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找六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的找六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找六年級作文1
“叮鈴鈴……”，令人討厭的上課鈴聲又快速地響了起來，我還沉浸在下課的美好時光呢。我十分絕望地坐在位置上等老師來上課，老師進來后，先是問了一個問題：“春天在哪里”？同學(xué)們的回答可真是非常有創(chuàng)意：有說在家的，有說在夏天之前。真是笑到我肚子疼。正當(dāng)我以為還要繼續(xù)上課時，一件意想不到的事情發(fā)生了，老師竟然要我們出去找春天！我們班立刻從安靜的教室現(xiàn)場轉(zhuǎn)換為Party現(xiàn)場，從小小的說話聲變成歡呼聲。我們興致勃勃地排好隊，高興地出發(fā)了，不用上課，誰不開心呢？
到了大操場旁邊的小空地，賀老師讓我們到附近去尋找春天，8分鐘后集合。同學(xué)們有的單獨一人，有的兩兩一組，有的三五成群，朝著不同的方向分散走了。
我和怡心走呀走，來到了一棵老樹下，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老樹抽出了新的嫩芽，如同正在襁褓中的嬰兒，十分脆弱。我們沒有去摘它，但是有一些同學(xué)伸手去摘那些花花草草，樹葉等。這還不算什么，我們的.小霖同學(xué)又開始調(diào)皮了，把一棵樹的樹枝折斷了。我們仿佛聽到樹木在哭泣。
我們倆接著走呀走，來到了一片草地，樹下還有一些“毛毛蟲”，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那些原來是松樹的葉子，真嚇人。我們又繼續(xù)尋找春天，走著走著，怡心聞到了一股濃郁的香味，我使勁用鼻子嗅了嗅，也聞到了。我們決定找到香味的“主人”，便循著香味一直找，功夫不負有心人，我們不僅找到了香味的“主人”，還找到了春天，原來散發(fā)著濃郁的香氣的是一片大青草地呀！綠油油的青草，上面似乎還有一些濕漉漉的。春天的氣息，一直都在我們的身邊，美麗的鮮花、參天的大樹；散發(fā)著清香的空氣；大家臉上的笑容；操場上活躍的身影……這些不都是春天嗎？
集合了，大家?guī)е约旱某晒藕藐牐灰娨恍┩瑢W(xué)摘了他們收獲的春天，還搖身一變，變成了“插花高手”，幾種不同的花、葉子組合在一塊，別說，還真漂亮呢。不過下一秒這項職業(yè)就不受歡迎了，因為我們破壞自然、摧毀生命，得和園林工人道歉。還好園林工人也原諒了我們。幸好我和怡心的雙手都沒有染上“鮮血”。
最后，老師給我們來了張集體合影，同學(xué)們的姿勢非常有趣，男生竟然還變成了“姑娘”，讓人不禁想笑。
找春天活動雖然結(jié)束了，但只要人們心里有陽光、希望，春天就一直在你身邊。
找六年級作文2
在作文課上，胡老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲——“掌聲指路”，就是先請一個同學(xué)回避到教室外，然后其他同學(xué)把一只手表藏在教室內(nèi)不起眼的角落，再讓這位同學(xué)找手表，大家不可以用語言告訴他手表的位置，只能用掌聲引導(dǎo)他，靠近手表掌聲就響，反之就弱。這可太好玩了，我躍躍欲試，結(jié)果在我的強烈要求下，本人榮幸的成為第一個找表人。
我慢騰騰地走進教室，無助的向前望了望，然后無奈地聽著掌聲開始找目標(biāo)。那掌聲真讓人猜不透，大的如浪潮拍打江岸，又好似山崩地裂，小的卻如風(fēng)聲掠過江面，如秋葉飄然落地。反差那么大，可我只能聽出一點點差別，這真讓我萬分焦急，同學(xué)們都直鉤鉤地盯著我，而我只能滿臉通紅地站在原地兜圈子。令我萬分沒想到的是，不久我居然連那一點點差別都聽不出來了。哎呦！這可怎么辦，我急得一身汗，只好試探著往左走了兩步，同學(xué)們的掌聲又低到了極點。難道又錯了？我嘆了口氣，正準備放棄，忽然看見一名男同學(xué)悄悄地打了一個手勢，示意我靠近一個女同學(xué)的眼鏡盒，我急不可待地打開眼鏡盒，哇！手表果然老老實實地躺在那里�？砂盐腋吲d壞了。雖然這次游戲是在同學(xué)的幫助下成功的'，可我已經(jīng)掌握了它的全部技巧了。
接著，第二位同學(xué)出場了，他躡手躡腳地走到了門口，先小心翼翼地探進半個身子四下張望，過了一兩秒才把身體完全挪了進來，他那鬼鬼祟祟的樣子把我們?nèi)盒α�。他很快進入狀態(tài)，邊走邊仔細地找目標(biāo)，似乎要把掌聲中所有地節(jié)拍和音律都聽透似的�？伤�是辜負了我們的希望，又拐了一個不該拐的彎。“真是的，你怎么這么急人！眼看就找到手表了，可你剛剛把勝利果實白白地丟掉了�！蔽以谛闹幸磺П橐蝗f遍地責(zé)備他。
看！他終于向目標(biāo)所在方向走去了，我?guī)缀鯀群俺鰜�，跪在椅子上使勁地拍著桌子，可在這時，掌聲不知怎么一下子亂了，那個同學(xué)無奈地撓了撓頭，原來在他面前出現(xiàn)了兩條岔路，那位同學(xué)左看看，右看看，又向四周望了望，忽然他眼睛一亮沖向了一個女同學(xué)的位子，翻遍了她的書包、筆盒……可他還是一無所獲，但他不氣餒，繼續(xù)在錯誤的路線查找。我氣急了，心想：你怎么搞的，人家的手掌都拍痛了。手表不就在墻角的窗臺上嗎？！
他卻渾然不覺，忽然，他不經(jīng)意地往往手表的藏身之地瞥了一眼，他居然看到了那塊表，只見他奮不顧身地向手表飛一般地奔了過去，完全不顧踢掉了的球鞋和被亂七八糟的桌腿絆住的那只腳，他終于握住了那塊表，自己卻險些摔倒。此時此刻大家歡呼起來，他也拖著那只光溜溜的腳一蹦三尺高！
找六年級作文3
有這么一本書，陪伴了我六年時光，它就是《經(jīng)典誦讀》。
當(dāng)我還是一個懵懂的一年級學(xué)生時，我的班主任——周老師親手把它交給了我，當(dāng)時的我，看著那綠色封面上寫著的四個大字《經(jīng)典誦讀》，不禁瞪大了眼睛，走出了屬于我的“誦讀之路”中的第一步。
曾記得蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，他邀我同去欣賞那西湖的清新怡人與濃抹艷麗，漫步在斷橋邊，看那潺潺流水親吻著岸邊的.巖石，看得朵朵荷花盛開在炎炎夏日，不禁低吟楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，印日荷花別樣紅。”雷峰塔屹立在湖邊，壓不斷的是白娘子對許仙的綿綿情意。綠樹成蔭，鮮花朵朵，清風(fēng)扶過面頰，好一派美麗光景！
有多少人遠游在外，思念著自己的故鄉(xiāng)？王安石的《泊船瓜洲》為多少游子訴出了心聲，我的表哥常年在江蘇上班，回來只需2，3個小時，卻一年只回來短短幾次，通常剛到?jīng)]多久，公司又給他下任務(wù)了。只能連夜趕回去處理。這不是因為邊個不想回來，他只是不能回來，這從他每周一封的郵件中就可以看出。但是表哥常常又會這樣說：“我是經(jīng)理，我不能放棄我的部隊，公司上下，連老板都想家，可他們都沒放棄，我也不能�！蔽蚁耄�(dāng)時王安石的內(nèi)心獨白一定與表哥的一樣，既想家，又不能放棄工作吧！
人必不可少的東西中，其中一樣一定是朋友，李白與我們同樣，在和朋友分別時，是如此的戀戀不舍，一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我讀得淚流滿面，我仿佛看到李白不舍汪倫的場景：李白坐在小舟上，滿臉不舍的望著汪倫，一杯一杯的喝著消愁酒，而汪倫站在岸的那頭，不住地向李白揮手告別，直到李白變成一個黑點，看不見了，才掩面難舍李白，失聲痛哭……我又想起了原來的同學(xué)，曾經(jīng)我們共同唱著一首歌兒；曾經(jīng)我們參加同一場公開課；曾經(jīng)我們在下課時追逐打鬧，可，那都是曾經(jīng)了……我在我們離別的那一天，強忍淚光，直到到了家里，把自己鎖在臥室里，一邊哭一邊懷念著我們的從前。
白居易的一首《憶江南》，讓我發(fā)現(xiàn)了生變許多事物都是美好的，它可以是路邊的一株小花兒，海邊的一塊巖石，甚至是我們天天在走的小路。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，什么都是美好的，白居易讓我永遠的記住了他筆下那個“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！钡慕稀�
《經(jīng)典誦讀》，讓我永遠的記住了很多很多，關(guān)于西湖，關(guān)于家鄉(xiāng)，關(guān)于友誼，關(guān)于江南，還關(guān)于許多許多……
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