感恩六年級(jí)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感恩六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩六年級(jí)作文1
感恩，在這個(gè)世界上有許多人去讓你感恩，比如：你的媽媽、老師、爺爺、奶奶等等。如果你手中有一束美麗的茉莉花，你會(huì)送給誰(shuí)呢？
要是我有一束茉莉，我先會(huì)送給媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屧杏宋覀儯谛〉臅r(shí)候她教會(huì)了我們走路，陪伴我們度過(guò)哭笑，給我們做那可口、美味的飯菜。我要將這束茉莉送給媽媽?zhuān)且驗(yàn)樗鎼?ài)無(wú)痕、至愛(ài)無(wú)聲。我會(huì)將這束茉莉送給老師，在學(xué)校里是老師疼我們，關(guān)心我們，老師在我的`心里，就是我們的“臨時(shí)媽媽”，每天細(xì)心地在照看我們，她把我們當(dāng)作自己的孩子，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成大氣！我要將茉莉送給老師，是因?yàn)樗跒槲覀兡瞰I(xiàn)，鼓勵(lì)我們奮勇向前。我還會(huì)將這束茉莉送給我的爺爺、奶奶，因?yàn)槲覐男“职衷诓筷?duì)、媽媽在異地，我是在爺爺奶奶那上的幼兒園，很長(zhǎng)時(shí)間才能看到爸爸媽媽?zhuān)挥袪敔斈棠陶疹櫸遥晕遗c他們有了不解之緣。我要將這茉莉送給他們，因?yàn)樗麄冇谜滟F的時(shí)光來(lái)照顧我。
我想送給他們，因?yàn)樗麄兌枷褴岳蛞粯诱鎼?ài)無(wú)痕、至愛(ài)無(wú)聲。
感恩六年級(jí)作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。這首歌的名字叫做感恩的心，而在這個(gè)世界上值得我們感恩的人有很多，但是其中，最值得我感恩的就是我的父母。
當(dāng)一個(gè)嬰兒“呱呱”落地的時(shí)候，父母就要開(kāi)始擔(dān)起一個(gè)小生命的任務(wù)。而他們用那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)哺育起我們的時(shí)候，心中就應(yīng)存起感恩之心。當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，不禁想起了一句話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！倍改附o我們帶來(lái)的滴水之恩，哦不，應(yīng)該是一片汪洋大海，我們又何以?xún)攬?bào)呢？
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的`感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母；讓我們學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椋@會(huì)使世界變得更美好！
“感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_(kāi)花落我一樣，會(huì)珍惜！”
感恩六年級(jí)作文3
感恩這個(gè)詞，大家一定都不陌生吧！大家都經(jīng)常掛在嘴邊，要感恩父母、感恩老師……感恩是一個(gè)好品質(zhì)，是一個(gè)好習(xí)慣，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我們應(yīng)該感恩父母！這么多年來(lái)一直在悉心地呵護(hù)著我們。他們給了我們生命，哺育了我們，教我們蹣跚學(xué)路，教我們牙牙學(xué)語(yǔ)，每晚哄我們?nèi)胨�，讓我們健康快�?lè)的成長(zhǎng)，值得我們感恩。在我兩歲的時(shí)候，我一不小心從床上摔了下來(lái)，把左手腕的骨頭摔折了。父母看見(jiàn)了我這樣，急忙抱起我來(lái)，沖出家門(mén)，直奔醫(yī)院跑去，直到把我送到醫(yī)院的病床才算松了口氣。他們每天給我熬骨頭湯魚(yú)湯喝，天天抱著我去醫(yī)院換藥，等等，這樣的事例不勝枚舉。感謝他們對(duì)我成長(zhǎng)的精心照顧，我要感恩他們。
感恩敬愛(ài)的老師們！她們就像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著我們。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血精心地澆灌著我們這些花朵。老師是我們的引路人，用心良苦地教授我們各種知識(shí)，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)。我們的'調(diào)皮和淘氣，讓老師的鬢角平添了幾縷白發(fā)。
感恩同學(xué)們！在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫伸出援助之手，不求回報(bào)地幫助我！當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量。我們相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美，不值得感恩嗎？
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩六年級(jí)作文4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜......伴著悅耳的聲音讓我不禁想起我的母親......
那是在一個(gè)非常寒冷并且下著雨的夜晚，我在家里非常不舒服，媽媽看見(jiàn)了我的表情非常痛苦，就問(wèn)我怎么了，我把我的.不舒服告訴了他。媽媽流露出非常難過(guò)的表情，馬上給我量體溫39.6、39.6...一個(gè)數(shù)字弄亂了媽媽的情緒。媽媽馬上把我背起裹了一個(gè)大衣飛快的跑向醫(yī)院，在醫(yī)院的路上盡管雨下的很大，但是媽媽還是背著我跑。在路上淚水模糊了我的眼睛，讓我感覺(jué)到從所未有的溫暖。到了醫(yī)院的門(mén)口，媽媽好像堅(jiān)持不住了，猛地一下摔倒了，媽媽沒(méi)有顧自己，而是馬上起來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有怎么樣，淚水再次模糊了我的眼睛媽媽?zhuān)瑡寢?.....我的喉嚨好像掐住了一樣頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。來(lái)到醫(yī)院媽媽把我送到病房，因?yàn)槲覐男【腕w弱多病一旦發(fā)燒很難才好的。媽媽像松了萬(wàn)斤貨物一樣坐在床上。這一個(gè)夜晚過(guò)得非常慢，我?guī)缀醵紱](méi)有睡覺(jué)，媽媽在我的旁邊睡得非常香。通過(guò)月光看到媽媽憔悴的臉，枯燥的手這都是為我而變成的。我的腦袋里不津生出一種想法我一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜......這首歌又在我的腦海邊出現(xiàn)了
感恩六年級(jí)作文5
有一些人，他們培育出一代又一代優(yōu)良少年，把知識(shí)的泉水撒往人間，他們是帶給我們幫助最大的人，也是最容易被忘卻的人。老師，猶如勤勞的園丁，將一朵朵花兒滋養(yǎng)。
老師，您歇會(huì)兒吧。停下手中紅筆，睡個(gè)好覺(jué)吧。叉叉與勾，一個(gè)個(gè)標(biāo)志都是您的`勞作成果。為了輔導(dǎo)我們，您已經(jīng)多久未眠，一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，您手中的筆好似從未停歇，一代代人的智慧都在您的筆下結(jié)成。我們的作業(yè)并不多，一些人叫苦叫累，而您卻好似不知操勞。我們的作業(yè)對(duì)于我們是智慧，對(duì)您卻是負(fù)擔(dān)，老師停下筆，好好歇息吧。
老師，您喝口水吧。您費(fèi)勁了心思，為我們準(zhǔn)備40分鐘，一邊又一遍的練習(xí)應(yīng)當(dāng)很累吧，但為了我們卻將此拋之腦后，將我們的學(xué)習(xí)想在前頭，我們一代代人的智慧結(jié)晶，哪一顆沒(méi)有流過(guò)您的嘴邊，那一刻智慧的大腦，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)您有聲有色的話語(yǔ)。
老師，收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已，其實(shí)還藏著一顆著急的心。您一邊為我們傳輸知識(shí)，一邊為我們操心學(xué)習(xí)，還一直擔(dān)心著我們，就因如此，您天天無(wú)法入眠。老師，收回您這心，好好睡吧。
老師，您為我們傳輸知識(shí)而不求回報(bào)，您如一位勤奮的園丁，澆灌著一朵朵“花兒”，在此，我只想說(shuō)：“老師您辛苦了！”。
感恩六年級(jí)作文6
在生活中，即使有許許多多的困難與挫折但是每當(dāng)遇挫時(shí)你是堅(jiān)強(qiáng)努力的站起來(lái)，重新去面對(duì)去挑戰(zhàn)還是一跌不起，從此失去了勇往直前的信心。我相信不管你選擇哪一種，即使是放棄，當(dāng)你回到你自己家中時(shí)你都會(huì)感到溫暖不已；當(dāng)你傷心時(shí)一盤(pán)香噴噴的飯菜會(huì)讓你止住哭泣勇敢沉著的面對(duì)；當(dāng)你失敗時(shí)爸爸的啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)讓你對(duì)一件事有又了新的看法。這就是為什么一個(gè)人一貧如洗他卻感到溫暖充滿(mǎn)快樂(lè)，這就是為什么一個(gè)人站在豪華大廈的頂端卻還在埋怨上天沒(méi)有給他一個(gè)溫暖的家。是呀，每當(dāng)你迷失方向時(shí)，那溫暖的.家就像是你的避風(fēng)港，你大海中指引方向的燈塔。我們應(yīng)該感謝父母他們不僅給予我們一個(gè)溫暖的家更是他們給予我們無(wú)窮的愛(ài)與關(guān)懷。
或許，你會(huì)感到光感恩父母或許會(huì)太自私了點(diǎn)我們應(yīng)用一顆寬廣的胸襟去感恩世界，你應(yīng)該感謝讓你跌倒的人，是他們教會(huì)了你如何站起來(lái)重新面對(duì)；你應(yīng)該感謝讓你遇困的人是他們教會(huì)了你如何解決困難而不是從此一蹶不振失去斗志；你應(yīng)該感謝幫助過(guò)你的每個(gè)人，是他們讓你感到溫暖。
感恩，讓你在逆境中看到希望；感恩，讓你在悲觀中看到快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩就能擁有寬廣的胸懷，擁有真摯的友誼，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們用寬廣的胸懷一起去感恩世界吧！
感恩六年級(jí)作文7
有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴; 如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的'教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來(lái)之光永駐，
讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；
讓鮮花遍地開(kāi)放；
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪；
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。
感恩六年級(jí)作文8
生活總會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)榍胺降穆愤�在，自己的夢(mèng)想還在，請(qǐng)懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風(fēng)景！
當(dāng)《感恩的心》這首歌傳唱大將南北時(shí)，許多人的心靈都被深深的震撼。在歌詞中，我們聽(tīng)到了一種內(nèi)心的真愛(ài)呼喚：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”心中懷著一顆感恩的心，可以為我們的生活增添色彩，為自己的人生道路增添力量。
當(dāng)我們?yōu)樽约翰槐M人意的成績(jī)而淚流滿(mǎn)面時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，哭泣時(shí)解決的辦法嗎？生活有失有得，有起有落，然而我們不能忘記，努力的`過(guò)程中自己的付出和別人對(duì)自己的真愛(ài)。我們既然已經(jīng)擁有那些美好的回憶，又何必在失敗后自怨自艾呢？
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)到生命的樂(lè)趣；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓憧缭嚼щy；感恩關(guān)愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愀械綔嘏�。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)給予。正因?yàn)槲覀儜延幸活w感恩的心，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多感人肺腑的瞬間。
感恩的心出自真誠(chéng)，來(lái)源于生活，正是因?yàn)閼延幸活w至誠(chéng)的心，我們的生活才會(huì)更加美好！
感恩六年級(jí)作文9
感恩，是個(gè)讓人很難明白的詞。感恩說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。
在我小的時(shí)候，無(wú)論做什么事都是馬馬虎虎地解決，對(duì)什么事情都不用心。一天晚上，我和父母參加一個(gè)親戚的婚宴。由于我覺(jué)得太無(wú)聊了，便想和父親借手機(jī)看戲。
父親拒絕了，我賭氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)為父親不想給我買(mǎi)手機(jī)又不借給我太可惡了！我便不再理父親，這時(shí)，我注意到一個(gè)服務(wù)生捧著熱水，被一個(gè)人撞倒了，水潑在那個(gè)服務(wù)生身上。
后來(lái)，她捧著菜放在桌上后，一個(gè)不小心跌倒了。我親眼看見(jiàn)她的手臂受傷了，她微笑著道歉并走入洗手間。我跟了上去，問(wèn)她：“姐姐，你剛剛被水燙傷又跌倒撞到手臂，你不疼嗎？”她笑著搖頭，拿了放在急救箱里的藥膏涂在手臂。我見(jiàn)她的手紅紅的一塊，不免有些擔(dān)心。
我問(wèn)她為什么那么努力地工作呢？她看上去不過(guò)20多歲，應(yīng)該還沒(méi)有孩子，那她那么努力工作是為什么？她像是想到什么，臉上浮出溫柔的微笑。她告訴我，她那么努力地工作，不是為了自己的未來(lái)，而是為了照顧撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的父母。她還告訴我，她的父母并不是她的親生父母，而是她的養(yǎng)父母。那一刻，我為自己生父親的.氣而感到羞愧。告別了那個(gè)姐姐，我回到座位上的第一句話就是：“爸爸，對(duì)不起�！�
自那件事起，我沒(méi)有再對(duì)父母發(fā)脾氣了。因?yàn)椋莻�(gè)姐姐可以為了不是自己親生父母的人百般忍耐并默默接受，我為什么不對(duì)自己的親生父母好一點(diǎn)兒呢？那一夜，我學(xué)會(huì)了感恩。
感恩六年級(jí)作文10
你會(huì)感恩嗎？也許，很多人會(huì)說(shuō)自己會(huì)感恩，也許大家會(huì)把“感恩”理解為“感謝別人對(duì)自己的恩惠”，對(duì)，是感謝別人，可又有誰(shuí)知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。
感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝社會(huì)的給予之恩；總之我們應(yīng)該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的，整天為了我們?cè)谕饷鎰诶郾疾�。爸爸媽媽每天是那么的辛苦，可我們又有誰(shuí)去珍惜過(guò)這份愛(ài)呢？試答：沒(méi)有人。是誰(shuí)在我們饑餓時(shí)為我們端來(lái)一碗熱氣騰騰的面條？是誰(shuí)在我們寒冷時(shí)為我們送來(lái)棉被？是誰(shuí)在我們傷心時(shí)過(guò)來(lái)安慰我們？那就是我們偉大的父母。當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地伸手問(wèn)父母要錢(qián)時(shí)，可曾想過(guò)父母的辛勞？當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，我們第一個(gè)想到的總是我們的朋友、同學(xué)，卻忘記了我們那最親最近的.人——父母。當(dāng)我們生病時(shí)，父母總是第一時(shí)間帶我們?nèi)メt(yī)院，哪怕是冒著風(fēng)冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長(zhǎng)大了，敢問(wèn)：我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母，體諒體諒他們呢？
老師是我們一生中的第二個(gè)父母，因?yàn)樗麄円埠荜P(guān)心我們，有的老師甚至把關(guān)愛(ài)自己孩子的愛(ài)都無(wú)私的給了我們，老師也很偉大！
從此時(shí)此刻開(kāi)始，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、支持我的人。
感恩六年級(jí)作文11
有一種職業(yè)很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是老師!一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，給無(wú)數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛希望;給多少中華兒女自己的夢(mèng)想。
我對(duì)老師有崇高的敬意，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心感恩老師是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)。在講臺(tái)上，那個(gè)正在寫(xiě)字的背影;在講臺(tái)上，那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里，那個(gè)孜孜不倦的身影;在辦公室里，積極而又認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。這，就是老師!這，就是他們的使命!
老師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)的眼睛;老師有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴;老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的`任何一個(gè)學(xué)生，無(wú)論這個(gè)孩子是乖巧還是調(diào)皮，老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。
謝謝您，老師!您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵;您是在寒風(fēng)中屹立的大樹(shù)，我們就是被您保護(hù)的小樹(shù)苗。老師，是您把我們從無(wú)知小孩培養(yǎng)成有知識(shí)的學(xué)生。您就像我們的媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們吸收著陽(yáng)光和雨露。勇敢向著未來(lái)前進(jìn)!
老師，謝謝!老師，謝謝!謝謝您的哺育;謝謝您的知識(shí);謝謝您的批評(píng);謝謝您的表?yè)P(yáng)!
感恩六年級(jí)作文12
文章以“手”為線索貫穿全文，字里行間流露出對(duì)奶奶的無(wú)限感激之情。下面我們一起看看這篇《奶奶的手》。
每一個(gè)人都擁有一雙屬于自己的手。清潔工人的手粗糙有力，白衣天使的手纖細(xì)柔軟，而奶奶的手有很多皺紋和老繭，卻給我們帶來(lái)了無(wú)盡的幸福和溫暖。
一天，奶奶高興的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)咱們家后邊兒有一大片荒地，不如在那種菜�！蔽覀兟�(tīng)了都一致反對(duì)，那么大的一片荒地，奶奶年歲也大了，豈不是要累趴下了嗎？奶奶笑著說(shuō)：“反正每天在家里待著沒(méi)事干，干點(diǎn)活舒服！”我們拗不過(guò)奶奶，只好讓奶奶去種菜了。
奶奶買(mǎi)了很多蔬菜的種子，然后拿來(lái)鏟子，水桶，化肥，鋤頭開(kāi)始有模有樣地種菜了。不久，這片荒地變成了綠色的海洋。有細(xì)長(zhǎng)的豆角，有鮮嫩可口的青菜，有又圓又大的西紅柿……奶奶還把這些無(wú)農(nóng)藥無(wú)公害的蔬菜分給了鄰居，鄰居們一個(gè)勁的夸奶奶種的菜好吃，奶奶心里美滋滋的，臉上樂(lè)開(kāi)了花。奶奶用她勤勞的雙手為大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
我的媽媽是一個(gè)非常浪費(fèi)東西的人。有一次，媽媽把一個(gè)剛剛買(mǎi)的新床單扔了出去，奶奶見(jiàn)了，趕緊把床單收回來(lái)，她拿起針和線做了一個(gè)小被子。
奶奶做的飯也很好吃。有一天我們家里來(lái)客人了，廚師的位置當(dāng)然非奶奶莫屬了，她在廚房里做起飯來(lái)，飯還沒(méi)做好，我已經(jīng)饞涎欲滴了。不一會(huì)兒，紅燒牛肉，紅燒魚(yú)，醬香排骨……一個(gè)個(gè)的端了上來(lái)，可謂是色香味俱全，客人們一遍吃一邊夸奶奶的廚藝太好，可以拿去參賽了。
這年冬天，天氣十分寒冷，我的'毛衣小了，穿不上了，媽媽準(zhǔn)備帶我去超市買(mǎi)一件新毛衣，奶奶跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)新毛衣都貴，我來(lái)這一件毛衣吧�！蹦棠踢B夜給我織了一件新毛衣，我穿了上去，又柔又暖和。奶奶用她那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手在嚴(yán)寒的冬日里，帶給了我無(wú)限的溫暖。
音樂(lè)家的手可以彈奏出美妙的樂(lè)章，科學(xué)家的手可以制作出精端的軟件兒，奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手可以為我們?nèi)規(guī)?lái)無(wú)盡的溫暖和幸福！
感恩六年級(jí)作文13
親情是一片冬日的陽(yáng)光，使寒冷的人獲得溫暖；親情是沙漠里的一泓清泉，使身處絕境的人看到希望；親情是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……親情無(wú)處不在！
記得一個(gè)嚴(yán)冬，煩躁的我坐在書(shū)桌前，喃喃自語(yǔ)著：“該死的作業(yè)，還是先做美術(shù)手工放松一下心情吧�！闭f(shuō)干就干，我找來(lái)了一疊彩色卡紙，一個(gè)雙面膠，可是剪刀去哪了呢？就差剪刀了呀——“媽——，剪刀在哪里呀？”“噢，等會(huì)兒啊，我給你找找�！眿寢屚Ｏ率种械幕顑�，推進(jìn)屋門(mén)，一陣翻箱倒柜。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽推開(kāi)房門(mén)，將剪刀遞給了我。我霎時(shí)間愣住了，媽媽伸給我的是剪刀柄，而剪刀口卻留在自己的手中……這，就是親情！
如果說(shuō)母親的愛(ài)似水，那奶奶的愛(ài)就似一杯淡甜的茶。那是一個(gè)夏天的早晨，陽(yáng)光早已透窗而入，照射在床上，多么溫暖、愜意。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠，意猶未盡地起床穿衣，今個(gè)兒還要補(bǔ)習(xí)呢。突然，一股香味偷偷躥入了我的鼻孔。哦！是我最?lèi)?ài)吃的煎蛋！我一咕嚕，翻身下床，迫不及待地跑向廚房。一看，果真是奶奶正在燒早飯——“喲，這么早起床啊，等會(huì)就可以吃了�！蹦棠炭匆�(jiàn)我，不禁噓寒問(wèn)暖：“昨晚睡得好嗎，蚊子多不多……”“啪”的一聲，一滴滾燙而碩大的油濺到了奶奶的`臉上�！澳棠�，痛不痛�。俊蔽倚奶鄣貑�(wèn)。奶奶皺了一下眉，繼而又笑了一下：“習(xí)慣了�！钡棠虆s仍一刻不停地翻炒著雞蛋……
而爸爸、爺爺?shù)膼?ài)則又是那么默默無(wú)聞。每天上學(xué)，爸爸總是不厭其煩地送我去，風(fēng)雨無(wú)阻；每次放學(xué)，爺爺則又在校門(mén)口笑瞇瞇地早早等待我……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，自幼兒園起，爺爺與爸爸就這樣整整接送我9年�？蔂敔斉c爸爸卻從未一聲抱怨，取而代之的是一句句關(guān)心的話語(yǔ)“要多看看書(shū)”“認(rèn)真上課啊”……
世界上最偉大的感情就是親情，它是人間最偉大的力量。因而，我們要學(xué)會(huì)感恩親情，懂得感恩親情。正因?yàn)楦改傅暮亲o(hù)，爺爺奶奶的照顧，我們才能體驗(yàn)人世間的美好，我們才在成長(zhǎng)道路上沒(méi)有迷失方向。學(xué)會(huì)感恩，人間變得溫暖；懂得感恩，世界充滿(mǎn)希望。讓感恩伴我們一道成長(zhǎng)！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己……”感恩親情，共同成長(zhǎng)！
感恩六年級(jí)作文14
人人都要自己學(xué)會(huì)感恩。
感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì)珍惜！
如果你是苦惱的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)逐你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個(gè)只顧索取的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)?給予；如果你是一個(gè)快樂(lè)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使的快樂(lè)取之不盡；如果你是一個(gè)郁郁不的志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，平和；人偶過(guò)你是一個(gè)被生活壓的喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)，放松身心.....
從我們瓜瓜墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母花去多少心血和汗水，編制了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，再到高中，又要有多少個(gè)老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著別人，照亮著別人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況，父母為我們奉獻(xiàn)的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶，在她們生日時(shí)遞上一張卡片，在她們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，她們往往為了我們傾注了血和淚，而我們有何曾記得她們的生日，體會(huì)她們的勞累，又是否察覺(jué)那屢屢銀絲，絲絲皺紋，感恩需要我們用心去體味，去報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深。而我們只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了父母的曾經(jīng)付出；忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩別人，是自己的一份良心，一份孝心。感恩是真情。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母永遠(yuǎn)是世界上最偉大的奇跡。當(dāng)你遇到險(xiǎn)阻，父母會(huì)召喚你鼓起生活的勇氣，當(dāng)你流連忘返某一食物時(shí)，父母會(huì)督促你保持一顆崇高的心。
朋友們，放開(kāi)你的心懷吧，讓霏霏細(xì)雨洗刷你的心里吧！帶著感恩的心去遨游世界，你將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而美麗。在感恩的世界里，還能時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
感恩六年級(jí)作文15
雄鷹之所以能在天空中翱翔，是因?yàn)橛蟹N種的困難對(duì)它的磨礪；孩子之所以能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛(ài)與呵護(hù)；樹(shù)木之所以能長(zhǎng)的壯大，是因?yàn)樗邮荜?yáng)光沐浴，雨水灌溉，還經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)�？偠灾�，我們要學(xué)會(huì)感恩。
楚漢之爭(zhēng)中，劉邦手下的大將：韓信，原來(lái)也只是一個(gè)窮苦人家的孩子，5歲時(shí)死了爹，17歲時(shí)母親也因病去世，寄居人下，又常受白眼，就以釣魚(yú)為生，但是漸漸的，魚(yú)少了，他釣不到，就只好餓肚子，幸好又一位常到河邊洗衣服的大娘可憐他，每天吃東西時(shí)都分給韓信一些，韓信感激在心，后來(lái)到鐵鋪去打工，不在釣魚(yú)，之后又到劉邦兵營(yíng)里去當(dāng)兵，一次談?wù)摫ㄅc退敵之計(jì)時(shí)，他被劉邦的重臣——蕭何所賞識(shí)，成為大將，為劉邦立下不少戰(zhàn)功，后被封為楚王，他為報(bào)答那位大娘，回到江蘇老家，找到那位大娘，親自送給她了一千兩黃金。韓信在富貴后，不忘報(bào)恩，令人感動(dòng)。
同樣，生活中，還有許多值得感恩的事。
記得有一次下課后，老師講的一道題我不太明白，就問(wèn)李佳怎么做，她故意賣(mài)弄，說(shuō)不告訴我，讓我自己去想，我賭氣，想：哼，不告訴我，我自己想，賣(mài)弄什么？
我冥思苦想，琢磨，終于明白了，并且我還想到了另一個(gè)非常簡(jiǎn)便的算法，告訴老師，得到了老師的.贊同，我很高興，也很感激。感激李佳沒(méi)告訴我而讓我自己去想，那會(huì)兒如果她告訴了我答案，我自己不琢磨，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)更簡(jiǎn)單的算法了。
要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
我感謝父母對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇脨?ài)，使我成長(zhǎng)。
我要感謝老師，因?yàn)樗麄儗⒆约旱闹R(shí)毫不保留的交給了我們。
我要感謝警察，因?yàn)樗麄儗⑸鐣?huì)管理的安全、公平、正義。
我要感謝
要常懷一顆感恩的心，才會(huì)使自己成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩的人。
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