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夢想六年級作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的夢想六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
夢想六年級作文 篇1
很久很久以前，在遙遠(yuǎn)北方的森林里住著一只小烏鴉和它的家人、朋友。
這只小烏鴉似乎和別的烏鴉一樣，全身黑不溜秋，宛如穿著一件黑色大衣。它每天和同伴們一樣，早上到森里深處采果子充饑，晚上回家與家人嬉戲、談心。它每天忙忙碌碌，和形形色色的動物打交道，但它并不是一只普通的烏鴉，它有著與眾不同的夢想——變成一只美麗的鳳凰。
在一次森林聯(lián)歡會上，小烏鴉偶然遇見一只鳳凰。它是那樣的高貴、傲氣凌人，絢麗的、火紅的尾羽，完美的體態(tài)，無不彰顯著它作為鳥中之王的風(fēng)采。而小烏鴉自己呢：從外觀看，小烏鴉從頭到腳都是黑色的，僅在局部有綠藍(lán)色和深藍(lán)色的光澤；小烏鴉的嘴巴比較大，但也是黑色的，而且總是發(fā)出刺耳的叫聲。因此，小烏鴉是多么希望自己有朝一日變成鳳凰��！
一天，這只小烏鴉跟著伙伴們一起去野外玩耍，它們十分開心�？墒秋L(fēng)云突變，天空變得突然十分昏暗。沒過多久，便下起了傾盆大雨。這場暴雨是那樣的突然而兇猛，剛剛還是艷陽高照，一會兒就成了大雨滂沱，讓所有人都措手不及。其他的烏鴉都以最快的速度飛回了自己的'家，而這只小烏鴉此時(shí)此刻顯得是那樣的笨拙，它的汗水和雨水融為一體。全身的羽毛都濕透了，瞬間變成了一只“落湯鴉”。不一會兒，雨過天晴。盡管太陽出來了，小烏鴉的羽毛還是濕漉漉的。當(dāng)它回到屬于自己的那片森林時(shí)，伙伴們驚奇的看到：這只小烏鴉的羽毛竟然變成彩色的了！小烏鴉聽后高興的不得了。
后來，它明白了：原來是在陽光的折射下，它的羽毛變成了彩色。從此，它每天都在拼命地練習(xí)飛翔，它要為了自己的夢想飛向太陽，因?yàn)橹挥心抢锸顷柟庾疃嗟牡胤剑挥羞@樣才能成為一只美麗的鳳凰。
終于有一天，它練就了飛翔的本領(lǐng)。它不顧一切地朝著太陽飛去，它越飛越高，感覺越來越熱，也離太陽越來越近了，陽光變得更加越來越刺眼了。突然，它的尾巴被燒著了。那一刻，它真正的成為了一只“火鳳凰”。
夢想六年級作文 篇2
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們生活的改善，汽車也走入了家家戶戶的生活中。雖然汽車有許多的好處：出行方便、……但是也給我們的生活帶來了嚴(yán)重的危害：污染環(huán)境、消耗資源、交通事故的頻發(fā)……
我夢想著發(fā)明一種新型汽車。這種汽車可以放大、縮小，在不需要使用的時(shí)候，可以用遙控器將它縮小到拇指大小，裝入口袋內(nèi)，等到需要時(shí)再用遙控器將它放大回去，這樣就能解決汽車停放的問題，讓我們的城市不再擁擠。它還可以自動行走，車主只要說出目的地，汽車就會自己行動，避開危險(xiǎn)，安全抵達(dá)目的地。車內(nèi)的空間十分大，還很舒適，在行車的過程之中，車?yán)锏?人可以睡覺、學(xué)習(xí)、游戲……這中汽車能代替飛機(jī)，在汽車?yán)�，有一個(gè)翅膀形狀的按鈕，只要按下按鈕，車子就會長出一雙翅膀，飛入天空，讓人們享受飛在天上的樂趣。
這種汽車的制造材料是平時(shí)人們用剩的廢棄材料，不會浪費(fèi)資源，它使用的燃料不是汽油，只需要一瓶水，就能用上一年，排放出來的不是二氧化碳，而是新鮮的空氣。它的價(jià)格也不貴，我給它定為一萬元，這樣，人人都可以買的起。
瞧，這就是我夢想的新型汽車，有一天能夠發(fā)明出來。
夢想六年級作文 篇3
昨天上午，上班的時(shí)候，我在電腦上看了中央電視臺《開學(xué)第一課》的網(wǎng)絡(luò)直播。雖然我不是學(xué)生，但我是一個(gè)學(xué)生的家長，而且《開學(xué)第一課》中的嘉賓——袁隆平、李連杰、馬云、李中華等可是我所崇拜的人物哦！所以，忙里偷閑，看了一下。漂亮的王小丫、帥氣的李佳明主持了節(jié)目，給大家上了一堂充滿激情的“夢想”課，最令我感動的是每一位嘉賓講述自己夢想的情景。
下午回到家，問孩子在學(xué)�？礇]看《開學(xué)第一課》。孩子說上午在上課，沒看成。我便給孩子復(fù)述了電視片中的內(nèi)容。然后，我問孩子：“你看，很多人都有夢想，媽媽想問你，你的夢想是什么？”
“那還用說嗎，一直都沒變呀！”孩子驕傲地說。
“是什么呢？”我問。
“你忘了吧，再想想看？”孩子把問題又拋給了我。
看著孩子充滿期待的目光，我想了想說：“是不是當(dāng)科學(xué)家呀！”
“當(dāng)然了！”孩子用肯定的語氣回答我。
當(dāng)科學(xué)家——這是孩子引以為榮的夢想。在孩子很小的時(shí)候，我曾經(jīng)給他講過愛迪生、貝多芬、錢學(xué)森等科學(xué)家的故事，每每聽了這些故事，他就說：長大了，我也要當(dāng)科學(xué)家！沒想到這么久，孩子一直堅(jiān)持著自己的夢想。
“那是你未來的夢想，長遠(yuǎn)的夢想，說說你近期的夢想吧�！蔽覍⒆诱f。
“近期嗎？”孩子稍稍停頓了一下，“那就是明年能上一個(gè)好中學(xué)了�！�
“好中學(xué)？要是普通的中學(xué)，還是不費(fèi)吹灰之力的，好中學(xué)，那可是隨隨便便就能上的呀！”
“那我就發(fā)奮地學(xué)習(xí)，爭取考上一個(gè)好中學(xué)�！�
“太好了，孩子，媽媽會為你加油的�！蔽倚牢康卣f。
“媽媽，我說了自己的夢想，你也有夢想嗎？你的夢想是什么？”孩子反過來問我。
“怎么沒有啊！每一個(gè)人都會有夢想，媽媽也不例外。小時(shí)候，我曾經(jīng)想過當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槟菚r(shí)我的外祖母生了重病，很痛苦。如果我是醫(yī)生，我就可以幫她老人家減輕痛苦，所以就做起了醫(yī)生夢；上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)想過要當(dāng)一名軍人，因?yàn)槟菚r(shí)‘對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)’中很多軍人的英勇事跡感動了我，我想像他們一樣保家衛(wèi)國；上高中的時(shí)候，我曾經(jīng)想當(dāng)一名老師，因?yàn)槟菚r(shí)我們村里的小學(xué)由于教學(xué)條件不好，老師們走光了，孩子們不得不到鄰村去上學(xué)，我就想著要考師范大學(xué)，畢業(yè)了回村里當(dāng)個(gè)小學(xué)老師，讓那些小弟弟小妹妹們不用再跑幾里路到外村去上學(xué)；因?yàn)橛羞@些夢的支撐，使我不斷地努力學(xué)習(xí)，后來我終于上了大學(xué)。不過，我選擇了當(dāng)時(shí)比較熱門的經(jīng)濟(jì)專業(yè)，醫(yī)生夢、軍人夢、老師夢都做不成了，就想著要考研究生，結(jié)果還真考上了研究生。你看，媽媽也曾經(jīng)有過很多夢想呢，而且還不斷地為夢想努力呢！”我沉浸在美好的回憶中，給孩子講述著我曾經(jīng)的夢想。
“看來，實(shí)現(xiàn)夢想還挺難的呀！”孩子若有所思地說。
“也不難，《開學(xué)第一課》說，實(shí)現(xiàn)夢想的過程，是一個(gè)不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實(shí)地努力，每天都離夢想更近一步。李連杰叔叔是這樣做的，馬云叔叔是這樣做的，袁隆平爺爺也是這樣做的。雖然媽媽的夢想遠(yuǎn)不如他們的夢想偉大，也不如他們實(shí)現(xiàn)得好，但實(shí)際上媽媽也是這樣做的，你如果也能腳踏實(shí)地努力，總有一天，夢想也會實(shí)現(xiàn)�！�
“當(dāng)然，有些夢想，光靠自己的努力可能還不夠，同時(shí)還需要別人的合作“，我繼續(xù)說，“你看，《開學(xué)第一課》中的嘉賓龐健與佟清合作起來，才實(shí)現(xiàn)了雙人滑冰比賽的世界冠軍夢�！�
“我明白了，媽媽，一個(gè)人的力量有限，很多人合作起來力量更大，實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會更多些”。
“孩子，你說得太好了�！蔽屹潎@道，“可是，孩子，你知道嗎？還有一些人的夢想也許永遠(yuǎn)不能靠他自己去實(shí)現(xiàn)了。例如，在舟曲泥石流災(zāi)難中，有一個(gè)名叫韓璇的小女孩失去了生命，她爸爸說，小韓璇的夢想，是當(dāng)一名老師，但她永遠(yuǎn)沒有機(jī)會自己去實(shí)現(xiàn)夢想了�！堕_學(xué)第一課》中小丫阿姨的一句話說得很好，夢想不會中斷，我們要幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想。為了幫助她的母校舟曲城關(guān)一小盡快地重建家園，《開學(xué)第一課》還聯(lián)合了婦女發(fā)展基金會，倡議5元夢想行動，讓大家發(fā)一條信息就可以捐獻(xiàn)5元錢給舟曲城關(guān)一小，幫助韓璇一起實(shí)現(xiàn)她心中永遠(yuǎn)的夢想！”
“那媽媽，你發(fā)信息了嗎？”孩子問。
“媽媽一看到屏幕上的提示，就發(fā)出了信息。過了一會兒，人家還回了信息說扣款成功呢�！�
“媽媽，你真好！”孩子稱贊起我來。
我有點(diǎn)不好意思了。
“孩子，我們還來說夢想吧”，我說，“還有一些夢想，可能靠幾個(gè)人的合作努力仍然不行，比如國家的夢想、民族的夢想，那是需要一兩代人甚至幾代人的`拼搏才能實(shí)現(xiàn)的。比如我們國家世博夢，是經(jīng)過了一代又一代、無數(shù)人的共同努力才得以實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在，我們國家還有一個(gè)更偉大的強(qiáng)國夢——那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這個(gè)夢，更是需要我們每一個(gè)人付出自己的努力�！�
“你們大人可以貢獻(xiàn)自己的力量，我這么小，也可以盡一份力嗎？”孩子問。
“當(dāng)然了，只要你踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來，你的科學(xué)家夢如果實(shí)現(xiàn)了，你就可以為國家的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，要知道一個(gè)國家的富強(qiáng)，科技在起著關(guān)鍵的作用，所以，你要努力哦！”
“我會的！”孩子握著拳頭，向我展示著自己的力量。
“好啊，讓我們一起加油吧！”我握起孩子的手，和孩子一起憧憬著夢想實(shí)現(xiàn)的日子！
夢想六年級作文 篇4
“我有我的夢想，屬于我自己的夢想······”每當(dāng)熟悉的歌聲在邊想起，我仿佛來到了夢想之門。
那是我剛上五年級，我發(fā)現(xiàn)了課表里多了一門課程————夢想。
“這個(gè)夢想課講的是什么��？是說自己的夢想嗎？還是討論夢想的意義？或者是······哎呀，我都快想得腦袋都破了，可還是沒想到。我沒有權(quán)利去想前者，我只有權(quán)利想后者。”
夢寐以求的.夢想課到了，我特別緊張，直到老師來了我才不緊張。老師告訴我們，夢想課包括我們學(xué)的所有課程，還包括好玩的游戲呢！光聽著就迫不及待了，那就讓我們進(jìn)入夢想之門吧！
老師用電腦教我們玩游戲，可好玩了！這個(gè)游戲的名字叫做：解手環(huán)。
我被選到了，就去教室后面玩，我和同學(xué)們玩，不一會就解開了，我們一起笑呀，唱呀，抱呀！別提多開心了。
夢想，有益于我們成長；夢想，讓我們學(xué)會體諒；夢想，讓我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)。世界上什么東西都有缺點(diǎn)，夢想也是。我覺得，夢想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人，抗日戰(zhàn)爭的電影片等。這樣，夢想就
十全十美了。
夢想，是智慧的種子；是希望的光芒；是天使的翅膀！啊，夢想，生活，世界，大地，我愛你！
夢想六年級作文 篇5
夢想是什么？
在鄧亞萍眼里，夢想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”。夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的翻譯家。
當(dāng)翻譯家是我小時(shí)候夢寐以求的職業(yè)。每次看著電視機(jī)前英資颯爽的叔叔阿姨，我都會以羨慕的眼光看著。
我認(rèn)為，當(dāng)翻譯家有很多好處。第一，我能夠幫助別人，為人民服務(wù)；第二，既然我想成為翻譯家，那么，如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，為國家，為民族作出自己的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
雜交水稻之父袁隆平，頂著太陽，蹚著泥水，幾十年如一日，研究出了超級水稻，畝產(chǎn)突破了900公斤，解決了14億人口的吃飯問題。我會以袁隆平為榜樣，希望成為他一樣的人，在翻譯領(lǐng)域做出杰出的貢獻(xiàn)，對社會有廣泛的影響。他們今天做到的，就是我們明天的夢想。
中華民族有著悠久的歷史，曾經(jīng)領(lǐng)先于世界各國，雖然有過被列強(qiáng)欺凌的歷史，但如今她正走向自己的復(fù)興之路，強(qiáng)盛之路。XX年gdp超越了日本，成為世界第二；“遼寧”號交付使用，艦載機(jī)成功著艦；莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎等等。這些成績的取得正是國家復(fù)興之路的基礎(chǔ)，強(qiáng)國之夢的'前提。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我希望國民素質(zhì)也能大大提高。提高國民素質(zhì)最重要的途徑就是教育。而教育費(fèi)用對許多普通的老百姓來說，仍然是家庭支出的大頭。許多學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題放棄接受教育。所以，國家應(yīng)該重視教育，加大教育投資。
有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權(quán)貴還是小人物，都會有自己的夢想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢想組合起來就是中華民族的復(fù)興之夢，強(qiáng)盛之夢。讓我們用自己的行動去踐行中國夢吧！
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