生活六年級(jí)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活六年級(jí)作文1
友誼是人生中最寶貴的財(cái)富，在你傷心時(shí)，有朋友為你流淚；在你開(kāi)心時(shí)，有朋友為你微笑；在你有困難時(shí)，有朋友幫助你。其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，一個(gè)人活在這個(gè)世上，為的是友誼，至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)，染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。我有很多的朋友，所以我的生活是豐富多彩的！
不過(guò)我做好的朋友，最懂我的朋友只能是她。她是一個(gè)漂亮，很招人喜歡，學(xué)習(xí)又好的女生，再說(shuō)起我，只感到慚愧，我與她是無(wú)法相比的，這也讓我既羨慕又恨。
有一次，天氣很悶熱，我的心情也很煩躁。我在家做暑假作業(yè)，遇到了不會(huì)的`題，我便給她打電話詢(xún)問(wèn)這道題的做法，可我還沒(méi)說(shuō)完，她就把電話掛了。我很生氣把電話猛的一甩，回到房間里趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)，家里的門(mén)鈴響起，媽媽三步并兩步小跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是她-----我的好朋友。媽媽馬上叫我出來(lái)，我一看驚呆了，她滿(mǎn)臉是汗水衣服上也是汗水，都能擰出水來(lái)了！“有題不會(huì)嗎？”都這樣了還說(shuō)。我馬上叫她進(jìn)屋坐下喝杯水。從她家到我家有很長(zhǎng)的一段路，我家又很偏僻，路不好走，頭上又頂著太陽(yáng)，這不熱死也得熱死。
是她讓我懂得了友誼的含義，是她讓我懂得了友誼的重要。
生活六年級(jí)作文2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我的小學(xué)生活充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)，這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫(huà)冊(cè)，這本畫(huà)冊(cè)記錄著我們的成長(zhǎng)，記錄著在成長(zhǎng)的道路上的坎坷，艱辛和歡樂(lè)……
六年的.光陰就像云煙一樣過(guò)去了，我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日子里，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室里，還有我們的朗朗讀書(shū)聲；仿佛在操場(chǎng)上，還有我們的嬉戲聲；仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個(gè)角落里，都留下了我們歡樂(lè)的記憶。
還記得，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新書(shū)包，看著新發(fā)的書(shū)本，用著嶄新的文具，結(jié)交了新的朋友，開(kāi)始了新的小學(xué)生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎？我們相逢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日，我們相識(shí)在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實(shí)的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們幾個(gè)伙伴代表我們學(xué)校去參加一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，同時(shí)也滿(mǎn)載而歸：只聽(tīng)“啪”的一聲響，比賽開(kāi)始了。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員遙逸領(lǐng)先，快樂(lè)，離終點(diǎn)越來(lái)越近了�？烧l(shuí)知一個(gè)興奮過(guò)度的同學(xué)在圈內(nèi)領(lǐng)跑，可那運(yùn)動(dòng)員以為到終點(diǎn)了，便停了下來(lái)，我們愣愣地看著其他運(yùn)動(dòng)員沖了過(guò)去，那位運(yùn)動(dòng)員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克�。我們雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是我們收獲了真誠(chéng)的友誼。
六年的小學(xué)生活充滿(mǎn)了色彩，小學(xué)生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂(lè)……
生活六年級(jí)作文3
人真是個(gè)奇怪的動(dòng)物 ，上學(xué)時(shí)天天盼著放假，想著可以在放假時(shí)痛快地玩，天天看電視、玩電腦，一覺(jué)睡到大天亮，想去哪里就去哪里。這種生活多自由自在呀!可真的放假了，我又天天盼著快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。為什么呢？因?yàn)�，放假前想好的一切美好“憧憬”根本不存在�?/p>
剛放暑假那會(huì)兒我是真的開(kāi)心，電腦可以從早上一直玩到中午，電視可以從下午一直看到晚上睡覺(jué)。可這樣的日子過(guò)了沒(méi)幾天，我就開(kāi)始有點(diǎn)膩味了，我從電腦上和電視里看到的一些好玩或開(kāi)心的故事沒(méi)人可以讓我和她分享，如果在學(xué)校里，我就能把這些好笑的`事講給伙伴聽(tīng)，不知她聽(tīng)了會(huì)笑成什么樣……唉！那就一個(gè)人偷著樂(lè)吧！
好不容易到雙休日，我提主意出去玩，爸爸媽媽卻說(shuō)沒(méi)空。：“那下午行嗎？帶我去公園�！蔽野蟮��！安恍校膬很�(chē)水馬龍的，人那么多！”“那一個(gè)小時(shí)可以嗎？我想去溜冰？”我仍不死心，繼續(xù)問(wèn)道。“不行，我晚上那么晚回來(lái)，困了，下次吧！”我真是太郁悶了，只能被關(guān)在家里那兒也不能去了！如果在學(xué)校里，好歹還有個(gè)快樂(lè)星期！
你們?cè)搯?wèn)了，你不用做寒假作業(yè)嗎？唉，別提了，熬了幾個(gè)星期的寒假作業(yè)大部分都寫(xiě)完了！現(xiàn)在就只剩下作文3篇和閱讀了。寒假都過(guò)去十幾天了，只剩下作文的我卻找不出一點(diǎn)題材。要是在過(guò)年之前，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完那該怎么辦？
我現(xiàn)在真是超想在周老師的課上聽(tīng)到他風(fēng)趣幽默的“俄羅斯語(yǔ)”，想在萬(wàn)老師的課上聽(tīng)到更多的好文章，想在張老師的課上學(xué)到更多知識(shí)……快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧！
生活六年級(jí)作文4
友誼是?友誼像一縷陽(yáng)光照亮人的心底，讓人不再感到孤獨(dú)、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣，影子給盲孩子帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了溫暖，最后盲孩子的眼睛復(fù)明了。這篇美麗的童話也告訴著人們：友誼可以給人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。
想著想著，思緒把我?guī)У搅艘郧�。還記得有一天，天下著小雨，早起是濃蔭的天。當(dāng)天了一次語(yǔ)文考試，我考得也不盡人意。發(fā)試卷時(shí)，老師用的眼光看著我，用生硬的語(yǔ)氣念道：“75分，拿去。”我接過(guò)卷子，鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾——75分，我傷心極了，那節(jié)課是多么漫長(zhǎng)，老人慢吞吞地走著，似乎每分每秒按“年”來(lái)計(jì)算的。
也不知過(guò)了多久，放學(xué)了。我背上書(shū)包麻木地走著，而我并回家，來(lái)到操場(chǎng)的一棵大樹(shù)下，偷偷地哭泣，我它能帶給我一絲安慰。不一會(huì)兒，雨越下越大，繁密的雨點(diǎn)打在我的.頭上、身上，痛在我的心里。突然，雨點(diǎn)停了，我抬起頭來(lái)，站在我面前的是我的好朋友，他將雨傘頂在了我的頭上。我盡力掩飾，偷偷的擦拭著眼淚，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了?”“上課看你魂不守舍的，就跟來(lái)了。不就一次小考嗎?”他接著說(shuō)，“人要樂(lè)觀地面對(duì)生活，不要被挫折嚇倒。就像我，即使失敗N次，也像沒(méi)事人似的。”他邊說(shuō)邊做鬼臉逗我開(kāi)心，從他身上，我又重新看到了希望，看到了光明，和他一起撐起雨傘回家了。
友誼是呢?友誼是悲傷時(shí)的緩和劑，是的流泄口，使災(zāi)難的庇護(hù)所，是猶疑時(shí)的商議者，是腦子的清醒劑，是思想的散發(fā)口，沉思的鍛煉和改進(jìn)。生活，友誼而變得精彩!
生活六年級(jí)作文5
放了暑假之后，我和妹妹打算出去體驗(yàn)生活，開(kāi)始我們不知道該從何處開(kāi)始，就問(wèn)了一下媽媽和阿姨，她們說(shuō)讓我們?nèi)ベu(mài)衣服，我覺(jué)得挺好，于是就和妹妹一起去賣(mài)衣服。
有了目標(biāo)之后，但是要從哪里賣(mài)呢？這又成了一大難題，得找個(gè)人多的地方，這樣賣(mài)衣服才能有趣，可是我們找了很多地方，但沒(méi)有一個(gè)能讓我們滿(mǎn)意的，于是我們感到很沮喪，阿姨說(shuō)：“萬(wàn)事都不能著急，要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，你們這是第一次出來(lái)體驗(yàn)生活，千萬(wàn)不能著急，沒(méi)有賣(mài)的也沒(méi)有關(guān)系，咱們又不是出來(lái)賺錢(qián)，是為了出來(lái)體驗(yàn)一下賺錢(qián)的艱辛，同時(shí)也出來(lái)找點(diǎn)樂(lè)趣，我和妹妹聽(tīng)了之后，心情便好很多了，于是我們便靜下心來(lái)，準(zhǔn)備一步一個(gè)腳印來(lái)走。
第一天，我和妹妹我們兩個(gè)一共賣(mài)了三件衣服，我們感到很高興，賺了大約30塊錢(qián)，還不錯(cuò)，第一天就有這樣的成果，我們很心滿(mǎn)意足了。但是，到了第二天，情況就不是這么好了，我們?cè)谀抢锎袅藘蓚�(gè)小時(shí)，沒(méi)有賣(mài)出去一件衣服，我們有點(diǎn)著急了，媽媽提醒我：”不要慌，慢慢來(lái)，一定會(huì)賣(mài)出去的！“過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于有一個(gè)來(lái)看衣服的了，他問(wèn)我多少錢(qián)，我說(shuō)：”65元！“她說(shuō)太貴了，50吧！”我有些傻眼了，不知道該如何去說(shuō)，這時(shí)阿姨來(lái)了，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“50不行，最少55元，再低了我們就不賣(mài)了！”那個(gè)人說(shuō)：“好吧！”看來(lái)我的語(yǔ)言表達(dá)能力還是稍微欠點(diǎn)，繼續(xù)努力吧！
往后的幾天，我改變我之前的`賣(mài)法，果然比以往賣(mài)的多點(diǎn)，我很開(kāi)心，又過(guò)了三天，我們所賺的錢(qián)已經(jīng)超過(guò)150元，我與妹妹把這些錢(qián)平分了，一人75元。
通過(guò)在外面體驗(yàn)生活，我這才明白賺錢(qián)是一件多么辛苦的事，我以后一定要節(jié)約花錢(qián)。
體驗(yàn)生活。讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我明白賺錢(qián)的艱辛。
生活六年級(jí)作文6
生活如同七彩橋，既有溫馨舒逸，也有黯然失色，面對(duì)生活，我們有不同心態(tài)，對(duì)待生活，我們有不凡的一面，感受生活，讓我們心平氣和.....
陶淵明因世態(tài)而隱居山林，固而有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，面對(duì)生活，他守住一顆平常心，在生活中感受平靜，在平靜中收獲喜悅......
歐陽(yáng)修面對(duì)生活，揮灑飄逸近而有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情感，面對(duì)生活，他守住一顆平常心，在美景中沉醉，在沉醉中感受快樂(lè)......
是誰(shuí)在《望岳》中抒發(fā)目標(biāo)？是誰(shuí)有一覽眾山小的心胸？是杜甫，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)，是自己的雄心壯志，是自己的平靜祥和，在詩(shī)意萌發(fā)信念，在信念中頓生情感，在情感中感受生活，在生活中超越自我......
面對(duì)國(guó)土的淪陷，面對(duì)世態(tài)的`變遷，他長(zhǎng)嘆一聲“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取膽心照汗青”的憤怒與豪情，壯志與無(wú)奈，在生活中他為國(guó)而忙碌，在忙碌中他感受命運(yùn)，在命運(yùn)中他發(fā)出嘆息，在嘆息中他抒發(fā)人生意義......
面對(duì)考試，我平靜執(zhí)著，畢竟生活中有無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我披荊斬棘如同戰(zhàn)士一般，面對(duì)困難，我迎頭而上，因?yàn)樯�，我壯志滿(mǎn)懷，因?yàn)閴?mèng)想，我毫不退縮，就算失敗，我依然可以豪邁的笑。
感受生活，我以平常心對(duì)待，面對(duì)生活，我有樂(lè)觀心態(tài)，對(duì)待生活，我有不懈努力，因?yàn)樯睿屛叶蒙恼嬷B，因?yàn)檎嬷B，讓我更愛(ài)自己的生活......
生活六年級(jí)作文7
現(xiàn)在，提倡低碳生活，身為小學(xué)生的我，雖然不能給地球做出多大的貢獻(xiàn)，但在低碳生活這一方面，我也努力做好我能做的小事。
現(xiàn)在我正好放假在家里，就先向家里人“開(kāi)刀”吧！外婆每天做飯不太講究節(jié)約，我說(shuō)：“外婆，現(xiàn)在提倡”低碳生活“，如果你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間；做飯時(shí)要用中火；燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)�。還有，洗菜淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地或者沖廁所�！蓖馄懦泽@的說(shuō)：“是嗎？！外婆老了不知道，就照你說(shuō)的辦吧！”
爸爸睡覺(jué)前總要玩會(huì)兒電腦，我就趁機(jī)說(shuō)：爸爸，現(xiàn)在提倡“低碳生活”，玩電腦不僅浪費(fèi)電，對(duì)眼睛也不好，你知道嗎，有好多國(guó)家就是因?yàn)橛性S多肆無(wú)忌憚浪費(fèi)電的`人，所以他們經(jīng)常斷電，白天還好，晚上就得打著燈了！爸爸你看他們多可憐啊，你還是早早的睡覺(jué)吧！爸爸高興地說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，比我知道的還多，說(shuō)的有道理，我試試看，也加入你的”低碳一族“。我心里喜滋滋的。
到了晚上，外公打開(kāi)了電視，聲音調(diào)的十分大。我說(shuō)：“外公，現(xiàn)在人們都在不斷提高低碳意識(shí)，聲音小，亮度低都可以節(jié)電，還有你的手機(jī)，晚上不用時(shí)就關(guān)機(jī)，可以減少充電的次數(shù)�！蓖夤珴M(mǎn)臉笑容的說(shuō)：“你不愧是我的好外孫女，從小就知道節(jié)約，這些我還沒(méi)想到呢，我一定照辦。”我高興地一蹦三尺高，外公也是“低碳一族”了。
我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動(dòng)起來(lái)。做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料；少用紙巾擦手；每周選一天不吃肉；少買(mǎi)多余的衣服以及生活學(xué)習(xí)用品；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
希望大家都養(yǎng)成低碳習(xí)慣，提高低碳意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞紭?biāo)兵。
生活六年級(jí)作文8
生活不是絢麗的，它只有一種顏色。生活又是絢麗的，它包涵所有的顏色。有一天，生活給你一份喜悅，那鮮艷的色彩就會(huì)從天上降落下來(lái)，把你染成五顏六色，別人一看就明白你的心。因?yàn)轭伾涯愕哪樔境闪思t色。真美，你的臉上在微微顫動(dòng)；又一天，生活給你一份困難，那暗淡的色彩就會(huì)從地上冒上來(lái)，把你磨成烏七八黑的，他人一看就了解你的想法。因?yàn)轭伾涯愕纳眢w磨成了灰色，難看，你的臉上有陣陣愁云。
一天，我在回家的路上看見(jiàn)了你。
你正在磨滅那個(gè)人勃勃的信念，他哭了，他很難過(guò)而你卻在旁邊偷偷的笑，我很生氣，你看了，便朝我走來(lái)，我頓是手慌腳亂，趕忙里去，你卻跟著我，你一步一步將我推進(jìn)黑暗，使我找不到一份溫馨，我開(kāi)始絕望，同學(xué)看出了我的'心思，對(duì)我說(shuō)：什么事大不了，我?guī)椭�，于是我振作了起�?lái)，我堅(jiān)持相信我一定能戰(zhàn)勝黑暗，我負(fù)出了行動(dòng)，哦，那天我笑了，因?yàn)槲乙呀?jīng)走出困境，在也不是一片黑暗而是一片光明。
其實(shí)生活中，你應(yīng)該多去看一看別人的心思，如果你僅僅看出他的心思，而眼看著他走上絕路，這樣你怎么可能獲的友誼？患難見(jiàn)真情，為人之友，在他有困難的時(shí)候，你怎么能不管他，使他身陷絕境， 如果你都不幫助他，還有誰(shuí)幫助他呢？
只要你對(duì)他好，給他信心，給他掌聲，他一定能沖出黑暗，他生活一定又會(huì)色彩斑斕，你說(shuō)呢 ？生活的顏色，是友誼的顏色。
生活六年級(jí)作文9
書(shū)很重要，它能讓人提高修養(yǎng)，開(kāi)闊眼界。生活上書(shū)也讓我學(xué)到了許多：在猶豫中，在失落里，在開(kāi)心時(shí)。
在五年級(jí)的某一天，期末考試沒(méi)的我自暴自棄，也許自己永遠(yuǎn)也考不好的想法在腦中蔓延開(kāi)去。這時(shí)我顫顫巍巍地拿起靜靜躺在書(shū)架上的《狼王夢(mèng)》細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。當(dāng)讀完整本書(shū)時(shí)，輕輕舒了一口氣，對(duì)于這本書(shū)我深有體會(huì)。他以描述母狼紫嵐立志成為狼王的故事，大膽地表達(dá)了不要猶豫要下定決心，并為之而努力奮斗，只要去做了，還是會(huì)有收獲的道理。于是我心情頓時(shí)好了許多，也不會(huì)猶豫。每每在為一件事猶豫時(shí)，我會(huì)輕輕翻開(kāi)那本在書(shū)架上端端正正擺放整齊的《狼王夢(mèng)》。小心彈彈書(shū)上的`余灰，便開(kāi)始貪婪的翻閱。
當(dāng)我失落的時(shí)候，往往會(huì)去品味《活著》的寓意。他生動(dòng)形象的描寫(xiě)了苦難和幸福，讓我很感動(dòng)，知道了對(duì)世界要樂(lè)觀，要去忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的快樂(lè)與失落。所以當(dāng)我因?yàn)楸慌u(píng)而受挫失落時(shí)，常常會(huì)將《活著》反反復(fù)復(fù)地讀透，感受生活的不如意與幸運(yùn)的變換莫測(cè)。
而當(dāng)我開(kāi)心時(shí)會(huì)小心翼翼的拿出《冰霜》，進(jìn)入我童話的王國(guó)。只要讀起《冰霜》就會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。仿佛真的與瑪芙一起艱難地一步一步走在不停陷進(jìn)雪里地冰天雪地之中，穿著薄薄的單衣與冰霜先生小聲懺悔。和瑪芙共同體驗(yàn)善良的美麗。共度精彩的童話世界。
書(shū)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)與收獲，感動(dòng)與美麗。
書(shū)是我的唯一的慰藉。在生活中也會(huì)給予一定的幫助，要好好珍惜書(shū)中的一字一句，相你也有所體會(huì)。難道不是嗎？
生活六年級(jí)作文10
今天，雨嘩啦啦直下，風(fēng)呼呼的直吹，雷轟隆隆直響。我撐了一把傘，漫步在大街小巷中。雖然云層那么厚，街上那么黑，路面那么濕。但我依然歡笑依久上學(xué)去。因?yàn)�，友誼改變了我的生活，我不再孤單，我不在彷徨。我始終堅(jiān)信：不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
以前，我十分膽小害羞，性格十分內(nèi)向，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)總能保持在級(jí)前五十名，盡管每次學(xué)科競(jìng)賽都能得獎(jiǎng)，盡管老師同學(xué)經(jīng)常稱(chēng)贊我。但我卻始終覺(jué)得，在學(xué)校是那么的拘謹(jǐn)，在家中是那么的自然……
于是，我選擇了逃避。因?yàn)橹灰颖墁F(xiàn)實(shí)，逃避社會(huì)，逃避外人，我就能生活在自已的桃花源里。這里，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有惶恐，只有自由與安寧，歡笑與健康……
但是，我問(wèn)心自問(wèn)：“我在這空虛的桃花源中，我，真的.快樂(lè)嗎？”我，真的回答不到這個(gè)問(wèn)題。也許，欺騙任何人都可以。卻根本不可以欺騙自已。我的心又郁悶了。終于，有一個(gè)人察覺(jué)出我的內(nèi)心想法。她主動(dòng)接近我，主動(dòng)開(kāi)解我，主動(dòng)教會(huì)我許許多多的人際關(guān)系，主動(dòng)傾聽(tīng)我的心事。我的人生終于“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。友誼徹底改變了我的生活，友誼使我變的樂(lè)觀向上，友誼使我真正自由，友誼使我真正擁有了歡笑與健康！
今天，天色那么黑，但我不會(huì)再說(shuō)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！币�?yàn)�，我�?jiān)信，這只因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蔽覉�(jiān)信，光亮必將透過(guò)云層照耀大地。因?yàn)�，友誼徹底改變了我的生活！
感謝友誼！友誼萬(wàn)歲！
生活六年級(jí)作文11
今天,終于輪到我們班體驗(yàn)生活了!
你瞧,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,干勁十足,都向著自己的崗位飛奔著。哎，我非常不幸，我的崗位竟然是撿垃圾！
剛剛拿到這份工作時(shí)，我心中還有一絲不屑，撿垃圾有什么好做的？不就是把那些紙屑和垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶嗎？更何況，還有那么多環(huán)衛(wèi)工人呢。可不管我心里怎么想，我也必須做這件事。
我們小組一共有四人，分別是小劉，小陳，小湯和我。我們來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)。天哪，這簡(jiǎn)直是一片狼藉！垃圾到處都是，紙屑隨處可見(jiàn)，花叢中布滿(mǎn)了零食口袋�？磥�(lái)，我們必須要立刻行動(dòng)了。這任務(wù)可不輕呀！
“撿垃圾”之所以為“撿”，就是因?yàn)橹荒苡檬謥?lái)?yè)�，而不能用任何工具。我們需彎下腰用手撿起地上�?拉圾再跑向垃圾桶丟了，然后跑回來(lái)繼續(xù)。這項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作卻需要耗費(fèi)很多體力，對(duì)我這個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)棘手的問(wèn)題。沒(méi)干一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁了。要怎么克服這個(gè)問(wèn)題呢？忽然，我想到一個(gè)好辦法，那就是我先把很多垃圾撿來(lái)堆在一起，再一起拿去垃圾桶，這樣既省力又提高了工作效率，盡管想了很多取巧的辦法，但撿完整個(gè)操場(chǎng)后，我還是累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛。
直起身子，看著煥然一新的操場(chǎng)，我的心中忽然有一種說(shuō)不出的喜悅與成就感。是啊，生活中何嘗不都是這樣呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹�！笔堑�，經(jīng)歷本身就是一種收獲！這次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我感悟到了生活的真諦！
生活六年級(jí)作文12
古人云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”可知，從古至今，友誼就是人與人之間的一種重要情感。人生就如一方土壤，友誼就是這土地上盛開(kāi)的鮮艷花朵，是人生不可缺少的一部分。但我們應(yīng)該這樣創(chuàng)造真正的友誼呢?
信任，理解始終是友誼的核心，只有在這樣萌發(fā)的友誼才能真誠(chéng)，長(zhǎng)久;反之，友誼便會(huì)大打折扣。古時(shí)，沉括和王安石的交往就是一個(gè)很好的`例子。沉括和王安石是一對(duì)摯友，在王安石變法的時(shí)候，守舊派對(duì)他們又怕又恨。想拉攏吧，又拉攏不了;想反對(duì)吧，又沒(méi)資本。于是便挑撥離間，王安石親信了小人讒言，指責(zé)沉括是見(jiàn)利忘義的小人�？沙晾ㄒ恍χ弥�，后來(lái)誤會(huì)化解，王安石被沉括的對(duì)自己的信任所打動(dòng)了，他們成了好朋友。事實(shí)證明，人與人之間理解才能創(chuàng)造友誼。
子曰：“道不同，不相為謀�！敝就篮鲜羌庸逃颜x的混凝土。朋友之間一定要有共同的夢(mèng)想和志向，共同向目標(biāo)努力奮斗，這樣才有溝通，交流。這樣的友誼才有凝聚力。三國(guó)時(shí)桃園三兄弟劉備，張飛和關(guān)羽就因有著為平定天下戰(zhàn)亂共同理想，才能達(dá)到后來(lái)“食同桌，臥同”的親密程度。
俗話說(shuō)：“朋友有難，赴湯蹈火�！庇欣щy時(shí)，朋友之間的相互幫助，則是檢驗(yàn)友情的烈火。朋友有困難時(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，在品德上相互砥礪，在情感上相互調(diào)節(jié)，克服種種困難，才能讓朋友相互促進(jìn)，積極向上地發(fā)展自己。這才是真正友誼。
可是有人卻扭曲了友誼的本質(zhì)，把友誼建立在金錢(qián)，利益之上。這樣的友誼是脆弱的，是不堪一擊的!須知“以勢(shì)交交者，勢(shì)盡則疏。以利交者，利盡即散!”
朋友們，請(qǐng)記住友誼的原則，按照它去尋找真正友誼，擯棄虛情假意。你的生活就會(huì)多姿多彩，幸福快樂(lè)。
生活六年級(jí)作文13
我是風(fēng)，一家有四個(gè)兄弟，我是最小的那個(gè)。
父母把三個(gè)哥哥送到沙塵暴、臺(tái)風(fēng)和龍卷風(fēng)三位叔叔那兒學(xué)藝。我也不愿意留在這里，只好獨(dú)自去了一個(gè)偏僻的山村。
雖然這個(gè)地方貧窮落后，但人們肯動(dòng)手勞動(dòng)。春季，我一邊幫著下雨，一邊看孩子們做風(fēng)箏；夏季，村民們坐在樹(shù)下還奇熱無(wú)比，我便用身體籠罩著整個(gè)村子；秋季，剛吹完落葉，我又給辛苦的農(nóng)民吹風(fēng)；冬季，我不敢出門(mén)，害怕把人們弄得著涼。
我猜得果然不錯(cuò)，沒(méi)幾年，這村莊變成了城市。隨著先進(jìn)設(shè)備的`引進(jìn)，生活變了樣，人也變了樣......
村子富強(qiáng)后，人們變著法兒地掙錢(qián)。起初，他們伐木造廠，廠子排出的廢物還倒給河流爺爺；然后就是改造，城市完全水泥化，把山上的果園改裝成滑雪場(chǎng)；最后，在河邊蓋發(fā)電裝置，讓河流爺爺承受更大的壓力。有了這些便利設(shè)施，他們逐漸變得好吃懶做、金錢(qián)至上。最可氣的是，他們蓋了氣象臺(tái)來(lái)預(yù)測(cè)我的行蹤！
這種生活沒(méi)過(guò)幾年，一件意外的事險(xiǎn)些改變了城里的命運(yùn)。
一個(gè)夏天的晚上，我正聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，聽(tīng)到有臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和龍卷風(fēng)向這里快速移動(dòng)。我十分高興，一定是哥哥們來(lái)了！可我轉(zhuǎn)念一想：他們一來(lái)，城市絕對(duì)會(huì)灰飛煙滅的。不行，我得阻止他們。我立刻騰空，希望找到哥哥們的動(dòng)向。終于，我把他們叫到了河流對(duì)岸，開(kāi)始于他們交涉。最后，他們同意回家，可必須讓城里人做出承諾。
城市是保住了，可如果人類(lèi)不意識(shí)到問(wèn)題所在，一定會(huì)有下一次的。這次我猜錯(cuò)了，人們沒(méi)有再犯錯(cuò)誤。或許他們已明白“順自然者生，逆自然者忘”的道理了吧！
生活六年級(jí)作文14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。我的母校，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘�。�
回首往事，我的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都表達(dá)著我對(duì)母校的思念與感激。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué)，那里有著我好多朋友。我在一年級(jí)五班，我有一個(gè)外地的好朋友，她總是用左手寫(xiě)字，老師讓她糾正過(guò)來(lái)她都不聽(tīng)，可能是糾正不過(guò)來(lái)吧！后來(lái)，在我將要上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，我又開(kāi)始適應(yīng)一個(gè)新的'環(huán)境，開(kāi)始結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)新的老師！在這個(gè)孤獨(dú)的世界里，我又結(jié)交了許多朋友。
最重要的一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了，那就是六年級(jí)，這個(gè)學(xué)期如果不抓緊，那我以后可就完了，這個(gè)時(shí)候就像我們老師說(shuō)的，火燒到眉毛了，應(yīng)該是最著急的時(shí)候了！眼前，我還沒(méi)考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我心急如焚，兇狠希望自己知道無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。
生活六年級(jí)作文15
友誼是什么？友誼像一縷陽(yáng)光照亮人的心底，讓人不再感到孤獨(dú)、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣，影子給盲孩子帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了溫暖，最后盲孩子的眼睛復(fù)明了。這篇美麗的童話同時(shí)也告訴著人們：友誼可以給人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。
想著想著，思緒把我?guī)У搅艘郧�。還記得有一天，天下著小雨，早起是濃蔭的天。當(dāng)天我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我考得也不盡人意。發(fā)試卷時(shí)，老師用嚴(yán)厲的眼光看著我，用生硬的語(yǔ)氣念道：“75分，拿去。”我接過(guò)卷子，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾——75分，我傷心極了，那節(jié)課是多么漫長(zhǎng)，時(shí)間老人慢吞吞地走著，似乎每分每秒都是按“年”來(lái)計(jì)算的。
也不知過(guò)了多久，放學(xué)了。我背上書(shū)包麻木地走著，而我并沒(méi)有回家，來(lái)到操場(chǎng)的一棵大樹(shù)下，偷偷地哭泣，至少我認(rèn)為它能帶給我一絲安慰。不一會(huì)兒，雨越下越大，繁密的`雨點(diǎn)打在我的頭上、身上，痛在我的心里。突然，雨點(diǎn)停了，我抬起頭來(lái)，站在我面前的是我的好朋友，他將雨傘頂在了我的頭上。我盡力掩飾自己，偷偷的擦拭著眼淚，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了？”“今天上課看你魂不守舍的，就跟來(lái)了。不就一次小考嗎？”他接著說(shuō)，“人要積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，不要被挫折嚇倒。就像我這樣，即使失敗N次，也像沒(méi)事人似的�！彼呎f(shuō)邊做鬼臉逗我開(kāi)心，從他身上，我又重新看到了希望，看到了光明，和他一起撐起雨傘回家了。
友誼是什么呢？友誼是我們悲傷時(shí)的緩和劑，是我們壓力的流泄口，使我們?yōu)碾y的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者，是我們腦子的清醒劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。生活，因?yàn)橛辛擞颜x而變得精彩！
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