【精華】節(jié)日六年級(jí)作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的節(jié)日六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
節(jié)日六年級(jí)作文 篇1
我國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在我們的生活中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡春節(jié)。
去年春節(jié)前，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去看雪，我從出生到現(xiàn)在都沒(méi)有看過(guò)一次雪�！眿寢屨f(shuō)：“那我?guī)慊乩霞遥f(shuō)不定可以看到雪�！边^(guò)了幾天，我們就回老家了，我們?nèi)チ撕芏嘤H戚家，得到了很多紅包。
第二天就是春節(jié)了，我想：那得的紅包就更多了，有可能還有一次兩百的呢。我越想越開(kāi)心。
春節(jié)那天，我們?nèi)チ烁嗟腵親戚家，比如：表姐呀，姑媽呀……對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)些吉祥喜慶的話，就會(huì)得到很多紅包。我從口袋里掏出一張又一張的一百元，數(shù)來(lái)數(shù)去都眼花了。我交給爸爸，想讓爸爸幫我數(shù)一下錢。爸爸一聲不吭地走向右邊的工商銀行。他把身份證交給柜臺(tái)人員，說(shuō)：“我們?nèi)?shù)一下錢，再存進(jìn)去�！苯Y(jié)果總數(shù)是兩千四百元。太好了，就這幾天居然有那么多錢了。
我最愛(ài)春節(jié)了。當(dāng)然是因?yàn)榭梢允盏綁簹q錢才喜歡春節(jié)啦！
節(jié)日六年級(jí)作文 篇2
要說(shuō)起我最喜歡的節(jié)日，那就屬除夕莫屬了。今年的除夕夜是我最喜歡的。
除夕到了，外公買了許多鞭炮和煙花。我一看見(jiàn)這整整一箱的煙花爆竹，眼睛都花了：什么“二踢腳”，“迎春花”，“二龍戲珠”。真是數(shù)不勝數(shù)�！昂�！”我的目光停留在一些紅色東西的'身上，我拎起來(lái)一看，噢，原來(lái)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮。我細(xì)細(xì)端詳著這鞭炮，從左邊看到右邊，再右邊看到左邊，之見(jiàn)它每隔10個(gè)一寸長(zhǎng)的小鞭炮，就有1個(gè)大鞭炮，每個(gè)鞭炮上寫(xiě)著“大吉大利”。外公見(jiàn)我拿著鞭炮，就走過(guò)來(lái)，湊在我邊上指著鞭炮說(shuō)：“這種鞭炮叫做“十響一咕咚”，點(diǎn)燃以后，鞭似爆豆，炮響如雷�！卑胄虐胍�，心想：這鞭炮真有那么響？是不是外公在吹牛？伴隨著我那十萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)，外公已經(jīng)把鞭炮抬到門口的空?qǐng)錾狭?/p>
只見(jiàn)外公先將一大串鞭炮掛在一根樹(shù)枝上，再拿出打火機(jī)，慢慢地向鞭炮的引線伸去。我趕緊用手捂住耳朵，跑到大門口，等著外公把引線點(diǎn)燃。外婆見(jiàn)我這膽小樣，從后面猛地拍了我的背一下，我被嚇一跳，“啊！”地一叫，看到是外婆才安下心來(lái)。外婆帶著點(diǎn)諷刺的口氣笑著對(duì)我說(shuō)：“你看你，都這么大了，膽還這么小，這樣吧，今天你去點(diǎn)引線�！薄鞍。俊蔽依阕×�。“快去�！蓖馄糯叽俚�。我只好極不情愿地接過(guò)外公手中的打火機(jī)，手顫巍巍地接近引線，火苗剛靠上引線，引線就被點(diǎn)燃了，出現(xiàn)了火花，我趕緊跑開(kāi)，“劈劈啪啪，咚！”我的心“砰砰”直跳，都快冒出嗓子眼了。
鞭炮聲把左鄰右舍都“震”出來(lái)了。鞭炮響起，跳躍著歡快的火花印在人們眼中，也印在人們的心里，人們不由得贊嘆：“真美��！”之后，我們還放了許多煙花，那美麗的煙花在空中綻放，成了一道奇麗的風(fēng)景。
除夕的爆竹真美，它讓我從未如此地感受到炮竹的活躍，我最喜歡除夕了。
節(jié)日六年級(jí)作文 篇3
春節(jié)——是除舊布新的日子。從小年起，人們便開(kāi)始“忙年”，清掃房屋、洗頭、沐浴、準(zhǔn)備年節(jié)器具等等，不過(guò)這一切的一切都離不開(kāi)四個(gè)字“辭舊迎新”！
“掃塵”就是眾多“忙年”中的一項(xiàng)，掃塵的意思就是掃房子，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨時(shí)，人們要把房子的里里外外、上上下下都給打掃的一干二凈，古時(shí)候，人們認(rèn)為春節(jié)把房子打掃干凈，可以將這一年中的霉氣都給掃出去，可以讓來(lái)年順順利利的，不會(huì)倒霉，同時(shí)春節(jié)是掃房子，更能顯示出“辭舊迎新”！
如果說(shuō)掃塵是把霉氣掃出去，那么貼春聯(lián)，貼“�！弊志褪前迅饨o接回家里！
貼春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，古時(shí)候的春聯(lián)都是自己寫(xiě)的`，寫(xiě)著各種各樣的話，例如：“財(cái)喜兩旺家和睦 富貴雙全人如意”等等，大家走街串巷的時(shí)候，還會(huì)互相看看，看看誰(shuí)家寫(xiě)得好，誰(shuí)家寫(xiě)的差;貼“�！弊忠彩莻鹘y(tǒng)風(fēng)俗，人們把“�！弊仲N到自家門口，讓福氣來(lái)到自己家中。
知道了吧？這就是春節(jié)�。�
節(jié)日六年級(jí)作文 篇4
朦朧的意識(shí)，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來(lái)。
刷牙時(shí)才發(fā)覺(jué)，對(duì)哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個(gè)像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠(yuǎn)那樣多，得到的永遠(yuǎn)是那樣少......那多像我們敬愛(ài)的老師啊!怪我笨，所以只好請(qǐng)教爸爸媽媽了�？赡苓@個(gè)選擇是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兝鲜钦J(rèn)為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說(shuō)不用花費(fèi)那么多而已。(爸爸媽媽什么時(shí)候才能擺脫這種心理?......)其實(shí)我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細(xì)膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊(yùn)涵著多少情意呀!......
下午
帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就亂訂了東西，說(shuō)要我下午在學(xué)校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來(lái)聲音：“化裝品......”我突然才回過(guò)神來(lái)，天吶!上一年送的不就是這個(gè)嘛，果然，還是沒(méi)有變......問(wèn)題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒(méi)錯(cuò),但是,我還要考慮考慮老師會(huì)不會(huì)想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的'小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗�，蔡汶倩，你送的是什么�?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒(méi)有往常的嚴(yán)肅,臉上笑得咧開(kāi)了嘴,(老師好象蠻開(kāi)心的!哈哈!)她一進(jìn)來(lái)就說(shuō):雖然我們沒(méi)有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費(fèi),簡(jiǎn)單地畫(huà)一下黑板,讓幾位同學(xué)上來(lái)表演些小節(jié)目就可以了......聽(tīng)了這話,頓時(shí)同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來(lái)歡笑，來(lái)!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師......”下課鈴遲遲還沒(méi)有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
節(jié)日六年級(jí)作文 篇5
媽媽，一個(gè)多么熟悉的字眼兒！她從我出生到現(xiàn)在，幾乎是每天寸步不離。幾年來(lái)，媽媽對(duì)我無(wú)微不至地照顧。如今她的身體一天不如一天，一年不如一年。我真想停留在美好的歲月里，這樣就每天都可以看到媽媽美麗慈祥的笑容了。
還記得那次爭(zhēng)吵嗎？那是一個(gè)明媚的下午，我的手被小刀刮傷了。媽媽看見(jiàn)了，焦急地找出了創(chuàng)可貼，幫我貼了上去。并細(xì)心地問(wèn)我：“疼嗎，兒子？”我堅(jiān)強(qiáng)地回答到：“不疼，這點(diǎn)小傷算什么？”媽媽第一次露出了難得的笑容。下午了，是該寫(xiě)卷子的時(shí)候了，因?yàn)槲业氖质軅耍貌涣斯P，媽媽想出了一個(gè)辦法，就是我來(lái)說(shuō)答案，媽媽來(lái)寫(xiě)。聽(tīng)完這個(gè)主意，我別提有多高興了！但是想到媽媽每天都要做很多的家務(wù)、上班還要幫我弄作業(yè)，我真是于心不忍。于是我把媽媽手中的筆拿了過(guò)來(lái)，自己忍著痛寫(xiě)完了作業(yè)。
我真想為媽媽做一些力所能及的事，今天正好是“三八”婦女節(jié)，媽媽卻還在上班。我用自己僅存的零用錢給媽媽買了一桌子好吃的，還準(zhǔn)備了節(jié)日禮物。為了感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，我知道這些是微不足道的。雖然，這不是我親手為媽媽準(zhǔn)備的美味佳肴，但是這包含了我對(duì)媽媽濃濃的情誼。到了媽媽下班的時(shí)間了，我懷著激動(dòng)的心情迎接她的到來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了一桌子豐富的.晚餐，又看見(jiàn)了我精心準(zhǔn)備的禮物，瞬間流下了激動(dòng)的淚水。嘴里喃喃地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，知道體諒母親了�！�
雖然這次我損失的是物質(zhì)上的財(cái)富，得到的卻是精神上的補(bǔ)償。媽媽，感謝您十二年來(lái)的養(yǎng)育之恩，兒子沒(méi)有什么表達(dá)的，只有用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。媽媽，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂(lè)！
節(jié)日六年級(jí)作文 篇6
你們問(wèn)我想要什么節(jié)日，那就是不上學(xué)節(jié)，不上學(xué)是好多學(xué)生都想要的，如果有不上學(xué)節(jié)就好了。
這一天早上我開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，可是到了校門口的時(shí)候，我看見(jiàn)了幾個(gè)大字“今天是不上學(xué)節(jié)”我一看這幾個(gè)字，我開(kāi)心的跳起來(lái)。我馬上跑回了家，把這個(gè)事和我媽媽說(shuō)，我媽媽說(shuō)：“不可能吧！我們小時(shí)候都沒(méi)有見(jiàn)這么一個(gè)節(jié)日，你們?cè)趺磿?huì)有？”“我們有怎么啦，我看呀你就是舊思想，我們有不上學(xué)節(jié)�！蔽疑駳獾恼f(shuō)。
我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天是不上學(xué)節(jié)，所以我要在家里玩，你可不可以不說(shuō)我？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭就去做飯了，媽媽一走我就馬上去把電腦打開(kāi)，電腦一開(kāi)機(jī)就開(kāi)始玩了，我玩了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)家里還是沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)好，也沒(méi)有在學(xué)校里和自己的好朋友一起玩好，不上學(xué)其實(shí)也沒(méi)有什么好的，我真的好想馬上去上學(xué)呀！
就在我想回學(xué)校上學(xué)時(shí)，媽媽在微信上看見(jiàn)老師說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們馬上回到學(xué)校來(lái)，不上學(xué)節(jié)只是壞人搞的'�！蔽乙豢瘩R上背起了書(shū)包向?qū)W校跑去，這時(shí)媽媽說(shuō)：“對(duì)，不可能有不上學(xué)節(jié)。”
正當(dāng)我著急慌忙地往學(xué)校奔去，耳邊卻傳來(lái)媽媽的聲音：“快點(diǎn)起床啦，不然上學(xué)就會(huì)遲到了。”我一睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)夢(mèng)啊！你們可不可以對(duì)我說(shuō)，有不上學(xué)日好不好？
節(jié)日六年級(jí)作文 篇7
今天是教師節(jié)，總所周知是感恩老師的節(jié)日，我們?nèi)嘧匀灰膊焕�，�?huì)給老師準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜。
鈴聲響起，大家異口同聲的說(shuō)：“祝老師教師快樂(lè)！”這一聲祝�？墒亲尷蠋煼潘闪司璋 ＠蠋煵唤�(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上擺滿了巧克力糖，老師笑嘻嘻的問(wèn)：“這是給我的嗎？”我面帶微笑答道：“老師你要是不想吃，給我吧�！庇谑抢蠋熛蛭覓伭艘粋�(gè)巧克力糖，我完美的接住了。張口就吃�！爸x謝老師了”我調(diào)皮的答道。“來(lái)人吶，上飛雪！”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了，趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來(lái)，老師因此變成了半個(gè)圣誕老人呢。
在老師身上的飛雪彩帶快掉完了的`時(shí)候，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師你那上面還有好多呢，我?guī)湍悴敛��！贝蠹叶家苫蟮目粗�，也不知道他葫蘆里賣的什么藥。她剛擦了一下，就又拿出飛雪襲擊老師，班上在一次因?yàn)轱w雪轟動(dòng)起來(lái)，可憐的老師啊！
真希望每天都是教師節(jié)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的！
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