我要想方設(shè)法的把成績(jī)搞上去，記清所有要帶的東西。稍有閃失，便會(huì)引來(lái)老師的一頓批評(píng)。在校外，我又迎來(lái)了我的第二個(gè)課外班——英語(yǔ)。這次可不同了，一下子加了兩個(gè)英語(yǔ)，弄得我怪緊張的。我周六一天的時(shí)間就完完全全的被占了，只剩周日一天還在等著我，但我心里清楚，周日，馬上也會(huì)消失了。校內(nèi)作業(yè)，我得按時(shí)認(rèn)真地完成；校外作業(yè)，我就經(jīng)常落下一個(gè)。一種無(wú)形的感覺(jué)，把我已經(jīng)牢牢的拴住了。五年級(jí)——我實(shí)在不想提。因?yàn)檫@是我非常傷心的一年。自己變得異常敏感，我當(dāng)然知道這是青春期的問(wèn)題，但是我也事事不如意。校內(nèi)，我的成績(jī)被人超了過(guò)去。回到家里，免不了聽(tīng)爸媽一頓嘮叨�？晌野l(fā)現(xiàn)，我的爸媽也變了。他們變得有些尖酸，甚至有些刻薄。話語(yǔ)句句，字字在扎我的心。但是，我只有忍。每天晚上，我都會(huì)悶在被窩里無(wú)聲的“痛哭”一頓，還會(huì)經(jīng)常想：作業(yè)寫完了么？東西都帶齊了么……我也迎來(lái)了第四個(gè)和第五個(gè)課外班——口語(yǔ)和網(wǎng)校。那時(shí)，我甚至覺(jué)得活不下去了，還覺(jué)得自己的心里變得陰暗了許多……六年級(jí)，我最痛苦的一年。我天天晚上哭，因?yàn)檫B一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了，爸媽總是會(huì)以各種各樣的，有理沒(méi)理的理由拒絕我的要求，而這，也是我寫這篇文章的原因。
但是，比比現(xiàn)在即將入學(xué)的，或是剛剛?cè)雽W(xué)的，還是入學(xué)沒(méi)幾年的孩子來(lái)說(shuō)，我不禁又打了一個(gè)寒顫，我突然感覺(jué)到，自己比他們要幸福些！幼稚園，父母就開(kāi)始報(bào)數(shù)學(xué)，報(bào)英語(yǔ)，我每每看到這情景，心里都在想：這些甚至連數(shù)和字母都記不清楚的孩子們?yōu)槭裁催�要他們上課呢？這些正是玩耍年齡的孩子們?yōu)槭裁床蛔屗麄兺嫠Ｄ�？我氣憤卻又無(wú)奈。這或許就是中國(guó)教育的現(xiàn)狀，我一個(gè)人，改變不了的。
不用我說(shuō)，看看就知道，每天有多少學(xué)生因被逼瘋，崩潰而自殺的，有多少學(xué)生與父母反目成仇。過(guò)多的約束、壓力，太高的期盼最終引來(lái)了大禍，弄巧成拙，就是這個(gè)道理。
每個(gè)人都知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳，卻又都悄悄地把孩子們心里的那一點(diǎn)天真爛漫都除去了。他們或許從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我們自己心里的感受。當(dāng)我們提出抗議時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：“抗議無(wú)效！”他們?nèi)绻矚g鋼琴，就要給我們報(bào)鋼琴，為什么他們不去彈；如果他們喜歡舞蹈，就要給我們報(bào)舞蹈，他們?yōu)槭裁床蝗ヌ凰麄兿矚g主持，就要給我們報(bào)主持，他們?yōu)槭裁床蝗フf(shuō)；他們喜歡表演，就要給我們報(bào)表演，他們?yōu)槭裁床蝗パ荨蚁嘈�，我的這些話是對(duì)的，我也相信，我的這些話是所有像我一樣的學(xué)生的心聲！
當(dāng)我寫作文的時(shí)候，題目給的是“▁▁的童年”、“那天，我真快樂(lè)”、“▁▁的暑假”的時(shí)候，我真的無(wú)從下筆。因?yàn)槲乙呀?jīng)想不到還有什么是值得我很快樂(lè)，還有什么詞可以形容我的童年，我真的不知道我們過(guò)的究竟是童年，還是“痛”年……
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